技術(shù)性

融合鋼琴演奏的技術(shù)性與藝術(shù)性，使鋼琴演奏技術(shù)與藝術(shù)在作品中呈現(xiàn)出相輔相成的效果。從目前來(lái)看，部分演奏者更關(guān)注鋼琴演奏的技術(shù)，忽視了對(duì)鋼琴演奏藝術(shù)層面的分析考量，未在鋼琴演奏中體現(xiàn)出音樂(lè)藝術(shù)作品的思想內(nèi)涵與情感價(jià)值，影響了鋼琴演奏的效果。因此，文章研究鋼琴演奏中技術(shù)性與藝術(shù)性的融合策略，以供參考。關(guān)鍵詞：鋼琴演奏；技術(shù)性；藝術(shù)性；融合策略中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）14-00-030 引言隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)

所需培養(yǎng)其成為技術(shù)性、實(shí)踐性人才的目標(biāo)。本文通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)中職課堂現(xiàn)狀的了解，將中職課堂融入STEAM教育理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，為中職課堂教學(xué)有效性發(fā)展提供一定的參考。關(guān)鍵詞：中職教育；STEAM教育理念；綜合性；跨學(xué)科；技術(shù)性；實(shí)踐性1?研究背景與目的如何辦好新時(shí)代職業(yè)教育，對(duì)于中國(guó)各行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展具有重要保障意義。2020年教育部等九部門(mén)聯(lián)合頒布《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行動(dòng)計(jì)劃》）以及2022年4月新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)

的原因在于其“技術(shù)性”特征。主要表現(xiàn)為，法律所確立的證據(jù)規(guī)則認(rèn)定事實(shí)的方法與一般社會(huì)實(shí)踐中事實(shí)調(diào)查方式存在明顯的差異。一個(gè)重要的例證在于其“拒絕采納一些可以證明案件事實(shí)的信息”，如傳聞證據(jù)在日常生活中大行其道，“我聽(tīng)說(shuō)”、“據(jù)某某說(shuō)”等證明自己觀點(diǎn)真實(shí)性的表述。又如對(duì)延遲提交證據(jù)的制裁性規(guī)定，即一方當(dāng)事人出于某種原因遲延提交證據(jù)時(shí)，即使這些證據(jù)信息對(duì)查明案件真相具有相當(dāng)?shù)淖C明價(jià)值，英美法系的司法制度也通常對(duì)其采取零容忍的態(tài)度——通過(guò)排除規(guī)則將這些證據(jù)排除在

宙;虛擬現(xiàn)實(shí);技術(shù)性中圖分類(lèi)號(hào)：F49??????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、引言VR元宇宙購(gòu)物中心是基于元宇宙概念延申而出的全新購(gòu)物模式，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬環(huán)境和感知，由計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)渲染的三維立體逼真圖像，由計(jì)算機(jī)來(lái)處理與參與者的動(dòng)作相適應(yīng)的數(shù)據(jù)， 并對(duì)用戶(hù)的輸入作出實(shí)時(shí)響應(yīng)， 并分別反饋到用戶(hù)的五官，從而實(shí)現(xiàn)讓用戶(hù)難辨真假的沉浸體驗(yàn)。而元宇宙購(gòu)物中心則是利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，打造一個(gè)突破空間和模式的全新購(gòu)物模式。而目前所掌握的技術(shù)水平，已足夠支撐元宇宙購(gòu)物中

產(chǎn)增值;栽培;技術(shù)性;策略0 引言黃瓜的種植周期較長(zhǎng)，常耗費(fèi)種植人員大量精力。近年來(lái)，黃瓜的種植面積逐步擴(kuò)大，也進(jìn)一步提高了種植人員完成目標(biāo)的難度。為了盡快的提升經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，很多種植人員盲目的選擇黃瓜品種，在整地和培土等方面也缺少全面考量，導(dǎo)致黃瓜的生長(zhǎng)環(huán)境較差，很容易受到多種不良因素影響，難以保證黃瓜的質(zhì)量，使種植人員得不償失。當(dāng)黃瓜種植擴(kuò)大規(guī)模后，原有單一種植方式的弊端被迅速放大。種植人員缺乏精細(xì)化管理，很難對(duì)大范圍種植的黃瓜嚴(yán)格把關(guān)，從而促使黃瓜的養(yǎng)護(hù)

較大轉(zhuǎn)變，對(duì)于技術(shù)性的需求也逐漸加大。在現(xiàn)有的社會(huì)發(fā)展階段上，一方面需要加大農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究工作，另一方面需要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，確保農(nóng)村地區(qū)能夠在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局的過(guò)程中獲得較好的技術(shù)支持。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣;技術(shù)性一、引言基層農(nóng)業(yè)作為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，在新時(shí)期的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，需要對(duì)其技術(shù)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局實(shí)施進(jìn)一步優(yōu)化，使其能夠在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中得到較好發(fā)展。國(guó)內(nèi)在現(xiàn)有的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局的建設(shè)工作中，其發(fā)展速度與調(diào)整工作等在當(dāng)前的社會(huì)

因在于人工智能技術(shù)性與道德性之間的沖突難以調(diào)和，而以“技術(shù)—法治—人文”為范式進(jìn)路，探索技術(shù)性與道德性的激勵(lì)相容之道，是這一問(wèn)題的關(guān)鍵所在。對(duì)此，引入原則導(dǎo)向治理理論，可以在人工智能道德性實(shí)現(xiàn)的理想狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)規(guī)范之間創(chuàng)造出包容審慎的制度空間，構(gòu)建由核心原則框架與工具選擇共同組成的人工智能原則導(dǎo)向治理體系，實(shí)現(xiàn)人工智能道德性在道德價(jià)值、技術(shù)要求和法律語(yǔ)言之間的“轉(zhuǎn)錄”。關(guān)鍵詞：人工智能;道德性;技術(shù)性;原則導(dǎo)向治理;法治;激勵(lì)相容中圖分類(lèi)號(hào)：DF523文獻(xiàn)標(biāo)

本文旨在研究“技術(shù)性”和“藝術(shù)性”的關(guān)系這一問(wèn)題。首先，查閱資料文獻(xiàn)對(duì)“技術(shù)性”和“藝術(shù)性”二者作分析界定;其次，以安德魯·懷斯為例，通過(guò)對(duì)其部分繪畫(huà)作品技術(shù)性和藝術(shù)性的分析，來(lái)闡釋技術(shù)和藝術(shù)之間的關(guān)系;最后，經(jīng)過(guò)對(duì)技術(shù)性和藝術(shù)性關(guān)系的研究，啟示我們有藝術(shù)性的技術(shù)才是有價(jià)值的，在創(chuàng)作中要忠實(shí)于生活體驗(yàn)和情感，并且要將當(dāng)代性切入到繪畫(huà)作品中。關(guān)鍵詞：技術(shù)性;藝術(shù)性;安德魯·懷斯;創(chuàng)作一、“技術(shù)”和“藝術(shù)”的概念界定技術(shù)和藝術(shù)在我們的生活中是必不可少的，它們來(lái)

改革;應(yīng)用性;技術(shù)性進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，以互聯(lián)網(wǎng)為核心的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)得到了飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，世界經(jīng)濟(jì)向全球化和信息化發(fā)展成為今后鮮明特征和趨勢(shì)。今天我們已經(jīng)進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的信息化時(shí)代，各行各業(yè)必須擁抱互聯(lián)網(wǎng)[2]。作為以向人們的生產(chǎn)生活提供更加舒適、安全、有效、便捷工具為目標(biāo)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也必須插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀。1 地方本科院校《計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革的必要性在課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面，地方本科院校與研究型大學(xué)（雙一流院校）和高職

本文旨在研究“技術(shù)性”和“藝術(shù)性”的關(guān)系這一問(wèn)題。首先，查閱資料文獻(xiàn)對(duì)“技術(shù)性”和“藝術(shù)性”二者作分析界定;其次，以安德魯·懷斯為例，通過(guò)對(duì)其部分繪畫(huà)作品技術(shù)性和藝術(shù)性的分析，來(lái)闡釋技術(shù)和藝術(shù)之間的關(guān)系;最后，經(jīng)過(guò)對(duì)技術(shù)性和藝術(shù)性關(guān)系的研究，啟示我們有藝術(shù)性的技術(shù)才是有價(jià)值的，在創(chuàng)作中要忠實(shí)于生活體驗(yàn)和情感，并且要將當(dāng)代性切入到繪畫(huà)作品中。關(guān)鍵詞：技術(shù)性;藝術(shù)性;安德魯·懷斯;創(chuàng)作一、“技術(shù)”和“藝術(shù)”的概念界定技術(shù)和藝術(shù)在我們的生活中是必不可少的，它們來(lái)

發(fā)揮。文章針對(duì)技術(shù)性貿(mào)易壁壘對(duì)江蘇省出口企業(yè)的影響以及有效對(duì)策展開(kāi)詳細(xì)分析，對(duì)技術(shù)性貿(mào)易堡壘具有的影響進(jìn)行逐一分析，為我國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展能力的全面提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：技術(shù)性;貿(mào)易堡壘;出口企業(yè);影響;對(duì)策非關(guān)稅貿(mào)易堡壘由于自身具有的多樣化優(yōu)勢(shì)，不僅受到各個(gè)國(guó)家的一致認(rèn)可，并且已經(jīng)得到了廣泛普及。其中技術(shù)性貿(mào)易堡壘作為許多國(guó)家和地區(qū)對(duì)進(jìn)口企業(yè)進(jìn)行線(xiàn)、保護(hù)本國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的主要形式之一，并且逐漸成為世界各國(guó)國(guó)際貿(mào)易壁壘主要形式。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)發(fā)展方面，我

范性、職業(yè)性和技術(shù)性三個(gè)本質(zhì)特征?！娟P(guān)鍵詞】中職學(xué)校;德育教師;師范性;職業(yè)性;技術(shù)性引言中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨不同于普通高中學(xué)校，中等職業(yè)學(xué)校以為社會(huì)培養(yǎng)具備中等職業(yè)技術(shù)技能的應(yīng)用型、實(shí)踐型操作人才為辦學(xué)目的，職業(yè)教育辦學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升等很大程度取決于職教教師的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。這就要求職教教師既要具備良好的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力，又要具備良好的行業(yè)職業(yè)態(tài)度、知識(shí)、技能和實(shí)際操作能力，即職教教師應(yīng)具備師范性、職業(yè)性和技術(shù)性的特征，這是職業(yè)教

工作具有較高的技術(shù)性、復(fù)雜性，所以為了保證煤質(zhì)檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性，還需要在煤質(zhì)檢驗(yàn)中注意各種各樣的問(wèn)題。本文就對(duì)煤質(zhì)檢驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析。關(guān)鍵詞：煤質(zhì)檢驗(yàn);注意問(wèn)題;技術(shù)性On the problems that should be paid attention to in coal quality inspectionAbstract：Coal is a particularly important energy source in China.Fo

渡，具備充足的技術(shù)性與藝術(shù)性。本文就電視節(jié)目編排技術(shù)性和藝術(shù)性的有效融合作出了簡(jiǎn)要探析，以求能夠?yàn)橛嘘P(guān)工作者提供借鑒。關(guān)鍵詞：電視節(jié)目;編排方法;技術(shù)性;藝術(shù)性;融合途徑就目前來(lái)看，人們普遍認(rèn)為電視節(jié)目編排的過(guò)程就是安排節(jié)目順序的流程，而后按照相應(yīng)的計(jì)劃順序播出。但事實(shí)上，編排節(jié)目卻是最為重要的環(huán)節(jié)，其將會(huì)直接關(guān)系到播出電視節(jié)目的整體質(zhì)量。換句話(huà)來(lái)講，電視節(jié)目編排工作具備較為顯著的創(chuàng)造性，是集修改節(jié)目?jī)?nèi)容、篩選節(jié)目?jī)?nèi)容、整合節(jié)目?jī)?nèi)容、優(yōu)化節(jié)目?jī)?nèi)容為一體的綜

】收銀審核 ?技術(shù)性 ?專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 工作質(zhì)量引言：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的過(guò)程中，企事業(yè)單位等處于市場(chǎng)中的主體需要面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)和沖擊，及時(shí)調(diào)整收銀審核管理模式，完善審核標(biāo)準(zhǔn)，是提高財(cái)務(wù)能力的關(guān)鍵。但從目前來(lái)看，很多企事業(yè)單位并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到收銀審核工作的重要性，審核監(jiān)督管控效果弱，管理制度存在問(wèn)題，嚴(yán)重影響收銀審核工作的開(kāi)展。一、收銀審核工作中存在的問(wèn)題收銀工作是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，同時(shí)也是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的服務(wù)活動(dòng)。收銀員在工作中和現(xiàn)金、銀行卡、電子貨幣有著

：介紹了核電廠(chǎng)技術(shù)性固體廢棄物的來(lái)源和三種處理方法，并對(duì)三種處理方法做了比較。對(duì)未來(lái)的處置方法做了預(yù)測(cè)。關(guān)鍵詞 ：核電廠(chǎng);技術(shù)性;固體廢棄物;處置方法;研究近年來(lái)，我國(guó)核能發(fā)展速度越來(lái)越快，核電在國(guó)家能源結(jié)構(gòu)中的作用也變得越來(lái)越大。但是核電廠(chǎng)在生產(chǎn)清潔能源的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一系列放射性廢物問(wèn)題。主要的放射性源項(xiàng)有裂變產(chǎn)物、腐蝕活化產(chǎn)物等，與放射性源項(xiàng)接觸的氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)物質(zhì)等會(huì)與之融合，形成帶有放射性的氣體廢物、液體廢物、固體廢物。如果這些廢物不進(jìn)行安全有

知，鋼琴是一門(mén)技術(shù)性極強(qiáng)的表演藝術(shù)，超高的表演技術(shù)決定了較高演奏的藝術(shù)水平。所以鋼琴演奏需要技術(shù)性與藝術(shù)性的結(jié)合，兩者的關(guān)系相輔相成，互相配合，缺少技術(shù)性的藝術(shù)是無(wú)味的，而缺少藝術(shù)的技術(shù)也是沒(méi)有意義的，二者缺一不可，只有將他們統(tǒng)一結(jié)合，成為一個(gè)有機(jī)的整體，才會(huì)呈現(xiàn)更好的藝術(shù)作品。關(guān)鍵詞：鋼琴演奏;技術(shù)性：藝術(shù)性中圖分類(lèi)號(hào)：J624. 1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312 （2020） 03-0096-01一、前言鋼琴作為一個(gè)吸引力極強(qiáng)的藝術(shù)表演形式

討社區(qū)未來(lái)性與技術(shù)性、社會(huì)性、傳統(tǒng)性、生態(tài)性、生活性等方面的復(fù)雜互動(dòng)，運(yùn)用整體、綜合性的觀念和行動(dòng)來(lái)超前性地解決城鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展所面臨的諸多問(wèn)題，成為未來(lái)社區(qū)建設(shè)的核心目標(biāo)訴求。為此，我們應(yīng)以未來(lái)性的彰顯來(lái)化解現(xiàn)代性所帶來(lái)的諸多挑戰(zhàn)，建立起新的依托于城鄉(xiāng)社區(qū)的社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。處理好政府、市場(chǎng)和社會(huì)，未來(lái)、現(xiàn)代和傳統(tǒng)兩組互動(dòng)關(guān)系，進(jìn)而使城鄉(xiāng)社區(qū)生活獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)而持續(xù)的改善和提高?！碴P(guān)鍵詞〕 未來(lái)社區(qū)，美好生活，技術(shù)性，生態(tài)性，更新性〔中圖分類(lèi)號(hào)〕C91283 〔文獻(xiàn)標(biāo)

車(chē)維修;特點(diǎn);技術(shù)性中圖分類(lèi)號(hào)：U472文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2019.10.034我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，以往的汽修建設(shè)方式正面臨改革，為了優(yōu)化汽車(chē)使用環(huán)境，相關(guān)單位要結(jié)合新形勢(shì)下汽車(chē)維修特點(diǎn)進(jìn)行分析，把控汽車(chē)維修產(chǎn)業(yè)建設(shè)的問(wèn)題和弊端，嚴(yán)格調(diào)控和管控汽車(chē)維修特點(diǎn)，認(rèn)真分析汽車(chē)維修相關(guān)要素，并樹(shù)立技術(shù)革新以及與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀念，不斷提高汽車(chē)維修的技術(shù)水平，提升相關(guān)企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，最終創(chuàng)新汽車(chē)維修產(chǎn)業(yè)建設(shè)。1 分析新形

為目標(biāo);所謂“技術(shù)性”，是指未來(lái)哲學(xué)將直面技術(shù)統(tǒng)治模式，成為一種受技術(shù)規(guī)定又力圖超越技術(shù)的命運(yùn)性思考;所謂“藝術(shù)性”，是指未來(lái)哲學(xué)將與未來(lái)藝術(shù)在“奇異性”意義上構(gòu)成共生互構(gòu)的關(guān)系，未來(lái)哲學(xué)將是一種藝術(shù)化的哲思，正如未來(lái)藝術(shù)是一種哲學(xué)化的創(chuàng)造。關(guān)鍵詞 尼采; 未來(lái)哲學(xué); 世界性; 個(gè)體性; 技術(shù)性; 藝術(shù)性“未來(lái)哲學(xué)”這個(gè)提法出現(xiàn)在19世紀(jì)中后期的德國(guó)，先有路德維?！べM(fèi)爾巴哈，后有弗里德里?！つ岵桑瑑烧唛_(kāi)始了關(guān)于“未來(lái)哲學(xué)”的預(yù)思和籌劃;而在這兩位哲學(xué)家之間

鍵詞：藝術(shù)性;技術(shù)性;科學(xué)性當(dāng)自己動(dòng)手把一塊小小的泥土捏成一件精美的陶藝作品，并用它來(lái)裝扮那片屬于自己的空間，然后為它批上漂亮的彩衣，那種喜悅和滿(mǎn)足是不言而喻。自古以來(lái)，伴隨人類(lèi)的生活就與陶器有著密切的關(guān)系。造就了陶藝這一人類(lèi)文明的產(chǎn)物，它承載了歷史的滄桑歲月，印證了文明發(fā)展的進(jìn)程，始終滿(mǎn)足著人們生活的物質(zhì)需要和精神需要。隨著人類(lèi)世世代代長(zhǎng)期用火經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)于火的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?；鹋c土的結(jié)合，社會(huì)生活的需要，這就為陶器的出現(xiàn)準(zhǔn)備了必要的條件。陶器作

高爐機(jī)械設(shè)備的技術(shù)性研究，并提出了相關(guān)建議和看法，以供借鑒。關(guān)鍵詞： 煉鐵高爐;機(jī)械設(shè)備;技術(shù)性在煉鐵生產(chǎn)中高爐是極其重要的，雖然在當(dāng)下鋼鐵冶煉工藝不斷發(fā)展，但是高爐的作用是無(wú)可替代的，當(dāng)下生鐵生產(chǎn)中一直是最為主要的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)設(shè)備。高爐煉鐵的產(chǎn)量非常大，生產(chǎn)效率高，并且生產(chǎn)成本也相對(duì)較低，再加上現(xiàn)階段自動(dòng)化技術(shù)的不斷發(fā)展，高爐煉鐵的自動(dòng)化程度也越來(lái)越高，進(jìn)一步促進(jìn)了高爐煉鐵生產(chǎn)效率和質(zhì)量的提高。但是在高爐煉鐵過(guò)程中所消耗的各項(xiàng)資源，比如礦石資源、風(fēng)力、

實(shí)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的技術(shù)性。關(guān)鍵詞：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí);網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo);技術(shù)性中圖分類(lèi)號(hào)：F49?????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、引言增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR是一種可以無(wú)縫對(duì)接現(xiàn)實(shí)世界信息和虛構(gòu)世界信息的新技術(shù)，它呈現(xiàn)的是真實(shí)虛擬世界的3D虛擬世界信息的疊加，虛擬與真實(shí)交互的融合。以中共十九大精神為指導(dǎo)，貫徹共享，發(fā)展，綠色，協(xié)調(diào)，創(chuàng)新的發(fā)展理念，創(chuàng)造性、革命性、壟斷性地采用AR技術(shù)取代傳統(tǒng)模式下以圖片與視頻為主要載體的商品預(yù)覽模式。采用的AR技術(shù)是通過(guò)相機(jī)把虛擬的商品360度無(wú)死角的展現(xiàn)在

詞：化工工藝;技術(shù)性;安全分析石油化工設(shè)備產(chǎn)油主體為石油裂解加工，且石油化生產(chǎn)裝置主體為化工原料，化工設(shè)備中的很多工藝介質(zhì)都屬于有毒物質(zhì)，同時(shí)還具有易爆、易燃的特征。因此在石油化工生產(chǎn)中必須重視工藝設(shè)備的安全性，但現(xiàn)階段我國(guó)石油化工生產(chǎn)中存在一定的危險(xiǎn)因素，一、石油化工企業(yè)安全管理方面存在的問(wèn)題1.安全管理意識(shí)薄弱。安全管理意識(shí)薄弱，是石油化工企業(yè)安全管理問(wèn)題的主要原因。目前，多數(shù)大型跨國(guó)石油化工企業(yè)或中外合資企業(yè)，安全管理水平較高，安全生產(chǎn)技術(shù)較為先進(jìn)，

工作的藝求性與技術(shù)性進(jìn)行分析探究，以及加強(qiáng)兩方面融合發(fā)展的策略。關(guān)鍵詞：節(jié)目編排;技術(shù)性;藝術(shù)性一、不同電視節(jié)目編排的技術(shù)性要求（一）綜合節(jié)目的編排綜合節(jié)目涉及到的內(nèi)容很多且在形式上較為隨心所欲，很難體現(xiàn)出節(jié)目中心思想與節(jié)目主題。這就需要電視節(jié)目編排人員留意固定并集中的收視人群，以保證這些收視人群為基礎(chǔ)，不斷改進(jìn)并創(chuàng)新節(jié)目形式。又因?yàn)榫C合節(jié)目主要由娛樂(lè)形式為主，在此類(lèi)節(jié)目的編排過(guò)程中可以多采用幽默風(fēng)趣且輕松隨意的形式，讓觀眾可以在節(jié)目中得到身心愉悅和放松。

探討MG動(dòng)畫(huà)中技術(shù)性與藝術(shù)性結(jié)合方式和途徑。文中闡述了MG動(dòng)畫(huà)制作所需的軟件技術(shù)應(yīng)用和專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用，展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格和品質(zhì)的重要因素，最后結(jié)合案例分析MG動(dòng)畫(huà)在制作過(guò)程中的技藝結(jié)合。關(guān)鍵詞：MG動(dòng)畫(huà); 技術(shù)性; 藝術(shù)性對(duì)于一部MG動(dòng)畫(huà)作品來(lái)說(shuō)，不但要將其內(nèi)容通過(guò)MG動(dòng)畫(huà)風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái)，更重要的是如何能夠高效的將作品的技術(shù)性和藝術(shù)性有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。就本人團(tuán)隊(duì)制作的“圖書(shū)館2018級(jí)新生入館教育”校園文化宣傳片（見(jiàn)圖1）來(lái)說(shuō)，從先期策劃、中期制作到后期整合三個(gè)階段

詞：教學(xué)資源;技術(shù)性;應(yīng)用;需求;策略一、啦啦操在小學(xué)體育課中應(yīng)用的可行性（一）符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)啦啦操具有動(dòng)感與活力，是具有時(shí)尚氣息和團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一種新型時(shí)尚的健身形式。小學(xué)體育教學(xué)中的啦啦操是一個(gè)藝術(shù)的、富有個(gè)性、健美而又動(dòng)感的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。其自身所具備的熱情奔放與剛?cè)嵯酀?jì)的特征符合小學(xué)生動(dòng)感活力的特點(diǎn)，而其自身所攜帶的技巧性動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)配合的內(nèi)容能夠充分激發(fā)小學(xué)生的好奇心，鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)自我，勇于創(chuàng)新。教師將啦啦操合理地引入到小學(xué)體育的

教育;藝術(shù)性;技術(shù)性隨著中國(guó)影視行業(yè)的蓬勃發(fā)展及多元展示平臺(tái)的出現(xiàn)，使大學(xué)生呈現(xiàn)出高昂的影視創(chuàng)作熱情，但因缺乏完善的融資渠道使大學(xué)生經(jīng)常受到創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)困擾，一定程度上制約了他們創(chuàng)作才能的發(fā)揮，因此探尋一種切實(shí)可行的融資模式尤為重要。鑒于國(guó)內(nèi)外影視融資經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生特點(diǎn)，提出以下幾方面建議。一、影視文化的概念及內(nèi)涵“影視文化”是指以電影和電視為載體的多媒體化的綜合性文化，涵蓋建筑、音樂(lè)、美術(shù)、法制、經(jīng)濟(jì)、心理等等多項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)今世界的一切藝術(shù)形式中，擁有最廣大

- AC13的技術(shù)性進(jìn)行對(duì)比分析，研究PAC-13排水瀝青混合料與常規(guī)上面層混合料的路用性能差異性，為廣西區(qū)內(nèi)后續(xù)高速公路排水功能型路面推廣應(yīng)用提供借鑒。關(guān)鍵詞：排水瀝青混合料;上面層瀝青混合料;技術(shù)性;路用性能;對(duì)比分析中圖分類(lèi)號(hào)：U416. 217文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI： 10. 13282/j. cnki. wccst. 2019. 12. 004文章編號(hào)：1673 - 4874（2019）12 - 0011 - 050 引言截至目前廣西已通車(chē)將近6

藝術(shù);交互性;技術(shù)性一、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的信息載體 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)以信息傳達(dá)為目的，傳達(dá)的最終表現(xiàn)也永遠(yuǎn)脫離不了媒體。圖形、影像、文字、色彩以及它們之間的編排關(guān)系等都是視覺(jué)傳達(dá)的信息載體，視覺(jué)傳達(dá)的載體也隨著媒介形式的不斷擴(kuò)充而增多。人類(lèi)曾經(jīng)歷四次信息傳播革命，首先是語(yǔ)言傳播的誕生;隨之而來(lái)的是文字的使用;印刷術(shù)的發(fā)明加快了信息傳播速度，版式編排、閱讀審美也得以發(fā)展;模擬電子傳播的誕生標(biāo)志著第四次信息傳播革命的到來(lái)，二十世紀(jì)五十年代，照相排版技術(shù)產(chǎn)生，網(wǎng)格版式完

;保存;開(kāi)發(fā);技術(shù)性一、電影檔案的保存價(jià)值電影檔案不同于其他類(lèi)檔案，它和常規(guī)的文字記錄相比，具有更加鮮明的價(jià)值和特點(diǎn)。一方面，電影本身對(duì)物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)械記錄，有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)性。另一方面，通過(guò)電影中蘊(yùn)含的藝術(shù)思想和內(nèi)在涵義，能夠進(jìn)一步平衡社會(huì)記憶結(jié)構(gòu)，參與現(xiàn)代影像藝術(shù)的構(gòu)建和融合。1.藝術(shù)性電影檔案以電影膠片為主要載體，它是主觀意識(shí)和客觀環(huán)境相互融合的發(fā)展結(jié)果。我國(guó)在不同時(shí)期成立了大小電影制片廠(chǎng)，保存著不同類(lèi)型的電影藝術(shù)作品，包括美術(shù)片、故事片、紀(jì)錄片、科教片

作品的藝術(shù)性與技術(shù)性相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析，提出了相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞：黑龍江;雪動(dòng)漫題材;作品;藝術(shù)性;技術(shù)性黑龍江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中雪無(wú)疑是重要的推動(dòng)力，每每提到黑龍江，人們都會(huì)想到雪鄉(xiāng)。千百年的文化積淀，使得黑龍江人民學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧將雪打造成千變?nèi)f化的形狀，其中的冰雪大世界以及冰雪動(dòng)漫展等等無(wú)疑是對(duì)此現(xiàn)象的最佳詮釋。近幾年來(lái)，隨著雪文化的不斷發(fā)展，動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展步伐也在日漸加快，在此發(fā)展形勢(shì)下，雪動(dòng)漫受到各階層人士的關(guān)注。雖說(shuō)黑龍江雪動(dòng)漫的發(fā)展水平并非全球最頂尖

演奏;藝術(shù)性;技術(shù)性【中圖分類(lèi)號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A基于藝術(shù)美學(xué)的視角來(lái)看，鋼琴演奏活動(dòng)有著鮮明的美學(xué)特質(zhì)，因此，作為鋼琴演奏者來(lái)說(shuō)，必須要潛下心來(lái)思考如何能夠?qū)撉傺葑嗷顒?dòng)的美學(xué)魅力完全地表現(xiàn)出來(lái)。從鋼琴藝術(shù)的發(fā)展歷程來(lái)看，其在最為輝煌的時(shí)候彰顯出濃郁的浪漫主義格調(diào)，因此，鋼琴演奏者在當(dāng)下的時(shí)代，應(yīng)當(dāng)將此種浪漫主義格調(diào)加以不斷地承繼和創(chuàng)新，進(jìn)而讓自身的鋼琴演奏活動(dòng)帶有鮮明的個(gè)人美學(xué)色彩。也就

高爐機(jī)械設(shè)備的技術(shù)性進(jìn)行了探究。希望為相關(guān)人員提供借鑒。關(guān)鍵詞：煉鐵；高爐機(jī)械設(shè)備；技術(shù)性中圖分類(lèi)號(hào)：TF57 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A0 引言高爐是煉鐵的重要設(shè)備。近年來(lái)，我們對(duì)直接還原、熔融技術(shù)還原等冶煉工藝都進(jìn)行了相關(guān)方面的分析，但是其還未能直接代替高爐，高爐生產(chǎn)是現(xiàn)階段大量生鐵工作中的重要方式。高爐生產(chǎn)擁有著可持續(xù)特征，其一代壽命的工作日通常是7～10年，甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間。高爐煉鐵具有規(guī)模大、效率高且成本低等優(yōu)勢(shì)，隨著技術(shù)的發(fā)展，高爐正朝著大型化、高效化和自

“職業(yè)性”、“技術(shù)性”等方面提高自己，才能更好適應(yīng)新時(shí)代對(duì)職業(yè)教育的要求，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的技能型人才?！娟P(guān)鍵詞】教師；師范性；職業(yè)性；技術(shù)性【中圖分類(lèi)號(hào)】G715 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）10-0260-01國(guó)家對(duì)中等職業(yè)教育越來(lái)越重視，不斷加大對(duì)中等職業(yè)教育的投資力度，作為一名從教多年的中職教師，我清醒地認(rèn)識(shí)到，面對(duì)如今多元復(fù)雜的學(xué)生，職業(yè)教育任重而道遠(yuǎn)。一名中職老師必須從“師范性”、“職業(yè)性”、“技術(shù)性”等方面提高

畫(huà) 版畫(huà)教學(xué) 技術(shù)性中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1高校版畫(huà)的歷史發(fā)展版畫(huà)最開(kāi)始的時(shí)候是以木版的形式出現(xiàn)，緊跟著時(shí)代的不斷革新與進(jìn)步，版畫(huà)的形式呈現(xiàn)出多樣性。版畫(huà)在中國(guó)起源，在歐洲發(fā)展與創(chuàng)新，以木版為軸心，逐漸發(fā)展出了銅版，絲網(wǎng)版，石版與紙板以及其他版畫(huà)。版畫(huà)雖然是在中國(guó)起源，但在十九世紀(jì)三十年代之前的都是屬于復(fù)制性版畫(huà)，版畫(huà)在中國(guó)由復(fù)制版畫(huà)轉(zhuǎn)型為創(chuàng)作型版畫(huà)最為關(guān)鍵的人——魯迅。1931年，魯迅創(chuàng)辦了“木刻講習(xí)班”，由此拉開(kāi)了新興木刻運(yùn)動(dòng)的帷幕。19

學(xué)語(yǔ)文；備課；技術(shù)性一、教師要仔細(xì)讀懂教材和掌握教材內(nèi)容我們教師要反復(fù)讀教材，要對(duì)教材中的文章進(jìn)行全面的掌握。在研究教材的時(shí)候，我們不僅要精讀，也要邊讀、邊欣賞。教師應(yīng)該對(duì)課文中的詞語(yǔ)熟練掌握。通過(guò)反復(fù)閱讀課文，教師才能全面吃透教材，對(duì)教材的掌握，從片面到全面，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。教師在講課的時(shí)候，還要融入教材以外的知識(shí)，跟教材相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，還有自己的閱讀感受等。教師還要對(duì)教材的教學(xué)大綱進(jìn)行分析，要善于把握重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。只有在教學(xué)的時(shí)候，教師能做到心中有數(shù)，每

范性、職業(yè)性和技術(shù)性三個(gè)本質(zhì)特征?！娟P(guān)鍵詞】中職學(xué)校? 德育教師? 師范性? 職業(yè)性? 技術(shù)性中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨不同于普通高中學(xué)校，中等職業(yè)學(xué)校以為社會(huì)培養(yǎng)具備中等職業(yè)技術(shù)技能的應(yīng)用型、實(shí)踐型操作人才為辦學(xué)目的，職業(yè)教育辦學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升等很大程度取決于職教教師的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。這就要求職教教師既要具備良好的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力，又要具備良好的行業(yè)職業(yè)態(tài)度、知識(shí)、技能和實(shí)際操作能力，即職教教師應(yīng)具備師范性、職業(yè)性和技術(shù)性的特征，這是職

謂兼具藝術(shù)性與技術(shù)性。因此高校必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)，進(jìn)而強(qiáng)化大學(xué)生思想意識(shí)、堅(jiān)定正確政治立場(chǎng)、采取合理行為方式，創(chuàng)新創(chuàng)造地開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高校思想政治工作；講話(huà)精神；藝術(shù)性；技術(shù)性黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記不止一次指出，思想政治工作是當(dāng)前工作的重中之重，必須給予足夠重視且抓緊落實(shí)。同時(shí)在總結(jié)以往黨和國(guó)家在思想政治工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，為完善和提高思想政治工作成效，提出了一系列指導(dǎo)思想，新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作也因此有了明確的

科，其藝術(shù)性與技術(shù)性關(guān)系把握一直是教學(xué)環(huán)節(jié)中需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。教學(xué)實(shí)踐中既要注意凸顯兩者的互滲膠著，亦須警惕網(wǎng)絡(luò)文學(xué)技術(shù)“霸權(quán)”至上，以及正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“兩性”關(guān)系和諧發(fā)展。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 教學(xué) 藝術(shù)性 技術(shù)性 認(rèn)知與實(shí)踐在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)學(xué)科研究中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的藝術(shù)性（人文性、審美性）與技術(shù)性（工具性，傳媒性）一直是文學(xué)批評(píng)家致力于探討的學(xué)術(shù)話(huà)題，也是學(xué)科教學(xué)中需要重點(diǎn)厘清的教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題。如何尋求網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“兩性”關(guān)系的平衡發(fā)展，在教學(xué)實(shí)踐中該如何實(shí)施？本文

詞：化工工藝；技術(shù)性；安全分析對(duì)于化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，其在應(yīng)用相關(guān)的工藝技術(shù)時(shí)，首先就是要確保其技術(shù)足夠安全，現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)外的眾多化工生產(chǎn)企業(yè)都非常的重視工藝技術(shù)方面的安全因素，在企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的過(guò)程當(dāng)中，安全都具有極其重要的意義，倘若沒(méi)有了安全方面的保障，那么企業(yè)當(dāng)中所有的工作也都無(wú)法再順利的進(jìn)行下去。化工工藝當(dāng)中的安全技術(shù)始終都被化工生產(chǎn)領(lǐng)域所重視，因?yàn)橹挥写_保相關(guān)的工藝技術(shù)足夠的安全，才能使生產(chǎn)出產(chǎn)品具有較高的工藝與品質(zhì)，由此實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。1 化

的能力，以此將技術(shù)性與藝術(shù)性更好的體現(xiàn)在美聲教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際進(jìn)行中。為此，本文主要針對(duì)美聲教學(xué)中技術(shù)性與藝術(shù)性的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)深入探討，希望對(duì)美聲教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)積極意義。關(guān)鍵詞：美聲教學(xué)；技術(shù)性；藝術(shù)性；探討為順應(yīng)教育體制改革發(fā)展的各項(xiàng)需要，作為一門(mén)聲樂(lè)學(xué)科，美聲教學(xué)具有顯著的綜合性，在長(zhǎng)期的教學(xué)發(fā)展中，教學(xué)體系也在逐漸趨于完善，學(xué)生在美聲學(xué)習(xí)中也取得突出性進(jìn)步。但是由于部分聲樂(lè)教學(xué)工作者受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，將過(guò)多的精力投放在學(xué)生演唱

美術(shù)的藝術(shù)性與技術(shù)性。關(guān)鍵詞：游戲美術(shù);技術(shù)性;藝術(shù)性計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)游戲文字交互界面到像素圖、體感模擬的有效過(guò)渡。我國(guó)游戲美術(shù)發(fā)展較晚，仍處于摸索性前進(jìn)的階段，但我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素豐富，為游戲美術(shù)別具一格的創(chuàng)作提供了素材。無(wú)論是游戲產(chǎn)品的視覺(jué)外觀，還是情景體驗(yàn)，都是同質(zhì)化游戲產(chǎn)品不能比擬的。1 游戲美術(shù)特征作為游戲研發(fā)的重要組成部分，游戲美術(shù)代表了游戲產(chǎn)品外觀形象，是吸引玩家的決定性因素。在以往的游戲作品中，多注重簡(jiǎn)單圖形的程序?qū)崿F(xiàn)，對(duì)游戲美術(shù)的概念

教育；音樂(lè)性；技術(shù)性中圖分類(lèi)號(hào)：J616 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）10-0033-03音樂(lè)是什么？音樂(lè)一詞自誕生人類(lèi)就出現(xiàn)了。從《呂氏春秋·古月篇》中的詩(shī)句，“昔葛天氏之樂(lè)，投足以歌八闋”的傳說(shuō)中，我們仿佛可以看到葛天氏的子民們手持著牛尾，踏著有節(jié)奏的步調(diào)，手舞足蹈，載歌載舞的情景。這是最原始的音樂(lè)表現(xiàn)。但是“原本性”的音樂(lè)表現(xiàn)就應(yīng)如此，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的音樂(lè)元素的流露?！渡袝?shū)·堯典》記載：“夔！命汝典樂(lè)，教胄子，直而濕，寬而

劃 身體素質(zhì) 技術(shù)性 訓(xùn)練認(rèn)知中圖分類(lèi)號(hào)：J722.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0引言我國(guó)近年來(lái)提出全民健身的號(hào)召，培養(yǎng)大眾的健身意識(shí)，我國(guó)的體育事業(yè)也迅速發(fā)展。在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員會(huì)因?yàn)橛?xùn)練任務(wù)缺乏一定的科學(xué)性，或強(qiáng)度超出自身承載能力，導(dǎo)致在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中身體出現(xiàn)損傷，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯造成無(wú)法估計(jì)的影響。在田徑訓(xùn)練追求速度突破的過(guò)程中，要采取相應(yīng)的訓(xùn)練防御措施，避免運(yùn)動(dòng)員身體受到傷害而影響訓(xùn)練活動(dòng)和比賽，使運(yùn)動(dòng)生涯走的更遠(yuǎn)。1田徑訓(xùn)練中各個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)損傷的特征分析

教育；音樂(lè)性；技術(shù)性【中圖分類(lèi)號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A音樂(lè)是什么？音樂(lè)一詞自人類(lèi)誕生就出現(xiàn)了。從《呂氏春秋·古月篇》中的詩(shī)句“昔葛天氏之樂(lè)，投足以歌八闋 ”的傳說(shuō)中，我們仿佛可以看到葛天氏的子民們手持著牛尾，踏著有節(jié)奏的步調(diào)，手舞足蹈，載歌載舞的情景。這是最原始的音樂(lè)表現(xiàn)。但是“原本性”的音樂(lè)表現(xiàn)就應(yīng)如此，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的音樂(lè)元素的流露?！渡袝?shū)·堯典》記載：“夔！命汝典樂(lè)，教胄子，直而濕，寬而栗，剛而無(wú)虐，簡(jiǎn)而無(wú)傲。詩(shī)言志，哥永言，聲依永，律和聲。八

詞】視唱練耳；技術(shù)性；音樂(lè)性【中圖分類(lèi)號(hào)】J613.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A說(shuō)起唱歌，幾乎每個(gè)人都能哼上那么兩句，但那大多是簡(jiǎn)單的哼唱，算不得真正的演唱，自然也算不上是真正的音樂(lè)。音樂(lè)中包含很多因素，有最簡(jiǎn)單的音符、曲調(diào)、和聲、節(jié)奏等，而音樂(lè)中，這些所有的要素都必須要熟悉了解，并能自如掌握以及可以運(yùn)用這些因素自己演唱?jiǎng)?chuàng)作才能稱(chēng)得上是音樂(lè)人。還有各種嘆調(diào)，還有成型的樂(lè)譜，視唱練耳可以說(shuō)是所有學(xué)音樂(lè)的人都知道的，是所有的音樂(lè)課程中最基礎(chǔ)、最重要的一門(mén)課程。對(duì)于所有

：班主任工作；技術(shù)性；藝術(shù)性小學(xué)生的教育重點(diǎn)是幫助養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是大家達(dá)成的共識(shí)。班級(jí)管理也要因材施教，要針對(duì)不同年齡段孩子的不同特征，來(lái)選擇最有效最快捷的管理。一、小學(xué)低年段班主任工作的技術(shù)性與藝術(shù)性低年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。但總的來(lái)說(shuō)，愛(ài)學(xué)生要多于嚴(yán)格要求學(xué)生。（一）常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈；具

鋼琴演奏藝術(shù)中技術(shù)性與藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一關(guān)系。關(guān)鍵詞：鋼琴演奏；技術(shù)性；藝術(shù)性；統(tǒng)一性技術(shù)性與藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一原則具有重要的音樂(lè)美學(xué)意義，它們?cè)阡撉傺葑鄬?shí)踐中應(yīng)該互為依存、缺一不可，只有將兩者結(jié)合起來(lái)才能使鋼琴演奏達(dá)到盡善盡美的藝術(shù)境界。一名優(yōu)秀的鋼琴家不僅需要長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練來(lái)獲得完美高超的演奏技術(shù)，而且還要具有豐富的藝術(shù)視野和審美體驗(yàn)來(lái)提高演奏作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，如果說(shuō)技術(shù)性是鋼琴家演奏音樂(lè)作品的重要手段，那么藝術(shù)性就是鋼琴家演奏音樂(lè)作品的最終目的，它們是實(shí)

現(xiàn)狀 科學(xué)性 技術(shù)性 社會(huì)性一、“STS教育模式”產(chǎn)生背景、含義與現(xiàn)實(shí)意義1.“STS教育模式”的產(chǎn)生背景在科技大革命的推動(dòng)下，新技術(shù)對(duì)時(shí)代的進(jìn)步產(chǎn)生了不可代替的作用，當(dāng)然也帶來(lái)了一系列由此引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題。針對(duì)社會(huì)對(duì)高科技全方位素質(zhì)型人才的迫切需求，以及解決社會(huì)問(wèn)題負(fù)面影響的倡議，最早在20世紀(jì)60年代末70年代初，美國(guó)開(kāi)辟了一項(xiàng)新的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，旨在研究科學(xué)、技術(shù) 、社會(huì)這三者的相互聯(lián)系關(guān)系。2.“STS教育模式”的含義“STS教育模式”的核心理念為三個(gè)

紀(jì)錄片拍攝;技術(shù)性;真實(shí)性在紀(jì)錄片的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，影響紀(jì)錄片真實(shí)性的因素非常多，如前期的素材拍攝，后期的制作，導(dǎo)演的感情以及整個(gè)制作團(tuán)隊(duì)的職業(yè)精神等。而前期的素材拍攝是整個(gè)紀(jì)錄片創(chuàng)作真實(shí)性表達(dá)的基礎(chǔ)，這一基礎(chǔ)的實(shí)現(xiàn)是靠先進(jìn)影像設(shè)備和嫻熟拍攝技術(shù)進(jìn)行的，因此這兩方面的技術(shù)在紀(jì)錄片的真實(shí)性中尤為重要，因?yàn)橐獎(jiǎng)?chuàng)作出有價(jià)值的紀(jì)錄片，必須在素材來(lái)源上先要達(dá)到絕對(duì)真實(shí)，這樣后期制作人員才能根據(jù)導(dǎo)演的意圖，創(chuàng)作出既有藝術(shù)價(jià)值，又有高度紀(jì)實(shí)性的紀(jì)錄片。一、先進(jìn)的影像技

覺(jué)性、世俗性和技術(shù)性等印刷文學(xué)的典型特征。因此，網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)的審美趣味應(yīng)被視為印刷審美與數(shù)字審美的混雜態(tài)。以此為基礎(chǔ)，可以發(fā)現(xiàn)新媒介與文學(xué)的復(fù)雜關(guān)系及數(shù)字技術(shù)對(duì)大眾意識(shí)的“麻木”性問(wèn)題。媒介研究的價(jià)值在于揭示我們身處其中的媒介和技術(shù)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)其與我們的恰當(dāng)關(guān)系。利用麥克盧漢的媒介美學(xué)揭示網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)的印刷性，可以幫助大眾從電子技術(shù)的麻木狀態(tài)走出來(lái)，建立關(guān)于網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)的混雜性審美圖景。關(guān)鍵詞：媒介美學(xué)；玄幻小說(shuō)；視覺(jué)性；世俗性；技術(shù)性中圖分類(lèi)號(hào)：I01文獻(xiàn)

摘 要 技術(shù)性證據(jù)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、高度的專(zhuān)業(yè)性、明確的指向性，為其他證據(jù)所不可替代，在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用。但是，公訴實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，技術(shù)性證據(jù)存在諸多的自身缺陷以及因之帶來(lái)的審查運(yùn)用困境，已影響了案件的刑罰輕重，甚至影響到了案件定性量刑。本文通過(guò)總結(jié)梳理，分析公訴辦案實(shí)踐中審查技術(shù)性證據(jù)遇到的問(wèn)題，并試圖從完善證據(jù)形式、增強(qiáng)審查能力、監(jiān)督能力等方面提出解決對(duì)策。關(guān)鍵詞 公訴實(shí)踐 技術(shù)性 證據(jù) 缺陷 困境作者簡(jiǎn)介：何夢(mèng)迪，諸暨市人民檢察院。中圖分類(lèi)號(hào)：D925

息技術(shù)課程具有技術(shù)性、基礎(chǔ)性，它通過(guò)建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，注重對(duì)課程資源的有效整合。教師要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，以信息交流與處理為發(fā)展手段，培養(yǎng)學(xué)生處理問(wèn)題的能力，進(jìn)而在技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力方面開(kāi)辟新的模式。關(guān)鍵詞：技術(shù)性；基礎(chǔ)性；評(píng)價(jià)機(jī)制；價(jià)值中圖分類(lèi)號(hào)：G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）30-0072-01隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”在各項(xiàng)領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)課程在高中教學(xué)中的地位也逐漸凸顯出來(lái)。因此，信息技術(shù)課程的開(kāi)設(shè)對(duì)于促進(jìn)

玲摘 要：檢察技術(shù)性證據(jù)審查是指檢察技術(shù)部門(mén)配合檢察業(yè)務(wù)部門(mén)運(yùn)用專(zhuān)門(mén)知識(shí)對(duì)案件中的技術(shù)性證據(jù)材料進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)審查。它涉及到檢察執(zhí)法各環(huán)節(jié)中對(duì)技術(shù)性證據(jù)材料的客觀性、科學(xué)性、合法性等進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)審查把關(guān)，在確保公正執(zhí)法中起著不可替代的作用。而且隨著司法改革深入，檢察工作重心是必由自偵工作逐步轉(zhuǎn)到刑檢工作上來(lái)，那么技術(shù)性證據(jù)審查工作任務(wù)也是必會(huì)越來(lái)越重。但就目前情況來(lái)看，技術(shù)性證據(jù)審查在基層檢察執(zhí)法環(huán)節(jié)中還存在一定的不足，有待查找原因，采取對(duì)策推動(dòng)該項(xiàng)工作的發(fā)展。

要：聲樂(lè)藝術(shù)的技術(shù)性很強(qiáng)，如果想在聲樂(lè)方面有成就，就需要做出巨大的努力，要練好扎實(shí)的基本功，在實(shí)踐當(dāng)中提高自己。人的心理活動(dòng)影響實(shí)踐的能力，而實(shí)踐能力影響人的表現(xiàn)能力，所以聲樂(lè)訓(xùn)練很重要，本文主要探討了聲樂(lè)訓(xùn)練的要素。關(guān)鍵詞：聲樂(lè)訓(xùn)練；要素；技術(shù)性聲樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐，對(duì)于聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能力的培養(yǎng)有很重要的作用，這也是檢驗(yàn)聲樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)的質(zhì)量，并且通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而提高能力的途徑。聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)忽視實(shí)踐的重要性，不能夠正確理解聲樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)為實(shí)