2018年14期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
- 小學(xué)“哲學(xué)版”暑假作業(yè)是研究性學(xué)習(xí)的有益嘗試
- “學(xué)生被逼喝“煙茶”，“出發(fā)點(diǎn)”謬論當(dāng)休矣
- 考評(píng)教師，不能以“身高”論英雄
- 莫讓大學(xué)變成安逸窩
- 學(xué)校“不公布分?jǐn)?shù)”能走多遠(yuǎn)？
- 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)， 學(xué)校難辭其咎
- “幼升小”致離婚扎堆， 這樣的政策須優(yōu)化
- 掛科7門能算優(yōu)秀畢業(yè)生嗎
- 讓孩子吃“聰明藥”的家長(zhǎng)該“吃藥”了
- 校園貸的套路不該由大學(xué)生獨(dú)自應(yīng)對(duì)
- 加強(qiáng)黨建工作助推教育發(fā)展
- 酒泉：學(xué)校黨建四大工程助推教育發(fā)展
- 山丹：創(chuàng)黨建特色，促學(xué)校發(fā)展
- 樹立四個(gè)意識(shí)，推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化
- 閱讀滋潤(rùn)的快樂童年
- 為了國(guó)扶貧困縣的孩子
- 研學(xué)旅行需在保障中前行
- 精彩的教育是寫在孩子臉上的
- 聯(lián)片辦學(xué)：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共同發(fā)展整體提升
- 把暑假的“快樂鑰匙”交給孩子
- 遠(yuǎn)離“攀比教育”，請(qǐng)把假期還給孩子
- 暑假想方設(shè)法給娃報(bào)班適得其反
- 理性選擇暑期班，切莫“揠苗助長(zhǎng)”
管理
- 留守兒童教育存在的問(wèn)題、影響因素及對(duì)策
- 民辦教育發(fā)展現(xiàn)狀探究
- 關(guān)于學(xué)校管理的幾點(diǎn)思考
- 論集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)及困境
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究
- 中職學(xué)校如何開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 開展小學(xué)心理健康教育的重要意義
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生心理疏導(dǎo)策略
- 談德育在營(yíng)養(yǎng)早餐就餐中的滲透
- 小學(xué)階段家校合作對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)村初中家校共建的思考
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)踐研究
- 讓社團(tuán)活動(dòng)成為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的 有力抓手
- 中職生自我管理班級(jí)的嘗試與探索
- 溝通藝術(shù)在初中班主任管理工作中的運(yùn)用
- 初中班主任班級(jí)管理工作策略探究
- 如何通過(guò)有效教學(xué)反思實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)
- 試論新媒體語(yǔ)境下城市形象傳播的現(xiàn)實(shí)困境與 提升路徑
- 對(duì)初中生挫折教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 彰顯校園文化特色完善學(xué)校教育理念
- 淺議農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)校管理策略
- 對(duì)提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的思考
- 新課標(biāo)下中學(xué)生評(píng)價(jià)研究
- 談小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)班主任工作中心理健康教育的滲透
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 如何當(dāng)好一名班主任
- 幼兒園班級(jí)常規(guī)管理的必要性及策略
教研
- 小學(xué)教師如何有效設(shè)計(jì)作業(yè)
- 淺析農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)與其他課程的整合
- 創(chuàng)新教學(xué)方法提升教育質(zhì)量
- 批改學(xué)生習(xí)作之我見
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂之我見
- 模擬教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣
- 提高中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧的指導(dǎo)策略
- 初中作文“層級(jí)式”訓(xùn)練的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)效性的提高策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式探析
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題的教學(xué)策略
- 防止初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)分化的幾個(gè)策略
- 加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)提高教學(xué)效率
- 新課程背景下如何有效開展高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中有效即時(shí)評(píng)價(jià)的途徑
- 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)孕育深厚家國(guó)情懷
- 聽寫在初中歷史教學(xué)中的作用及實(shí)施
- 淺談初中思想品德課高效教學(xué)
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的作用及應(yīng)用 策略
- 提高中學(xué)生終身體育意識(shí)的策略
- 鋼琴即興伴奏能力培養(yǎng)“三法”
- 拓展親子閱讀形式提高幼兒閱讀興趣
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 新課改理念下高效課堂的構(gòu)建策略
- 走適合自己的課改之路
- 轉(zhuǎn)變教師角色實(shí)現(xiàn)民主課堂
- 談新課標(biāo)下高中生自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)
- 新課改下如何落實(shí)學(xué)生主體地位
- 讓學(xué)生走出“副課”的困境
- 評(píng)改作文中存在的問(wèn)題及解決策略
- 傳統(tǒng)“吟誦法”在高中古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心理障礙分析及應(yīng)對(duì)策略
- 詞匯學(xué)習(xí)策略在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)詞匯短語(yǔ)識(shí)記應(yīng)用困難的成因分析
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高中生物教學(xué)探究
- 對(duì)“法律基礎(chǔ)”部分教學(xué)改革的思考
- 傳統(tǒng)教學(xué)模式下高中地理教學(xué)中存在的問(wèn)題及 對(duì)策
課堂
- 如何有效開展低年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)
- 小學(xué)作文教學(xué)中情景教學(xué)法的運(yùn)用
- 談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 讀寫結(jié)合以讀促寫讀寫聯(lián)動(dòng)
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用及應(yīng)用
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中學(xué)生語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高中文言文課堂教學(xué)效率的提高方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)探究
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 動(dòng)手操作在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下學(xué)生快樂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的策略
- 初中英語(yǔ)生活化教學(xué)“三部曲”
- 中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的激發(fā)策略
- 如何在英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)中體驗(yàn)教學(xué)快樂
- 提高初三學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率方法
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 調(diào)動(dòng)初中女生學(xué)習(xí)物理積極性“四法”
- 談云平臺(tái)技術(shù)下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談中職物理教學(xué)的有效策略
- 談初中化學(xué)教學(xué)中趣味實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 談互動(dòng)式教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中生物教學(xué)中的有效教學(xué)方法
- 運(yùn)用成語(yǔ)典故激活初中歷史教學(xué)
- 情境教學(xué)法在地理教學(xué)中的作用
- 讓初中思想品德教學(xué)充滿生活的滋味
- 高中思想政治課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖教學(xué)的意義及策略
- 網(wǎng)絡(luò)資源在初中思想品德教學(xué)中的作用及運(yùn)用
- 中職《VisualFoxpro數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)方法探討
- 音樂：培養(yǎng)語(yǔ)感的好助手
- 律動(dòng)在中學(xué)音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 巧用一題多解培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維