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2022年12期

刊物介紹

《作文成功之路.作文交響樂》是寫作指導刊物，該刊旨在指導中學生、中專生及社會自學青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道

作文成功之路·作文交響樂訂閱

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雛鳳清音

• 社會交響

  • 青春三味
  • 讀《阿Q正傳》有感
  • 不做孤“泳”者

人生交響

• 被擋在門外的愛
• 家鄉(xiāng)的變化真快呀
• 沙坑趣事

寫作導航

• 讓筆下的“游戲”更精彩
• 為作文插上“想象的翅膀”
• 怎樣寫好“人、事、景”
• 游弋新聞海洋，學習新聞寫作
• 借助古詩詞作業(yè)，提升多元寫作能力
• 人物描寫的四個切入點
• 讓敘事更加生動
• 寫景類作文出彩有妙招
• 記事文謀篇布局“三要”
• 詳細描寫，層次清晰
• 寫作訓練不能忽視思維能力的培養(yǎng)
• 如何進行開放式寫作練習
• 初中生如何學習新聞寫作
• 讓作文開頭吸引讀者的目光
• 如何寫好“我的動物朋友”
• “游”有側重，“記”有方法
• “觀察日記”寫作指導
• 仔細審題，巧妙構思
• 提升寫作能力“四部曲”
• 積累生活素材 提升寫作能力
• 小學主題作文訓練的有效策略

學苑掇英

• 支架理論指導下“分格作文法”教學研究
• 對標立德樹人，守正出新作文
• 情感教育視域下開展古詩文讀寫活動的研究
• 新課標背景下鄉(xiāng)村娃讀寫結合的教學研究
• 基于國際閱讀素養(yǎng)的寫作力培養(yǎng)
• 以說促寫，探尋作文起步教學新途徑
• 小學寫作教學的創(chuàng)新探討
• 小學寫作教學的有效策略
• 小學作文分類指導教學的創(chuàng)新策略
• 以生為本，高效寫作
• 小學作文生活化指導探究
• 陶行知“生活教育”理論在寫作教學中的應用
• 心理學視域下開展想象作文教學的研究
• 小學“作文先導式”教學模式探究
• 作文教學中小學生想象能力培養(yǎng)的途徑
• 巧用信息化手段，讓初中寫作教學更加靈動