2017年20期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
德育研究
理論與探索
- 探究高中物理力學(xué)知識的生活化教學(xué)策略
- 高中現(xiàn)代文快速閱讀訓(xùn)練的探究與實踐
- 論新課標(biāo)指導(dǎo)下的小學(xué)語文學(xué)科特點及發(fā)展規(guī)劃
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的職高語文教學(xué)探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透策略
- 幫助語文學(xué)困生提高學(xué)習(xí)能力探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)的研究與探索
- 小班數(shù)學(xué)操作環(huán)節(jié)的設(shè)計與指導(dǎo)策略
- 高中生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)措施研究
- 確定航班延誤標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)模型
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中思維導(dǎo)圖對解決問題的作用
- 中學(xué)英語教學(xué)語言規(guī)范研究
- 如何抓好初、高中學(xué)生的英語銜接
- 提升學(xué)生核心素養(yǎng)的高中英語課堂教學(xué)實踐的研究
- 初中英語學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化對策
- 醫(yī)學(xué)高職學(xué)困生積極性的激發(fā)策略研究
- 增強城鎮(zhèn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性的策略研究
- 談?wù)劮纸M教學(xué)
- 如何做好班主任工作
- 新課程下的反思
- 美國農(nóng)業(yè)面源污染治理的經(jīng)驗及借鑒
- 新生入學(xué)教育文獻綜述
- 淺談數(shù)據(jù)挖掘在中職德育管理中的應(yīng)用
- 基于實踐育人理論的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)的研究
- 單詞句階段兒童語言的發(fā)展特點個案研究
- 淺談大學(xué)生群體的心理特征和心理狀態(tài)
- “青少年健身示范區(qū)”之有氧運動鍛煉
- 主觀幸福感與人格特質(zhì)關(guān)系探析
- 需理性看待“慢就業(yè)”現(xiàn)象
- 西藏高校課程實施現(xiàn)狀及對策研究
- 淺析高職院校技能大賽與學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系
- ?？茖W(xué)?！盎A(chǔ)護理學(xué)”課程評價改革的創(chuàng)新與實踐
- 煙霧報警器設(shè)計和簡易制作
- 初中生在物理實驗課中良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的分析：機制、路徑、模式
- 農(nóng)村地區(qū)集團化辦園運行機制研究
- 淺談年畫在幼兒園美術(shù)活動中的應(yīng)用
- 教師家長應(yīng)用社會性軟件協(xié)同教育初探
- 發(fā)揮教師的有效指導(dǎo)作用 凸顯區(qū)域教育功能
- 電子技術(shù)在水利工程技術(shù)檔案中的應(yīng)用
- 論大學(xué)生存在的心理問題及其原因與對策
- 基于移動智能終端的博物館文化遺產(chǎn)數(shù)字化沉浸式交互體驗設(shè)計
- 開展農(nóng)村初中安全教育課的實踐探索
- 培養(yǎng)具有導(dǎo)賞意識的導(dǎo)游
- 淺談污染源自動監(jiān)控設(shè)施現(xiàn)場檢查重點
- 步進式加熱爐中節(jié)能的爐門控制方法
- 增進幼兒體驗的策略探討
- 組織胚胎學(xué)免費移動學(xué)習(xí)微平臺的構(gòu)建與應(yīng)用
- 輔導(dǎo)員如何做好校園貸預(yù)防工作
- 校園文化對高中生的影響及應(yīng)用策略探討
- 基于指導(dǎo)教育實習(xí)中的《全日制普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)查研究
- 幼兒園教育和家庭教育的互補
- 新形勢下公務(wù)接待規(guī)范化的路徑探析
- 演講稿開頭撰寫技巧
- 向應(yīng)用型專業(yè)轉(zhuǎn)型的地方高校工科專業(yè)教學(xué)模式研究
- 用“心”游戲
- 淺談工科高職院校的人文素質(zhì)教育
- 武術(shù)競賽中裁判心理與影響因素研究
- 淺談海事“三化”建設(shè)中船員的管理方式
管理規(guī)劃
課程與教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何有效提問
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語文作文教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)作用淺析
- 低年級學(xué)生看圖寫話有效入門教學(xué)研究
- 淺議如何提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探討
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的朗讀環(huán)節(jié)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的若干思考
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)課堂文化
- 開拓解題途徑 活躍思考思維
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的“步步反饋，逐層提高法”
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成初探
- 簡述小學(xué)數(shù)學(xué)幾何公式的推導(dǎo)策略
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)課堂教育教學(xué)藝術(shù)形成、提升和運用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的技巧
- 例談?wù)n本原題改編的幾種策略
- “畫”出數(shù)學(xué)的趣味
- 不一樣的提問，不一樣的課堂
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的策略
- 體驗式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境是小學(xué)英語詞匯教學(xué)的靈魂
- 小學(xué)英語課堂觀察的分析與建議
- 高中英語情感教育
- 英語課堂話語探究
- 農(nóng)村初中英語課堂上如何進行有效教學(xué)
- 常壓管道焊接的一體化教學(xué)的幾點舉措
- 想說愛你不容易
- 心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇的教學(xué)設(shè)計
- 試說如何培養(yǎng)學(xué)生課堂上競爭意識
- 從語言學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，優(yōu)化繪本讀寫聯(lián)動措施
- 淺析新課改下如何在物理教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 金屬材料與熱處理課程教學(xué)新探
- 打開水墨世界的一扇窗
- 淺談高中地理空間能力的教學(xué)方式
- 課已終，意未盡
- 淺談“人際溝通與禮儀”課程對加強中職生人文素質(zhì)教育的促進作用
- 中等職業(yè)會計基礎(chǔ)教學(xué)的實效性及提升思考
- 新課改下高中生物教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變分析
教育與改革
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職語文改革與創(chuàng)新研究
- 高中語文“任務(wù)誘導(dǎo)”教學(xué)模式研究
- 數(shù)學(xué)思想滲透到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題
- 淺談計算機教育游戲在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 蝶變新生
- 探析多媒體在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用
- “大學(xué)生心理健康教育”名師空間課程建設(shè)經(jīng)驗與成效
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下信息技術(shù)課程改革分析
- 基于單一和綜合實訓(xùn)相結(jié)合的數(shù)控技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)改革研究
- 淺談高校數(shù)字化模擬法庭實驗室建設(shè)
- 數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新政治課堂
- 利用VBA構(gòu)建Word教與學(xué)的新模式