偉大建黨精神
- 以偉大建黨精神滋養(yǎng)黨員干部黨性修養(yǎng)
共產(chǎn)黨 偉大建黨精神 黨性修養(yǎng) 【中圖分類號(hào)】D26 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史是一部帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來、富起來、強(qiáng)起來的奮斗史，也是一部不斷鑄就崇高精神的文明史。其中偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中首次明確闡釋了偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵。黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)繼承發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神的重要性。繼承發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神，對(duì)于走好實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路具有重大意義。弘
人民論壇 2024年1期2024-01-27
- 偉大建黨精神融入思想政治教育的三維解讀
摘?要：偉大建黨精神蘊(yùn)藏著中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大品格，對(duì)于高校大學(xué)生的思想政治教育具有重要意義。從邏輯維度來看，偉大建黨精神融入高校思政課是新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育靶向聚焦和價(jià)值旨?xì)w，也是弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈的內(nèi)在要求。從價(jià)值維度來看，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神有助于當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)作為、強(qiáng)化斗爭(zhēng)意識(shí)、厚植愛國(guó)情懷。從實(shí)踐維度來看，高校應(yīng)通過完善教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法、拓展實(shí)踐空間、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等途徑，以更好教育引導(dǎo)青年學(xué)生
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年4期2024-01-27
- 繼承和弘揚(yáng)偉大建黨精神的四個(gè)維度
大事業(yè)。偉大建黨精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，不斷為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入磅礴動(dòng)力，也不斷書寫中華民族精神的新篇章。民族復(fù)興歷史使命、馬克思主義理論指引、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化濡染和中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命實(shí)踐是偉大建黨精神的生成之源，凝結(jié)成了偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵。新時(shí)代繼承和弘揚(yáng)偉大建黨精神，需要從理論維度強(qiáng)化思想引領(lǐng)、從政治維度推進(jìn)自我革命、從實(shí)踐維度增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和從人民維度踐行人民中心論出發(fā)，增強(qiáng)歷史主動(dòng)、走好新征程、答好時(shí)代之卷，為黨和國(guó)家事業(yè)提供強(qiáng)大精神
中共樂山市委黨校學(xué)報(bào) 2023年6期2024-01-21
- 傳承偉大建黨精神的紅色記憶維度
記憶傳承偉大建黨精神，是應(yīng)對(duì)虛無主義解構(gòu)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨歷史記憶、文化基礎(chǔ)和主流價(jià)值的現(xiàn)實(shí)需要。理論邏輯上通過建構(gòu)紅色記憶介質(zhì)系統(tǒng)喚醒紅色記憶、構(gòu)筑紅色記憶互動(dòng)結(jié)構(gòu)凝聚紅色情感、運(yùn)用紅色記憶意義再生產(chǎn)機(jī)制構(gòu)筑價(jià)值體系。根據(jù)知—情—意—行的機(jī)制展開具體的實(shí)踐，即通過塑造紅色記憶符號(hào)強(qiáng)化偉大建黨精神的歷史認(rèn)知，推進(jìn)紅色記憶復(fù)現(xiàn)凝聚偉大建黨精神情感認(rèn)同，賡續(xù)紅色記憶促進(jìn)偉大建黨精神向?qū)嵺`層面轉(zhuǎn)化，進(jìn)而推動(dòng)傳承偉大建黨精神。【關(guān)鍵詞】傳承∣偉大建黨精神∣紅色記憶習(xí)近
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民 2023年9期2023-12-30
- 論新時(shí)代弘揚(yáng)偉大建黨精神的文化邏輯
華摘要：偉大建黨精神具有濃厚的中國(guó)特色和深厚的歷史文化淵源。從總體性視角出發(fā)，堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想與順道而為、天下大同的追求相統(tǒng)一，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命與民惟邦本、勇毅力行的情懷相統(tǒng)一，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)與舍生取義、自強(qiáng)不息的理念相統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民與精忠報(bào)國(guó)、仁者愛人的價(jià)值相統(tǒng)一。新時(shí)代弘揚(yáng)建黨精神具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，不僅有利于凝聚民族復(fù)興的精神力量，還有利于繼承強(qiáng)黨興黨的精神財(cái)富；不僅有利于整合國(guó)家治理的精神資源，還有利于開啟人民幸福的精神
湖湘論壇 2023年6期2023-12-06
- 偉大建黨精神融入高校思政課的路徑研究
摘 要：偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的思想基點(diǎn)與精神密碼。將偉大建黨精神融入高校思政課對(duì)于提升思政課教學(xué)實(shí)效性，提振青年大學(xué)生的志氣、骨氣和底氣以及助推立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)等具有重要作用。為此，高校要積極推進(jìn)偉大建黨精神與高校思政課在完善教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方式、拓寬實(shí)踐渠道和增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行有機(jī)融合，這是新時(shí)代加強(qiáng)高校思政課建設(shè)的迫切需求和必然選擇。 關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；高校；思政課；融入 中圖分類號(hào)：Ｇ６４１ 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ
理論觀察 2023年8期2023-11-30
- 毛澤東關(guān)于偉大建黨精神思想內(nèi)涵的論述研究
? 要]偉大建黨精神是黨的百年奮斗實(shí)踐的歷史產(chǎn)物，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨改造客觀世界和主觀世界的心血，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高精神境界。毛澤東不僅以身體力行的畢生實(shí)踐為弘揚(yáng)偉大建黨精神作出了光輝榜樣，而且以豐富的思想形成偉大建黨精神內(nèi)涵各要素的理論闡述。以中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持真理代表了中國(guó)的命運(yùn)、中國(guó)共產(chǎn)黨人一切都是為了人民的利益、中國(guó)共產(chǎn)黨人勇于奮斗到最后一滴血、中國(guó)共產(chǎn)黨人的黨性是一個(gè)重要問題等方面為理路，展開對(duì)毛澤東論述偉大建黨精神的思想內(nèi)涵研究，有助于深刻認(rèn)
上海黨史與黨建 2023年5期2023-11-20
- 中國(guó)共產(chǎn)黨成立15周年慶祝活動(dòng)主題出版物論析
例方面與偉大建黨精神的內(nèi)涵有著更多的對(duì)應(yīng)，回顧此事歷史經(jīng)過與出版成果對(duì)當(dāng)前黨史宣傳工作仍有積極借鑒意義。[關(guān)鍵詞]中國(guó)共產(chǎn)黨；建黨15周年；主題出版；共產(chǎn)國(guó)際；偉大建黨精神[中圖分類號(hào)]? D261.5? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? A? ? ? ?[文章編號(hào)]? 1009-928X（2023）05-0075-061936年七八月間，共產(chǎn)國(guó)際高調(diào)為中國(guó)共產(chǎn)黨成立15周年舉行慶祝活動(dòng)。這是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次慶祝自己的誕辰，主辦方是共產(chǎn)國(guó)際，中共駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)是積極
上海黨史與黨建 2023年5期2023-11-20
- 從偉大建黨精神到延安精神的衍生、賡續(xù)與弘揚(yáng)
將“弘揚(yáng)偉大建黨精神”作為大會(huì)主題的核心內(nèi)容，明確了新時(shí)代新征程的精神指向和行動(dòng)遵循。偉大建黨精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神之源，歷經(jīng)百年發(fā)展形成豐富磅礴的精神譜系。延安精神居處其中的重要方位，是偉大建黨精神在延安時(shí)期的時(shí)代體現(xiàn)，由源及流的衍發(fā)過程中兩種精神持續(xù)嬗迭意涵、彰顯特質(zhì)、釋放勢(shì)能，在邏輯相承的演進(jìn)軌跡里刻寫出中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神成就。新征程上，中國(guó)人民迎來攀登“精神高峰”的歷史際遇，秉持系統(tǒng)觀念的哲學(xué)思維、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌和觀照現(xiàn)實(shí)的問題意識(shí)去弘揚(yáng)兩
上海黨史與黨建 2023年4期2023-11-08
- 偉大建黨精神對(duì)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的價(jià)值意蘊(yùn)
人民”是偉大建黨精神關(guān)于黨的性質(zhì)宗旨的集中體現(xiàn)，是基于中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗實(shí)踐的、馬克思主義與中國(guó)精神中國(guó)文化相結(jié)合的鮮明例證。新時(shí)代共產(chǎn)黨人的幸福觀是對(duì)偉大建黨精神“踐行初心”“不負(fù)人民”內(nèi)涵的深化，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人以人民為中心的思想高度。弘揚(yáng)偉大建黨精神，筑牢共產(chǎn)黨人的幸福觀，對(duì)于建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明具有深遠(yuǎn)歷史意義，要體現(xiàn)在堅(jiān)持以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命、不斷實(shí)現(xiàn)人民美好生活新期待、用日用而不覺的核心價(jià)值理念凝聚磅礴力量和對(duì)人類命運(yùn)真誠(chéng)關(guān)切的
上海黨史與黨建 2023年4期2023-11-08
- 偉大建黨精神融入馬克思主義基本原理課程的實(shí)現(xiàn)路徑研究
摘 要：偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨成功的精神密碼，彰顯了馬克思主義的科學(xué)性、人民性、實(shí)踐性。弘揚(yáng)偉大建黨精神是思想政治理論課的重要任務(wù)。探索將偉大建黨精神融入馬克思主義基本原理課程的實(shí)現(xiàn)路徑，有助于弘揚(yáng)偉大建黨精神，促進(jìn)課程教學(xué)的改革創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生賡續(xù)紅色血脈、汲取奮進(jìn)力量。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；馬克思主義基本原理；思政課在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記首次提出偉大建黨精神，并將其概括為“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- 偉大建黨精神涵育高職院校青年教師理想信念的邏輯、目標(biāo)與路徑
度凝練了偉大建黨精神，并強(qiáng)調(diào)偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，要求永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大。本文從偉大建黨精神涵育高職院校青年教師理想信念的邏輯意蘊(yùn)入手，結(jié)合高職院校實(shí)際對(duì)青年教師理想信念教育目標(biāo)進(jìn)行了重新定位，提出了偉大建黨精神涵育高職院校青年教師理想信念的具體路徑，即建設(shè)偉大建黨精神涵育高職院校青年教師理想信念的教育組織與工作機(jī)制、教育內(nèi)容體系、載體平臺(tái)等，在較大程度上強(qiáng)化了高職院校青年教師理想信念。[關(guān)鍵詞]偉大建黨精神；高職院校；青年
教書育人·高教論壇 2023年9期2023-09-20
- 偉大建黨精神在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的融合策略研究
提出“將偉大建黨精神和抗疫精神、科學(xué)家精神、載人航天精神等偉大精神，生動(dòng)鮮活的實(shí)踐成就，以及英雄模范的先進(jìn)事跡等引入課堂”。偉大建黨精神融入小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)，是時(shí)代所需，也是學(xué)科課程性質(zhì)的必然要求。翻開統(tǒng)編版道德與法治教材，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它蘊(yùn)含了豐富的有關(guān)偉大建黨精神的課程內(nèi)容資源。在教學(xué)中，我們應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)偉大建黨精神的認(rèn)知與理解，不斷豐富偉大建黨精神融入小學(xué)道德與法治課程的樣態(tài)？本專輯對(duì)此進(jìn)行了探索，或可提供一定的借鑒?！菊?要】積極推動(dòng)偉
新教師 2023年5期2023-09-19
- 偉大建黨精神涵養(yǎng)時(shí)代新人的三重向度
摘 要 偉大建黨精神蘊(yùn)含豐富的育人價(jià)值，深入理解偉大建黨精神涵養(yǎng)時(shí)代新人必須從理論向度、價(jià)值向度和實(shí)踐向度著手，深挖三重向度之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。從理論向度來看，偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭活水，是涵養(yǎng)時(shí)代新人矢志奉獻(xiàn)的科學(xué)理論；從價(jià)值向度來看，偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨以自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命的精神滋養(yǎng)，是涵養(yǎng)時(shí)代新人矢志拼搏奮斗的價(jià)值牽引；從實(shí)踐向度來看，偉大建黨精神具有深邃厚重的精神品格和旗幟鮮明的精神旨?xì)w，是涵養(yǎng)時(shí)代新人建功立業(yè)的行動(dòng)方略
中國(guó)德育 2023年15期2023-09-15
- 馬克思和恩格斯對(duì)共產(chǎn)黨人斗爭(zhēng)精神的闡釋
出和弘揚(yáng)偉大建黨精神提供了重要理論依據(jù)。［關(guān)鍵詞］馬克思；恩格斯；斗爭(zhēng)精神；偉大建黨精神馬克思和恩格斯基于唯物主義歷史觀基本立場(chǎng)，對(duì)共產(chǎn)黨人的革命斗爭(zhēng)精神作出了系統(tǒng)闡釋，為新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人提出和弘揚(yáng)偉大建黨精神提供了重要理論依據(jù)。本文就無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)精神的客觀歷史分析、以實(shí)際斗爭(zhēng)詮釋無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)精神、高度評(píng)價(jià)和贊美無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)精神加以闡述，以期深化相關(guān)主題學(xué)術(shù)研討。一、無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)精神的客觀歷史分析在馬克思和恩格斯看來，無產(chǎn)階級(jí)采用革命的方
黨政論壇 2023年4期2023-09-01
- 偉大建黨精神融入高校思政課的時(shí)代價(jià)值、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐路徑
要：將偉大建黨精神融入高校思政課，是推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的必然要求。當(dāng)前，偉大建黨精神與高校思政課的深度融合還存在許多現(xiàn)實(shí)問題。推動(dòng)偉大建黨精神與高校思政課的有機(jī)融合，可以從加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新理論教學(xué)模式、拓展實(shí)踐育人空間、優(yōu)化校園育人環(huán)境等方面入手，積極探索科學(xué)有效的融入路徑。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；高校；思政課習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上指出：“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)
河南教育·高教 2023年7期2023-08-27
- 延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持真理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
為核心的偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人在實(shí)踐中形成并不斷發(fā)展的，貫穿于黨的百年奮斗歷程。延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨形成了“堅(jiān)持真理”就必須堅(jiān)持兩個(gè)方面的統(tǒng)一，即在厚植馬克思主義基本理論基礎(chǔ)上研究中國(guó)客觀實(shí)際，回答中國(guó)問題的解決方案的理論認(rèn)識(shí)，通過夯實(shí)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、建設(shè)民主政權(quán)，確立了中國(guó)問題的解決方案，為偉大建黨精神注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。新時(shí)代賡續(xù)偉大建黨精神要堅(jiān)持鞏固馬克思主義真理在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持“以馬化中”與“以中化馬”相統(tǒng)一，堅(jiān)持黨
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民·下半月 2023年5期2023-08-26
- 偉大建黨精神與中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的關(guān)系研究
概括出了偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵。明確清晰的科學(xué)內(nèi)涵對(duì)我們深入認(rèn)識(shí)偉大建黨精神具有重要的指導(dǎo)作用。深入認(rèn)識(shí)偉大建黨精神需要明確其與中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的關(guān)系，而要理解兩者的關(guān)系需要從三個(gè)方面入手，一是理解偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的源泉；二是理解中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系是偉大建黨精神的具化；三是理解偉大建黨精神與中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系目標(biāo)一致，從這三個(gè)方面能夠捋清二者的辯證關(guān)系。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系；關(guān)系中圖分類號(hào)：D642? ? ?
中共樂山市委黨校學(xué)報(bào) 2023年4期2023-08-23
- 全媒體時(shí)代偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育研究
影響。將偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育，能夠指引大學(xué)生堅(jiān)守馬克思主義，引導(dǎo)大學(xué)生厚植熱愛黨和國(guó)家的情感，淬煉大學(xué)生捍衛(wèi)理想信念的意志，激勵(lì)大學(xué)生踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本文在詳細(xì)闡述偉大建黨精神融入大學(xué)生思想教育價(jià)值的基礎(chǔ)上，探討了偉大建黨精神融入大學(xué)生思想教育的路徑，旨在應(yīng)對(duì)全媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生的認(rèn)知、情感、意志與行動(dòng)方面帶來的負(fù)面影響。關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代；偉大建黨精神；大學(xué)生；思想政治教育中圖分類號(hào)：D642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（20
今傳媒 2023年8期2023-08-21
- 偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)的實(shí)踐路徑探析
摘?要：偉大建黨精神思想精辟、意義重大，是新時(shí)代高校思政課鑄魂育人的重要資源。將偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的應(yīng)然之舉、引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的重要依托、打造新時(shí)代高校思政“金課”的現(xiàn)實(shí)需要。從整合教學(xué)資源、抓好課堂教學(xué)、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)維度出發(fā)，推動(dòng)偉大建黨精神“科學(xué)式”嵌入、“理論式”注入、“沉浸式”滲入高校思政課教學(xué)全過程，有利于推進(jìn)高校思政課高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；思政課教學(xué)；實(shí)踐路徑中圖分類號(hào)：G4?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年15期2023-08-21
- 思政課教師講好偉大建黨精神的路徑探究
：“弘揚(yáng)偉大建黨精神”作為中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的主題內(nèi)容之一，是邁向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的精神旗幟，也是培養(yǎng)時(shí)代新人的精神力量，具有重要的教育價(jià)值。推進(jìn)偉大建黨精神融入思政課，把偉大建黨精神這堂思政課講深、講透、講活，這既是思政課教師的職責(zé)所在，更是培養(yǎng)時(shí)代新人全面發(fā)展的使命所求。探求思政課教師講好偉大建黨精神的有效路徑，需要從理論、情感、實(shí)踐等層面切入，通過提升教師的能力素養(yǎng)、理論水平、教學(xué)技巧、情感投入等全力培養(yǎng)好時(shí)代新人。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2023年7期2023-08-19
- 李大釗與偉大建黨精神的形成
[摘要]偉大建黨精神是建黨先驅(qū)理論與實(shí)踐的結(jié)晶。李大釗作為中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，對(duì)偉大建黨精神的鍛造形成作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，李大釗率先傳播的馬克思主義是偉大建黨精神形成的思想基礎(chǔ)，馬克思主義和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是偉大建黨精神形成的文化基礎(chǔ)，李大釗的建黨活動(dòng)是偉大建黨精神形成的實(shí)踐基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞]李大釗；偉大建黨精神；形成[作者簡(jiǎn)介]裴贊芬，河北省社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員，河北石家莊 050051；汪芳，中共樂亭縣委黨校副校長(zhǎng)，河北唐山 063
黨史博采·理論版 2023年3期2023-08-17
- 毛澤東以“工農(nóng)武裝割據(jù)”斗爭(zhēng)道路引領(lǐng)偉大建黨精神的歷史走向
所形成的偉大建黨精神，把解決黨怎么樣領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的問題作為歷史的立足點(diǎn)。青年毛澤東作為黨的創(chuàng)建者之一，非常關(guān)注建黨精神的歷史聚焦。從1926年9月主持第六屆廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所、編輯《農(nóng)民問題叢刊》到1927年3月寫出《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，毛澤東一直將偉大建黨精神的歷史目光聚焦于黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)。大革命的失敗更加堅(jiān)定青年毛澤東的歷史思考，強(qiáng)調(diào)“著重思想建黨”并開辟井岡山革命根據(jù)地，突破若干現(xiàn)成結(jié)論，以“工農(nóng)武裝割據(jù)”的斗爭(zhēng)道路引領(lǐng)偉大建黨精神，使其煥
湖南行政學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年4期2023-08-11
- 論偉大建黨精神的文化基礎(chǔ)與文化品性
摘 要］偉大建黨精神是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨文化自信和文化創(chuàng)新的充分體現(xiàn)。理解偉大建黨精神的文化性，首要要從其生成源頭展開，其在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、馬克思主義文化觀和世界優(yōu)秀文化成果的滋養(yǎng)下，通過開展文化批判、文化教化、文化創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)，呈現(xiàn)出深厚的人文情懷、獨(dú)特的民族本色和豐富的生活特性，這也是偉大建黨精神文化性的具體體現(xiàn)。有必要從把握文化屬性定位、拓展新興文化載體及建構(gòu)文化話語方式等維度，思考進(jìn)一步提升和豐富偉大建黨精神文化性的現(xiàn)實(shí)路徑，為在全黨全社會(huì)廣泛倡
老區(qū)建設(shè) 2023年5期2023-08-03
- 偉大建黨精神融入大學(xué)生日常思想政治教育的現(xiàn)實(shí)進(jìn)路
摘 要：偉大建黨精神與中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建同步生成，與中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系同根同源，是大學(xué)生思想政治教育的寶貴資源。高校在開展大學(xué)生日常思想政治教育的過程中，應(yīng)將偉大建黨精神融入文化育人、實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)育人、管理育人、組織育人與心理育人，深化大學(xué)生對(duì)于偉大建黨精神的理論認(rèn)知，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同與價(jià)值認(rèn)同。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神 大學(xué)生 日常思想政治教育 融入在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的慶祝大會(huì)上，習(xí)近平總書記指出：“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨
文教資料 2023年7期2023-07-30
- 偉大建黨精神融入思政課的價(jià)值耦合與實(shí)踐路向
）是宣講偉大建黨精神的重要平臺(tái)，高校思政課教學(xué)與發(fā)揮偉大建黨精神的引領(lǐng)功能具有內(nèi)在的融合機(jī)理。該文從內(nèi)涵價(jià)值的角度分析將偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)具有理論必然性與現(xiàn)實(shí)應(yīng)然性；探尋偉大建黨精神從不同角度和視角可以多元融入高校思政課教學(xué)的具體內(nèi)容；最后，聚焦在教學(xué)實(shí)踐中采取的多種融合方式，例如講好黨史故事、教學(xué)內(nèi)容中突出偉大建黨精神，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、以教學(xué)體系涵養(yǎng)偉大建黨精神，整合教育資源、以教學(xué)實(shí)踐弘揚(yáng)偉大建黨精神，從而在新時(shí)代更好地將偉大建黨精神融入高校
高教學(xué)刊 2023年20期2023-07-24
- 中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的科學(xué)內(nèi)涵、生成邏輯及價(jià)值意蘊(yùn)
要：弘揚(yáng)偉大建黨精神是黨的二十大報(bào)告的主題之一。中國(guó)共產(chǎn)黨在百年非凡的奮斗歷程中，構(gòu)筑起了以偉大建黨精神為源頭，深刻彰顯黨的性質(zhì)宗旨、初心使命、優(yōu)良作風(fēng)并具有時(shí)代特征和民族標(biāo)識(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系。中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系以堅(jiān)定的理想信念為靈魂根基、熾熱的愛國(guó)主義為本質(zhì)核心、深厚的為民情懷為鮮明底色、無私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)為價(jià)值指向、實(shí)事求是的工作作風(fēng)為突出特征、勇于開拓創(chuàng)新的精神為鮮明標(biāo)識(shí)、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)為鮮亮本色，凝聚著中國(guó)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奮斗、開
- 偉大建黨精神融入高校思政課的價(jià)值、原則和路徑
?要：偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人砥礪深耕、奮楫篤行的精神支柱，其思想深邃、內(nèi)涵精辟、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。將偉大建黨精神融入高校思政課對(duì)于弘揚(yáng)偉大建黨精神，增強(qiáng)高校思政課實(shí)效性，樹立大學(xué)生的正確黨史觀都有著極其重要的意義。高校思政課教師在融入的過程中要注重堅(jiān)持“三個(gè)相統(tǒng)一”的基本原則，從融入的深度、力度、溫度和廣度四個(gè)方面入手，多重路徑實(shí)現(xiàn)偉大建黨精神與高校思政課的相融共進(jìn)。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；高校思政課；黨史觀；立德樹人中圖分類號(hào)：G641 ? ? ? ? ?文
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估 2023年8期2023-07-20
- 偉大建黨精神貫穿融入高校鑄魂育人的實(shí)踐探索
系之源的偉大建黨精神，蘊(yùn)含著豐富的育人價(jià)值。將偉大建黨精神貫穿融入高校鑄魂育人，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的應(yīng)有之義，具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。本文通過系統(tǒng)梳理復(fù)旦大學(xué)近年來在偉大建黨精神貫穿融入鑄魂育人的整體實(shí)踐，總結(jié)形成了“一線貫、全面穿、有機(jī)融、深度入”的具體做法和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人的有效路徑。[關(guān)鍵詞]偉大建黨精神；高校鑄魂育人；實(shí)踐探索；復(fù)旦大學(xué)[中圖分類號(hào)] ?D261 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)
上海黨史與黨建 2023年3期2023-07-17
- 高校思想政治教育融入偉大建黨精神的價(jià)值和實(shí)踐
必要探究偉大建黨精神的思想政治教育價(jià)值，并將其融入思想政治教育，促使高校思想政治教育改革的不斷深化，豐富和完善思想政治教育內(nèi)容體系，推進(jìn)“大思政”教育模式的發(fā)展，設(shè)計(jì)多樣化的思想政治實(shí)踐教育，拓展偉大建黨精神的紅色文化育人陣地。［關(guān)鍵詞］ 高校；思想政治教育；偉大建黨精神；價(jià)值；實(shí)踐［基金項(xiàng)目］ 2021年度湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目“偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值及路徑研究”（21C1119）［作者簡(jiǎn)介］ 胡見前（1976—），女，湖南雙峰人，碩
教育教學(xué)論壇 2023年22期2023-07-12
- 偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育的理論探究與實(shí)踐路向
? 要：偉大建黨精神是在中國(guó)共產(chǎn)黨百年的生動(dòng)實(shí)踐中形成的，是中國(guó)共產(chǎn)黨精神之源的關(guān)鍵所在。大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的生力軍。將偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育在目的、內(nèi)容、載體上相融相通。在把握偉大建黨精神核心要義的基礎(chǔ)上，應(yīng)該發(fā)揮思政教師主陣地優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化青年理論引導(dǎo)；學(xué)校加強(qiáng)開展愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的實(shí)踐活動(dòng)；大學(xué)生加強(qiáng)自我教育，激活內(nèi)在自覺，從而增強(qiáng)偉大建黨精神的說服力、親和力和影響力。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神
高教學(xué)刊 2023年37期2023-07-04
- 桂西南地區(qū)高校青年學(xué)生群體傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神的邏輯基礎(chǔ)、價(jià)值延伸與實(shí)踐指向
傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神，既是筑牢青年學(xué)生理想信念的邏輯必然、強(qiáng)化青年學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)需要，也是厚植青年學(xué)生家國(guó)情懷的精神旨?xì)w，傳承弘揚(yáng)偉大建黨精神需要在把握青年學(xué)生特征的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化紅色敘事，將顯性培育與隱性熔鑄貫穿學(xué)生成長(zhǎng)全過程，并充分發(fā)揮好桂西南地區(qū)紅色資源育人功能?！娟P(guān)鍵詞】桂西南地區(qū) 高校青年學(xué)生 偉大建黨精神【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）03-0007-04習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立10
廣西教育·C版 2023年1期2023-07-04
- 偉大建黨精神融入醫(yī)學(xué)生思政教育的內(nèi)涵意蘊(yùn)和實(shí)踐理路
要：把偉大建黨精神全面融入醫(yī)學(xué)生思政教育，引導(dǎo)青年醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，既是黨的基業(yè)長(zhǎng)青、紅色江山永固的現(xiàn)實(shí)之需，也是新時(shí)代青年價(jià)值觀培育的應(yīng)有之義，更是思政教育守正創(chuàng)新的必要之舉。圍繞“三度”，體系化規(guī)劃融入路徑；把握“三用”，多元化推進(jìn)融入過程；聚力“三實(shí)”，實(shí)踐化提升融入實(shí)效，激勵(lì)醫(yī)學(xué)生在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一中把偉大建黨精神轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的強(qiáng)大力量。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；思政教育；時(shí)代新人中圖分類號(hào)：G640? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：
大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年3期2023-07-04
- 偉大建黨精神的弘揚(yáng)與新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)
刻闡明了偉大建黨精神的內(nèi)涵和實(shí)踐要求。作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，新時(shí)代青年弘揚(yáng)偉大建黨精神，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。新時(shí)代青年需要通過多種途徑弘揚(yáng)偉大建黨精神，勇?lián)鷷r(shí)代賦予的神圣使命。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；新時(shí)代；青年；使命中圖分類號(hào)：D9?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.13.056習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話中指出：“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年13期2023-06-28
- 偉大建黨精神：中國(guó)式現(xiàn)代化力量之源
摘要〕 偉大建黨精神是我們黨的精神力量之源。在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，偉大建黨精神發(fā)揮著動(dòng)力源泉的作用，具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：第一，偉大建黨精神為中國(guó)式現(xiàn)代化注入真理和理想的力量，馬克思主義賦予了中國(guó)式現(xiàn)代化真理力量，現(xiàn)代化的崇高理想構(gòu)建了黨強(qiáng)大的精神支柱；第二，偉大建黨精神賦予黨實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的責(zé)任和使命，實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的責(zé)任感和使命感可以轉(zhuǎn)換為中國(guó)共產(chǎn)黨人奮進(jìn)的動(dòng)力；第三，偉大建黨精神賦予黨在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化征程中勇毅前行的意志力
中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2023年3期2023-06-19
- 偉大建黨精神在高職思政理論課教學(xué)中的運(yùn)用研究
萍摘要：偉大建黨精神與高職思想政治理論課程教學(xué)的融合，能夠助力學(xué)生堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和家國(guó)情懷，幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”和全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。在思政理論課程中融合偉大建黨精神時(shí)，需遵循堅(jiān)持主體與主導(dǎo)結(jié)合、共情和講理結(jié)合、理論與實(shí)際統(tǒng)一、正確引導(dǎo)和反向批判統(tǒng)一的原則，重視教師的專業(yè)能力和政治素養(yǎng)，重視偉大建黨精神的應(yīng)用方式和實(shí)踐教學(xué)，重視大思政課建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；高職院校；思想政治理論課；思想政治教育；
成才之路 2023年16期2023-06-16
- 偉大建黨精神融入高職院校思政課專題教學(xué)的實(shí)踐路徑
本文論述偉大建黨精神融入高職院校思政課專題教學(xué)的邏輯理路，分析偉大建黨精神融入高職院校思政課專題教學(xué)的必要性，分別從課堂育人、網(wǎng)絡(luò)育人、實(shí)踐育人、學(xué)術(shù)育人等層面，提出鞏固偉大建黨精神的教學(xué)陣地、拓寬偉大建黨精神的教學(xué)場(chǎng)域、打造偉大建黨精神的教學(xué)載體、優(yōu)化偉大建黨精神的教研成果等實(shí)踐路徑?！娟P(guān)鍵詞】偉大建黨精神 高職院校 思政課專題教學(xué)【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）09-0058-042021年，習(xí)近平總書記
廣西教育·C版 2023年3期2023-06-15
- 基于文化記憶的偉大建黨精神的傳承路徑探析
?要：偉大建黨精神是在創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大實(shí)踐中形成的，它建構(gòu)起了中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的文化記憶。文化記憶傳承偉大建黨精神表現(xiàn)為兩種形態(tài)，即中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中所體現(xiàn)出來的內(nèi)在精神力量以及中國(guó)共產(chǎn)黨人的行為規(guī)范，其具有滿足個(gè)人需求、構(gòu)筑集體記憶、強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同的功能價(jià)值。應(yīng)該通過文化記憶載體的融合、環(huán)節(jié)的優(yōu)化不斷加強(qiáng)偉大建黨精神的感染力、影響力，更好地繼承和弘揚(yáng)偉大建黨精神。關(guān)鍵詞：文化記憶；偉大建黨精神；價(jià)值；路徑中圖分類號(hào)：D
中共樂山市委黨校學(xué)報(bào) 2023年3期2023-06-15
- 偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵與弘揚(yáng)路徑
?要：偉大建黨精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年不懈奮斗史的主題，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年貢獻(xiàn)發(fā)展史的主流，是中國(guó)共產(chǎn)黨百年精神構(gòu)筑史的主軸。堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神貫穿歷史、現(xiàn)實(shí)、未來，是對(duì)黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的精神的高度凝練。它既具有深刻的歷史基礎(chǔ)，又具有鮮明的價(jià)值特色，生動(dòng)詮釋了黨性與人民性、正確歷史觀與科學(xué)實(shí)踐觀、合規(guī)律性與合目的性相統(tǒng)一的時(shí)代意蘊(yùn)，是黨的革命精神和斗爭(zhēng)精神之源頭，深化和拓展了黨的
中共樂山市委黨校學(xué)報(bào) 2023年3期2023-06-15
- 偉大建黨精神融入高校思想政治理論課的三重邏輯
摘 要：偉大建黨精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系之源，生成于民族獨(dú)立歷史任務(wù)的背景之下，形成于中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨實(shí)踐之中，蘊(yùn)含著豐富的育人價(jià)值和深邃的時(shí)代洞穿力。偉大建黨精神融入高校思想政治理論課，既是豐富高校思政課教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在之需，又是提升高校大學(xué)生精神境界、傳承和賡續(xù)偉大建黨精神的現(xiàn)實(shí)需要。然而將其融入高校思想政治理論課面臨內(nèi)容挖掘不深、主體需求錯(cuò)位、形式亮度有限的現(xiàn)實(shí)問題，需要通過挖掘理論深度、提升情感溫度、拓寬載體廣度等途徑提升偉大建黨精神的育人效果，為
文教資料 2023年3期2023-06-11
- 以支架式教學(xué)法將偉大建黨精神融入高職院校思政課
揚(yáng)和傳承偉大建黨精神是高職院校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的時(shí)代要求和重要內(nèi)容，基于對(duì)學(xué)生課前、課中、課后的學(xué)情分析，采用支架式教學(xué)法，通過搭建概念支架以鑄牢信仰之基、搭建對(duì)話支架以凝聚精神內(nèi)核、搭建情境支架以鍛造意志品格、搭建協(xié)作支架以錘煉政治品質(zhì)，將偉大建黨精神通過思政課教學(xué)使學(xué)生達(dá)到入耳、入腦、入心，有利于在提高學(xué)生課堂參與度的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思辨能力并回應(yīng)學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的困惑。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；支架式教學(xué)法；高職院校思政課中圖分類號(hào)：G711；D
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年6期2023-06-04
- 科學(xué)把握“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”
因，在用偉大建黨精神挺起精神脊梁、統(tǒng)籌自我革命和社會(huì)革命、推進(jìn)理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新良性互動(dòng)中，貫徹落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”。[關(guān)鍵詞] 全面從嚴(yán)治黨；? 科學(xué)內(nèi)涵；? 自我革命；? 偉大建黨精神[中圖分類號(hào)] B27； D610.4? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? [文章編號(hào)] 0529-1445（2023）03-0009-04全面從嚴(yán)治黨在黨的二十大報(bào)告中所占篇幅較大，凸顯其極端重要性。習(xí)近平總書記深刻指出：“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我
學(xué)習(xí)與研究 2023年3期2023-05-30
- 新時(shí)代偉大建黨精神的踐行邏輯、價(jià)值闡釋及弘揚(yáng)路徑
要］ 偉大建黨精神是弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈的動(dòng)力源泉，是中華民族繼往開來、不懈奮斗的精神力量。在新時(shí)代背景下，應(yīng)把握偉大建黨精神以堅(jiān)持真理為邏輯起點(diǎn)、以勇?lián)姑鼮檫壿嬕x、以不怕犧牲為邏輯要求的踐行邏輯。深刻認(rèn)識(shí)其所蘊(yùn)含的探尋精神血脈的根本、提升執(zhí)政能力的旨?xì)w、加強(qiáng)為民服務(wù)的動(dòng)力等價(jià)值內(nèi)涵。并從從嚴(yán)治黨，永葆偉大建黨精神的純正作風(fēng)；文化傳承，喚醒偉大建黨精神的內(nèi)在動(dòng)力；守正創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)偉大建黨精神的時(shí)代融合等方面進(jìn)行實(shí)踐。［關(guān)鍵詞］ 偉大建黨精神；邏輯
- 論井岡山精神與偉大建黨精神的關(guān)聯(lián)
山精神是偉大建黨精神的具體呈現(xiàn)與豐富發(fā)展。堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路源自堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想。依靠群眾求勝利既是踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命的具體表現(xiàn)，也體現(xiàn)了對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民。艱苦奮斗攻難關(guān)是不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)的重要方面。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持理論創(chuàng)新、堅(jiān)持中國(guó)道路、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)等我黨的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)均可在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期找到驗(yàn)證。[關(guān)鍵詞]井岡山精神；偉大建黨精神；理想信念；歷史經(jīng)驗(yàn)[中圖分類號(hào)]? K263.4? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]?
上海黨史與黨建 2023年1期2023-05-30
- 人民至上：偉大建黨精神的價(jià)值底色與核心要義
摘?要］偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的精神底蘊(yùn)和價(jià)值底色，它萌生于中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民求解放，為民族求獨(dú)立”的革命熱忱之中，發(fā)展于中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興”的接續(xù)奮斗之中。沒有中國(guó)共產(chǎn)黨為了人民的初心，就不會(huì)有偉大建黨精神，因而“人民”一詞貫穿于偉大建黨精神始終，更是偉大建黨精神的核心要義。堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想科學(xué)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民奮斗的理論自覺，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命生動(dòng)闡釋了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的價(jià)值旨?xì)w，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)深刻昭示了中國(guó)
中共南京市委黨校學(xué)報(bào) 2023年1期2023-05-30
- 弘揚(yáng)偉大建黨精神的路徑研究
婷摘要：偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中多次強(qiáng)調(diào)要“弘揚(yáng)偉大建黨精神”，這是推進(jìn)我國(guó)文化自信自強(qiáng)的應(yīng)有之義，它既能為黨的建設(shè)偉大工程提供精神動(dòng)力，也能為中國(guó)式現(xiàn)代化提供精神支撐。新時(shí)代弘揚(yáng)偉大建黨精神要注意以完善的體制機(jī)制為保障，以融入高校思想政治教育為引擎，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體優(yōu)勢(shì)，并引導(dǎo)文藝工作者創(chuàng)作更多文藝精品，從而在全社會(huì)形成弘揚(yáng)偉大建黨精神的強(qiáng)大合力。關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨；偉大建黨精神；精神譜系；價(jià)值；路
理論與現(xiàn)代化 2023年1期2023-05-30
- 深入理解以偉大建黨精神為源頭的精神譜系
把“弘揚(yáng)偉大建黨精神”寫入大會(huì)主題，提出“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系”的重要要求。對(duì)這一重大問題的研究，有3個(gè)重要問題需要把握：一是深入理解黨的偉大精神及譜系的形成與提出。它們不是同一個(gè)概念，精神形成是指在特定歷史階段黨對(duì)精神的培育和鑄造，精神提出則是黨對(duì)這一精神的認(rèn)識(shí)及概括。二是深入認(rèn)識(shí)以偉大建黨精神為源頭的精神譜系的基本構(gòu)成。第一批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，展現(xiàn)了這一精神譜系由偉大建黨精神開始，在不同時(shí)空條件下從抽象到具體
上海黨史與黨建 2023年2期2023-05-30
- 中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系與偉大建黨精神的邏輯關(guān)系研究
? 要：偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭活水?！皥?jiān)持真理，堅(jiān)守理想，踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲，英勇奮斗，對(duì)黨忠誠(chéng)，不負(fù)人民”這三十二個(gè)字，從三個(gè)層次、四重維度展現(xiàn)了偉大建黨精神的內(nèi)涵。從結(jié)構(gòu)聯(lián)系看，是以馬克思主義中國(guó)化為主線，以堅(jiān)定理想信念為引領(lǐng)，結(jié)合不同歷史時(shí)期的特征，匯聚成了中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系。從內(nèi)容聯(lián)系看，又具體表現(xiàn)為以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以信念求真務(wù)實(shí)；以民族與時(shí)代為引領(lǐng)，以改革探索創(chuàng)新發(fā)展；以奮斗精神艱苦創(chuàng)業(yè)，以犧牲精神頑強(qiáng)拼搏；以黨的
大學(xué)·課外閱讀 2023年3期2023-05-30
- 以偉大建黨精神引領(lǐng)大學(xué)生健康社會(huì)心態(tài)培養(yǎng)探賾
琛摘要：偉大建黨精神是培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生健康社會(huì)心態(tài)的價(jià)值資源。當(dāng)前，部分大學(xué)生的理想信念、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、價(jià)值追求、集體觀念等在一定程度上受到社會(huì)思潮多元化、網(wǎng)絡(luò)碎片化、精神生活物化等因素的影響。這就要求高校應(yīng)以偉大建黨精神為指引，分析偉大建黨精神和健康社會(huì)心態(tài)的邏輯關(guān)系，通過理論實(shí)踐并重、融媒宣傳并行、文化軟硬并舉等舉措，培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生健康社會(huì)心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；大學(xué)生；社會(huì)心態(tài)；立德樹人中圖分類號(hào)：G444；G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：
成才之路 2023年3期2023-05-30
- 偉大建黨精神融入高職思想政治理論課教學(xué)研究
? 要：偉大建黨精神與大學(xué)生相互促進(jìn)，與思政課育人價(jià)值相一致、與教學(xué)內(nèi)容相融通，將偉大建黨精神融入高職思想政治理論課教學(xué)具有重要意義。研究發(fā)現(xiàn)，忽視學(xué)生個(gè)性化訴求、教師的理論素養(yǎng)不足、教材體系的完整性不足、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)以及缺乏制度對(duì)課堂的剛性約束是影響偉大建黨精神融入高職思政教學(xué)的制約因素，應(yīng)通過加強(qiáng)能力建設(shè)，發(fā)揮教師主導(dǎo)力量，遵循認(rèn)知規(guī)律，突出學(xué)生主體地位，立足教材體系，找準(zhǔn)融入契合點(diǎn)，搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，完善相關(guān)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制等方式化解制約
大學(xué)·課外閱讀 2023年2期2023-05-30
- 將偉大建黨精神融入立德樹人全過程
摘要〕 偉大建黨精神是高校實(shí)現(xiàn)立德樹人的獨(dú)特教育資源，能夠激勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、肩負(fù)初心使命、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)、厚植愛黨愛國(guó)情懷。從理論邏輯來看，將偉大建黨精神融入立德樹人全過程，是傳承紅色基因和馬克思主義的理論需要，應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略需要，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的現(xiàn)實(shí)需要；從實(shí)踐邏輯來看，將偉大建黨精神融入立德樹人全過程，是體現(xiàn)“培養(yǎng)什么樣的人”的時(shí)代要求，完成“為誰培養(yǎng)人”的現(xiàn)實(shí)需要，實(shí)現(xiàn)“怎樣培養(yǎng)人”的有效路徑。高校要通過構(gòu)
中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2023年2期2023-05-08
- 偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)探索
利摘要：偉大建黨精神作為紅色精神譜系的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生牢記黨的理想信念，成為黨和國(guó)家未來的擔(dān)當(dāng)者和歷史使命的繼承者具有重要意義。文章從偉大建黨精神的價(jià)值體現(xiàn)、偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)的重要性、偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)的路徑三方面，探討偉大建黨精神如何融入高校思政課教學(xué)，以弘揚(yáng)偉大建黨精神，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。關(guān)鍵詞：高校；偉大建黨精神；思政課；重要性中圖分類號(hào)：G651文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-35
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 偉大建黨精神融入愛國(guó)主義教育的理論邏輯和實(shí)踐進(jìn)路研究
莉摘要：偉大建黨精神既是革命文化的源頭活水，又是紅色基因的生動(dòng)實(shí)踐。新時(shí)代高校思想政治教育把偉大建黨精神融入大學(xué)生愛國(guó)主義教育，是弘揚(yáng)中國(guó)精神的時(shí)代要求，是提升大學(xué)生文化自信的現(xiàn)實(shí)需要，是引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的客觀要求。文章簡(jiǎn)述偉大建黨精神的精神密碼，指出偉大建黨精神融入愛國(guó)主義教育的理論邏輯，并從立足思想政治理論課、創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、融合“課程思政”、深耕文化育人幾個(gè)方面探討偉大建黨精神融入愛國(guó)主義教育的實(shí)踐進(jìn)路。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；愛國(guó)主義教育；思想政
成才之路 2023年8期2023-05-01
- 科學(xué)把握“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”
因，在用偉大建黨精神挺起精神脊梁、統(tǒng)籌自我革命和社會(huì)革命、推進(jìn)理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新良性互動(dòng)中，貫徹落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”。[關(guān)鍵詞] 全面從嚴(yán)治黨；? 科學(xué)內(nèi)涵；? 自我革命；? 偉大建黨精神[中圖分類號(hào)] B27； D610.4? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? [文章編號(hào)] 0529-1445（2023）03-0009-04全面從嚴(yán)治黨在黨的二十大報(bào)告中所占篇幅較大，凸顯其極端重要性。習(xí)近平總書記深刻指出：“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我
學(xué)習(xí)與研究 2023年3期2023-04-27
- 偉大建黨精神融入醫(yī)學(xué)院校校園文化的實(shí)現(xiàn)路徑
摘?要：偉大建黨精神與高校校園文化之間具有內(nèi)在的耦合性，二者高度統(tǒng)一于立德樹人的育人目標(biāo)。同時(shí)，校園文化因其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)決定其成為傳承和弘揚(yáng)偉大建黨精神的重要載體。醫(yī)學(xué)院校應(yīng)當(dāng)結(jié)合醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)，以生為本，以精神之源激發(fā)學(xué)生參與校園文化建設(shè)的主體能動(dòng)性；重視校園文化融入建黨精神的載體創(chuàng)新，拓展偉大建黨精神融入的方式和手段；建立保障機(jī)制，為偉大建黨精神融入醫(yī)學(xué)院校校園文化奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；校園文化；實(shí)現(xiàn)路徑中圖分類號(hào)：G4?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年7期2023-04-27
- 論偉大建黨精神在高校思政課上的傳承和弘揚(yáng)
摘?要：偉大建黨精神是中國(guó)精神新的重要組成部分，深刻體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的極大優(yōu)勢(shì)。在高等院校傳承和弘揚(yáng)偉大建黨精神具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。高等院校的教育資源、思想傳播環(huán)境、學(xué)習(xí)特點(diǎn)為偉大建黨精神的傳承和弘揚(yáng)提供了可行性條件。高等院?？梢詮募訌?qiáng)偉大建黨精神的理論學(xué)習(xí)、推行專題化思想政治教育教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐、推進(jìn)偉大建黨精神教育常態(tài)化三方面入手，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才。關(guān)鍵詞：高等院校；偉大建黨精神；思想政治
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年7期2023-04-27
- 偉大建黨精神的生成基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義
月摘要：偉大建黨精神是先驅(qū)們?cè)诮o產(chǎn)階級(jí)政黨過程中形成的一種革命精神。偉大建黨精神形成需要相應(yīng)的基礎(chǔ)，是以一定的歷史文化和一定的理論為基礎(chǔ)的，同時(shí)要以早期中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，這共同構(gòu)成了偉大建黨精神的生成基礎(chǔ)。偉大建黨精神是一個(gè)復(fù)合型的新概念，蘊(yùn)含深厚的科學(xué)內(nèi)涵，深入把握其內(nèi)涵須圍繞思想引領(lǐng)、實(shí)踐理路、革命意志和人民情懷依次展開。系統(tǒng)地闡發(fā)偉大建黨精神的生成基礎(chǔ)和科學(xué)內(nèi)涵，對(duì)于推進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨的自我革命、夯實(shí)黨群關(guān)系以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有現(xiàn)實(shí)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年23期2023-01-09
- “偉大建黨精神”的學(xué)術(shù)意義探析
提出了“偉大建黨精神”這一概念。從學(xué)術(shù)研究的視角來審視，這一概念的提出，不僅具有極為深刻的政治意義，還具有非常重要的學(xué)術(shù)意義。一、“偉大建黨精神”的提出，有效地整合了對(duì)建黨初期的多重精神表述長(zhǎng)期以來，無論是從官方層面，還是從學(xué)術(shù)研究的視角，不僅對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立這一事件的精神表述缺少一個(gè)統(tǒng)一的說法，而且從1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨成立到1927年10月井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建這一時(shí)間段，也缺少一個(gè)權(quán)威的精神表述來作為這一時(shí)期的典型精神代表。在新民主主義革命時(shí)期，
韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年4期2023-01-05
- 上海復(fù)旦：“偉大建黨精神”大型特展開幕
首個(gè)以“偉大建黨精神”為主題的大型特展“偉大精神鑄就偉大時(shí)代——中國(guó)共產(chǎn)黨偉大建黨精神專題展”全國(guó)巡展開幕儀式在復(fù)旦大學(xué)舉行。展覽共分為五大部分，結(jié)合圖文版、場(chǎng)景還原、互動(dòng)體驗(yàn)等，以時(shí)代精神為主線，穿插榜樣人物與典型事件，串聯(lián)起中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程。展覽的第一部分展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源偉大建黨精神；第二部分展示了奪取新民主主義革命偉大勝利時(shí)期的井岡山精神、蘇區(qū)精神等；第三部分展示了完成社會(huì)主義革命和推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)出的抗美援朝精神、紅旗渠精
支部建設(shè) 2022年28期2022-12-16
- 辛亥革命精神的內(nèi)在意蘊(yùn)及其當(dāng)代價(jià)值
族精神 偉大建黨精神 道德記憶[中圖分類號(hào)] C 9 5 5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1 6 7 1-2 8 0 3（ 2 0 2 2） 0 5-0 0 8 2-0 8人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)。精神是一個(gè)國(guó)家和民族砥礪前行、薪火相傳的內(nèi)在動(dòng)力和支撐?；仡? 1 0多年前的辛亥革命，以孫中山為首的辛亥志士們用血與火鑄就的辛亥革命精神至今流淌在我們民族的血液里，閃爍著熠熠光輝。習(xí)近平總書記在紀(jì)念辛亥革命1 1 0周年大會(huì)上的講話指出：“緬懷孫中
湖北社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年5期2022-11-21