考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 基于新課標(biāo)的初中數(shù)學(xué)智“導(dǎo)”巧“撥”教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中大單元整體教學(xué)應(yīng)用策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)促核心素養(yǎng)提升策略研究
- 初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)下“幾何直觀”核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)課堂實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖構(gòu)建策略研究
- 提升九年級數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略探討
- 新課標(biāo)背景下多元化評價理念融入初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方法研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 基于結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)與成效研究
- 新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略研究
- 基于新課標(biāo)核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)“教—學(xué)—評”一體化教學(xué)策略探究
- 指向核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂多元化評價策略研究
- 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的高中數(shù)學(xué)學(xué)考命題質(zhì)量提升策略研究
外語教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺論如何以美育為紐帶提升小學(xué)道德與法治教育質(zhì)量
- 學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)道德與法治教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測命題優(yōu)化路徑研究
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)道德與法治情境化教學(xué)實踐探究
- 初中道德與法治體驗式教學(xué)開展路徑探究
- 新課標(biāo)下初中歷史大概念教學(xué)發(fā)展高階思維研究
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)優(yōu)化研究
- “五育”融合視域下道德與法治項目化學(xué)習(xí)課程的開發(fā)與實踐研究
- 基于思維結(jié)構(gòu)評價的高中地理課堂問題設(shè)計研究