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2016年29期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門(mén),主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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言語(yǔ)品質(zhì):語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值指向
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課例研究
《三角形按角分類(lèi)》課堂教學(xué)實(shí)錄
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)
把學(xué)生放在學(xué)習(xí)“正中央”
一線(xiàn)傳真
集團(tuán)化辦學(xué)呼喚校園文化建設(shè)新形態(tài)
構(gòu)建基于文化的課程體系
課改視界
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,教師應(yīng)該如何閱讀?
淺析課本劇及其對(duì)兒童的發(fā)展價(jià)值
淺談問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)模式的可行性
用主題情景的方式玩數(shù)學(xué)
藝術(shù)教育,在悲鴻文化滋養(yǎng)下煥發(fā)生機(jī)
課堂密碼
提高語(yǔ)文課堂體驗(yàn)性教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)的生態(tài)圈
自我感悟:小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的應(yīng)然選擇
《青葵》:一份促進(jìn)孩子自由生長(zhǎng)的校園小報(bào)
基于學(xué)情前測(cè)的小學(xué)英語(yǔ)Story time板塊的教學(xué)思考與實(shí)踐
案例
“選點(diǎn)·聯(lián)線(xiàn)·鋪面”名著導(dǎo)讀課型教學(xué)策略探究
生長(zhǎng)思維力:詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)有的理性
課堂教學(xué)中的“缺位”現(xiàn)象與“補(bǔ)位”思考
理解詞語(yǔ),讀出詞句綻放的清香
例談數(shù)學(xué)解題之構(gòu)造法
例談“陌生化”理論在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
幼兒教育
提升幼兒體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)性的實(shí)證研究
巧用繪本,推進(jìn)幼兒生命教育
隨筆短論
多一些“談資”又何妨
學(xué)校的“標(biāo)識(shí)”
關(guān)注精品課題的實(shí)踐價(jià)值
編輯寫(xiě)點(diǎn)
學(xué)校文化需要釀造
本刊信息
《江蘇教育研究》2016·10A要目
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