校園快遞
- 以多元回歸分析探討校園快遞服務(wù)滿意度影響因素
主要影響大學(xué)校園快遞服務(wù)滿意度的因素，為優(yōu)化大學(xué)校園快遞行業(yè)提供改善意見。方法：構(gòu)建大學(xué)校園快遞服務(wù)現(xiàn)狀滿意度的評價(jià)指標(biāo)體系，以蘭州大學(xué)為例，利用問卷調(diào)查蘭州大學(xué)學(xué)生對校園快遞服務(wù)各指標(biāo)的滿意度，用多元回歸模型，分析校園快遞的方便性、及時(shí)性和安全性對校園快遞滿意度的影響程度。結(jié)果表明：快遞服務(wù)的方便性、及時(shí)性和安全性皆對校園快遞服務(wù)總體滿意度產(chǎn)生積極影響。因此，提出以下優(yōu)化建議：（1） 合理安排校園快遞寄取件營業(yè)點(diǎn)。（2） 調(diào)整或延長校園快遞寄取的時(shí)間限制
商場現(xiàn)代化 2022年9期2022-07-19
- 以校園快遞智慧物流為基礎(chǔ)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施
：本文開展以校園快遞智慧物流為基礎(chǔ)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施分析，在探討大學(xué)生進(jìn)入物流行業(yè)創(chuàng)業(yè)的可行性基礎(chǔ)上，分析當(dāng)下我國校園快遞模式，隨后深度開展以智慧物流為基礎(chǔ)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)措施研究，以為我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全新視野與思路，供大學(xué)生在基于智慧物流創(chuàng)業(yè)期間加以參考、借鑒。關(guān)鍵詞：智慧物流;校園快遞;創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新隨我國教育飛速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生已打破傳統(tǒng)教育模式下畢業(yè)求職的慣用邏輯，在眼光、思維逐漸開闊背景下，越來越多大學(xué)生開始嘗試以創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益的獲取。校園
科學(xué)與財(cái)富 2022年4期2022-07-16
- 電子商務(wù)時(shí)代校園快遞整合優(yōu)化研究
是分支之一，校園快遞通過對市場的特殊要求以及生存環(huán)境才實(shí)現(xiàn)與發(fā)展。本文就電商時(shí)代下校園快遞業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析校園快遞的整合優(yōu)化策略，從而保障我國校園快遞行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：電商時(shí)代;校園快遞;整合;優(yōu)化自二十一世紀(jì)以來，隨著電商平臺(tái)與校園經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，要求快遞行業(yè)自身質(zhì)量提升，目前高校之中傳統(tǒng)的購物方式普遍被網(wǎng)購所代替，隨之而來的就是校園快遞行業(yè)飛速發(fā)展方面，校園內(nèi)部物流關(guān)鍵責(zé)任在于校內(nèi)運(yùn)行的快遞行業(yè)，給師生收取快件方面提供便利。伴隨我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水
科技研究 2021年9期2021-07-19
- 基于AHP的M?？爝f代收現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究
本文針對目前校園快遞存在的問題，通過借鑒影響快遞服務(wù)質(zhì)量的相關(guān)文獻(xiàn)，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用層次分析法構(gòu)建指標(biāo)體系。通過對比分析，得出各個(gè)因素的權(quán)重大小。結(jié)果顯示：取件便利是影響網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，而創(chuàng)新服務(wù)與其他因素相比不太明顯。因此，本文最后從取件便利、包裹安全等方面對校園網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)優(yōu)化提出了建議，以供參考。關(guān)鍵詞：校園快遞;代收現(xiàn)狀;AHP;快遞優(yōu)化中圖分類號(hào)：F719 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2021）05（a）--03進(jìn)入21世紀(jì)以
中國商論 2021年9期2021-07-11
- 校園快遞眾包物流參與意愿影響機(jī)制研究
于TPB構(gòu)建校園快遞眾包物流參與意愿模型，然后運(yùn)用調(diào)查問卷的方式進(jìn)行調(diào)查、獲取研究數(shù)據(jù)，最后對收集到的有效問卷進(jìn)行信度和效度檢驗(yàn)，運(yùn)用Amos24.0進(jìn)行結(jié)構(gòu)方程模型擬合檢驗(yàn)。研究表明：促進(jìn)條件、社會(huì)影響、態(tài)度、努力期望四個(gè)因素對校園快遞眾包物流參與意愿具有正向顯著影響，收益期望對態(tài)度具有正向顯著影響。由此得出結(jié)論：建立合理的定價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制、注重平臺(tái)建設(shè)、構(gòu)建精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)是提高校園快遞眾包物流參與意愿的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：眾包物流;校園快遞;參與意愿;
物流科技 2021年3期2021-07-07
- 基于大學(xué)生需求的校園快遞無人配送項(xiàng)目
此，大學(xué)生對校園快遞收取的需求有了明顯變化。本文以遼寧理工學(xué)院為例，通過了解校園快遞站現(xiàn)狀及在校大學(xué)生對校園快遞的需求，引入無人配送方案，為在校大學(xué)生解決真正需求的“最后一公里”末端配送問題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生需求;校園快遞;無人配送;最后一公里近年來，國內(nèi)外對無人配送的研究有很多，但針對高校大學(xué)生的校園配送需求并沒有得到真正的體現(xiàn)，而是將其他領(lǐng)域的無人配送運(yùn)作照搬于高校校園。每個(gè)學(xué)期，高校的快遞站都會(huì)接到不勝其數(shù)的快遞包裹，因而校園快遞站的配送運(yùn)作仍存在許多
商場現(xiàn)代化 2021年4期2021-04-14
- 校園快遞包裝回收現(xiàn)狀和應(yīng)對策略研究
購的主力軍，校園快遞回收對經(jīng)濟(jì)、環(huán)境都將產(chǎn)生直接的影響。因此，以大學(xué)生為主要研究對象，探討快遞包裝和回收的特點(diǎn)及回收行為的影響因素問題，基于廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)上問卷調(diào)查和校園周邊物流點(diǎn)實(shí)地調(diào)研，通過調(diào)研數(shù)據(jù)分析校園快遞包裝的回收現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的回收策略，以期進(jìn)一步提高校園快遞包裝的回收率。關(guān)鍵詞：校園快遞;包裝回收;特點(diǎn);影響因素;回收策略中圖分類號(hào)：G647? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2021）03
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2021年3期2021-04-12
- 校園快遞現(xiàn)狀及建議分析
中南民族大學(xué)校園快遞狀況進(jìn)行分析，提出一系列解決方式希望得到一些改善。關(guān)鍵詞：校園快遞;滿意度;服務(wù)質(zhì)量一、校園快遞的現(xiàn)狀及特點(diǎn)（一）代理點(diǎn)多而雜據(jù)實(shí)地調(diào)研得知中南民族大學(xué)校園快遞的公司分為有固定代理點(diǎn)和無固定代理點(diǎn)兩種有固定代理點(diǎn)的最少有8家公司。具體情況如下：多家快遞公司現(xiàn)租用學(xué)校南一門對面的華羅利廣場的地下室開展業(yè)務(wù);少數(shù)則在南區(qū)25棟或23棟宿舍設(shè)有快遞柜。（二）不穩(wěn)定性大高校校園快遞具有明顯的季節(jié)性。據(jù)2019年中國物流服務(wù)行業(yè)研究報(bào)告顯示，快遞
現(xiàn)代營銷·理論 2021年1期2021-03-15
- 基于專創(chuàng)融合背景下的校園快遞運(yùn)營管理模式研究
面參差不齊，校園快遞混亂、無序、存在安全隱患等問題。針對這些問題，以黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對各快遞公司在校服務(wù)情況和師生需求進(jìn)行全面調(diào)查分析，構(gòu)建一種專創(chuàng)融合的校園快遞運(yùn)營管理新模式。該模式不斷創(chuàng)新和完善，既解決了校園快遞管理混亂、布局分散，師生取/寄件不便等問題，又改善了服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而提高師生滿意度和提升校園快遞形象，還能為物流管理等專業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、綜合社會(huì)能力，提升專業(yè)教師的教科研水平?！娟P(guān)鍵詞】專創(chuàng)
商情 2020年8期2020-11-28
- 校園快遞“最后一公里”服務(wù)方式改進(jìn)與創(chuàng)新
摘 要：校園快遞“最后一公里”服務(wù)，是快遞公司向大學(xué)校園進(jìn)行派件，在校園周邊或者校園內(nèi)部發(fā)生的快遞活動(dòng)，屬于城市物流最后一公里配送。而高校“最后一公里”物流快遞是關(guān)乎高校整個(gè)電子商務(wù)物流服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的關(guān)鍵階段。本文在利用實(shí)地調(diào)查方式分析西華大學(xué)內(nèi)校園快遞現(xiàn)狀以及快遞服務(wù)方式的基礎(chǔ)上，針對其不足提出改進(jìn)措施以及創(chuàng)新的服務(wù)方式，使其既可以提高物流服務(wù)質(zhì)量，又可以方便校內(nèi)師生，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：校園快遞;末端配送;共同配送近年來，電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的
科學(xué)與財(cái)富 2020年24期2020-10-27
- 大學(xué)校園快遞使用現(xiàn)狀的調(diào)查分析
，對焦作市的校園快遞回收狀況進(jìn)行分析，確定影響其使用效率的主要因素，提出一系列解決方式，來有效地對焦作市的快遞回收狀況進(jìn)行改善。關(guān)鍵詞：校園快遞;滿意度;對應(yīng)分析;回歸分析對調(diào)研所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，其中包括對得到的大學(xué)生基本情況的描述統(tǒng)計(jì)分析;分別對不同年級(jí)與了解相關(guān)賠償情況、性別與選擇的簽收方式做交叉分析，分別得出不同年級(jí)、不同性別做出的判斷之間的差異性;采用多選項(xiàng)分析對選擇快遞的種類與因素之間做多重響應(yīng)交叉分析;校園快遞安排的取件時(shí)間并不影響收寄快遞
環(huán)球市場 2020年10期2020-09-10
- 高校驛站的平臺(tái)建設(shè)
義。關(guān)鍵詞：校園快遞;高校驛站;互聯(lián)網(wǎng)隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)迅速崛起，電子商務(wù)遍布全國各地，電子商務(wù)物流就像是電子商務(wù)的血液一樣，是電子商務(wù)的重要組成部分?？爝f運(yùn)營模式也隨著人們?nèi)找嬖鲩L的購物需求以及物流要求開始發(fā)生變化，如何才能快速安全地把包裹送到客戶手中，如何將快遞配送行業(yè)延伸到我國欠發(fā)展的農(nóng)村地區(qū)，面對校園快遞包裹巨大的數(shù)量，快遞員又如何完成巨大的工作量等等，成為當(dāng)下亟須解決的問題，物流公司建立一個(gè)完善的物流體系成為當(dāng)務(wù)之急。各高校的地理位置大
現(xiàn)代營銷·學(xué)苑版 2020年8期2020-09-03
- 高校驛站的平臺(tái)建設(shè)
義。關(guān)鍵詞：校園快遞;高校驛站;互聯(lián)網(wǎng)隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)迅速崛起，電子商務(wù)遍布全國各地，電子商務(wù)物流就像是電子商務(wù)的血液一樣，是電子商務(wù)的重要組成部分?？爝f運(yùn)營模式也隨著人們?nèi)找嬖鲩L的購物需求以及物流要求開始發(fā)生變化，如何才能快速安全地把包裹送到客戶手中，如何將快遞配送行業(yè)延伸到我國欠發(fā)展的農(nóng)村地區(qū)，面對校園快遞包裹巨大的數(shù)量，快遞員又如何完成巨大的工作量等等，成為當(dāng)下亟須解決的問題，物流公司建立一個(gè)完善的物流體系成為當(dāng)務(wù)之急。各高校的地理位置大
現(xiàn)代營銷·學(xué)苑版 2020年8期2020-09-03
- 關(guān)于代取快遞優(yōu)化改進(jìn)方式的研究
鍵詞：快遞;校園快遞;代取快遞中圖分類號(hào)：F259.27;F724.6;G647文獻(xiàn)識(shí)別碼：A文章編號(hào)：2096-3157（2020）15-0030-02隨著電子商務(wù)的發(fā)展，網(wǎng)購已經(jīng)成為消費(fèi)者生活不可或缺的一部分。大學(xué)生是網(wǎng)購的主力軍之一。大學(xué)生網(wǎng)購需求的增長，促進(jìn)了校園快遞業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展，同時(shí)也對末端配送服務(wù)提出了更高的要求。各大快遞公司也意識(shí)到校園快遞的發(fā)展?jié)摿Γㄟ^在學(xué)校（周邊）建立服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)來贏得競爭優(yōu)勢[1]。然而，大多數(shù)站點(diǎn)及平臺(tái)并非由專業(yè)人士掌
全國流通經(jīng)濟(jì) 2020年15期2020-08-20
- 基于模糊綜合評價(jià)法的校園快遞企業(yè)績效評價(jià)
綜合評價(jià)法對校園快遞點(diǎn)的績效進(jìn)行綜合評價(jià)，對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，找到該校園快遞點(diǎn)存在的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。關(guān)鍵詞：校園快遞;模糊綜合評價(jià)法;層次分析法模糊綜合評價(jià)法是一種基于模糊數(shù)學(xué)的綜合評價(jià)方法，是用模糊數(shù)學(xué)對受到多種因素制約的事物或?qū)ο笞鞒鲆粋€(gè)總體的評價(jià)。它具有結(jié)果清晰、系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，能較好地解決模糊的、難以量化的問題，適合各種非確定性問題的解決。由于快遞物流企業(yè)綜合水平的指標(biāo)具有層次性和不確定性，所以用模糊綜合評價(jià)法進(jìn)行定量化處理，能使評價(jià)結(jié)
理財(cái)·經(jīng)論版 2020年6期2020-08-11
- 基于模糊綜合評價(jià)法的校園快遞服務(wù)質(zhì)量評價(jià)
?！娟P(guān)鍵詞】校園快遞;模糊綜合分析法;層次分析1.研究意義伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子商務(wù)以發(fā)展迅猛的勢頭正逐漸滲透到人們生活的方方面面。在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，越來越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)購物。其中，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)購物的主要群體。因此，研究如何評價(jià)高?？爝f服務(wù)的質(zhì)量，有針對性地為學(xué)生提供更好服務(wù)，并為提升校園快遞服務(wù)水平提供依據(jù)有重要意義。2.建立京東快遞點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量評價(jià)模型2.1模糊綜合評價(jià)法概述模糊綜合評價(jià)法是近年來逐漸推廣應(yīng)用的一種系統(tǒng)綜合評價(jià)方法，是運(yùn)用層次分析法和
- 淺析智能快遞柜的應(yīng)用及發(fā)展對策
智能快遞柜;校園快遞;社區(qū)快遞;末端配送0 前言電商的快速發(fā)展促進(jìn)了快遞業(yè)的高速發(fā)展，但是快遞業(yè)務(wù)量上升的同時(shí)也產(chǎn)生了很多問題，比如快遞到達(dá)時(shí)間不滿意、服務(wù)質(zhì)量不高、包裹丟失損壞、個(gè)人隱私暴露等。傳統(tǒng)的配送模式不再能滿足消費(fèi)者的配送需求，企業(yè)為了解決配送“最后100米”問題，滿足顧客多樣化需求，配送模式必須要有所創(chuàng)新，智能快遞柜應(yīng)運(yùn)而生。在多種快遞方式共存的情況下，智能快遞柜的應(yīng)用可以滿足大多數(shù)消費(fèi)者多樣化的配送需求，不僅給了收件人時(shí)間地點(diǎn)的自主選擇權(quán)，提
科技經(jīng)濟(jì)市場 2020年4期2020-06-21
- 物流視角下對校園快遞質(zhì)量評價(jià)
展高效便捷的校園快遞成為不可或缺的重要議題，而校園綜合快遞服務(wù)中心的出現(xiàn)有效改善了傳統(tǒng)的費(fèi)時(shí)費(fèi)力的寄取件方式。本文運(yùn)用重心法以及模糊綜合評價(jià)法，對S大學(xué)服務(wù)中心地址進(jìn)行優(yōu)化并開展綜合評價(jià)，得出學(xué)生對優(yōu)化后服務(wù)中心的滿意度，并就提高服務(wù)質(zhì)量提出了建議。Abstract： Today， with the rapid development of information technology， the development of efficient and c
價(jià)值工程 2020年14期2020-06-15
- 校園快遞代送服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀及評價(jià)
論述校區(qū)內(nèi)部校園快遞當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀以及為其所面臨的弊端提出具有可行性的方案，使得校園快遞能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。關(guān)鍵詞：校園快遞;學(xué)生創(chuàng)業(yè);代送服務(wù)隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)深入到生產(chǎn)消費(fèi)的各個(gè)領(lǐng)域，電子商務(wù)的出現(xiàn)改變了大眾消費(fèi)模式，網(wǎng)購成為主要的消費(fèi)模式，尤其是高校學(xué)生。但是，校園快遞的服務(wù)水平有待加強(qiáng)，據(jù)調(diào)查顯示可以收到上門快遞的在校生僅占6.74%，大部分學(xué)生需要到快遞分發(fā)點(diǎn)或者校外領(lǐng)取，從而導(dǎo)致收件人對快遞網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的不滿意。因此在校園內(nèi)部誕生了由部分學(xué)
青年與社會(huì) 2020年8期2020-05-11
- 智能快遞包裝回收柜
高校入手。從校園快遞現(xiàn)狀、高校快遞包裝物回收及應(yīng)對策略等方面展開分析。而今由快遞柜衍生出的快遞回收柜通過壓縮回收的紙箱來提升快遞包裝紙箱的回收率，其工作原理大致為：投遞口投入的紙箱經(jīng)過滑坡來到了壓縮區(qū)域，紙箱壓縮后被推入儲(chǔ)物區(qū)計(jì)重?？爝f回收柜的誕生很好的有效解決了快遞紙箱回收的問題。【關(guān)鍵詞】校園快遞;包裝物回收;綠色物流1.引言隨著現(xiàn)代科技進(jìn)步，以及經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，“網(wǎng)購”和“快遞”這兩個(gè)詞逐漸地走進(jìn)了人們的日常生活中，它極大程度的方便了我們的生活，讓我們
- 高?？爝f回收現(xiàn)狀調(diào)查
s.關(guān)鍵詞：校園快遞;快遞包裝;回收利用Key words： campus express delivery;express package;recycling中圖分類號(hào)：F713.2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1006-4311（2020）06-0132-030 ?引言據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，到201
價(jià)值工程 2020年6期2020-04-09
- 基于ROS的無人派件機(jī)器人設(shè)計(jì)
摘 要：針對校園快遞人工派送存在的安全問題，設(shè)計(jì)一款基于ROS的無人派件機(jī)器人。此機(jī)器人采用調(diào)用ROS機(jī)器人開源操作系統(tǒng)的模塊功能包的方式和人工遠(yuǎn)程監(jiān)控的方式實(shí)現(xiàn)了無人派送快件的目的。通過測試機(jī)器人的路線規(guī)劃較好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，完成了派件機(jī)器人自動(dòng)規(guī)劃路線，實(shí)現(xiàn)了派件機(jī)器人自動(dòng)控制。此機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，安全性高，可操作性強(qiáng)，可大規(guī)模投入生產(chǎn)和使用，有廣泛的應(yīng)用前景和潛在的市場價(jià)值。關(guān)鍵詞：ROS機(jī)器人;校園快遞;無人派送;規(guī)劃路線;自動(dòng)控制;遠(yuǎn)程監(jiān)控中
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 2020年3期2020-04-09
- 高校校園快遞的現(xiàn)狀及優(yōu)化調(diào)整
摘要]文章以校園快遞為例，以“最后一公里”問題為研究背景，以校園快遞終端和派件環(huán)節(jié)為研究對象，針對校園快遞終端和派件模式現(xiàn)在存在的運(yùn)作不規(guī)范、管理混亂等問題，提出優(yōu)化調(diào)整各個(gè)環(huán)節(jié)，包括規(guī)范管理、優(yōu)化布局、增加校園快遞個(gè)性化服務(wù)、優(yōu)化快遞公司管理模式等。以提升校園快遞滿意度為目標(biāo)，在這些基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)不斷創(chuàng)新和完善的校園快遞模式，從而建設(shè)智慧校園物流。[關(guān)鍵詞]校園快遞;菜鳥驛站;智能快遞取件柜;校園快遞終端配送[DOI]1013939/jcnkizgsc2
中國市場 2020年8期2020-03-25
- 淺談高校校園快遞的發(fā)展
之一，帶動(dòng)了校園快遞業(yè)的發(fā)展。高校校園作為物流快遞密集活動(dòng)區(qū)域，同時(shí)也是典型的“最后一公里”的問題區(qū)域。文章以某高校為例，針對校園師生群體的特殊性，校園快遞代理多且混雜，校園包裹遍地可見等問題進(jìn)行分析，提出解決對策，以期對我國高校校園快遞服務(wù)發(fā)揮積極的作用。[關(guān)鍵詞]校園快遞;校企合作;智能快遞柜[DOI]1013939/jcnkizgsc2019281691高校校園快遞服務(wù)的狀況（1）校園擺攤模式?？爝f件進(jìn)入學(xué)校以后擺放在指定地點(diǎn)，“快遞一條街”現(xiàn)象在校
中國市場 2019年28期2019-12-06
- 物流視角下基于層次分析法的校園快遞服務(wù)質(zhì)量評價(jià)
日益頻繁，使校園快遞運(yùn)行中出現(xiàn)一些問題，服務(wù)質(zhì)量問題尤為突出。本文運(yùn)用層次分析法，以聊城大學(xué)西校區(qū)的四個(gè)快遞點(diǎn)為例，采用層次分析法，對影響快遞點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量的四大因素（取件能力、寄件能力、配送能力、服務(wù)能力）進(jìn)行權(quán)重分析，對四大快遞點(diǎn)進(jìn)行綜合評價(jià)，最終得出服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)的快遞點(diǎn)，并對四大快遞點(diǎn)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量提出了一些建議與策略。關(guān)鍵詞：校園快遞;層次分析法;服務(wù)質(zhì)量一、問題提出伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子商務(wù)保持著較快的發(fā)展速度，人們的經(jīng)濟(jì)生活和日常生活發(fā)生了很大改變
商場現(xiàn)代化 2019年17期2019-11-22
- 基于協(xié)同管理的校園快遞末端業(yè)務(wù)發(fā)展探析
也越來越注重校園快遞業(yè)務(wù)。本文將針對校園快遞末端業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出基于協(xié)同管理的仙緣快遞運(yùn)營模式。關(guān)鍵詞：協(xié)同管理;校園快遞;末端業(yè)務(wù);運(yùn)營模式隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，我國物流行業(yè)也得到了發(fā)展，越來越多的快遞公司會(huì)進(jìn)行校園快遞業(yè)務(wù)的承包。但是，開展快遞末端業(yè)務(wù)的過程中，也會(huì)存在很多的因素影響，會(huì)出現(xiàn)很多的問題，為了更好地解決校園快遞末端中的問題，就要合理的采用協(xié)同管理的方式，進(jìn)行校園快遞末端業(yè)務(wù)的管理。一、校園快遞末端業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀（一）市場管理混亂
現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2019年12期2019-11-11
- 校園互助快遞運(yùn)營模式研究
倩摘 要：在校園快遞日益普遍的現(xiàn)實(shí)情境下，校園快遞管理面臨著兩難選擇，禁則會(huì)出現(xiàn)“最后一公里”的難題，放則會(huì)面臨校園安全等系列問題。如何在兩者間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既可以滿足學(xué)生的網(wǎng)購需求又能保證校園的有序管理，可以說意義重大。以共享經(jīng)濟(jì)為背景，通過對現(xiàn)有校園快遞服務(wù)模式的分析，結(jié)合共享經(jīng)濟(jì)的相關(guān)治理理念和制度管理理念，設(shè)計(jì)一種互助型校園快遞運(yùn)營模式，以期有效緩解校園快遞的需求與管理困境。關(guān)鍵詞：校園快遞;共享經(jīng)濟(jì);運(yùn)營模式;服務(wù)平臺(tái)中圖分類號(hào)：F259.2?
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2019年25期2019-10-30
- 校園快遞代送APP開發(fā)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)
下，通過針對校園快遞代送功能，做一款讓用戶網(wǎng)上下單代取快遞的APP。關(guān)鍵詞：校園快遞;代送;項(xiàng)目設(shè)計(jì)1.app功能需求1.1用戶功能模塊（1）快遞寄件：用戶通過填寫完整的收貨人和寄貨人信息，點(diǎn)擊提交，生成一個(gè)屬于自己的二維碼，用來查詢物流;可以通過發(fā)布寄快遞完成寄件。（2）物流查詢：物流查詢有兩個(gè)方法，一是可以單號(hào)查詢，直接輸入單號(hào)就可以了;二是通過掃描二維碼，用戶通過掃描保存在相冊的二維碼，就可以查詢物流了。（3）代取快遞：用戶可以把要代取的快遞發(fā)布出去
大東方 2019年9期2019-10-21
- e代取一兼顧效率與收益—V的專營快遞代取代發(fā)
而生。同樣，校園快遞服務(wù)業(yè)也存在著各式各樣的問題，兼顧效率與收益的專營快遞提上日程。關(guān)鍵詞：e代取；校園快遞；兼顧效率與收益隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活越來越便捷，為適應(yīng)迅速的發(fā)展?fàn)顩r快遞業(yè)務(wù)在不斷改變提升它的時(shí)效性和服務(wù)性。據(jù)了解，我國的快遞行業(yè)，在2017年，“雙11”當(dāng)天產(chǎn)生快遞物流訂單8.5億件，前三個(gè)季度，全國快遞量達(dá)到273.9億件，平均每天約1億件。目前快遞業(yè)務(wù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展已經(jīng)超過一個(gè)國家的范圍，可到達(dá)世界五大洲95%以上的國家和地區(qū)。快遞業(yè)的運(yùn)輸
科學(xué)與財(cái)富 2019年12期2019-10-21
- A高校校園快遞運(yùn)營的問題及對策研究
數(shù)量的增加，校園快遞已成為大學(xué)校園里一個(gè)不可忽視的問題。對此，通過分析A高校當(dāng)前的校園快遞模式，尋找阻礙其運(yùn)營和發(fā)展的問題，并對此提出相應(yīng)的解決措施。關(guān)鍵詞：校園快遞;經(jīng)營模式;存在問題;解決措施中圖分類號(hào)：F25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.26.0151 引言21世紀(jì)以來，我國經(jīng)濟(jì)開始突飛猛進(jìn)的發(fā)展，電子商務(wù)發(fā)展也極為迅猛，大學(xué)生作為對新鮮事物接受能力較強(qiáng)的群體，已占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)購物的半壁江山，各大快
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年26期2019-10-06
- 校園快遞“最后一百米”有償代取模式的運(yùn)用分析
先分析了大學(xué)校園快遞末端配送服務(wù)環(huán)節(jié)存在的問題及潛在的市場，隨后對這些潛在的市場進(jìn)行探討如何與時(shí)俱進(jìn)把握商機(jī)，并以LBS（Location Bascd Service）為基礎(chǔ)提出以微信為媒介建立快遞代取的公眾平臺(tái)，提供有償代取服務(wù)，并提供具體的實(shí)施方案。關(guān)鍵詞：校園快遞 “最后一百米” 有償代取中圖分類號(hào)：F252文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0298（2019）02（b）-010-02隨著近幾年來電子購物的興起與蔓延，校園網(wǎng)購逐漸成為大學(xué)生的主要消費(fèi)
中國商論 2019年4期2019-09-10
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下校園快遞的APP整合
了更高的對于校園快遞的配送和管理要求。本文將介紹當(dāng)前校園快遞的發(fā)展情況和存在的問題，并介紹以“小工校園APP”為例介紹互聯(lián)網(wǎng)+背景下校園快遞的APP整合思路及設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：校園快遞;互聯(lián)網(wǎng)+;APP設(shè)計(jì);快遞整合1 引言在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展下的21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)的便捷給群眾生活帶來極大便利，尤其是各高校的在校大學(xué)生，他們接受新奇事物的速度非?？?，并且樂意去探索更多有趣的領(lǐng)域。但對于高校校園這樣特殊的地位，消費(fèi)者密集程度高、貨物配送壓力大、快遞分布散亂以及校園內(nèi)部規(guī)
大東方 2019年10期2019-09-10
- 基于“最后一百米”校園快遞業(yè)務(wù)物流創(chuàng)新服務(wù)模式探析
最后一百米”校園快遞業(yè)務(wù)，從倉儲(chǔ)優(yōu)化、取件效率和配送服務(wù)模式三個(gè)主要物流最末端服務(wù)流程，探究新型高效物流服務(wù)模式。關(guān)鍵詞：“最后一百米”;校園快遞;物流創(chuàng)新服務(wù)中圖分類號(hào)：C939;文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A;文章編號(hào)：1 引言2018年1月國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)電子商務(wù)與物流協(xié)同發(fā)展意見》指出：“鼓勵(lì)快遞物流企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)與連鎖商業(yè)機(jī)構(gòu)、便利店、物業(yè)服務(wù)企業(yè)、高等院校開展合作，提供集約化配送、網(wǎng)訂店取等多樣化、個(gè)性化服務(wù)”，明確指出鼓勵(lì)快遞物流企業(yè)與高校開
- 新概念校園快遞的改造構(gòu)想
度較高，因而校園快遞成為現(xiàn)代物流重要的環(huán)節(jié)。而當(dāng)代大學(xué)生由于消費(fèi)水平的提高成為了網(wǎng)絡(luò)購物的主力軍，因此校園物流備受關(guān)注。但就校園快遞的運(yùn)營來看，存在著的多種問題，本文將對校園快遞凸顯問題剖析，提出一系列優(yōu)化可行性解決方案。關(guān)鍵詞：校園快遞;校園快遞問題;可行性解決方案現(xiàn)階段，普遍的快遞物流主要分為兩種模式：一種是與附近地區(qū)的商家店鋪合作或是找一塊合適的場地建立營業(yè)站點(diǎn)，另一種則是不設(shè)立營業(yè)站點(diǎn)采用到件電話通知客戶，在規(guī)定好一段較短的時(shí)間內(nèi)取走自己的包裹，若
E動(dòng)時(shí)尚·科學(xué)工程技術(shù) 2019年8期2019-09-10
- 基于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)背景下校園第三方快遞平臺(tái)的建立
行。同學(xué)們對校園快遞的效率、費(fèi)用、安全性、送貨時(shí)間、服務(wù)態(tài)度都很看重，校園快遞運(yùn)營公司可以有效的合理的整合校園內(nèi)分散的快遞資源，營造和諧校園創(chuàng)造良好的環(huán)境，為廣大師生提供方便快捷的服務(wù)，從而在客觀上使得校園快遞秩序得到規(guī)范。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)社會(huì) 校園快遞 物流體系一、概述近幾年隨著遼寧省社會(huì)的發(fā)展，人們生活節(jié)奏的不斷加快，大家對快遞服務(wù)的要求也更高，作為大學(xué)生的我們，在網(wǎng)購市場風(fēng)起云涌的年代，地區(qū)間的物流增多，快遞行業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，在大學(xué)校園中快遞服務(wù)迅
消費(fèi)導(dǎo)刊 2019年5期2019-08-22
- 校園快遞“最后一公里”配送優(yōu)化策略
部為例，針對校園快遞市場存在的代理點(diǎn)不穩(wěn)定、排隊(duì)等待時(shí)間長、送貨與取貨時(shí)間不對稱的問題，嘗試構(gòu)建公寓樓代收點(diǎn)、菜鳥驛站、智能柜三種形式互為補(bǔ)充的綜合模式來緩解校園快遞“最后一公里”的末端配送問題。關(guān)鍵詞：校園快遞;最后一公里;中通快遞一、引言2015年《關(guān)于大力發(fā)展電子商務(wù)加快培育經(jīng)濟(jì)新動(dòng)力的意見》中首次提到學(xué)校，快遞企業(yè)，第三方主體應(yīng)協(xié)同合作，促進(jìn)快遞入校園。2018年《關(guān)于推進(jìn)電子商務(wù)與快遞物流協(xié)同發(fā)展的意見》中強(qiáng)調(diào)要優(yōu)化電子商務(wù)末端配送管理、提升快遞
財(cái)訊 2019年21期2019-08-21
- 校園快遞調(diào)查報(bào)告
網(wǎng)購主力軍，校園快遞業(yè)蒸蒸日上。本文通過問卷調(diào)查和訪談形式，對北京物資學(xué)院“物友遞”運(yùn)營狀況進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行相應(yīng)統(tǒng)計(jì)、歸納分析。針對存在問題，探討校園物友遞如何完善和健全物流服務(wù)，以便更好地服務(wù)于廣大師生?！娟P(guān)鍵詞】 校園快遞 運(yùn)營現(xiàn)狀 問題 對策一、校園快遞調(diào)查報(bào)告的設(shè)計(jì)要素（一）調(diào)查目的：調(diào)查學(xué)生對校園快遞的使用情況和滿意度，熟悉快遞業(yè)務(wù)流程，找出問題所在，提出相應(yīng)對策使其運(yùn)營模式更加合理。（二）調(diào)查方法：本次調(diào)查在數(shù)據(jù)采集方面，以問卷調(diào)查法為主，以訪談
大經(jīng)貿(mào) 2019年5期2019-07-25
- 學(xué)生自主管理下的高校校園快遞新模式分析與探究
主管理下高校校園快遞新模式的相關(guān)內(nèi)容，首先討論高校校園快遞發(fā)展現(xiàn)狀；然后深入分析目前高校校園快遞業(yè)務(wù)開展存在的問題：代理點(diǎn)過多，快件數(shù)量過多，擾亂校園內(nèi)的原本穩(wěn)定的交通秩序，當(dāng)前快遞能夠承接的業(yè)務(wù)還很有限；最后提出建立校園快遞中心的構(gòu)想，明確校園快遞中心的責(zé)任和管理模式，要維護(hù)校園內(nèi)的安全秩序。[關(guān)鍵詞]學(xué)生自主管理；校園快遞；增值業(yè)務(wù)；行李托運(yùn)[DOI]1013939/jcnkizgsc2019161841引言近年來中國的電子商務(wù)發(fā)展迅猛，高校內(nèi)的年輕人
中國市場 2019年16期2019-05-30
- 高校校園菜鳥驛站發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
一部分，高校校園快遞服務(wù)正引起各方的關(guān)注，菜鳥驛站模式已經(jīng)成為高校校園快遞的主流模式。遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院菜鳥驛站在實(shí)踐中取得了一定的成效，同時(shí)存在著效率低、不環(huán)保等問題，需要有針對性地及時(shí)應(yīng)對，做到高效、便捷、環(huán)保，持續(xù)健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：菜鳥驛站;校園快遞;高效;環(huán)保中圖分類號(hào)：F61? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-2596（2019）02-0130-04前言由于高校的特殊性，學(xué)校對學(xué)生及校外人員管理非常嚴(yán)格，隨著校園快遞數(shù)量的不斷增多和規(guī)模的不斷
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2019年2期2019-04-15
- 淺議校園快遞運(yùn)營模式
主力軍，自然校園快遞變成了焦點(diǎn)之一。但新事物的產(chǎn)生永遠(yuǎn)伴隨著一些問題。本文旨在分析校園快遞的運(yùn)營模式，總結(jié)一些弊端，找出對應(yīng)的解決辦法。關(guān)鍵詞：電子商務(wù);校園快遞;運(yùn)營模式;解決辦法大學(xué)學(xué)生作為網(wǎng)購的主流人群，對快遞服務(wù)的需求量很大。根據(jù)近些年網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)顯示，在購物手機(jī)應(yīng)用上，大學(xué)生網(wǎng)購占比約43%，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行支付占比為40%、使用網(wǎng)上銀行的占比約為38%，足以見得大學(xué)生群體對這一方式的熱衷。那么，相應(yīng)就產(chǎn)生了對校園快遞的一系列需求和發(fā)展需要。但高校市場又
現(xiàn)代營銷·信息版 2019年1期2019-02-28
- 校園快遞“最后一百米”有償代取模式可行性分析
婧摘要：目前校園快遞“最后一百米”配送主要依靠校園快遞站點(diǎn)進(jìn)行，并沒有真正實(shí)現(xiàn)快遞“門對門”，站點(diǎn)存在取件不便、服務(wù)水平低、高峰期運(yùn)營能力不足等問題。文章以徐州工程學(xué)院（以下簡稱徐工院）為例，通過對高校校園快遞“最后一百米”的配送現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，提出以微信為媒介建立快遞代取的公眾平臺(tái)，提供有償代取服務(wù)，并舉出具體的實(shí)施方案，解決校園快遞“最后一百米”問題。Abstract： At present， campus express delivery "the
價(jià)值工程 2019年3期2019-02-18
- 電子商務(wù)背景下校園快遞運(yùn)營模式分析
的發(fā)展?jié)摿Γ?span id="j5i0abt0b" class="hl">校園快遞作為在校大學(xué)生網(wǎng)上購物商品配送的最后一公里受到業(yè)界廣泛關(guān)注。本文從校園快遞發(fā)展現(xiàn)狀入手，分析當(dāng)前校園快遞市場發(fā)展瓶頸，總結(jié)當(dāng)前校園快遞運(yùn)營的幾種典型模式，為物流服務(wù)需求方提供更大的選擇空間，也為物流服務(wù)提供商設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)營方案提供參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：電子商務(wù);校園快遞;運(yùn)營模式中圖分類號(hào)：F259.22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A收錄日期：2018年11月29日一、高?？爝f電商物流發(fā)展現(xiàn)狀據(jù)菜鳥網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，2015年校園包裹7.2億個(gè)，帶動(dòng)7萬個(gè)就
合作經(jīng)濟(jì)與科技 2019年4期2019-02-01
- “校園即時(shí)服務(wù)”的運(yùn)營與推廣
主力軍之一，校園快遞業(yè)務(wù)量的劇增致使高校校園快遞配送業(yè)務(wù)問題也接踵而來。文章對高校校園快遞發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題與困難等方面進(jìn)行詳解分析，從構(gòu)建校園配送平臺(tái)、健全快遞專業(yè)區(qū)域，提高服務(wù)效率、即時(shí)服務(wù)、解決“最后一公里”配送問題等方面進(jìn)行分析論證，旨在優(yōu)化高校校園快遞配送模式，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：校園快遞；問題與困難；優(yōu)化；配送模式0 引言電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，不僅改變了大眾的消費(fèi)習(xí)慣，也改變了供應(yīng)鏈模式。過去的15年，中國的物流行業(yè)發(fā)生了天翻地覆的
科技經(jīng)濟(jì)市場 2018年9期2018-12-10
- 校園快遞存在弊端及新模式探究
徐子昕摘要：校園快遞行業(yè)在近幾年發(fā)展迅猛，但繁榮的背后，也存在快遞代理點(diǎn)多而散，無法實(shí)現(xiàn)快遞進(jìn)門、校園快遞滿意度低等缺陷與弊端，因此探索一種合適的快遞運(yùn)營新模式迫在眉睫。本文中提出了校園快遞收發(fā)超市、學(xué)生社團(tuán)運(yùn)營。建立快遞代理中心、自動(dòng)貨柜方式三種快遞運(yùn)營新模式，旨在給讀者提供一點(diǎn)啟發(fā)，探索出更優(yōu)化、更合理的運(yùn)營模式。關(guān)鍵詞：校園快遞 新模式 消費(fèi)近年來，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)下，電子商務(wù)改變了人們的生活方式與消費(fèi)習(xí)慣。校園網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)規(guī)模也在逐年增長，
消費(fèi)導(dǎo)刊 2018年4期2018-11-16
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的高校智慧物流研究分析
詞】物聯(lián)網(wǎng) 校園快遞 未來展望一、引言物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，也是“信息化”時(shí)代的重要發(fā)展階段。其英文名稱是Internet of things（IOT），顧名思義，物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如今發(fā)展的已較為完善，但目前還沒有統(tǒng)一的定義。業(yè)界對物聯(lián)網(wǎng)的通用理解是從技術(shù)上，它表示的是通過射頻識(shí)別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控
時(shí)代金融 2018年20期2018-11-15
- 校園快遞標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究
標(biāo)準(zhǔn)化工作對校園快遞服務(wù)的作用及意義，通過對校園快遞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對目前校園快遞業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施過程中所存在的問題，提出發(fā)展快遞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見和建議。關(guān)鍵詞：校園快遞；服務(wù)；標(biāo)準(zhǔn)化一、引言目前校園快遞服務(wù)行業(yè)的發(fā)展水平還比較低，同質(zhì)化競爭和網(wǎng)絡(luò)重疊比較嚴(yán)重，硬件落后，服務(wù)單一。校園快遞服務(wù)產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍體現(xiàn)在快遞企業(yè)制定快遞作業(yè)流程上，大部分快遞企業(yè)在標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施過程中，沒有認(rèn)真實(shí)施這些制定的制度、規(guī)范。在這種背景下，本文從標(biāo)準(zhǔn)化角度
世界家苑 2018年10期2018-11-10
- 高?？爝f包裝回收現(xiàn)狀及對策分析
[關(guān)鍵詞] 校園快遞；包裝污染；回收利用[中圖分類號(hào)] F252 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009-6043（2018）09-0031-02一、校園快遞經(jīng)營模式目前針對校園快遞業(yè)務(wù)承接的主流公司主要包括：申通、圓通、中通、德邦、韻達(dá)、中國郵政和EMS。此外，還有部分公司或個(gè)體，專門從事快遞行業(yè)，大都將校園快遞業(yè)務(wù)全部或部分承包。其主要經(jīng)營模式包括：（一）校內(nèi)外擺攤設(shè)點(diǎn)這是高校內(nèi)常見的快遞經(jīng)營形式，一些院校里，由于沒有固定場地，快遞公司每天都在校內(nèi)
商業(yè)經(jīng)濟(jì) 2018年9期2018-11-10
- 校企合作共建校園物流快遞綜合服務(wù)站策略研究
摘 要：根據(jù)校園快遞服務(wù)中心建設(shè)在校師生快遞量超負(fù)荷、校園內(nèi)無安全、穩(wěn)定的派件場所出現(xiàn)校外馬路邊就地派件現(xiàn)象、有部分快遞在校內(nèi)設(shè)置了快遞服務(wù)中心等現(xiàn)狀，應(yīng)構(gòu)建校企合作共建物流快遞綜合服務(wù)站的合作模式，建設(shè)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；建立校企生聯(lián)合管理機(jī)制；創(chuàng)新實(shí)踐教育教學(xué)模式；配置實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備；形成開放共享機(jī)制。關(guān)鍵詞：校企合作；校園快遞；服務(wù)；策略中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2018）07-0162-04隨著電子商務(wù)的發(fā)
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2018年7期2018-11-02
- 校園快遞超市流程優(yōu)化研究
?！娟P(guān)鍵詞】校園快遞；流程優(yōu)化；編碼理貨；排隊(duì)論一、校園快遞現(xiàn)狀校園快遞以其特定的消費(fèi)群體（大學(xué)生）的存在，適應(yīng)市場需求，逐漸發(fā)展起來，也同時(shí)伴隨著出現(xiàn)了一些問題。于此，不少物流專業(yè)的學(xué)者對高校校園快遞進(jìn)行了研究，分析現(xiàn)狀及問題，以便找出原因后采取相應(yīng)措施來完善物流快遞行業(yè)的運(yùn)營體系。在國內(nèi)，校園快遞方面的問題主要是：派送員發(fā)短信在上課時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生不能及時(shí)取件，降低配送效率；某些高校沒有快遞代理點(diǎn)，分發(fā)派件快遞時(shí)會(huì)產(chǎn)生冒領(lǐng)、丟件現(xiàn)象；學(xué)校管理內(nèi)部校園快遞
智富時(shí)代 2018年9期2018-10-19
- 校園快遞代取服務(wù)法律及風(fēng)險(xiǎn)防控問題研究
等方法分析了校園快遞代取服務(wù)現(xiàn)狀、存在問題及原因，提出了改進(jìn)對策。要優(yōu)化校園快遞代取平臺(tái)和方式；加強(qiáng)學(xué)校治安管理和教育普及；不斷完善相關(guān)法律和法律環(huán)境?！娟P(guān)鍵詞】 校園快遞；代取服務(wù)；法律問題；風(fēng)險(xiǎn)防控一、引言近年來，隨著電子商務(wù)行業(yè)的迅猛發(fā)展，信息大時(shí)代的到來，線上經(jīng)濟(jì)急劇上升，隨之而來的快遞行業(yè)的誕生為中國乃至全球的郵政事業(yè)注入新活力。而得益于此的網(wǎng)絡(luò)購物已然是大學(xué)生最愛的消費(fèi)形式，可以說，大學(xué)生是網(wǎng)購的最大受眾之一。而大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏快、時(shí)間自由
新西部下半月 2018年6期2018-09-26
- 探究校園快遞新模式
要：本文分析校園快遞的現(xiàn)狀以及成型的模式，歸納出校園快遞舊模式下哪些問題可以被解決以及相對應(yīng)的解決方式。本文還將提出校園模式的幾種類型和創(chuàng)新性構(gòu)思，例如：構(gòu)建學(xué)生自營的驛站系統(tǒng)，利用物流分區(qū)解決配送難題，將校園生活服務(wù)融入驛站服務(wù)中等等理念。并針對提出的創(chuàng)新性構(gòu)思在學(xué)習(xí)生活的校園里進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，將構(gòu)思投身于實(shí)際行動(dòng)中，進(jìn)行驗(yàn)證，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納。關(guān)鍵詞：校園快遞；學(xué)生自營；驛站模式隨著各高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生已成為一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，校園經(jīng)濟(jì)也愈加旺
商場現(xiàn)代化 2018年2期2018-09-26
- 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校園快遞終端配送問題研究①
矛盾的局面。校園快遞終端配送問題已經(jīng)成為當(dāng)下最后一公里配送的主要問題，本文通過對新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校園快遞基本情況進(jìn)行調(diào)查，對新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)快遞的終端配送中存在的問題進(jìn)行分析研究，并針對相關(guān)問題提出了改進(jìn)建議。關(guān)鍵詞：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 校園快遞 終端配送中圖分類號(hào)：F127 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2018）06（a）-018-04隨著電子商務(wù)的發(fā)展，越來越多的中國人采用網(wǎng)購的方式購物，尤其是年輕人，幾乎人人會(huì)網(wǎng)購，人人愛網(wǎng)購。大學(xué)校園作為年輕人
中國商論 2018年16期2018-09-10
- 如何解決“雙十一”期間校園物流壓力的問題
大學(xué)生群體；校園快遞一、“雙十一”網(wǎng)購情況調(diào)研隨著網(wǎng)上購物越來越普遍，越來越多的網(wǎng)店應(yīng)運(yùn)而生，如何吸引買家的眼球成了更多的商家考慮的事情。在此基礎(chǔ)上，各大網(wǎng)購平臺(tái)紛紛瞄準(zhǔn)了雙十一這個(gè)網(wǎng)購屆的大促銷。據(jù)調(diào)查所知，在2017年11月12日0點(diǎn)，阿里巴巴雙十一大促正式結(jié)束，最終成交額定格為1682億，交易額在9小時(shí)0分04秒達(dá)到1000億元，僅用13小時(shí)9分49秒就破了2016年雙十一全天的交易額1207億元的記錄。雖然這些年大家備戰(zhàn)“雙11”越來越有經(jīng)驗(yàn)，也盡
大東方 2018年5期2018-09-10
- 校園快遞配送創(chuàng)新模式研究
所高校學(xué)生對校園快遞配送的滿意狀況，并分析校園快遞存在的問題。此外，本文創(chuàng)新地提出“校園智派達(dá)”APP和“幫幫取”校園智能云柜兩個(gè)基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下校園快遞的配送模式，以期優(yōu)化和完善校園快遞服務(wù)，提高學(xué)生滿意度。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；校園快遞；配送模式基金項(xiàng)目：2016年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：201602028004）；青島農(nóng)業(yè)大學(xué)2017年大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目：“基于‘互聯(lián)網(wǎng)+的校園快遞配送創(chuàng)新模式研究”中圖分類號(hào)：F259.22 文獻(xiàn)
合作經(jīng)濟(jì)與科技 2018年18期2018-08-23
- 校園快遞“最后一公里”的瓶頸突破
要群體，也是校園快遞的主要服務(wù)對象，但在快遞配送過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種問題。本文以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為主要研究對象，有效的解決校園快遞“最后一公里”的問題。【關(guān)鍵詞】校園快遞；最后一公里；配送問題在物流行業(yè)飛速發(fā)展的今天，校園網(wǎng)購熱度有增無減，但“最后一公里”問題卻始終困擾著高校網(wǎng)購事業(yè)的發(fā)展。“最后一公里”具有管理密集，個(gè)體分散的特點(diǎn)，且受到高校環(huán)境管理的影響，快遞末端配送常常受到阻攔，由此可見，校園快遞想要求得更好的發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)不遺余力的解決“最后一公里”問題
智富時(shí)代 2018年4期2018-07-10
- 關(guān)于高校校園快遞的調(diào)查研究和對策分析
來的就是大學(xué)校園快遞業(yè)的迅速發(fā)展。然而，在校園快遞業(yè)快速發(fā)展期間，諸多問題也漸漸暴露出來，如快遞分布多且散，配送效率低，服務(wù)態(tài)度差等。本文運(yùn)用問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查等方式了解到我校校園快遞業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過分析思考各快遞點(diǎn)經(jīng)營過程中遇到的問題，大學(xué)生存取快遞時(shí)遇到的問題以及學(xué)校在管理過程中遇到的問題，提出相應(yīng)的解決方案，以此提高校園快遞的運(yùn)作率，使校園快遞健康有序發(fā)展。本文僅對學(xué)校存在的問題做了一個(gè)大致的探討，從學(xué)生的角度為便利快遞點(diǎn)，便利學(xué)生，便利學(xué)校的角度
現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2018年6期2018-06-26
- 高校校園快遞新模式研究與實(shí)踐
自主管理下的校園快遞新模式，并分析其可行性。旨在挖掘其中潛藏的商機(jī)，讓師生們能夠享受更優(yōu)質(zhì)的快遞服務(wù)，同時(shí)兼顧快遞公司的利益，以達(dá)到合作共贏的局面。關(guān)鍵詞：校園快遞;新模式;共贏本文為大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目：“學(xué)生自主管理下的高校校園快遞新模式研究與實(shí)踐”（2017xsj013）中圖分類號(hào)：F713.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A收錄日期：2018年4月2日近年來，中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，在增長方式上，中國正在由“WTO+外貿(mào)”模式轉(zhuǎn)向“互聯(lián)網(wǎng)+消費(fèi)”模式，年輕人是數(shù)字消
合作經(jīng)濟(jì)與科技 2018年13期2018-06-09
- 淺談校園智能白提柜的發(fā)展與建議
發(fā)展現(xiàn)狀以及校園快遞所面臨的問題，闡述了校園快遞實(shí)行自提柜的必要性和可行性，為校園智能快遞自提柜的應(yīng)用提供了參考建議?！娟P(guān)鍵詞】校園快遞 最后一公里 智能快遞自提柜 必要性 可行性伴隨著網(wǎng)絡(luò)購物爆增，快遞業(yè)務(wù)量也同步大幅增加，校園快遞逐漸成為電商們聚焦的熱點(diǎn)，積極爭奪大學(xué)校園師生這一消費(fèi)群體的潛在商機(jī)。這對快遞企業(yè)在快件的處理和投送上形成很大壓力，特別是快遞網(wǎng)末端“最后一公里”的問題更加突出，而且快遞服務(wù)投訴大多來自投遞，“最后一公里”問題逐漸成為制約快遞
商情 2018年18期2018-05-31
- 校園快遞存在的問題及對策研究
指導(dǎo)，闡述了校園快遞發(fā)展的作用及意義，通過對校園快遞發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對目前校園快遞業(yè)發(fā)展過程中所存在的問題，提出了校園快遞發(fā)展的對策和建議，希望對校園快遞健康發(fā)展有積極作用?！娟P(guān)鍵詞】校園快遞;服務(wù);對策引言隨著近幾年網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為興起，高校市場已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)購物市場的重要組成部分。校園快遞需求量與日俱增，并且面臨進(jìn)一步發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)。在電子商務(wù)日益繁榮的今天，學(xué)生們已成為不容小覷的快遞消費(fèi)群體。目前，高校校園快遞以民營快遞公司如順豐、申
活力 2018年22期2018-04-19
- 校園快遞“最后一公里”配送現(xiàn)狀調(diào)查分析
務(wù)。關(guān)鍵詞：校園快遞；配送現(xiàn)狀；“最后一公里”；解決方案中圖分類號(hào)：F259.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）31-0040-03引言伴隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展與普及，我國電子商務(wù)得到迅猛發(fā)展。資料顯示，中國電子商務(wù)市場交易規(guī)模已達(dá)10萬億元以上，如此龐大的消費(fèi)需求助推中國快遞行業(yè)迅猛發(fā)展，致使消費(fèi)者“最后一公里”的服務(wù)體驗(yàn)急需提高。特別是，國內(nèi)大學(xué)生是整個(gè)電商消費(fèi)的重要群體之一，高校校區(qū)的快遞服務(wù)是電商終端戰(zhàn)場爭奪的主戰(zhàn)場。但
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2017年31期2018-03-07