2012年2期
中小學(xué)教育
教育視窗
學(xué)校建設(shè)
師資建設(shè)
職業(yè)教育
信息技術(shù)
素質(zhì)教育
- 情迷五線間
- 談初中生化學(xué)科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生乘著想象的翅膀飛翔
- 初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索
- 淺談如何寫好考場(chǎng)作文
- 強(qiáng)身健體也是生物教學(xué)的任務(wù)
- “先學(xué)后教六步教學(xué)”課堂模式下美術(shù)課學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 在學(xué)生心田播下科學(xué)的種子
- 在語文教學(xué)中讓學(xué)生插上想象的翅膀
- 探索初中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生思維訓(xùn)練的途徑
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談?wù)勚袑W(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育形式下的生物課堂教學(xué)
- 淺議搞好說明文教學(xué)的有效手段
- 談?wù)劦乩斫虒W(xué)中學(xué)生智能的培養(yǎng)
- 怎樣激發(fā)學(xué)生在美術(shù)欣賞中的興趣
- 讓每個(gè)孩子插上科學(xué)的翅膀
- 初中數(shù)學(xué)探索能力及其培養(yǎng)
- 淺談初中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 淺談聾校低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 談?wù)勁囵B(yǎng)初中學(xué)生語感能力的基本策略
- 淺談學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)淺談
- 淺析高中美術(shù)應(yīng)試素描訓(xùn)練的方法
- 小學(xué)語文創(chuàng)造性閱讀能力的培養(yǎng)
- 自主反思是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑
- 閱讀能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲
- 淺談小學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
教學(xué)研究
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全及意外事故的處理
- 漫談朗讀教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
- 打造生物實(shí)用高效課堂
- 語文教育不應(yīng)忽視它的工具性
- 淺談如何加強(qiáng)初中學(xué)生的歷史記憶
- 物理教學(xué)中引發(fā)學(xué)生思維的方法
- 中學(xué)語文和思想政治在教學(xué)中的相互滲透
- 有效批改,彰顯數(shù)學(xué)魅力
- 生物學(xué)科學(xué)習(xí)方法與學(xué)法指導(dǎo)
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性策略初探
- 精彩導(dǎo)入——電影片花
- 三分文章七分讀
- 語文論述類文本閱讀淺析
- 新課標(biāo)下不等式例題小析
- 審美教育在語文教學(xué)中的作用
- 淺談如何上好小學(xué)科學(xué)課
- 奇文共欣賞 疑義相與析
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 如何準(zhǔn)確把握閱讀教學(xué)中的三個(gè)階段
- 激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量
- 物理教學(xué)在反思中提升
- 如何指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀
課程建設(shè)
- 新課改理念下高中生物教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 讓學(xué)生的個(gè)性在課堂輕舞飛揚(yáng)
- 合作學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的作用
- 淺談優(yōu)化物理教學(xué)過程
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)新探
- 電解實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)創(chuàng)新
- 在語文教學(xué)中貫穿全效學(xué)習(xí)理念
- 實(shí)施轉(zhuǎn)變,讓語文教學(xué)適應(yīng)課程改革
- 淺議品德與生活課體驗(yàn)式教學(xué)
- 淺談新課程下中學(xué)思想政治課如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 自主探索——課堂教學(xué)的有效途徑
- 以“問”促“學(xué)” 打造生命化歷史課堂
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)
- 淺談初中語文教學(xué)的導(dǎo)語設(shè)計(jì)
- “班中班”式英語教學(xué)點(diǎn)滴
- 青少年校園越軌行為初探
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)提高我們數(shù)學(xué)課堂的有效性和高效性
- 淺談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)改革建議