2021年29期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
理科講堂
- 切中肯綮，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- Sandwich教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
- 小議高中數(shù)學(xué)數(shù)列問題的解題方法與技巧
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式應(yīng)用探索
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師課堂提問有效性調(diào)查研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課要注重“課”“生”“心”三者合一
- 鏈接數(shù)學(xué)文化 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 基于核心問題促進(jìn)學(xué)生探索性學(xué)習(xí)
- 運(yùn)用問題導(dǎo)學(xué)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與德育有效整合策略探討
- 打破“枯燥”，還原數(shù)學(xué)美
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力培養(yǎng)策略
- 多樣合作，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)減負(fù)高效
- 數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其價(jià)值
- 優(yōu)化教學(xué)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的重要性
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提升學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中力學(xué)課后習(xí)題與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性分析
- 中職物理實(shí)驗(yàn)信息化教學(xué)的幾點(diǎn)感想
- 深度學(xué)習(xí)視角下初中物理教學(xué)的有效性探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略探析
- 應(yīng)用微課，培養(yǎng)物理高階思維
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)策略分析
- 自制創(chuàng)新教具在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探研
- 基于初中化學(xué)核心素養(yǎng)的生活化問題教學(xué)策略分析
- 核心素養(yǎng)下高中化學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)教育中創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)的策略
- 融入學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中開展的策略分析
- 在探究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和過程性技能
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中生物探究式教學(xué)模式研究
- 初中生物教學(xué)中互動(dòng)探究式學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探究
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的作用
綜合園地
- 課程游戲化背景下幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初級(jí)長(zhǎng)拳套路教學(xué)中攻防意識(shí)的訓(xùn)練與思考
- 家?；ッ愎策M(jìn)，滋潤(rùn)生命成長(zhǎng)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源的開發(fā)與項(xiàng)目化設(shè)計(jì)
- 多元化綜合教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)在初中信息技術(shù)中的構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下礦區(qū)留守孩子家庭教育問題探究與措施
- 小學(xué)綜合實(shí)踐項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)的策略研究
- 小學(xué)生人際交往中拒絕能力的培養(yǎng)策略探究
- 自主性游戲中促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的策略
- 共情你我她，實(shí)現(xiàn)班主任工作新突破
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中提高學(xué)生人文素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 高中體育教學(xué)中滲透學(xué)科核心素養(yǎng)教育的探究
- 多措并舉，讓小學(xué)科學(xué)課堂走向行知之路
- 新時(shí)期如何在初中音樂教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育
- 小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展探究
- 窺探葉圣陶養(yǎng)成教育思想下對(duì)初中音樂欣賞教學(xué)有效聆聽的策略
- 種植活動(dòng)培養(yǎng)幼兒探究能力的思考