2012年9期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術(shù)教育
卷首
視點·圓桌
信息技術(shù)課
課程整合
技術(shù)與應(yīng)用
數(shù)字社區(qū)
行業(yè)關(guān)注
經(jīng)驗交流
- 信息技術(shù)助力數(shù)學教學
- 多媒體使語文教學更精彩
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生非智力因素的開發(fā)
- 三處著手，創(chuàng)建語文多媒體教學情境
- 建立網(wǎng)絡(luò)教學資源平臺的探索
- 信息技術(shù)與數(shù)學課程整合的思考
- 淺析新課改對教師提出的新要求
- 運用多媒體激發(fā)美術(shù)教學活力
- 信息技術(shù)與課程整合的思考
- 生活實例式教學在信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
- 挖掘功能顯奇效
- 小學高年級信息技術(shù)教學策略初探
- 提高初中信息技術(shù)課堂效率初探
- 相融并濟，提升實效
- 異步教學在高中信息技術(shù)課的應(yīng)用