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2019年3期

職業(yè)·中旬訂閱

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專題策劃

• 2019年春季學期開學第一課，咱們這樣做了嗎
• 云南?。喝f名技工院校師生聆聽“大國工匠”耿家盛的“開學第一課”
• 惠州市技師學院：做惜時勤學有夢想的技校學子
• 廣州市工貿(mào)技師學院：做努力奔跑的追夢人
• 廣東省技師學院：懷匠心鑄匠魂守匠情踐匠行
• 湖北民間工藝技師學院：工匠故事為筆啟迪工匠初心
• 龍巖技師學院：國家技能大師來講課
• 鐘祥市高級技工學校：“開學第一課”豐富多彩

本刊特稿

• 河南省職業(yè)能力建設工作座談會在濮陽召開堅持四化統(tǒng)領推動改革創(chuàng)新奮力開創(chuàng)職業(yè)技能培訓高質量發(fā)展新局面
• 不忘初心砥礪奮進努力推動職業(yè)能力建設工作再創(chuàng)輝煌
• 夯實基礎創(chuàng)新舉措全力打造職業(yè)培訓濮陽模式
• 高端引領改革創(chuàng)新著力推進高技能人才培養(yǎng)高質量發(fā)展
• 專業(yè)新花初綻課改新果盈枝

群星

• 越課改“深水”鑄“禹匠”人才 吳家宏
• 四川理工技師學院：弘揚工匠精神學習技能榜樣
• 成都市技師學院：院長領學“工匠精神”

理論研究

• “課程思政”背景下高職院校專業(yè)課教師思想政治教育角色塑造的研究
• 中職學校視覺導視系統(tǒng)設計的應用研究
• 設立企業(yè)技能大師校園工作站的探索與思考
• 應用型本科院校服務“一帶一路”倡議研究
• 3D打印技術在技工院校教學中應用的研究
• 關于高職院校實訓基地建設中的“雙主體”矛盾研究

改革創(chuàng)新

• 基于TRIZ理論的新能源汽車技術專業(yè)課程體系研究
• 關于技工院?；すに噷I(yè)一體化教學改革的幾點思考
• 中職語文課程建設改革探討
• 淺談職業(yè)技能鑒定實施過程化考核的優(yōu)勢
• 基于自主學習理論的中職英語閱讀教學設計

人才培養(yǎng)

• 關于提升中職學生職業(yè)能力的思考
• 加強實踐性教學，培養(yǎng)應用型人才
• “創(chuàng)客江湖”電子商務創(chuàng)業(yè)項目的實踐
• 如何在語文教學中培養(yǎng)技工院校學生的健全人格

管理實踐

• 技校班主任在學生管理中的作用分析
• 淺談中職班級學生的自我管理
• 技工院校非正式群體管理策略實踐案例分析
• 中職班主任工作經(jīng)驗淺談
• 技校學生使用手機的利弊及應對策略分析
• 師生交流在技師學院班主任管理中的重要作用

教學方法

• 行動導向教學在汽車維修專業(yè)實驗教學中的應用探究
• 分層教學模式在技校數(shù)學教學中的應用體會
• 就業(yè)導向視角下中職英語教學方法的探討
• 翻轉課堂模式在中職數(shù)控工藝與編程課程中的應用研究

專業(yè)建設

• 淺析職業(yè)院校技能大賽對模具專業(yè)教學的影響
• 銅軸瓦修復研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
• 論中職學校學前教育專業(yè)校企合作運行機制建設
• 中職高星級飯店運營與管理專業(yè)核心素養(yǎng)調(diào)研與思考
• 技工院校新能源汽車專業(yè)建設探析

教學探索

• 立足中職學生心理特點巧用“三維”教育資源
• 融入學生主體作用提高課堂教學效率
• 模具機械工一體化培養(yǎng)模式探析
• OBE教學理念在生理學教學中應用探討
• 一體化教學在中職PLC課程中的應用

現(xiàn)代德育

• 文明禮儀教育對踐行社會主義核心價值觀的啟示探討
• 翻轉課堂模式在中職德育課程中的實踐與探索
• 技工院校德育教師工匠精神的培育探究

基礎教育

• 語用角度下的《庖丁解?！返摹八牡馈苯虒W
• 中職語文教材選文的價值取向研究
• 中職數(shù)學生活化教學的實踐嘗試
• 基于中職生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的英語課堂教學設計探索
• 技工學校英語興趣激發(fā)策略淺析
• 小組合作學習模式在中職英語教學中的運用

技術與應用

• 淺談信息技術與中職機械制圖教學的整合
• “雨課堂”在中職電拖課程教學中的應用

論壇

• 凝神聚力協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局
• 淺談如何在中職生中用五步引導法進行批評教育
• 關于設立文化產(chǎn)業(yè)基金的模式分析及建議
• 滕州市總額控制下按人頭付費方式的實踐與思考

交流平臺

• 職業(yè)院校足球教育現(xiàn)狀及其對策
• 《職業(yè)》理事會理事
• 關于體育課如何“看課”的幾點思考