2019年10期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 高職院校服裝設(shè)計專業(yè)課程改革的創(chuàng)新思考
- 高職教育國際化現(xiàn)狀調(diào)查及路徑研究
- 承文化洗禮，增課堂魅力
- 大數(shù)據(jù)時代下我校研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)調(diào)查分析及提升策略探討
- 英語教學(xué)法的分析與運用
- 高等職業(yè)漢語言文學(xué)教學(xué)存在的問題和對策分析
- 淺析服裝制版中平面裁剪與立體裁剪的有機結(jié)合
- 傳統(tǒng)文化在思想政治教學(xué)中的運用研究
- 服裝制版技術(shù)與造型意識
- 分析高校微信公眾平臺的思想政治教育功能和實現(xiàn)路徑
- 學(xué)前教育創(chuàng)意繪畫的理念與思考分析
- 論新時代新青年繼承和發(fā)揚五四精神的重要意義
- 英語口語實踐項目對提高大學(xué)生英語聽說能力的探索研究
- 淺談ANSYS在開放教育混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 論翻轉(zhuǎn)課堂與慕課在思想政治教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科院校中機器人教育存在的問題及策略研究
- 一例關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)焦慮的個案研究
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)中的語法教學(xué)
- 數(shù)據(jù)加密技術(shù)在計算機安全中的應(yīng)用
- 圖式理論在高中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提升高職思政教學(xué)有效性之淺見
- 高等教育心理疏導(dǎo)淺談
- 正余弦定理的一體化教學(xué)研究
- 幼兒音樂游戲的研究
- 基于校企協(xié)同育人的路橋類專業(yè)師生學(xué)習共同體建設(shè)
- 高職院校涉農(nóng)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索
- 高校思想政治教育教學(xué)改革的路徑優(yōu)化
- 基于藍墨云班課構(gòu)建過程性考核多元評價體系
- 大一基礎(chǔ)法語教學(xué)階段，如何激發(fā)學(xué)生的非智力因素
- 基于慕課的《線性代數(shù)》課程的教學(xué)改革
- 景觀元素在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中的作用分析
- 少數(shù)民族地區(qū)教師多元文化觀的培育
- 任務(wù)型教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用研究
- 思政課無紙化考試的實踐探索
- 高校輔導(dǎo)員勝任力特征構(gòu)成及培養(yǎng)對策研究
- 淺談貴州仡佬族民間舞蹈創(chuàng)作價值
- 高職院校安全保衛(wèi)工作的探索與研究
- 十九大以來高校社會主義核心價值傳播路徑研究
- 試論大學(xué)語文課程的定位與內(nèi)容構(gòu)建
- 防火墻技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用
- 新媒體背景下民辦高校意識形態(tài)工作創(chuàng)新機制研究
- 高職院校學(xué)生消費觀調(diào)查分析
- 試論高?；鶎狱h組織建設(shè)存在的問題及對策
- 高職學(xué)生英語學(xué)習動能衰減問題及“雙培雙改”對策的探究
- 論微信在思想政治教育中的作用與實施對策
- 探析數(shù)控車床編程與操作的教學(xué)策略
- 輔導(dǎo)員工作理念轉(zhuǎn)變與輔導(dǎo)員的成長
- 校企合作下的畢業(yè)設(shè)計（論文）模式探討
- 新時期高職院?？蒲袑?dǎo)向及科研評價研究
- 新時期做好高校離退休工作的路徑分析
- 《普通生物學(xué)》課程資源開發(fā)
- 推動思想政治教育與信息技術(shù)的高度融合
- 高校學(xué)生黨建與學(xué)生工作管理的互動途徑研究
- 基于游戲化教學(xué)理念的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂模式探究
- 嚴師 慈母 摯友
- 項目式教學(xué)在《電路與電子技術(shù)》課程中的應(yīng)用研究
- 芻議如何提高高職物理力學(xué)篇教學(xué)質(zhì)量
教育研究
- 舍勒情感現(xiàn)象學(xué)中“怨恨”的教育意蘊及其實現(xiàn)
- 綠色教育在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 區(qū)域視角下教師專業(yè)學(xué)習共同體構(gòu)建策略研究
- 師者，需“以人為本”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動的創(chuàng)新及實踐研究
- 基于學(xué)樂云教學(xué)平臺建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的實踐研究方案
- 電子書包在初中區(qū)域地理復(fù)習課中的應(yīng)用研究
- 有效激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習興趣策略研究
- 構(gòu)建和諧班級教育共同體的有效探索
- 基于薛二勇教授以習近平同志教育論述后對教育的思考
- 農(nóng)村初中英語口語學(xué)習的制約性因素及應(yīng)對策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的對策研究
- 普通高中心理健康教育課的實踐探索
- 教育信息化背景下農(nóng)村初中語文自主學(xué)習的培養(yǎng)方法研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園的策略方法研究
- STEM教育理念與小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”活動的融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問現(xiàn)狀分析及對策研究
- 人文關(guān)懷理念下小學(xué)班主任促進學(xué)生良好習慣的方法探究
- 論幼兒挫折教育
- 借助表演法提升小學(xué)語文口語訓(xùn)練效果研究
- 情感教育在職業(yè)中專英語教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)生心理健康教育
- 基礎(chǔ)教育中小學(xué)數(shù)學(xué)的重要性分析
- 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識的培養(yǎng)研究
- 從文化傳承的角度談高中歷史教學(xué)中的家國情懷教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新教育探析
- 淺談小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育
- “慧教育?慧資源?慧應(yīng)用”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動的策略研究
- 情景教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教育實踐中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)研究
- 淺談如何在繼承和發(fā)揚語文教育傳統(tǒng)中推陳出新
- 探索幼兒園家園共育有效策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育對策建議
- 情感教育在初中音樂教學(xué)中的滲透策略
- 名校長工作室有效性開展的實踐與思考
- 淺談小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 辦綠色教育，育綠色少年
- 論特殊教育中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思路的構(gòu)建
- 特殊教育學(xué)校語文教學(xué)創(chuàng)新探究
德育建設(shè)
- 明清徽州德育思想及其現(xiàn)代價值研究
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化存在的問題及解決策略
- 初中《道德與法治》課堂有效教學(xué)的建構(gòu)、實施與創(chuàng)新探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中實施德育的探討
- 互相尊重 德育教學(xué)
- 立德樹人背景下小學(xué)生德育培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中德育教育的有效滲透
- 在情境中體驗，在體驗中成長
- 淺議溫州紅色文化資源對于高校立德樹人的意義
- 小學(xué)德育教育有效途徑初探
- 淺析實踐類課程教師隊伍建設(shè)存在的問題及對策
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)德育滲透的策略
- 花開滿懷
- 中職德育教學(xué)面臨的困境及對策探討
- 初中班主任德育工作探討
- 高中思想政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)日常教學(xué)中如何實施強化德育教育
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中德育的滲透
- 初中德育教育教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 淺談中職學(xué)校班級建設(shè)的重要性與措施
- 以德育人 大愛無私
- 團委工作在學(xué)校學(xué)風建設(shè)中的作用
- 用愛開啟智障學(xué)生的心靈
- 依托繪本進行“育愛”課程的推進策略
- 初中道德與法制教學(xué)生活化研究
- 提高高中班主任德育工作實效性的對策分析
- 唯立德方可授業(yè)
- 提升思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律探討
教學(xué)管理
- 基于創(chuàng)新實踐的小學(xué)班主任的班級管理探究
- 怎樣培養(yǎng)農(nóng)村孩子的口語交際能力
- 中等職業(yè)學(xué)校建筑專業(yè)班級管理的幾點思考
- 中職學(xué)校班主任管理方法初探
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生傾聽習慣的培養(yǎng)分析
- 淺談互動教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分類討論思想的應(yīng)用分析
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生思維能力
- 養(yǎng)好習慣 亮麗人生
- 高中班主任實現(xiàn)管理者與學(xué)科教師的角色轉(zhuǎn)換的策略分析
- 新時期如何讓小學(xué)思品課堂更加生動有趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)習慣的培養(yǎng)措施
- 找準訓(xùn)練點 著力言語運用
- 以人為本管理模式在小學(xué)管理中的應(yīng)用探析
- 淺析初中班主任在班級管理中存在的問題及對策
- 談初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 微信在班級管理中的運用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的有效探究學(xué)習
- 淺論高中地理教學(xué)中地理知識點如何生活化教學(xué)
- 普通高中美術(shù)專業(yè)班教學(xué)管理初探
- 巧妙設(shè)計課外作業(yè)，有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新時期下良好班集體的構(gòu)建策略
- 小學(xué)語文教學(xué)與班主任管理工作結(jié)合的有效性分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 提高職高學(xué)校計算機教學(xué)質(zhì)量的幾點看法
- 探究自學(xué)能力如何在初中物理教學(xué)中得到培養(yǎng)
- 探究高中英語教學(xué)的方式方法
- 淺談高中音樂課中如何培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力
- 淺析如何利用研究性學(xué)習進行高中英語教學(xué)
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習方法培養(yǎng)的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展探究性教學(xué)
- 積極心理學(xué)視角下班級管理創(chuàng)新實踐探討
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個途徑
- 落實以人為本思想 提高學(xué)校管理質(zhì)量
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何挖掘?qū)W生的潛能
- 淺析如何運用心理學(xué)方法激發(fā)學(xué)生對于小學(xué)語文的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運算能力培養(yǎng)探究
- 略談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生主體觀念的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的合唱訓(xùn)練方法
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的中職英語教學(xué)
- 淺談小學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透方式
- 談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中語文教學(xué)中如何滲透傳統(tǒng)文化
- 淺談農(nóng)村小學(xué)中年級計算能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂互動教學(xué)模式研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 高三英語教學(xué)中如何提高練習和復(fù)習效率
- 語文學(xué)科核心素養(yǎng)下初中名著閱讀教學(xué)探究
- 在小學(xué)一年級語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略與研究
- 拓展小學(xué)語文課外活動，以提升教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提高職業(yè)旅游專業(yè)教學(xué)的實踐性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動參與課堂積極性的培養(yǎng)
教改教研
- 基于核心素養(yǎng)理念下初中地理案例教學(xué)的實踐研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 從核心素養(yǎng)視域下看英語培優(yōu)耦合機制
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計與批改探索
- 核心素養(yǎng)理念下初中化學(xué)課堂教學(xué)策略淺談
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育探討
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 探討新課程下初中化學(xué)概念教學(xué)
- 試析新課改下的高中化學(xué)教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語單元教學(xué)設(shè)計研究
- 新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)課堂情境教學(xué)策略
- 新課程中初中地理教學(xué)現(xiàn)狀影響及策略
- 高中語文核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 新課改理念下優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略
- 中職數(shù)控專業(yè)普車與數(shù)控車實訓(xùn)的一體化教學(xué)改革實踐初探
- 新課改下小學(xué)心理健康教育
- 探析高中地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑
- 淺談新課標下的英語教學(xué)
- 生本理念下核心素養(yǎng)走進初中歷史課堂的探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)課堂情境教學(xué)策略（2）
- 適應(yīng)新時代變革要求，推進課程體系建設(shè)
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)角度下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化方法的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與評價研究
- 關(guān)于新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)的思考
- 校企合作背景下高職廣告設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語教學(xué)
- 新課程理念下語文評價的思考與實踐
- 初中歷史培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)教學(xué)策略研究
- 規(guī)范常規(guī)管理 提高備課質(zhì)量
- 新課程理念下高中政治教學(xué)改革探究
- 立足高中文本 提升學(xué)生核心素養(yǎng)的幾點思考
體育藝術(shù)
- 拓展活動在初中體育教學(xué)中的作用
- 初中體育興趣教學(xué)法之微探
- 游戲教學(xué)法在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 對體育DJP教學(xué)的探討
- 基于體育人才培養(yǎng)的少年兒童舉重訓(xùn)練探究
- 新課程改革背景下高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究
- 初中體育教學(xué)中趣味田徑教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 游泳教學(xué)訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練的研究
- 對籃板球的反彈規(guī)律與前場籃板球拼搶的分析研究
- 試分析初中體育教學(xué)中的德育教育
- 怎樣提高初中生中長跑的興趣
- 探析初中體育教學(xué)中主體參與模式的應(yīng)用實踐
- 公辦中小學(xué)體育教育教學(xué)改革的關(guān)鍵點與具體策略探析
- 基于STEAM課程的小學(xué)美術(shù)創(chuàng)課課程探究
- 高校體育課開展民族傳統(tǒng)體育項目教學(xué)的策略探討
- 合作學(xué)習教學(xué)模式在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論中小學(xué)體育課堂教學(xué)的實效與策略
- 如何選拔和培養(yǎng)組織后衛(wèi)
- 基于移動信息化的普通高校學(xué)生體育學(xué)習評價
- 探析院校體育教學(xué)應(yīng)把握的原則
- 分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于初中體育校園足球教學(xué)的有效性探究
創(chuàng)新課堂
- 數(shù)學(xué)思想和方法在課堂教學(xué)中的有效滲透
- 如何實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效課堂
- 關(guān)于初中音樂課堂教學(xué)師生互動問題的分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問藝術(shù)
- 試論優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)問題的創(chuàng)新策略
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)資源的開發(fā)和利用
- 弘揚工匠精神打造鼎匠語文課堂
- 課前“熱身”活動在初中英語課堂中的應(yīng)用分析
- 挖掘數(shù)學(xué)課堂生活化的資源
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂生活化的策略研究
- 淺析小學(xué)三年級英語趣味教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 初中地理生活化課堂的思考和實踐
- 活起來的數(shù)學(xué)課堂
- 做足功課、把握考點、提高課堂效率
- 高中英語聽說課問題與對策
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下微課及翻轉(zhuǎn)課堂的價值
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐研究
- 巧設(shè)數(shù)學(xué)課堂
- 微課在信息技術(shù)課程上的有效應(yīng)用策略研究
- 我的課堂我做主
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中地理教學(xué)中的實踐與思考
- 初中歷史課堂教學(xué)提問有效性的研究
- 談在高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文低年級學(xué)生課堂傾聽習慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)語文教學(xué)中營造課堂氛圍策略探究
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習分析
- 創(chuàng)新提高效率
- 高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的實踐路徑
- 基于新課程背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 豐富中職旅游實踐課堂教學(xué)有效性的思路
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力的策略
- 加強地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中的課堂提問有效性策略探究
- 小學(xué)語文課堂多樣化教學(xué)方法的探索
- 初中歷史教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的研究
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯誤資源的有效利用
- 中職數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的構(gòu)建研究
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的妙用
- 基于生本導(dǎo)向的課堂有效評價
- 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)的方法技巧
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究
- 小學(xué)六年級語文教學(xué)創(chuàng)新的實踐思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)游戲化探究
- 利用多媒體構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 還原歷史細節(jié)，點亮歷史課堂的生命涵養(yǎng)
- 運用多媒體組合方式，提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺析如何增強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的互動性
- 高三歷史探究式課堂教學(xué)的有效性新探
- 試論微課及其在小學(xué)四年級數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 微課不“微”
閱讀寫作
- 從多樣化的教材識字走向在海量閱讀中識字
- 關(guān)于初中語文生活化閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建分析
- 綠情紅意兩相逢
- 自由習作教學(xué)有效策略初探
- 仿寫，作文入門的一把“金鑰匙”
- 豐富數(shù)學(xué)閱讀提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
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教學(xué)信息
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綜合論壇
- 人口與人口問題
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- 武術(shù)抱拳禮之我見
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- 家校聯(lián)動的有效途（路）徑新探
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- BIM技術(shù)的工程項目施工管理應(yīng)用
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- 基于PLC與變頻器技術(shù)的帶式輸送機控制系統(tǒng)設(shè)計
- 混合學(xué)習前提下《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》微課設(shè)計發(fā)展
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- 家校攜手共育，學(xué)生健康成長
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- 支架式教學(xué)在初中英語讀寫教學(xué)中的應(yīng)用
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