• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談小組合作學(xué)習(xí)在英語學(xué)科中的應(yīng)用

      2015-11-27 16:22:07綦超
      中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究 2015年11期
      關(guān)鍵詞:英語學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用

      綦超

      【摘 要】 近年來,我國一些地方學(xué)校改革課堂教學(xué),對小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了研究與應(yīng)用。國內(nèi)外的部分研究和實(shí)踐,都驗(yàn)證了小組合作學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)常規(guī)組織形式在提高學(xué)習(xí)效果方面的有效性,小組合作學(xué)習(xí)已成為提高教學(xué)效率的新策略。本文筆者結(jié)合自己多年的教育實(shí)踐,從實(shí)踐上提出相關(guān)具有操作性的教學(xué)模式,為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教學(xué)效率提供思路。

      【關(guān)鍵詞】 小組合作學(xué)習(xí) 英語學(xué)科 應(yīng)用

      小組合作學(xué)習(xí)目前世界上許多國家普遍采用的一種富有創(chuàng)意的教學(xué)理論與方略,也是當(dāng)前課改浪潮之下區(qū)域提倡和整體推進(jìn)的一種課堂教學(xué)模式。小組合作學(xué)習(xí)改變了在傳統(tǒng)教學(xué)中出現(xiàn)的師生交流以單維為主、教師壟斷整體課堂的信息源而使學(xué)生處于被動位置的局面。從長遠(yuǎn)來看,這種學(xué)習(xí)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,拓展創(chuàng)造性思維,讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為其終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,筆者結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),淺談小組合作學(xué)習(xí)在英語學(xué)科中應(yīng)用的相關(guān)問題。

      1. 小組合作學(xué)習(xí)的涵義

      小組合作學(xué)習(xí)是指促進(jìn)學(xué)生在異質(zhì)小組中彼此互助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),并以小組總體表現(xiàn)為獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)的教學(xué)理論與策略體系。

      合作學(xué)習(xí)在形式上是學(xué)生座位排列由過去的秧田式變成合圍而坐,但其實(shí)質(zhì)是學(xué)生間建立起積極的相互依存關(guān)系,每一個(gè)組員不僅自己要主動學(xué)習(xí),還有責(zé)任幫助其他學(xué)生學(xué)習(xí)。教師根據(jù)小組的總體表現(xiàn)進(jìn)行小組獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生是同自己過去比較而獲獎(jiǎng)勵(lì)。

      研究認(rèn)為,合作學(xué)習(xí)不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且能滿足學(xué)生心理需要,提高學(xué)生自尊,促進(jìn)學(xué)生情感發(fā)展與學(xué)生間互愛及學(xué)生社交能力的提高。通過這種形式的教學(xué),學(xué)生可以較好地適應(yīng)將來在校外可能遇到的各種能力差異,使個(gè)別差異在集體教學(xué)中發(fā)揮積極作用。

      2. 英語教師實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)模式的步驟

      2.1 充分準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容

      備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容包括兩方面內(nèi)容:一是備好教材和學(xué)生,二是編寫教學(xué)資料(如導(dǎo)學(xué)案等)。備好教材是指課前研讀教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,對重難點(diǎn)知識做到心中有數(shù);備好學(xué)生是指了解學(xué)情,比如學(xué)生基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、階段狀態(tài)等情況,以便于教師進(jìn)行分層教學(xué)和因材施教。而編寫教學(xué)資料則是在備好教材和學(xué)生的前提下進(jìn)行,在摸透教材內(nèi)容和學(xué)情的基礎(chǔ)上,針對班級實(shí)際情況,編寫相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料,或是題目,或是學(xué)習(xí)步驟,以指導(dǎo)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)。在初期,這個(gè)一般會花費(fèi)教師大量的時(shí)間,需要提前著手準(zhǔn)備。

      2.2 及時(shí)排除學(xué)習(xí)中的問題

      在這種課堂模式下,教學(xué)內(nèi)容主要是以學(xué)生自學(xué)和小組討論的方式完成,教師一般不直接教授。由于受認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素的影響,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能并不能完全掌握預(yù)定的知識目標(biāo),這個(gè)時(shí)候,需要教師及時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),并幫助其排除疑難。例如,學(xué)生記住了幾個(gè)詞匯,能看懂課文內(nèi)容,便以為已經(jīng)學(xué)好了。而實(shí)際上,在課文重點(diǎn)的標(biāo)記、句型總結(jié)等方面則還是完全空白或存在漏洞。那么,教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)地進(jìn)行檢查、指導(dǎo),落實(shí)知識目標(biāo)的完成。

      2.3 合理展示學(xué)習(xí)成果

      展示不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生是否真正掌握教學(xué)內(nèi)容,而且在這個(gè)過程中,還可以強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識。展示任務(wù)的設(shè)置應(yīng)把握兩個(gè)原則:一是可操作性,要求任務(wù)要與聽說緊密聯(lián)系,這是由學(xué)科特點(diǎn)決定的;二是全體性,任務(wù)應(yīng)適合小組成員全體參與,以便檢測整體學(xué)習(xí)效果。譬如,對話、情景表演都是非常不錯(cuò)的展示方式,而作文則不適合展示。

      2.4 恰當(dāng)評價(jià)、補(bǔ)充

      這也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),教師應(yīng)采取多元化的評價(jià)方式,以促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。評價(jià)盡量做到客觀、中肯,以肯定和鼓勵(lì)為主,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和動力。另一方面,對學(xué)生在展示中做的不足的地方,也要及時(shí)地指正或補(bǔ)充,并指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn),進(jìn)一步提高知識能力水平。

      3. 應(yīng)用過程中值得注意的幾個(gè)問題

      從各地推廣的經(jīng)驗(yàn)來看,實(shí)踐證明這確實(shí)是一個(gè)建設(shè)高效課堂的好方法。但是,在試驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)模式的過程中,筆者也發(fā)現(xiàn)了一些問題,值得大家進(jìn)一步探究和解決。

      3.1 是否每節(jié)英語課都必須采用小組合作學(xué)習(xí)模式

      事實(shí)上,小組合作學(xué)習(xí)只是英語教學(xué)方法的一種,而其它教學(xué)法也有各自的優(yōu)點(diǎn)和長處,這在教學(xué)法發(fā)展歷史上已經(jīng)得到過證明。在很多課型上,小組合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢比較明顯;但是在個(gè)別課型上,其它教學(xué)法也許會更加有效。因此,必須兼收并蓄、博采眾長。教師不能僵硬地套用小組合作學(xué)習(xí)模式,而應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容、課程類別等情況靈活調(diào)整教學(xué)法,可以靈活采用一些其它的教學(xué)方法來輔助和豐富我們的英語教學(xué)。

      3.2 在基礎(chǔ)薄弱如何有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)

      這里的基礎(chǔ)薄弱是包括兩方面含義:一是英語基礎(chǔ)薄弱,合作討論沒有多少實(shí)質(zhì)內(nèi)容;二是學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣較差,小組合作演變?yōu)榧w閑聊。在一個(gè)基礎(chǔ)較差的班級里,往往只有極少數(shù)學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行學(xué)習(xí),其他大部分人則不僅基礎(chǔ)薄弱,而且在學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在很大問題,無法自主約束行為。在課堂上,離開了教師的直接講授,他們英語對話既開不了口,也不知道如何學(xué)著開口。從掌握教學(xué)內(nèi)容的角度看,他們在合作討論中往往發(fā)揮負(fù)面作用,導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)流于形式,沒有充分發(fā)揮其優(yōu)勢作用。因此,在基礎(chǔ)薄弱班級中有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí),需要考慮采取減少課堂內(nèi)容、降低知識難度、放慢教學(xué)進(jìn)度等針對性的措施。

      3.3 展示任務(wù)如何合理設(shè)置

      前面講到過,展示是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢測和鞏固,那么,如何合理地設(shè)置展示任務(wù)就顯得非常重要。任務(wù)設(shè)置得好,不僅可以達(dá)到預(yù)定檢測目的,還可以提高學(xué)生應(yīng)用技能,激發(fā)其主動性和創(chuàng)造性,為英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造持久動力;設(shè)置得不好,則會起到相反的作用,這也有悖于高效課堂的建設(shè)精神。對不同的教學(xué)內(nèi)容、不同層次的學(xué)生,如何合理地設(shè)置展示任務(wù),以及數(shù)量上如何把握,使其能在45分鐘的課堂內(nèi)對各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行有效分配,需要教師備課時(shí)認(rèn)真思考,做到因時(shí)因地因?qū)ο笠蚯闆r而合理設(shè)計(jì)。

      4. 結(jié)語

      小組合作學(xué)習(xí)作為一種新型的教學(xué)模式,對于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神都是大有裨益的,英語教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)加以有效的落實(shí)和應(yīng)用。另一方面,由于區(qū)域差距和和發(fā)展水平等實(shí)際情況的影響,在應(yīng)用過程中難免會遇到各種各樣的問題,這都是事物發(fā)展過程中正常的情況。對此,英語教師需要不斷思考和探索,根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況對其加以調(diào)整或改進(jìn),以期望達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

      [1] 謝秀珠. 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的若干思考[J]. 廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào), 2011(03).

      [2] 宋雪東. 合作學(xué)習(xí)方法在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用[J]. 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào), 2001(04).

      [3] 唐秀寧. 初中英語分組合作教學(xué)模式初探[J]. 中小學(xué)英語教學(xué)與研究, 2002(11).

      [4] 大衛(wèi)·W·約翰遜, 羅格·T·約翰遜, 卡爾·A·史密斯. 合作學(xué)習(xí)的原理與技巧[M]. 北京: 機(jī)械工業(yè)出版社, 2001.

      猜你喜歡
      英語學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用
      新課程下的初中英語寫作教學(xué)
      未來英才(2016年1期)2016-12-26 18:13:18
      英語學(xué)科實(shí)現(xiàn)課前有效預(yù)習(xí)方式方法的探索
      人間(2016年31期)2016-12-17 21:38:28
      “合”樂而“不為”
      文教資料(2016年19期)2016-11-07 07:14:16
      高中歷史“自主導(dǎo)學(xué)”模式中的小組合作學(xué)習(xí)反思
      芻議初中地理課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效策略
      語文課堂中的小組合作學(xué)習(xí)研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:49:29
      GM(1,1)白化微分優(yōu)化方程預(yù)測模型建模過程應(yīng)用分析
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:03:12
      煤礦井下坑道鉆機(jī)人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用分析
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:47:01
      氣體分離提純應(yīng)用變壓吸附技術(shù)的分析
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:02:20
      會計(jì)與統(tǒng)計(jì)的比較研究
      巧家县| 丘北县| 临颍县| 郎溪县| 茂名市| 东光县| 郎溪县| 崇仁县| 仪征市| 兴城市| 临朐县| 十堰市| 彝良县| 梅州市| 南京市| 巴林右旗| 甘南县| 建阳市| 安康市| 渭南市| 神木县| 北辰区| 石林| 濮阳市| 加查县| 龙川县| 曲麻莱县| 大足县| 乐清市| 客服| 兴义市| 涡阳县| 陵水| 丰顺县| 秦安县| 汝南县| 鹿泉市| 德兴市| 永新县| 香格里拉县| 开封县|