2023年2期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2095-624X;國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN45-1393/N;郵發(fā)代號(hào):48-128,廣告許可證號(hào):450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
理論探索
課堂教學(xué)
- 讓小學(xué)高段作文在“科大訊飛作文智批”模式下開花
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中信息技術(shù)的多元化應(yīng)用策略
- 談精準(zhǔn)教學(xué)在初中物理試卷講評(píng)課中的有效實(shí)施
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語寫作教學(xué)探究
- 合理運(yùn)用任務(wù)型模式,提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 線上線下混合式教學(xué)在初中歷史課中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略分析
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)計(jì)量單位教學(xué)策略的研究
- 引導(dǎo)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 信息化2.0時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂建構(gòu)策略研究
- 賞識(shí)教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 做好三個(gè)關(guān)注,優(yōu)化小升初文言文教學(xué)銜接
- 高中思想政治課中運(yùn)用探究式教學(xué)法存在的問題及對(duì)策
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺談如何落實(shí)高中英語教學(xué)中的以讀促寫
- 沉浸式教學(xué)在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“情境+問題串”在課堂教學(xué)中運(yùn)用研究
- 試析思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語課堂教學(xué)改進(jìn)的路徑探究
- “三新”背景下高中化學(xué)高效教學(xué)策略分析
- STEAM教育理念驅(qū)動(dòng)下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程探討
- “雙減”視域下小學(xué)第二學(xué)段數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查研究
- 初中歷史學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)方法探析
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中高階思維能力的培養(yǎng)策略探析
- 提升高中學(xué)生語文新材料作文審題立意能力的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 核心素養(yǎng)視角下知識(shí)可視化在高中英語閱讀中的運(yùn)用
- “雙減”背景下初中信息科技作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 基于核心素養(yǎng)重建的初中語文教學(xué)