媒材
- 當(dāng)代中國工筆人物畫在色彩媒材運用方面的創(chuàng)新發(fā)展
畫家開始重新審視媒材的功能性。其中，水粉、水彩、丙烯等色彩類媒材的創(chuàng)新應(yīng)用，使得中國工筆人物畫的色彩對比度、和諧性可以得到有效調(diào)節(jié)，在畫家營造視覺沖擊效果、表現(xiàn)畫面情感等等方面具有不可被代替的重要作用，在這一背景下，當(dāng)代中國工筆人物畫在色彩媒材運用方面的創(chuàng)新也成為了繪畫技法的研究和探索方向。在本文所進行探析過程中，首先對中國工筆人物畫進行概述，其次分析當(dāng)代中國工筆人物畫在色彩媒材創(chuàng)新運用的重要性，再次提出不同的色彩媒材創(chuàng)新運用策略，最后進行一定展望，希望可
流行色 2023年11期2024-01-23
- 紙質(zhì)媒材在中國當(dāng)代藝術(shù)中的轉(zhuǎn)向
稱為“物”。紙質(zhì)媒材具有的特殊質(zhì)地和特性，隨著時代的發(fā)展和進步，其在現(xiàn)代藝術(shù)和當(dāng)代藝術(shù)的表現(xiàn)中成為了不可或缺的媒材和藝術(shù)語言。紙質(zhì)媒材以其我國文化符號的“基因”，在我國當(dāng)代藝術(shù)家的創(chuàng)作過程中有著重要地位，同時，紙質(zhì)媒材進行著多角度、多維度的轉(zhuǎn)向。一、我國紙質(zhì)媒材的歷史淵源與文化傳播從東漢的以麻為主，到唐宋時期麻、樹皮等，歷經(jīng)各代，造紙原料日益豐富且精良。隨著造紙術(shù)的外傳，現(xiàn)代造紙的材料多為木材，因其良好的纖維形態(tài)，紙張的柔韌性和撕裂度等都有了極大的改進，這
中國造紙 2022年12期2023-01-05
- 綜合媒材在裝飾藝術(shù)品中的應(yīng)用
多元，這就使綜合媒材在裝飾藝術(shù)品的創(chuàng)作表達(dá)上體現(xiàn)了獨特的作用。設(shè)計者可以通過明確的主題和情感，選取不同的綜合媒材，為裝飾藝術(shù)品帶來更好的藝術(shù)效果。文章對綜合媒材在裝飾藝術(shù)品中的應(yīng)用進行研究，詳細(xì)介紹不同的媒材與技法，深入探討綜合媒材在裝飾藝術(shù)品中的功能與作用，并對綜合媒材在裝飾藝術(shù)品中的審美表達(dá)與藝術(shù)價值進行進一步剖析。綜合媒材是適應(yīng)現(xiàn)代社會的產(chǎn)物。人們發(fā)現(xiàn)了不同于傳統(tǒng)美術(shù)的藝術(shù)作品，并將各種素材不斷融入裝飾藝術(shù)品中，使審美觀念發(fā)生了變化，讓藝術(shù)裝飾品有了
藝術(shù)家 2022年6期2022-11-22
- 沈加根
術(shù)學(xué)院，主攻混合媒材·藝術(shù)物理論學(xué)。歷任巴黎畫院藝術(shù)顧問、牛津藝術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院現(xiàn)代彩墨研究員、中國現(xiàn)代彩墨藝術(shù)院藝術(shù)交流部主任，2015 年作品曾獲首屆巴黎國際藝術(shù)博覽會金獎。2019年第134屆巴黎大皇宮ART CAP lTAL沙龍藝術(shù)展，榮獲最佳色彩原創(chuàng)作品獎·混合媒材。煙云供養(yǎng)撫太古 沈加根 紙本混合媒材 145cm x 69cm 2015
收藏·拍賣 2022年4期2022-08-16
- 中國當(dāng)下書法理論的局限及其破局
展的特點，但由于媒材更迭，導(dǎo)致書法的概念與創(chuàng)作遇到了局限，出現(xiàn)了一定程度的斷裂。結(jié)合當(dāng)下這一問題，追溯書法發(fā)展源頭，用“橫向移植”和“隔代遺傳”的理論梳理出書法藝術(shù)當(dāng)中表意功能與審美功能兩條相互纏繞的發(fā)展脈絡(luò)，并根據(jù)這種脈絡(luò)，提出在實踐過程中探索未來書法藝術(shù)可能存在的審美形態(tài)。關(guān)鍵詞： 中國書法; 媒材; 表意; 審美中圖分類號： J292.1; J01文獻(xiàn)標(biāo)識碼： ADOI： 10.3963j.issn.1671-6477.2022.02.001一藝術(shù)是
武漢理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2022年2期2022-05-30
- 多元到綜合：從媒介材料看當(dāng)代重彩畫的重構(gòu)
材料（以下簡稱“媒材”）正呼喚一場關(guān)于表現(xiàn)空間的大解放。當(dāng)代重彩畫媒材包括：承載物，如紙張、木板、夏布;媒介劑，如墨汁、顏料、油畫棒;工具，如細(xì)筆、軟筆、排筆、滾筒。作畫媒材的傳承與迭新，研發(fā)與應(yīng)用，正日益顯現(xiàn)出巨大影響，受到學(xué)者們的廣泛關(guān)注。本文查證梳理當(dāng)代重彩畫媒材運用的特點及衍生技法，旨在論述當(dāng)代重彩畫的多元性和綜合性特征與應(yīng)用，發(fā)掘繪畫媒材自身綜合性和多元性所開拓的當(dāng)代重彩畫的藝術(shù)創(chuàng)造與表現(xiàn)空間。關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國重彩畫? 媒材? 綜合性和多元性?
藝術(shù)評鑒 2022年5期2022-05-09
- 以“媒”為媒 樂享課堂
習(xí)領(lǐng)域中都涉及與媒材相關(guān)的內(nèi)容，媒材的使用可以豐富學(xué)生的體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我通過分析國內(nèi)外美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀問卷調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)媒材（彩筆、彩紙、泡泡泥）較為普遍地出現(xiàn)在了日常教學(xué)活動中，教師大多只會根據(jù)課本上出現(xiàn)的媒材進行教學(xué)，對其他媒材的開發(fā)和使用較少。大部分學(xué)生不會考慮用教材之外的媒材進行創(chuàng)作，有的甚至不清楚什么是媒材，不知道如何選擇媒材，他們雖然缺乏生活經(jīng)驗和觀察能力，創(chuàng)作能力也較弱，但他們對媒材的探索熱情較高?；诖?，我有了這樣的假設(shè)：
陜西教育·教學(xué) 2022年5期2022-05-09
- 兒童繪畫教學(xué)中新媒材的運用探索
生思維能力，將新媒材加入進學(xué)生的繪畫過程中，豐富學(xué)生的想象，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的不斷發(fā)展。一、新媒材的含義及特點在繪畫教學(xué)中媒介材料的重要性非同一般。媒材指構(gòu)成美術(shù)作品的物質(zhì)材料，其中包括常見的水彩筆、油畫棒、水粉顏料、黏土、畫布等。而隨著時代的發(fā)展，教學(xué)用具的不斷豐富，新的繪畫媒材也逐漸被運用到繪畫教學(xué)中，例如電腦、吹塑紙、無紡布、太空泥、史萊姆、彩色油性筆等都屬于新的繪畫媒材。新媒材的出現(xiàn)更好地滿足了繪畫藝術(shù)的發(fā)展，在繪畫教學(xué)中也起到了十分重要的作用。新
讀寫算(上) 2022年3期2022-03-16
- 運用美術(shù)新媒材培養(yǎng)學(xué)生求異思維的策略研究*
時代的發(fā)展，新的媒材大量出現(xiàn)，如電腦、太空泥等，教師應(yīng)當(dāng)充分利用美術(shù)新媒材工具和手段，培養(yǎng)學(xué)生求異思維，讓學(xué)生體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，提高審美能力，從而提升其美術(shù)素養(yǎng)。一、選用生活化的新媒材不同的新媒材材料可以讓學(xué)生呈現(xiàn)出不同的美術(shù)風(fēng)格作品，教師選用生活化的新媒材可以讓學(xué)生在生活中不斷發(fā)現(xiàn)和觀察，利用一切可能的材料，這樣既可以滿足學(xué)生的好奇心，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。生活中的繪畫材料特別豐富，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生在生活中處處留心，觀察自己身邊的可能成為繪畫材料
小學(xué)生 2021年12期2021-11-22
- 挖掘媒材 創(chuàng)意拼貼*
——淺談“漁鄉(xiāng)特色主題拼貼畫”素材性課程資源的開發(fā)與應(yīng)用
不開材料的支持，媒材是造型的基石，是一種素材性課程資源。拼貼畫作為一種美術(shù)表現(xiàn)形式，是指利用各種媒材，以拼貼方式組合成畫面的裝飾藝術(shù)。媒材是拼貼畫的物質(zhì)基礎(chǔ)，拼貼畫利用了媒材的形狀、色澤、紋理等特性，創(chuàng)作出相應(yīng)的藝術(shù)作品，如貝殼、布料、麥稈、羽毛等材料都可以作為拼貼畫的媒材，能夠拼貼制作出精美的藝術(shù)作品。我在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，挖掘美術(shù)媒材，豐富素材性課程資源，組織學(xué)生開展創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣、審美能力和創(chuàng)新能力。生活即教育，生活是美術(shù)的源泉，在開發(fā)
小學(xué)生 2021年4期2021-11-22
- 漆肌理設(shè)計對高校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的創(chuàng)新性啟發(fā)
運用大漆作為主體媒材，結(jié)合各種髹飾技術(shù)創(chuàng)造出具有強大藝術(shù)表現(xiàn)力的肌理媒材。這其中的藝術(shù)表現(xiàn)力不僅來自漆媒材本色，更重要的是借助漆的協(xié)作來挖掘不同媒材的美感。漆作為其中的媒介，與木材、金屬、石材、塑料等都能進行完美結(jié)合，這種結(jié)合不僅是對材料的一種簡單修飾，更可能是把各種材料的形式美感發(fā)揮到一種藝術(shù)高度。引入漆肌理設(shè)計環(huán)節(jié)的課程體系就是在現(xiàn)代的產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)體系中植入了一些中國文化因子，對于現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生的特色文化熏陶有一定的引導(dǎo)作用[2]。把漆肌理設(shè)
黑河學(xué)院學(xué)報 2021年5期2021-06-15
- 生活教育視角下農(nóng)村小學(xué)美術(shù)媒材的籌措與開發(fā)
等，都離不開美術(shù)媒材的使用。然而，由于農(nóng)村教學(xué)條件比較落后，美術(shù)資源與設(shè)備不符合當(dāng)前需求，學(xué)生也難以準(zhǔn)備美術(shù)工具，導(dǎo)致美術(shù)媒材不足，教學(xué)活動無法正常開展。陶行知說：“教育的目的在于解決問題。”針對上述問題，要深入課堂和社會，尋找問題的來源，探索解決的辦法。生活教育有“生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一”三大課程論，要把美術(shù)媒材的籌措與開發(fā)，依照生活教育的八大特性（本土化、人民性、生活化、實踐性、創(chuàng)造性、自動性、整體性、接地氣）貫徹而行。一、農(nóng)村小學(xué)美術(shù)媒材
福建基礎(chǔ)教育研究 2021年3期2021-02-27
- 創(chuàng)作理念
、版畫……等各種媒材，以浪漫表現(xiàn)主義與多元技法突顯花卉之美，以虛實交融的手筆顛覆了傳統(tǒng)古典表現(xiàn)，成功賦予油彩更豐富的現(xiàn)代感與視覺性，揉合東西方美學(xué)，開創(chuàng)獨具特色的當(dāng)代藝術(shù)風(fēng)格。他曾受邀前往法國巴黎，在緊鄰羅浮宮的百年古建筑原子藝?yán)葍?nèi)舉辦個展，備受矚目；2019年更受邀至美國華府DC展出作品，還曾赴紐約、巴黎、西班牙、日本及北京等地舉行展覽，至今已舉辦過20次個展，游走國際，受到當(dāng)?shù)厮囆g(shù)界高度評價與喜愛?？死f：“觀察物像內(nèi)部，把它的根源找出來，藝術(shù)不是去
文藝生活(藝術(shù)中國) 2020年3期2020-05-28
- 基于媒材應(yīng)用的小學(xué)生美術(shù)設(shè)計思維訓(xùn)練探究
用創(chuàng)作基材、裝飾媒材創(chuàng)作自己作品時，往往會出現(xiàn)各種問題。教師們在日常教學(xué)中，通常也會忽略對學(xué)生的設(shè)計思維訓(xùn)練，只關(guān)注相關(guān)繪畫表現(xiàn)能力、動手實踐能力的培養(yǎng)，把設(shè)計課上成繪畫課或手工課的不在少數(shù)，這就導(dǎo)致學(xué)生體會不到真正的設(shè)計過程，設(shè)計思維也就得不到有效培養(yǎng)。目前國內(nèi)外對基于媒材的小學(xué)生美術(shù)設(shè)計思維訓(xùn)練的研究還較少，研究者都知道媒材的運用在美術(shù)課堂上對小學(xué)生來說很重要，但如何去訓(xùn)練學(xué)生在認(rèn)識材料的基礎(chǔ)上學(xué)會運用材料的特性進行設(shè)計，學(xué)會基于設(shè)計構(gòu)思選用媒材，讓媒
中國篆刻·書畫教育 2019年8期2019-12-02
- 淺論學(xué)校中的團體心理輔導(dǎo)
;團體心理輔導(dǎo);媒材【中圖分類號】G448 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2019）72-0029-04【作者簡介】陳瑾瑜，上海市徐匯區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心（上海，200032）主任，高級教師，上海市學(xué)校心理健康教育名師工作室吳增強工作室成員。一、團體心理輔導(dǎo)的含義與影響機制 （一）團體心理輔導(dǎo)的含義 團體心理輔導(dǎo)是在團體情境下進行的一種心理輔導(dǎo)形式，以群體動力學(xué)、社會學(xué)習(xí)理論、人際交互作用分析理論、個人中心治療理論等為理論
江蘇教育·心理健康 2019年9期2019-09-10
- 小學(xué)美術(shù)綠色化教學(xué)中多種媒材運用的實踐研究
，教師們不斷實現(xiàn)媒材種類的拓展，通過各種各樣的美術(shù)材料引發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作思維，引導(dǎo)學(xué)生們對媒材進行仔細(xì)的觀察，逐漸提高自身對美術(shù)的認(rèn)知，進而打造高效的小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂。一、自然媒材的運用在小學(xué)美術(shù)教學(xué)的媒材選取中，自然媒材是其中重要的一部分，其是自然的產(chǎn)物，具有獨特的美感和韻味，運用到美術(shù)創(chuàng)作中會產(chǎn)生無可估量的作用。所以，教師們在美術(shù)知識的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生們具體的美術(shù)認(rèn)知能力，層次性的引入自然媒材的運用，促進學(xué)生們?nèi)谌氲骄唧w的自然情境中，逐漸讓學(xué)生們感受到美
小學(xué)生 2018年8期2018-11-28
- 中國兒童讀物插畫媒材研究
畫主題表現(xiàn)服務(wù)的媒材，有其獨特的藝術(shù)魅力。隨著視覺文化時代的到來，新媒體與新技術(shù)的誕生及應(yīng)用，插畫媒材可取材廣泛、技術(shù)多元、表現(xiàn)形式多樣。媒材開發(fā)是提升插畫品質(zhì)、促進多元化表現(xiàn)及傳播方式多樣的有效手段，對兒童的知識攝取、藝術(shù)的培養(yǎng)都有很大的促進作用。兒童讀物通過豐富多元的插畫媒材呈現(xiàn)深邃的文化，以藝術(shù)的形式傳播知識，成為新時代的閱讀時尚。這是順應(yīng)圖書發(fā)展的趨勢，是推動文化傳播新路徑，的助力文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。國內(nèi)兒童讀物插畫媒材表現(xiàn)傾向于寫意、圖形概況簡潔
絲路藝術(shù) 2018年4期2018-09-10
- 探索小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的多種媒材及應(yīng)用
動中有效利用多種媒材，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、探索力以及創(chuàng)造力。本文就此探討了小學(xué)美術(shù)教學(xué)中多種媒材的應(yīng)用方法與策略?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù)；媒材；應(yīng)用；豐富；策略【中圖分類號】G623.75 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2018）12-0263-01小學(xué)美術(shù)教師經(jīng)常將美術(shù)課程視為簡單的畫畫課，學(xué)生在課堂上隨便畫一畫，一節(jié)課就過去了。這種片面而狹隘的教學(xué)觀念不僅會降低教學(xué)的效果，還在一定程度上限制了學(xué)生的全面發(fā)展。隨著社會的不斷發(fā)展進步，新課程
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年12期2018-08-26
- 小學(xué)綠色化美術(shù)教學(xué)中多種媒材運用的實踐研究
化；美術(shù)；教學(xué)；媒材；實踐隨著素質(zhì)教育理念的深入，在很大程度上提高了教育界對美術(shù)教學(xué)的關(guān)注程度，美術(shù)也逐漸凸顯出在培養(yǎng)小學(xué)生們藝術(shù)素養(yǎng)方面的積極作用。美術(shù)學(xué)習(xí)材料是完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的重要組成環(huán)節(jié)，在倡導(dǎo)綠色化發(fā)展的時代背景下，我們?nèi)握n教師也要本著綠色化美術(shù)課堂的理念來開發(fā)多種媒材。一、廢物利用，巧用生活中的廢舊材料小學(xué)階段的美術(shù)課程常常需要學(xué)生們動手制作，強調(diào)了動手與動腦的結(jié)合，十分符合學(xué)生們樂于實踐、動手能力強的特點，這一點對于培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力來說是
啟迪與智慧·教育版 2018年5期2018-07-23
- 美術(shù)教學(xué)中如何實踐創(chuàng)作媒材的開發(fā)與利用
指出：“運用多種媒材、工具和手段，表達(dá)情感和思想，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，提高審美能力，逐步形成基本的美術(shù)素養(yǎng)?！毙抡n改對美術(shù)教育提出了新的要求，課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的只重認(rèn)知性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到服務(wù)生活、服務(wù)學(xué)生的能力培養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和實踐水平的增強。所以，中學(xué)美術(shù)課教學(xué)媒材多樣化研究對于美術(shù)課教學(xué)的意義是十分重要的。關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué)；媒材美育以美術(shù)學(xué)習(xí)為手段，開拓學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，通過美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生們能從生活中感受美，鑒賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。美
速讀·下旬 2018年3期2018-03-28
- 隨心的行旅
材質(zhì)中，感受各種媒材的材質(zhì)之美。雖然這期間我很少展覽，但我仍創(chuàng)作不斷，探索不一樣的創(chuàng)作媒材，思考自己未來的創(chuàng)作方向。其實生活就像一部電影，有高潮也有低潮；人生風(fēng)景就像一本畫冊，有精彩也有落寞。2006年冬天，我受邀進駐臺灣工藝研究發(fā)展中心，這是眾多工藝家及藝術(shù)家所期待的交流場域。尤其南投是一個人文薈萃、山明水秀的地方，因受地形地貌的啟發(fā)，我開啟了復(fù)合媒材的創(chuàng)作。經(jīng)過兩年的實驗探索，我在復(fù)合媒材的創(chuàng)作中有了新的表現(xiàn)。2008年離開工藝中心，我應(yīng)邀請入駐The
文藝生活·上旬刊 2018年1期2018-02-05
- 新媒材繪畫在高校油畫教學(xué)中的作用與融合性分析
1120）一、新媒材繪畫的概述新媒材繪畫指是學(xué)生在繪畫過程中除使用常見的繪畫工具外，還創(chuàng)新性地使用新材質(zhì)、新工具、新方法所進行的美術(shù)創(chuàng)作。新媒材繪畫的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：材料新，在傳統(tǒng)的繪畫創(chuàng)作中，學(xué)生主要采用顏料、紙張、黏土、畫布等素材，而隨著創(chuàng)新理念逐漸融入到繪畫領(lǐng)域中來，大量的新媒材成為繪畫創(chuàng)作的材料，如電腦、攝像機、針孔攝像頭、炫彩紙、吹塑紙、牙膏泥、太空泥、五金等，這些材料無論是在質(zhì)地還是在運用中都呈現(xiàn)出一定的特殊性，并為繪畫創(chuàng)新提供了更
大眾文藝 2018年12期2018-01-27
- 教師應(yīng)重視學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)的培育
可以帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識媒材，讓表現(xiàn)物盡其用；歸納方法，讓表現(xiàn)熟能生巧；明確主題，讓表現(xiàn)旗幟鮮明；突出個性，讓表現(xiàn)神采飛揚。【關(guān)鍵詞】美術(shù)表現(xiàn)；媒材；方法；主題；個性【中圖分類號】G623.75 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1005-6009（2017）73-0075-02【作者簡介】鄭朋，江蘇省揚州市江都區(qū)仙女鎮(zhèn)雙溝小學(xué)（江蘇揚州，225200）副校長，高級教師，揚州市美術(shù)學(xué)科帶頭人。當(dāng)下，對于美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的見解很多，首都師范大學(xué)尹少淳教授認(rèn)為，美術(shù)學(xué)科的
江蘇教育 2017年19期2017-12-25
- 論現(xiàn)代纖維藝術(shù)的媒材選擇與空間表達(dá)
論現(xiàn)代纖維藝術(shù)的媒材選擇與空間表達(dá)譚海平（河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院，河北 保定 071001）現(xiàn)代纖維藝術(shù)的表現(xiàn)媒材，隨著時代的發(fā)展逐漸發(fā)生變化，其作品的表現(xiàn)力隨著科技的進步也大大加強，本文通過現(xiàn)代纖維藝術(shù)在媒材上的選擇進行分析，充分說明了媒材在不同時期、不同藝術(shù)作品表現(xiàn)力上所發(fā)揮的關(guān)鍵作用，以及媒材的選擇使用在空間表達(dá)上所起到的積極作用?，F(xiàn)代纖維藝術(shù)；媒材；空間一、傳統(tǒng)纖維媒材的選擇與表現(xiàn)傳統(tǒng)纖維藝術(shù)的媒材選擇注重傳統(tǒng)材質(zhì)的選則和制作工藝技法的傳統(tǒng)性，材料
戲劇之家 2017年15期2017-11-16
- 橫跨各種媒材的大衛(wèi)
的作品橫跨了各種媒材，從繪畫到風(fēng)格獨特的照片拼貼作品，并以獨特的視角顛覆了人們對西方繪畫的認(rèn)知。而他的作品也幾乎包括所有可以使用到的媒材，包括油畫、水彩、攝影、印刷版畫，并一直使用時代最前沿的科技參與創(chuàng)作，包括傳真機、激光影印機、計算機。他的畫面總是顏色飽滿、富有張力，也充滿幻想色彩。極強的裝飾性幾乎成了他所有作品的風(fēng)格，即便是被描繪的物體，他也會刻意弱化物體的立體感，用幾乎平涂的方法來勾勒輪廓。而近幾年，年屆80高齡的他卻轉(zhuǎn)向一個任何小孩兒都可以輕易上手
新少年 2017年10期2017-10-31
- 傳統(tǒng)手法和新媒材
里要討論的不是新媒材的種類和使用手法，而是一種觀念上的可能性和創(chuàng)新性。因為我們注意到，一個真正有美感的插畫作品之所以能夠吸引到你，一方面是它的外在設(shè)計形式帶給你視覺美的享受；另一方面則是繪本故事內(nèi)涵帶給你精神上的滿足與充盈，而我認(rèn)為后者是更加重要的。我一直致力于發(fā)掘新的表現(xiàn)模式，來表達(dá)我心中真正表達(dá)的插畫世界，一直致力于探索更貼合內(nèi)心想法的表達(dá)手段。那么，畫家要采用何種表現(xiàn)手法來抓緊當(dāng)代對繪本的需求，展現(xiàn)自己心中的世界于畫面，正是本文意在探討的話題。接下來
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2017年4期2017-06-09
- 特殊美術(shù)媒材在農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
制宜利用特殊美術(shù)媒材激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：特殊美術(shù)；媒材；農(nóng)村初中；美術(shù)教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中最主要是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力，由于農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)素材有限，所以需要借助一定媒材。尤其是如今美術(shù)教材內(nèi)容、形式都比較豐富多彩，媒材的匱乏對美術(shù)教師課堂教學(xué)活動帶來困難。在教學(xué)中不能因為缺少美術(shù)媒材導(dǎo)致學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)失去激情，也不能阻礙學(xué)生對美的進一步認(rèn)識、感知。一、激發(fā)學(xué)生探索好奇心在美術(shù)課堂教學(xué)過程中，學(xué)生好奇心是幫助學(xué)生進一步探索、教師深化教學(xué)
未來英才 2017年8期2017-05-26
- 從媒介角度看當(dāng)代漆畫藝術(shù)語言的拓展
。關(guān)鍵詞：漆畫；媒材；藝術(shù)語言中圖分類號：J213.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）08-0178-01中國現(xiàn)代漆畫自上個世紀(jì)六十年代誕生以來，以其燦爛炫目的材質(zhì)感、變幻多端的肌理效果、雍容華貴的氣質(zhì)，吸引了大量的藝術(shù)愛好者參與學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。在短短幾十年時間，漆畫創(chuàng)作隊伍陣容迅速壯大，漆畫也得以與國油版雕等具有廣泛影響的畫種并駕齊驅(qū)。具有數(shù)千年歷史積淀的傳統(tǒng)漆藝，為現(xiàn)代漆畫提供了材料、工藝、技術(shù)的強大保障。天然大漆以其具備耐酸堿、
文藝生活·中旬刊 2017年3期2017-04-13
- 教師應(yīng)重視學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)的培育
可以帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識媒材，讓表現(xiàn)物盡其用；歸納方法，讓表現(xiàn)熟能生巧；明確主題，讓表現(xiàn)旗幟鮮明；突出個性，讓表現(xiàn)神采飛揚。美術(shù)表現(xiàn)；媒材；方法；主題；個性當(dāng)下，對于美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的見解很多，首都師范大學(xué)尹少淳教授認(rèn)為，美術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)為圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐、文化理解。其中小學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)要通過親身的實踐操作才能逐漸養(yǎng)成。那么，如何培育學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)呢？1.認(rèn)識媒材，讓表現(xiàn)物盡其用。美術(shù)表現(xiàn)離不開媒材，市場上琳瑯滿目的表現(xiàn)工具和材料，為
江蘇教育 2017年73期2017-03-24
- 媒材在小學(xué)生心理咨詢中的有效運用
蔡素文媒材在小學(xué)生心理咨詢中的有效運用蔡素文小學(xué)生的心理問題大多是一些困擾他們的生活事件，在小學(xué)心理咨詢中，心理教師要通過各種咨詢技術(shù)，鼓勵他們自己找到問題，并且運用內(nèi)在力量解決問題。但由于小學(xué)生洞察力、表述力及認(rèn)知水平都還有待發(fā)展，需要借助一些媒材幫助小學(xué)生將他們內(nèi)在的心理困擾外化，問題通過各種媒材具象呈現(xiàn)，有助于小學(xué)生看到自身內(nèi)在問題，進而評估、厘清問題，找到解決問題的辦法。小學(xué)生；媒材；外化問題；心理咨詢一、概念界定“媒材”的“媒”是指介于兩者之間，
江蘇教育 2017年88期2017-03-23
- 揚帆築夢——郭桓作品展
擅長以繪畫、綜合媒材及裝置藝術(shù)作品，包含對不同文化交匯的感悟和思考，展現(xiàn)其獨具一格的藝術(shù)視野。藝術(shù)家郭桓熱愛藝術(shù)，前衛(wèi)、崇尚創(chuàng)造並勇於挑戰(zhàn)，一直致力於推動澳門視覺藝術(shù)發(fā)展，尤其是對藝術(shù)創(chuàng)作媒材的探索。其創(chuàng)作敢於創(chuàng)新嘗試，透過對創(chuàng)作媒材的探索，拓展了創(chuàng)造的可能性，例如《情結(jié)》採用綜合材料，將自己的各種經(jīng)歷與現(xiàn)代的表現(xiàn)形式融合起來，通過抽象繪畫淋漓盡致地流露出情結(jié)，使他的繪畫創(chuàng)作充滿著人文主義精神；《華夏靈光》則融合不同的物料，構(gòu)築出多樣的元素，中西方的繪畫元
澳門月刊 2017年2期2017-03-07
- 文創(chuàng)背景下漆藝媒材的傳承與創(chuàng)新
）文創(chuàng)背景下漆藝媒材的傳承與創(chuàng)新李娟（浙江理工大學(xué)，杭州 310018）文章圍繞髹漆技藝中新舊媒材的傳承創(chuàng)新而展開研究，樹立天然生漆的髹漆技藝文化身份，優(yōu)化傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)媒材，奠定當(dāng)代髹漆技藝視覺語境的基石。結(jié)合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的契機，通過挖掘傳統(tǒng)媒材的新語言；探尋與新媒材結(jié)合的可行性；回歸以“器”為“用”的設(shè)計觀念；搭建綜合媒材設(shè)計平臺等一系列途徑，使老技藝煥發(fā)新活力，實現(xiàn)可持續(xù)的活態(tài)化保護和傳承是傳統(tǒng)髹漆技藝創(chuàng)新和運用的最終目標(biāo)。髹漆技藝；媒材；傳承；創(chuàng)新髹漆技
藝術(shù)與設(shè)計·理論 2017年10期2017-02-14
- 天然大漆在紙質(zhì)媒材上的創(chuàng)新性表達(dá)
)天然大漆在紙質(zhì)媒材上的創(chuàng)新性表達(dá)郭明(福州大學(xué) 廈門工藝美術(shù)學(xué)院，福建 廈門 361024)本文從漆材料和紙質(zhì)媒材的特性入手，通過分析漆材料屬性與語言特質(zhì)、紙質(zhì)媒材的纖維結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)力、漆工藝技法的創(chuàng)新性表達(dá)、漆在紙質(zhì)媒材表達(dá)上的拓展與延伸等，探索漆材料在紙質(zhì)媒材上的創(chuàng)新性表達(dá)，力圖突破傳統(tǒng)漆藝中工藝語言的局限性，以大美術(shù)的視野思維，更廣義的藝術(shù)理念，更多元的表達(dá)方式，探索當(dāng)代漆藝表達(dá)的新的方向，重點探討天然大漆材料在紙質(zhì)媒材上創(chuàng)新性表達(dá)的可能性。大漆；紙
藝術(shù)生活-福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報 2016年6期2016-11-01
- 論藝術(shù)與媒材
師范大學(xué)論藝術(shù)與媒材韓休 廣東華南師范大學(xué)在20世紀(jì)上半期，抽象主義與超現(xiàn)實主義是當(dāng)時藝術(shù)的主流。繪畫形式，構(gòu)圖以及表現(xiàn)手法雖然有了很大的突破，但繪畫創(chuàng)作的媒介卻還是以布面油畫為主。塔比埃斯則雄心勃勃，試圖去突破先前的所有繪畫風(fēng)格，開創(chuàng)一種全新的繪畫形式，于是新的繪畫媒介出現(xiàn)了，綜合材料繪畫橫空出世。隨著時代的發(fā)展與藝術(shù)的新舊更替，材料藝術(shù)語言領(lǐng)域無限的擴大，藝術(shù)媒材再也不僅僅是指傳統(tǒng)的布面油畫，筆墨紙硯，而是生活中所能看的見摸得著的一切事物，都可以將他們
科學(xué)中國人 2016年24期2016-07-14
- 徐冰作品選
鬼打墻 綜合媒材 1991 徐冰鳥飛了 綜合媒材 2001 徐冰鳳凰 在紐約圣約翰大教堂展出現(xiàn)場 2014徐 冰鳳凰 在Mass Moca展出現(xiàn)場 2012徐 冰背后的故事-江山萬里圖 綜合媒材 2014 溫哥華美術(shù)館 徐冰背后的故事-江山萬里圖 綜合媒材 2014 溫哥華美術(shù)館 徐冰新英文書法-藝術(shù)為人民 綜合媒材 2000 徐冰新英文書法-藝術(shù)為人民 綜合媒材 2000 徐冰
湖北美術(shù)學(xué)院學(xué)報 2016年2期2016-07-13
- 新媒材繪畫在高校油畫教學(xué)中的延展性研究
130117）新媒材繪畫在高校油畫教學(xué)中的延展性研究栗 微 （東北師范大學(xué)人文學(xué)院美術(shù)系 130117）高校的油畫教學(xué)中，新媒材在油畫基礎(chǔ)造型訓(xùn)練、油畫創(chuàng)作中發(fā)揮著重要的作用。高校美術(shù)教師的教學(xué)活動中，一方面要教授給學(xué)生相關(guān)的美術(shù)理論知識，一方面還要通過新媒材的運用講授媒介以及材料與油畫作品的關(guān)系。本文將從新媒材的概念及其在油畫教學(xué)中的作用，來對新媒材繪畫在高校油畫教學(xué)中的延展性進行研究。油畫教學(xué)；新媒材；延展性研究油畫是造型藝術(shù)中最主要的一種形式，它是運
大眾文藝 2016年24期2016-07-13
- 混凝土媒材在城市雕塑中的潛在特性
4000）混凝土媒材在城市雕塑中的潛在特性王 臻 （江南大學(xué) 214000）在當(dāng)今大量的城市雕塑建設(shè)中媒材的選擇很多元化，而混凝土媒材在城市雕塑運用中有很大的施展空間和潛在的特性，對這種媒材的精神特性和功能特性做延展，挖掘它的潛在特性?；炷粒怀鞘械袼?；潛在特性雕塑的出現(xiàn)和材料是分不開的，盡管大多數(shù)情況下材料僅是一種媒介，人們在對工藝的熟練掌握的過程中也對媒材不斷的探索和研究，也是雕塑的創(chuàng)作、審美和形式發(fā)展的一個過程。現(xiàn)代城市雕塑發(fā)展進程也是對固有材料的探
大眾文藝 2016年19期2016-07-12
- 婺劇繪本插圖的媒材開發(fā)研究
?婺劇繪本插圖的媒材開發(fā)研究傅晶晶（金華職業(yè)學(xué)院321017）摘要：婺劇以繪本的方式來展現(xiàn)婺劇文化，是婺劇文化新的傳播方式，也是婺劇文化傳承的新途徑，更是古老婺劇與現(xiàn)代人們生活融合的切入點。文章將婺劇與手繪媒材、數(shù)碼繪圖、其它媒材和混合媒材四種媒材進行剖析，對婺劇不同媒材的表現(xiàn)效果進行研究，對婺劇繪本插畫的創(chuàng)作提供更多的思路。同時，是對婺劇藝術(shù)表達(dá)形式多樣化的傳承和發(fā)揚，更是對地方文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的推動。關(guān)鍵詞：婺?。焕L本；媒材；開發(fā)婺劇是“徽戲的正宗，
大眾文藝 2016年10期2016-07-12
- 農(nóng)村美術(shù)課堂媒材的探究和使用
農(nóng)村學(xué)校美術(shù)教學(xué)媒材使用現(xiàn)狀我們現(xiàn)在所使用的美術(shù)教科書所涉及的內(nèi)容和形式比過去的教科書更豐富，更有看頭，更能激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課的興趣，學(xué)生看了之后都更想學(xué)，更愛學(xué)。但如此眾多的內(nèi)容和形式給教師的教學(xué)卻帶來了更多的困惑。而眾多困惑當(dāng)中最為突出的就是學(xué)生媒材準(zhǔn)備的問題。美術(shù)教材中涉及的活動眾多，范圍很廣，一些材料的要求較高，價格昂貴，而且對于學(xué)生工具材料的選擇沒有具體的規(guī)定，所以對于一所普通的農(nóng)村中學(xué)來說根本無法實施。農(nóng)村學(xué)校缺乏專業(yè)的美術(shù)教室，沒有大型的多媒體
新校園·中旬刊 2016年1期2016-03-25
- 談當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計媒材的自由與平等
震談當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計媒材的自由與平等于吉震當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作媒材的選擇與運用呈現(xiàn)多元化與自由化態(tài)勢，設(shè)計觀念的傳播不再拘泥于繪畫、雕塑、電影等傳統(tǒng)的表現(xiàn)手段，并提供了平民參與的可能。這種打破以往線性傳播的傳統(tǒng)特權(quán)，進行信息有效傳達(dá)的設(shè)計實踐活動，一方面是對自身媒介語言的放大與加強，另一方面更展現(xiàn)了社會各階層的創(chuàng)造力與情感 ，正如藝術(shù)家朱青生所談到的“當(dāng)代藝術(shù)是反特權(quán)的。在藝術(shù)上，能夠激發(fā)每個人更多地發(fā)展創(chuàng)造力和參與性的藝術(shù)媒體會受到推進和崇尚”。本文將從多樣態(tài)的
藝術(shù)評論 2015年6期2015-12-23
- 論西方版畫對我國當(dāng)代版畫的影響
版畫；綜合材料；媒材；語言收稿日期：2014-12-20作者簡介：劉承川(1973—)，男，四川達(dá)州人.副教授，碩士，主要從事版畫創(chuàng)作與教學(xué)研究.中圖分類號：J237文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A西方版畫對我國當(dāng)代版畫的影響及其融合主要表現(xiàn)在以下方面：中國當(dāng)代版畫的制作過程變化；綜合材料介入版畫；西方版畫與中國現(xiàn)代版畫的藝術(shù)規(guī)范和生活體驗；西方版畫與中國現(xiàn)代版畫的交流與融合.在傳統(tǒng)版畫本體所固有的諸多因素影響之下，基于當(dāng)代語境對版畫的藝術(shù)特質(zhì)和文化共性進行充分挖掘，在體現(xiàn)
四川文理學(xué)院學(xué)報 2015年5期2015-04-10
- 例談美術(shù)“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域作業(yè)媒材的選擇
領(lǐng)域是指運用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。作業(yè)媒材是指構(gòu)成美術(shù)作品的物質(zhì)材料。媒材可以分為傳統(tǒng)媒材，如作業(yè)本、水彩筆等常用材料。生活媒材，如紙杯、蛋殼等廢舊物品。自然媒材，如落葉、豆類等自然物品。新生媒材，如卡美紙、珍珠泥等一系列新開發(fā)的創(chuàng)新材料。翻閱浙美版教材，琳瑯滿目的媒材讓我們看到了與以往教材翻天覆地的變化。然而回顧課堂，在“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域媒材選擇依然存在三大問題：一是選擇主體不清；二是課程性質(zhì)不明；
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合 2015年2期2015-03-16
- 版畫新材料Acrylic亞克力版的技法及其表現(xiàn)語言探析
必定也離不開表現(xiàn)媒材，媒材是版畫家審美認(rèn)識和審美表現(xiàn)的橋梁。本文透析新材料Acrylic亞克力版的研發(fā)背景，新材料的制版過程以及版畫新媒材的綜合應(yīng)用，闡述版畫材料與表現(xiàn)語言之間的密切聯(lián)系。關(guān)鍵詞：媒材；演繹；拓展本文為2015年度西安美術(shù)學(xué)院人文社會科學(xué)研究項目。項目編號：2015xk061隨著對版畫研究的深入與發(fā)展，新材料與新技法作為一種新的形態(tài)已在版畫中扮演了極其重要的角色，使得版畫的藝術(shù)語言充滿了變數(shù)。正如尚輝在《跨越世紀(jì)的門檻--當(dāng)下版畫的問題與思
大眾文藝 2015年24期2015-03-02
- 媒材語言在雕塑形態(tài)中的運用
的情感和含義，而媒材在表達(dá)藝術(shù)家的想法的同時卻又悄然發(fā)展為一種單獨的語言，這使得人們在欣賞和領(lǐng)會藝術(shù)家的思想的同時也開始漸漸的去理解和感受媒材帶給他們的不一樣的體驗。正是這些不一樣的體驗讓人們不得不重新認(rèn)識一座雕塑帶給他們的多重魅力。媒材語言具有豐富多樣的表達(dá)方式，這根源于媒材本身這一寬廣的概念。對于雕塑而言，藝術(shù)家大都采用石材、木材、金屬等，但媒材的概念實則更廣，簡而言之只要是人們將其用于藝術(shù)創(chuàng)作的物質(zhì)我們都可以稱之為媒材。因此，這一龐大的范圍使得媒材具
大眾文藝 2015年13期2015-01-28
- 讀《重屏：中國繪畫中的媒材與再現(xiàn)》引發(fā)的幾點思考
屏：中國繪畫中的媒材與再現(xiàn)》是巫鴻先生的重要著作之一，該書以屏風(fēng)繪畫為切入點展開了對中國傳統(tǒng)繪畫及其媒材的探討，無論從研究視角還是研究方法上都不同于以往的中國繪畫史的研究，這給人一種全新的感覺。由此我想到中國繪畫媒材之陶瓷材質(zhì)對繪畫的表現(xiàn)，并萌生了對陶瓷繪畫的進一步思考和深入挖掘的沖動。本文就筆者閱讀《重屏：中國繪畫中的媒材與再現(xiàn)》之后所感做幾點簡略的論述。關(guān)鍵詞：中國美術(shù)史；繪畫藝術(shù)；屏風(fēng)；陶瓷繪畫；陶瓷設(shè)計；媒材中圖分類號：J20文獻(xiàn)標(biāo)識碼：AUnde
藝術(shù)百家 2014年5期2015-01-07
- 新時代背景下的新媒材繪畫實踐
新時代背景下的新媒材繪畫實踐王 夢 （河北美術(shù)學(xué)院 河北新樂 050700）李佐彬 （河北傳媒學(xué)院 河北石家莊 050000）隨著社會不斷發(fā)展，科技的不斷提高，及經(jīng)濟文化不斷增長，不斷豐富的今天，藝術(shù)也逐漸成為我們生活中必不可少的一部分。不管是古代還是現(xiàn)今，繪畫創(chuàng)作都需要一定的媒介材料作為基本的物質(zhì)，其發(fā)展對繪畫來說是一種非常重要的因素。本文就以新時代背景下的繪畫藝術(shù)作為論點，論述現(xiàn)今新媒材在繪畫藝術(shù)實踐中的特點，及其在實踐中的選擇和應(yīng)用的技巧。力圖通過本
大眾文藝 2014年3期2014-07-14
- 蒙蔽
的首次個展。她在媒材多元、線索紛雜的很多不同類型的作品嘗試中創(chuàng)作了一個以絲襪作為主要媒材的作品系列。藝術(shù)家對于絲襪材料的選擇是敏感而直接的，她大量地用絲襪包裹纏繞一些特定的物體，像是在行使一種特別的強制權(quán)力，映射著女性自身或者整個人類社會的處境。她對于被包裹的物件的選擇仍是主觀而刻意的，而作品本身的觀念指向往往也來自于這些帶有象征意味和特殊隱喻的物件的選擇以及包裹纏繞的方式。endprint
東方藝術(shù)·大家 2014年3期2014-04-10
- 不同媒材的運用對學(xué)生創(chuàng)作力的啟發(fā)作用
一直對美術(shù)課堂的媒材使用情況比較感興趣，本節(jié)課我就選擇了從“不同媒材的運用對學(xué)生創(chuàng)作力的啟發(fā)作用”的角度進行觀察。當(dāng)初在設(shè)計表格的時候，我們預(yù)設(shè)的結(jié)果是學(xué)生會選擇多樣的材質(zhì)進行繪畫。然而在試教的時候，我們卻發(fā)現(xiàn)情況恰好相反，51名學(xué)生中有34名學(xué)生選擇用老師設(shè)計的線描半成品作業(yè)稿，原因何在呢？經(jīng)過訪談得知：學(xué)生對多樣化的媒材材質(zhì)很感興趣，也很愿意使用它們，可他們不知道如何使用。在平常的美術(shù)教學(xué)中，許多教師為了教學(xué)進度或畫面的整潔度，往往限定學(xué)生使用的美術(shù)用
教育觀察 2014年6期2014-02-09
- 飛白造巨——韓國雕塑家李再孝的新媒材雕塑
雕塑家李再孝的新媒材雕塑■ 曾岳（四川美術(shù)學(xué)院雕塑系副主任) by Zeng YueMalapropism Creates Great Effects—on New Medium Sculpture of Korean Sculptor Lee TsaiHsiaoAs one of techniques of Calligraphy, Malapropism can enhance accidental sense of form and unique e
雕塑 2013年4期2013-09-17
- 淺議媒材在影像中的功能
周曉明[摘要]媒材在影片中的作用是極其重要的。影像藝術(shù)中媒材具有詮釋藝術(shù)思想的優(yōu)勢力量．是服務(wù)于作品的思想的。通過媒材的應(yīng)用詮釋著作品的內(nèi)涵，塑造著不同的人物，通過媒材的通感作用影響著觀者的心理．營造出不同的歷史氛圍，發(fā)揮著影視美術(shù)的歷史再現(xiàn)的真實功能，產(chǎn)生具有民族性的暗示功能，媒材的處理及恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用．可以使影像具有一定的審美因素，產(chǎn)生美學(xué)價值。[關(guān)鍵詞]媒材；影像；功能一、媒材在影像中的塑造功能藝術(shù)是感性的，它產(chǎn)生于人類情感，影像作為一種時尚藝術(shù)，可以通
電影文學(xué) 2009年2期2009-10-09
- 淺談實驗動畫創(chuàng)作觀念與媒材
驗動畫中常用綜合媒材來創(chuàng)作,體現(xiàn)了自由而綜合的影像美學(xué),帶給觀者特殊的視覺感受。本文探討的是實驗動畫的創(chuàng)作觀念和媒材實驗兩方面。通過舉例與論述來探討實驗動畫中媒材的實驗性以及實驗動畫創(chuàng)作觀念與媒材之間的關(guān)系。[關(guān)鍵詞]實驗動畫 創(chuàng)作觀念 媒材一、實驗動畫之創(chuàng)作觀念實驗動畫蘊含豐富的人文思想與創(chuàng)作實驗,創(chuàng)作觀念與媒材的運用是實驗動畫的重要因素,而隨著不同時代中社會環(huán)境、文化思想與美學(xué)的改變,實驗動畫創(chuàng)作的觀念與媒材也隨之改變。本文所指的實驗動畫是以脫離商業(yè)機
中國校外教育(下旬) 2009年7期2009-08-14
- 軟件雕塑
這樣的探索大多從媒材著手，在作品表像及質(zhì)感上做一種顛覆或?qū)嶒?。加力畫廊以“軟件雕塑”進行討論，脫離雕塑完成品的位置到浮動狀態(tài)，變動中的“軟”狀態(tài)有更多的彈性進行討論。賴純純、洪藝真、葉紅杏三位女性藝術(shù)家試圖讓雕塑成為創(chuàng)作的移轉(zhuǎn)。當(dāng)物質(zhì)穿越不同狀態(tài)產(chǎn)生形變及質(zhì)變，眼前表象不再是一連串演變的終結(jié)，雖處于演化中的狀態(tài)，卻形成一個更開放的場域供閱讀及想像。三位藝術(shù)家讓雕塑發(fā)揮文字、時間、空間等特質(zhì)，在視覺上構(gòu)成一種語言結(jié)構(gòu)，意識達(dá)到精確的轉(zhuǎn)譯與延伸，一種更為直覺、
藝術(shù)匯 2009年8期2009-01-18