2014年20期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯(lián)合會主管、中國兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內雙刊號(國內統(tǒng)一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、超星期刊等網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術期刊,關注校外教育和兒童發(fā)展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結合,報道學術研究動態(tài),傳播教育新思想新理念,總結推廣校外教 育教學和場館建設管理經驗,探索家庭學校社會協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術館、科技館、博物館、圖書館、美術館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構一線教師和管理人員)提供學術服務。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業(yè)引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術研究與實踐創(chuàng)造相結合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優(yōu)秀文章,為推動校外教育和兒童事業(yè)高質量發(fā)展貢獻學術智慧。
中國校外教育
課堂教學
新課程實施
課程探索
- 淺談《減數(shù)分裂》的課改體會
- 淺談如何培養(yǎng)學生學習物理的興趣
- 淺談影響學生數(shù)學成績的原因及解決方法
- 轉變教學理念 創(chuàng)新學習方式——自主學習、合作學習、探究學習之我見
- 談物理實驗教學中如何提高學生的學習效率
- 物理教學中如何提高學生的能力
- 誦讀教學法在高中語文教學中的應用
- 高中語文教學的情感陶冶分析
- 高中物理課堂教學實效性的提升策略研究
- 如何落實高中生物教材中的“探究活動”
- 淺談高中政治課堂提問的有效性
- 探討初中語文教學中的多元化教學方法
- 淺談如何打造具有和諧美的小學語文課堂
- 淺析初中語文探究性閱讀教學
- 高中生物高效課堂構建——激發(fā)學生的學習興趣
- 淺談小學語文教學中案例教學法的應用分析
- 小學語文閱讀教學的現(xiàn)狀和改進策略
- 試論高中數(shù)學教學中如何讓學生處于最佳學習心態(tài)
- 高中數(shù)學教學生活化的探究
- 義務教育中如何提升中學語文教師素質培養(yǎng)
- 打造精品文章 嘗試專題訓練
- 語境理論在初中語文閱讀教學中的實踐探究
- 探討地理教具在初中地理教學中的運用
- 美麗童話 快樂閱讀
- 提高歷史課堂中學生討論參與度的幾點做法
- 探索式教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 歸來吧,充滿活力的課堂
- 新課標下高中物理課堂有效性提問技巧分析
- 在小學數(shù)學教學中學生思維能力培養(yǎng)的問題與對策