2011年9期
刊物介紹
本刊作為國家級教育裝備綜合性媒體，面向整個教育群體，主要包括：各級教育主管單位，各級教育裝備管理部門、各級各類學(xué)校、教育機構(gòu)和政府采購部門、各級教育科研和實驗室部門、各領(lǐng)域的教育培訓(xùn)部門等。
中國現(xiàn)代教育裝備
讀編社區(qū)
國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)系列報道⑤
現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備
資產(chǎn)與設(shè)備管理
實驗室與實訓(xùn)基地建設(shè)
課程建設(shè)與實踐教學(xué)
- 煤炭地質(zhì)專業(yè)本科生人才培養(yǎng)支撐體系建設(shè)
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究
- 提倡探究性學(xué)習(xí) 構(gòu)建立體知識網(wǎng)絡(luò)—創(chuàng)新性實驗教學(xué)的探索與實踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語聽力課程設(shè)計研究
- 基于工程項目的智能儀表實踐教學(xué)探索
- 計算機應(yīng)用軟件課程的創(chuàng)新教學(xué)模式
- 計算機控制技術(shù)課程實踐教學(xué)探索
- 一個有趣的簡諧振動
- 甘氨酸制備實驗的改進
- 基于教學(xué)內(nèi)容的多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)手段組合式教學(xué)法
- 農(nóng)業(yè)機械化及其自動化國家級特色專業(yè)建設(shè)思路
- 對高師開設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)課程的新思索
- 園林專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的探索
- 工學(xué)結(jié)合實踐課堂的設(shè)計與實施
- 通信原理實驗教學(xué)改革探析
- 校企共建特色課程和教材的探討與實踐
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的對象化教學(xué)方式探討與實踐
- 基于混合學(xué)習(xí)的教育技術(shù)公共課的教學(xué)設(shè)計
- 高頻電子線路課程教學(xué)改革研究
- 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程體系的改革與實踐
- 高校環(huán)境類專業(yè)水污染控制工程課程實踐教學(xué)體系改革