2024年33期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專(zhuān)業(yè)的教育類(lèi)權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類(lèi)核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實(shí)為教育一線工作者服務(wù)的教育類(lèi)學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實(shí)踐、貼近專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
中學(xué)教學(xué)
- 基于語(yǔ)篇的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中人工智能校本課程的教學(xué)路徑
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中信息科技編程教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化高中物理概念教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中融入美育的實(shí)踐探究
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 趣味實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文古詩(shī)詞大單元教學(xué)策略研究
- 主題式教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
小學(xué)教學(xué)
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的探索
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)施路徑
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文涵養(yǎng)生命教育的實(shí)踐探索
- 借力動(dòng)手操作?優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)下小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)策略研究
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科綜合與實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略
- 探究小學(xué)科學(xué)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 教育戲劇在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生色彩感的策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)體驗(yàn)型作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)教育校本化的實(shí)施策略
- 借助相關(guān)資料?促進(jìn)課文理解
疑案精解
幼兒教育
課例研究
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀項(xiàng)目化教學(xué)的設(shè)計(jì)路徑
- 地方文化資源與初中語(yǔ)文課程教學(xué)整合探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則及實(shí)施路徑
- 逆向設(shè)計(jì)下的小學(xué)英語(yǔ)“教—學(xué)—評(píng)”一致性實(shí)踐研究
- 基于“備—教—學(xué)—評(píng)一體化”的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 基于單元整體教學(xué)的初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文古詩(shī)詞情境教學(xué)
- 多元體驗(yàn)?培養(yǎng)數(shù)感
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用