2015年9期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340?！秾W苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
卷首語
前沿_學苑簡訊
教師教育
教學文萃
- 從意象淺談初中詩歌教學
- 物理實驗教學方法的研究與實踐
- 初中數(shù)學思維培養(yǎng)之我見
- 淺談初中生物實驗教學中的自主性學習
- 一起成長的快樂
- 歷史教學與健康人格
- 初中物理教學中情感教育的作用
- 關于初中數(shù)學教學目標的思考
- 情境創(chuàng)設在生物教學中的應用
- 淺談聲樂教學活動中學生緊張心理的克服
- 初中體育田徑教學游戲策略研究
- 貫穿鄉(xiāng)土主題情境的地理教學探索——以《等高線圖的判讀和應用》課堂教學為例
- 論高中地理教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 淺談物理教學中的問題設計
- 合理使用歸納本 提升地理學科能力
- 用愛為孩子撐起一片藍天
- 淺談中職電工專業(yè)課教學中對德育的滲透策略
- 試論參與式教學法在初中生物教學中的作用
- 談“注意規(guī)律”在初中社會教學中的應用
- 淺談有效的課堂教學
- 讓學子們用自己的手寫自己的心——淺談小學作文教學
- 孩子教育的三個教育階段
- 建構學生主體的高三英語復習策略
- 如何提高學生的語文背誦能力
- 落實教學信息反饋，提高教學質量
- 堅持德育教育 形成良好品質
- 高中地理新課程課堂教學中的幾點思考
- 高中數(shù)學反思性教學的幾點思考
- 少數(shù)民族地區(qū)初中英語課堂教學現(xiàn)狀與對策探究