教育效果
- 幼兒教師體態(tài)語(yǔ)言在教育活動(dòng)過(guò)程中的作用芻議
要作用以及對(duì)教育效果的積極影響，分析影響教師體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用的因素，探討體態(tài)語(yǔ)言在幼兒教育過(guò)程中的運(yùn)用策略，以提高幼兒教育效果，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒教育；體態(tài)語(yǔ)言；教育活動(dòng)；教育效果中圖分類號(hào)：G612文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）36-0101-04肢體語(yǔ)言是傳遞信息的重要方式之一，其中包括語(yǔ)氣、眼神、姿勢(shì)、手勢(shì)、面部表情等。生動(dòng)、形象、鮮明的肢體語(yǔ)言不僅符合幼兒的年齡特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，還能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情
成才之路 2022年36期2023-01-03
- 立足家庭教育法形勢(shì)，構(gòu)建家校共育有效管理模式
;家校共育;教育效果引言近年來(lái)，在基礎(chǔ)教育深化改革的背景下，家校合作辦學(xué)的建設(shè)引起了廣泛關(guān)注。作為孩子成長(zhǎng)的重要“搖籃”，學(xué)校與家庭都發(fā)揮著不可替代的作用，高質(zhì)量的教育發(fā)展必定是建立在家校共育的基礎(chǔ)上。當(dāng)前，在家校共育建設(shè)中還存在一些問(wèn)題，主要是家庭教育體系還不是很完善，使得家庭教育的作用難以充分發(fā)揮，影響了家校共育的實(shí)效性。為了保證家庭教育能夠跟上學(xué)校教育的步伐，我們必須重視家庭教育體系的優(yōu)化和完善，從而實(shí)現(xiàn)家校合作教育建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一、優(yōu)化家庭教育管
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 談“五破五立”視域下小學(xué)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變
從而提升美術(shù)教育效果。關(guān)鍵詞：作業(yè)評(píng)價(jià);小學(xué)美術(shù);“五破五立”;教育效果前言：《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段。要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)和改善功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。美術(shù)作為小學(xué)階段課程體系中的一部分，對(duì)于學(xué)生的綜合發(fā)展有著非常重要的推動(dòng)作用。所以，就現(xiàn)階段而言，在對(duì)作業(yè)進(jìn)行布置和評(píng)價(jià)的過(guò)程當(dāng)中，教師應(yīng)該對(duì)創(chuàng)新形式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，對(duì)“五破五立”的理念和思想進(jìn)行融合，讓學(xué)生能夠在作業(yè)完成的過(guò)程當(dāng)中獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。一
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 淺析基于建構(gòu)主義理念的科普教育工作者的責(zé)任與素養(yǎng)
素養(yǎng);兒童;教育效果;科學(xué)素養(yǎng)古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳統(tǒng)的教育理念認(rèn)為，教師擔(dān)當(dāng)?shù)氖莻魇诮o兒童知識(shí)，并且在他們對(duì)知識(shí)的接受、整合過(guò)程中給予指導(dǎo)和解釋的責(zé)任。那么，科普教育工作者作為教師的一種非正式的特殊表現(xiàn)形式，擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任也應(yīng)該是知識(shí)的傳授者。但是多年的工作實(shí)踐以及和國(guó)內(nèi)外同行之間的交流，使我們更多地認(rèn)同建構(gòu)主義者的觀點(diǎn)，即教學(xué)不能無(wú)視學(xué)習(xí)者的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單強(qiáng)硬地從外部對(duì)學(xué)習(xí)者實(shí)施知識(shí)的“填灌”，而是應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)
科技風(fēng) 2022年14期2022-06-11
- 中小學(xué)心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
理健康教育;教育效果;配套設(shè)施一、中小學(xué)心理健康教育的重要性在中小學(xué)階段，學(xué)生們由于年紀(jì)較小，價(jià)值觀念和內(nèi)心想法還都處在萌芽和形成的關(guān)鍵階段，在中小學(xué)階段這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷都會(huì)對(duì)他們的心理狀態(tài)產(chǎn)生很大的影響。然而，由于學(xué)生需要面對(duì)越來(lái)越大的升學(xué)壓力、青春期時(shí)期產(chǎn)生的問(wèn)題與困惑等各種影響因素，造成很多學(xué)生的心理狀態(tài)產(chǎn)生了閉塞。會(huì)導(dǎo)致這些學(xué)生無(wú)法和外界環(huán)境溝通交流獲得有效的支持，這就使學(xué)生的心理健康狀態(tài)受到影響。眾所周知的事情，中小學(xué)學(xué)生的心理
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年17期2022-06-11
- 提高中學(xué)信息化教育效果的策略探究
?信息化 ?教育效果 ?策略如今，信息化教學(xué)能力已經(jīng)成為教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的必備素養(yǎng)，各學(xué)校對(duì)教師信息化教學(xué)能力的要求也越來(lái)越高。筆者立足于教師信息化技術(shù)應(yīng)用，分析了教師信息化教學(xué)能力的構(gòu)成，以及我國(guó)教師信息化教學(xué)能力影響因素，并提出了提升信息化教學(xué)能力的重要方法。下面，筆者從加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)、提升學(xué)生信息化的學(xué)習(xí)能力、提升教師基于信息化的教學(xué)設(shè)計(jì)、建立教師信息化教學(xué)能力測(cè)評(píng)體系、加強(qiáng)教育信息化的建設(shè)、加強(qiáng)信息化資源的開(kāi)發(fā)與利用、強(qiáng)化學(xué)生信息技術(shù)實(shí)踐能
知識(shí)窗·教師版 2022年3期2022-06-07
- 新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
中數(shù)學(xué)課堂;教育效果;教學(xué)策略【中圖分類號(hào)】G633.6? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）21-0079-04Strategies to improve the effectiveness of mathematics classroom teaching in junior high school under the background of new curriculumMA Y
當(dāng)代家庭教育 2022年21期2022-05-30
- 生態(tài)文學(xué)與高校生態(tài)教育
態(tài)教育提升其教育效果，源于高校生態(tài)教育的現(xiàn)狀和生態(tài)文學(xué)的獨(dú)特性。目前高校生態(tài)教育現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為以下幾方面特征：生態(tài)教育體系不健全、生態(tài)知識(shí)缺乏和生態(tài)自律意識(shí)淡薄。生態(tài)文學(xué)是最具有生態(tài)內(nèi)涵的載體，而且它的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式更能引起大學(xué)生的心理共鳴，教學(xué)效果有時(shí)強(qiáng)于理論灌輸?shù)臄?shù)倍。關(guān)鍵詞：生態(tài)文學(xué) 高校生態(tài)教育 教育效果 文學(xué)藝術(shù)生態(tài)文學(xué)是一種文學(xué)藝術(shù)形式，生態(tài)教育是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，看似兩種不同形式的事物，實(shí)際上他們之間是存在聯(lián)系的。首先，產(chǎn)生的背景相同，二者
文學(xué)教育下半月 2022年11期2022-05-30
- 學(xué)生視角下的教育懲戒
懾力的大小與教育效果產(chǎn)生聯(lián)系，期待更具有彈性的教育懲戒。【關(guān)鍵詞】教育懲戒;學(xué)生立場(chǎng);教育效果【中圖分類號(hào)】G635.1? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2022）31-0047-05【作者簡(jiǎn)介】1.齊學(xué)紅，南京師范大學(xué)（南京，210097）道德教育研究所教授，博士生導(dǎo)師;2.束雨，南京師范大學(xué)（南京，210097）教育科學(xué)學(xué)院2021屆碩士研究生。2020年12月23日，教育部出臺(tái)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)則》），
江蘇教育·班主任 2022年4期2022-05-05
- 基于心理學(xué)的思想政治教育藝術(shù)運(yùn)用探微
;教育藝術(shù);教育效果中圖分類號(hào)：G444;G641? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A?? 文章編號(hào)：1008-3561（2022）10-0037-03當(dāng)前，思想政治教育科學(xué)化發(fā)展受到廣泛的重視，如何利用心理學(xué)來(lái)把握思想政治教育內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律值得深入探討。人的思想政治認(rèn)知具有個(gè)體差異性，這種差異是主客觀因素共同作用的結(jié)果?；谛睦韺W(xué)基本原理，利用一些具有開(kāi)創(chuàng)性的心理學(xué)結(jié)論來(lái)開(kāi)闊視野，進(jìn)一步尋求心理學(xué)與思想政治教育的聯(lián)系，對(duì)于提高思想政治教育的親和力和實(shí)效性具有重要意義。下面
成才之路 2022年10期2022-04-27
- 幼兒專注力的培養(yǎng)意義與策略探究
以期提升幼兒教育效果，奠定義務(wù)教育基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒教育;專注力培養(yǎng);教育效果中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A專注力是指將注意力長(zhǎng)時(shí)間放在一件事物上的能力，這是一種能力也是一種素養(yǎng)?；谟變旱妄g特征，其思維和行為很大程度取決于主觀意識(shí)，他們?nèi)菀资芡饨缫蛩赜绊懀瑥亩鴮?dǎo)致注意力不集中、毅力不恒久，給教育和學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定影響。培養(yǎng)幼兒專注力是提升其學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)深度的根本支撐，也是幼兒教育活動(dòng)順利開(kāi)展的必要前提。在新的教育形式下，如何針對(duì)幼兒個(gè)性特征，加強(qiáng)其專注力
小作家報(bào)·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 黨課的教育效果與創(chuàng)新路徑分析
定和評(píng)價(jià)黨課教育效果的關(guān)鍵因素。新時(shí)代的實(shí)踐進(jìn)一步證明，黨課要以黨性教育和黨的理論教育為中心，牢牢堅(jiān)守政治屬性是黨課教育效果提升和內(nèi)容形式創(chuàng)新的前提。立足當(dāng)下，堅(jiān)守黨課的政治性，回應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，可以從內(nèi)容、形式、授課組織三條路徑來(lái)探索，創(chuàng)新黨課教學(xué)，提升教育效果。關(guān)鍵詞：黨課;教育效果;創(chuàng)新中圖分類號(hào)：D9 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.06.052習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年6期2022-03-07
- 高校德育實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)化教育效果的思路探析
施過(guò)程中強(qiáng)化教育效果的策略，以此不斷提高高校育人水平。 關(guān)鍵詞：高校;德育;教育效果;現(xiàn)狀;必要性;策略 中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2022）08-0131-03高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，即品德和品格教育，可以使學(xué)生明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，即讓學(xué)生具有正確認(rèn)識(shí)自己、正確對(duì)待他人、正確對(duì)待社會(huì)的高貴品質(zhì)，以及對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的高度責(zé)任感。教師在這一過(guò)程中要發(fā)揮積極引導(dǎo)作用，根據(jù)學(xué)生
成才之路 2022年8期2022-02-25
- 心理疏導(dǎo)在高校思想政治教育中的應(yīng)用探賾
理健康教育;教育效果 中圖分類號(hào)：G642;G444 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2022）04-0028-03加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，注重鑄魂育人，是高校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重中之重。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次召開(kāi)專題工作會(huì)議，從頂層設(shè)計(jì)層面部署高校思想政治教育工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校思想政治教育工作往往出現(xiàn)有好的教育內(nèi)容、正確的理論，卻難以觸及學(xué)生心靈的情況。究其原因是部
成才之路 2022年4期2022-01-19
- 融媒體時(shí)代提升大學(xué)生黨員教育效果的對(duì)策探析
分大學(xué)生黨員教育效果不理想，在黨員教育內(nèi)容、形式、對(duì)象、主體、機(jī)制方面均存在一些問(wèn)題，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，需要持續(xù)改善。我們要運(yùn)用好融媒體手段，構(gòu)建符合時(shí)代要求的大學(xué)生黨員教育管理體系，提升大學(xué)生黨員教育效果。一是運(yùn)用融媒體時(shí)代資源內(nèi)容的豐富性，持續(xù)更新完善黨員教育的內(nèi)容。二是運(yùn)用融媒體時(shí)代時(shí)間空間的拓延性，創(chuàng)新優(yōu)化黨員教育的形式。三是運(yùn)用融媒體時(shí)代效率廣度的提升性，充分建立健全黨員教育的機(jī)制。[關(guān)鍵詞]融媒體;大學(xué)生黨員;教育效果;對(duì)策一、融媒體時(shí)代大學(xué)生黨員
傳播與版權(quán) 2022年1期2022-01-09
- 體育教學(xué)提高大學(xué)生心理健康教育效果的策略
學(xué)生心理健康教育效果的策略，以供相關(guān)教育研究參考。關(guān)鍵詞：體育教學(xué);大學(xué)生;心理健康;教育效果大學(xué)生面臨著來(lái)自專業(yè)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)期待和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)等多方面的壓力，在這些壓力無(wú)法正常轉(zhuǎn)化時(shí)，很容易滋生一些負(fù)面情緒，如果這些負(fù)面情緒不能夠得到及時(shí)排解，容易形成各種心理問(wèn)題。不僅會(huì)給個(gè)人的發(fā)展帶來(lái)不利影響，還會(huì)給家庭和社會(huì)的和諧安定帶來(lái)不利影響。而在大學(xué)階段的教育中，體育課程在調(diào)節(jié)學(xué)生身心狀態(tài)方面的作用十分突出，是保證學(xué)生身心健康發(fā)展的重要課程。但就目前我國(guó)各大高校的體
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 互聯(lián)網(wǎng)助力家校共育探究
；家校共育；教育效果【中圖分類號(hào)】G626【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2021）03—0038—02家校共育是新時(shí)代的教育觀念，旨在加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流，通過(guò)發(fā)揮家庭教育的功能和效用，彌補(bǔ)學(xué)校教育中存在的不足，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的思想、心理疏導(dǎo)。通過(guò)家校緊密銜接的全方位教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活能力，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的精準(zhǔn)幫扶互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟與運(yùn)用，不只改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，也拓寬了家校合
甘肅教育 2021年3期2021-12-27
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育效果現(xiàn)狀及思考
系提出以來(lái)，教育效果如何呢？為此，課題組對(duì)黑龍江省城鄉(xiāng)居民進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查顯示，公民對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)是不平衡的，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、愛(ài)國(guó)主義和改革創(chuàng)新精神認(rèn)識(shí)度高;社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育效果比較明顯，但社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)識(shí)、認(rèn)同和堅(jiān)持仍任重道遠(yuǎn)。關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值體系;黑龍江城鄉(xiāng)居民;教育效果“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”是中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。黨的十八大報(bào)告指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年46期2021-12-22
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略探討
提高法制道德教育效果。關(guān)鍵詞：小學(xué)道德與法治教育;教育效果;策略改進(jìn)小學(xué)道德與法治教師，需要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用多種綜合教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。環(huán)境充分保障課堂教學(xué)效果。在進(jìn)行德育和法制教育活動(dòng)時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，遵循學(xué)生意愿進(jìn)行教育活動(dòng)。與此同時(shí)，內(nèi)容需要整合。創(chuàng)編有興趣的教材，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。運(yùn)用各種引導(dǎo)策略激發(fā)學(xué)生的參與欲望，在課堂中創(chuàng)造開(kāi)放、實(shí)用、積極的教學(xué)效果。1.道德與法治課堂教育問(wèn)題
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年28期2021-12-13
- “三全育人”背景下的高職院校心理健康教育摭探
;教育模式;教育效果中圖分類號(hào)：G444 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2021）34-0010-03高職教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，其根本任務(wù)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的德智體美勞全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。國(guó)家對(duì)高職院校大學(xué)生心理健康教育非常重視，為了提高高職大學(xué)生心理健康素質(zhì)，已經(jīng)出臺(tái)了多項(xiàng)政策和制度。基于“三全育人”理念開(kāi)展心理健康教育，是新時(shí)期高職院校落實(shí)黨的教育方針和“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)高職
成才之路 2021年34期2021-11-24
- 幼兒道德教育實(shí)驗(yàn)研究之溺愛(ài)不是愛(ài)
：教育問(wèn)題;教育效果;幼兒健康一、教育問(wèn)題產(chǎn)生情景一，第一次見(jiàn)面。兩年前我與這批孩子第一次見(jiàn)面，升入小班第一天的孫哈哈就給我留下了深刻的印象，第一眼見(jiàn)到他留著小平頭，穿著短袖T恤，眼睛又黑又亮很有神，別的孩子都圍著老師哭著找媽媽，他卻開(kāi)心地玩著玩具，當(dāng)時(shí)就想這個(gè)孩子適應(yīng)能力真好?？墒牵粋€(gè)轉(zhuǎn)身，他的玩具掉到地上了，馬上他就像變了一個(gè)人，對(duì)著身邊毫不知情的曹多多拳打腳踢，老師們趕緊上去阻止，他氣沖沖地指著我們說(shuō)：“我要讓我爺爺把你們都關(guān)起來(lái)！”接下來(lái)的日子里
求學(xué)·教育研究 2021年20期2021-11-18
- 初中語(yǔ)文高效課堂對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)效果的影響
;教育質(zhì)量;教育效果中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-38-413引言隨著時(shí)代發(fā)展的新需求、新課程改革的要求以及各種教育體制的逐步完善，對(duì)教育學(xué)科提出了新的教學(xué)要求，因此，在發(fā)展過(guò)程中，各個(gè)學(xué)科無(wú)意中產(chǎn)生了新的思想和新的理念。對(duì)于中國(guó)的中學(xué)教育，特別是對(duì)于領(lǐng)先的教育者、語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，如何通過(guò)有效的教育和教育讓學(xué)生更好地理解知識(shí)，因此，針對(duì)這種情況，教師需要在課堂上明確自己的教育重點(diǎn)，在平時(shí)的備課和備課過(guò)程中，必須創(chuàng)新教育教學(xué)方法。
小作家報(bào)·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 平板教學(xué)對(duì)教育效果的影響研究
查平板教學(xué)對(duì)教育效果的影響，研究平板電腦在教學(xué)中的應(yīng)用情況以及如何將平板電腦教學(xué)引導(dǎo)成為一種良好的發(fā)展趨勢(shì)，讓平板電腦更好的為老師的課堂教學(xué)服務(wù)，讓廣大的學(xué)生及家長(zhǎng)能夠了解并接受這種教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：平板教學(xué);教育效果;影響一、平板教學(xué)的概況當(dāng)前加快推進(jìn)我國(guó)教育信息化面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》的精神，要縮小基礎(chǔ)教育數(shù)字鴻溝，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。其中具體要求是“
現(xiàn)代科教論叢 2021年5期2021-11-07
- 淺談?dòng)變簣@親子活動(dòng)的有效性
;親子關(guān)系;教育效果中圖分類號(hào)：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）29-0181-02Talking about the Effectiveness of Parent-Child Activities in Kindergartens（Guangcai Kindergarten， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China）YAN Xiujuan
家長(zhǎng)·中 2021年10期2021-10-30
- 基于微信公眾平臺(tái)的高職院校學(xué)生管理探微
想政治教育;教育效果中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2021）31-0024-03當(dāng)下自媒體逐漸深入人心，信息交流更為便捷、高效和開(kāi)放，學(xué)生可以利用手機(jī)隨時(shí)隨地地進(jìn)行信息交流和分享，這對(duì)于高職院校改革學(xué)生管理模式有著重要的啟示。微信作為自媒體時(shí)代的產(chǎn)物深受廣大高職學(xué)生的歡迎，已經(jīng)成為高職學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的一部分。高職院校利用微信公眾平臺(tái)可以發(fā)布社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)以及體育賽事等信息，可以傳授科學(xué)文化知識(shí)，還可以進(jìn)行思想價(jià)值
成才之路 2021年31期2021-10-28
- 糖尿病健康教育模式與教育效果關(guān)系探討
康教育模式與教育效果關(guān)系。方法：選擇2018年7月一2019年7月來(lái)我院治療的128例糖尿病患者作為此次研究對(duì)象，將其分成對(duì)照組與觀察組，每組64例。對(duì)照組采用常規(guī)健康教育干預(yù)，觀察組在對(duì)照組常規(guī)健康教育干預(yù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行健康教育模式，比較兩組患者教育效果。結(jié)果：進(jìn)行健康教育后兩組患者空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血紅蛋白水平觀察組下降程度更明顯（P<0.05）。進(jìn)行健康教育后，兩組患者的生活質(zhì)量各項(xiàng)評(píng)分均有所增加（P<<0.05）。觀察組干預(yù)后身體功能、角
康頤 2021年12期2021-10-26
- 臨床病理討論法在“病理學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值分析
;病理教學(xué);教育效果【中圖分類號(hào)】R47-4;G712【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.12.2151資料與方法1.1基礎(chǔ)資料選擇2020年2月-2020年7月期間我院2個(gè)臨床?？瓢鄬W(xué)生為研究對(duì)象，兩個(gè)班分別包含32名學(xué)生和35名學(xué)生，以抽簽的方式兩班代表抽取本班的教學(xué)方式，32名學(xué)生的班級(jí)采取日常教學(xué)方式，名為普通班，35名學(xué)生的班級(jí)采取臨床病理討論法教學(xué)，名為病理討論班。普通班：男學(xué)生和女學(xué)生人數(shù)
康頤 2021年12期2021-10-26
- 提高中學(xué)信息化教育效果的策略探究
中學(xué)信息化;教育效果;策略為了使中學(xué)信息化教育取得理想的效果，中學(xué)教師在全面推進(jìn)信息化教育過(guò)程中建議按照以下策略來(lái)優(yōu)化教學(xué)工作，完成教學(xué)目標(biāo)。一、不斷加強(qiáng)對(duì)信息化教育理念的重視力度為了更好地促進(jìn)信息化教育活動(dòng)的開(kāi)展，教育行政部門(mén)和學(xué)校要不斷加強(qiáng)對(duì)信息化教育理念的學(xué)習(xí)，改變對(duì)信息化教育的認(rèn)識(shí)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，不斷加大對(duì)信息技術(shù)教育的投入力度，積極組織各級(jí)教育行政部門(mén)到發(fā)達(dá)地區(qū)參觀信息化教育現(xiàn)狀，增強(qiáng)對(duì)信息化教育的認(rèn)識(shí)，借助這項(xiàng)活動(dòng)使中學(xué)教師普遍加強(qiáng)對(duì)信
新課程·上旬 2021年36期2021-10-11
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果評(píng)價(jià)影響因子淺析
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育效果 影響因子Analysis on the Influencing Factors of the Effect Evaluation of Innovation and Entrepreneurship Education for Vocational College StudentsChen XiaojunAbstract：In recent years， with the rapid economic and social devel
時(shí)代汽車 2021年17期2021-09-16
- 淺談農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系
，產(chǎn)生良好的教育效果，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生人格上的平等關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué);課堂教學(xué);和諧師生關(guān)系;教育效果一、切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變師生觀念，尊重學(xué)生個(gè)性認(rèn)知在以往的教學(xué)中，特別是農(nóng)村小學(xué)，教師習(xí)慣了主宰課堂，做課堂的主人，主宰學(xué)生，希望學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。特別是在現(xiàn)在成績(jī)決定成敗的時(shí)代，在嚴(yán)師出高徒的今天，學(xué)生往往成為教師教學(xué)活動(dòng)的配角，是學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，毫無(wú)感情交流，在他們展示自己的得意之處時(shí)不能給他們一個(gè)賞識(shí)的眼神或笑容！出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)對(duì)學(xué)生行為一味地指責(zé)，毫
小作家報(bào)·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 臨床護(hù)理路徑健康教育法對(duì)永久性結(jié)腸造口患者的教育效果
性結(jié)腸造口;教育效果永久性結(jié)腸造口術(shù)是治療地位直腸癌的主要方案，但是如果護(hù)理措施不到位，則會(huì)引起造口周圍皮膚炎癥，從而導(dǎo)致皮膚疼痛、皮疹、潰瘍等【1】，這就會(huì)導(dǎo)致造口袋固定效果差，有排泄物滲出，加重皮膚破潰，不僅導(dǎo)致治療效果不佳，還加重了患者的心理壓力。故而，我們也要采取有效地護(hù)理管理措施。本實(shí)驗(yàn)選取永久性結(jié)腸造口患者作為本次調(diào)研的對(duì)象，在時(shí)間段調(diào)取的范圍是2020年6月～2021年4月于本院進(jìn)行相應(yīng)治療的90例患者，應(yīng)用隨機(jī)數(shù)字法分為兩組?，F(xiàn)對(duì)結(jié)果匯報(bào)如
醫(yī)學(xué)前沿 2021年5期2021-09-10
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略研究
】初中體育，教育效果，主動(dòng)參與，有效策略前言：體育教學(xué)對(duì)初中學(xué)生有重要的幫助，不僅能夠提升他們的體育成績(jī)，讓他們?cè)谥锌贾杏谐錾谋憩F(xiàn)，也能夠加強(qiáng)對(duì)他們身體的鍛煉，提升他們的基本身體素養(yǎng)。但是目前教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主動(dòng)參與性較差，老師布置了任務(wù)學(xué)生才參與，課堂整體的氛圍較為枯燥，教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)，不符合現(xiàn)代教育的基本理念和目標(biāo)。學(xué)校和教師要高度重視起來(lái)，采取有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生愿意主動(dòng)參與到活動(dòng)中，與教師展開(kāi)高度的合作，推動(dòng)體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。本文
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 大數(shù)據(jù)助力高校思想政治教育研究
想政治教育;教育效果中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）26-0036-02大數(shù)據(jù)技術(shù)改變了人們的思維方式，而思維方式的改變必將會(huì)帶來(lái)變革。因此，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高校思想政治教育工作必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，借助先進(jìn)的大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)化教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的精準(zhǔn)推送，推動(dòng)思政教育與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展。一、大數(shù)據(jù)助力高校思想政治教育的意義1.有利于高校思想政治教育緊緊圍繞時(shí)代發(fā)展需求大數(shù)據(jù)助力高校思想政治教育，能夠促進(jìn)
成才之路 2021年26期2021-09-03
- 芻議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育
;教育浸透;教育效果許多人認(rèn)為，德育只是由任教語(yǔ)文、擔(dān)任班主任的教師承擔(dān)。其實(shí)不然，數(shù)學(xué)教師既是知識(shí)的傳授者，也是德育的引導(dǎo)者。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，又要注意教師的言行、教師的形象、教師的精神面貌。因?yàn)樗鼈兌紩?huì)對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。那么，怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好地滲透德育呢？根據(jù)多年數(shù)學(xué)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，筆者覺(jué)得從以下幾方面下功夫，可以起到很好的教育效果。一、利用素材對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育熏陶在數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，可以利用教材中一些
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年84期2021-08-23
- 書(shū)法教育存在的問(wèn)題與對(duì)策探微
，以提高書(shū)法教育效果。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;書(shū)法教育;分析;對(duì)策;教育效果中圖分類號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）24-0138-02書(shū)法教育是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的傳承，是提升學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力和審美情趣的重要途徑，對(duì)提升學(xué)生文化修養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著非常重要的意義。2012年，教育部頒布的新課標(biāo)正式將書(shū)法教育納入課程體系中，然而受多方面因素的影響，書(shū)法教育仍然存在諸多問(wèn)題。因此，及時(shí)了解書(shū)法教育現(xiàn)狀，調(diào)整對(duì)策，提升書(shū)
成才之路 2021年24期2021-08-23
- 新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略分析
;課改建設(shè);教育效果;教學(xué)策略一、 引言在素質(zhì)教育中，課堂教學(xué)作為“主陣地”，發(fā)揮著教育學(xué)生理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、樹(shù)立學(xué)生正確人生觀、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的作用。數(shù)學(xué)作為初中教育中的重要學(xué)科，有著邏輯性強(qiáng)、難度高、公式復(fù)雜等特點(diǎn)，在教育過(guò)程中存在一定難度。如何優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂的有效性、趣味性，在有限的課堂時(shí)間里煥發(fā)出數(shù)學(xué)學(xué)科獨(dú)有的魅力，吸引學(xué)生以積極、飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，真正成為課堂的主體，已成為教育從業(yè)人員面臨的挑戰(zhàn)。二、 初中數(shù)學(xué)課堂教
考試周刊 2021年92期2021-01-03
- 試論社區(qū)教育資源的開(kāi)發(fā)和利用
資源開(kāi)發(fā); 教育效果中圖分類號(hào)：G642.0? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2020）12-195-001社區(qū)教育和學(xué)校教育有著明顯的區(qū)別，是在一定區(qū)域內(nèi)高效利用多樣化的社區(qū)教育資源，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)。在聯(lián)系各方面實(shí)際的基礎(chǔ)上有效開(kāi)發(fā)、靈活利用社區(qū)教育資源，在優(yōu)勢(shì)作用發(fā)揮過(guò)程中最大化提高社區(qū)教育整體水平，對(duì)社區(qū)成員進(jìn)行系統(tǒng)化、層次化教育，增強(qiáng)綜合素質(zhì)的同時(shí)提升生活品質(zhì)。一、開(kāi)發(fā)顯性教育資源，在利用中夯實(shí)社區(qū)
科學(xué)大眾·教師版 2020年12期2020-12-25
- 研究分析血液生化檢驗(yàn)標(biāo)本對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的影響因素
教育，觀察其教育效果。方法：利用專題講座與同伴教育對(duì)廣東某高校150例大學(xué)生進(jìn)行性與生殖健康教育，按照教育方式的不同分為研究1組（專題講座教育）、研究2組（同伴教育）、參照組（未進(jìn)行教育）。比較兩種教育方式對(duì)大學(xué)生性與生殖健康教育的效果。結(jié)果：1）研究對(duì)象對(duì)性與生殖健康教育均存在較高需求;2）研究1組獲得性與生殖健康知識(shí)的渠道前三項(xiàng)分別為學(xué)校教育、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍，研究2組獲得性與生殖健康知識(shí)的渠道前三項(xiàng)分別為學(xué)校教育、網(wǎng)絡(luò)、朋友交流，參照組獲得性與生殖健康知識(shí)
中外女性健康研究 2020年20期2020-11-30
- 兩種健康教育方式對(duì)廣東某高校大學(xué)生性與生殖健康知識(shí)認(rèn)知情況的調(diào)查分析
教育，觀察其教育效果。方法：利用專題講座與同伴教育對(duì)廣東某高校150例大學(xué)生進(jìn)行性與生殖健康教育，按照教育方式的不同分為研究1組（專題講座教育）、研究2組（同伴教育）、參照組（未進(jìn)行教育）。比較兩種教育方式對(duì)大學(xué)生性與生殖健康教育的效果。結(jié)果：1）研究對(duì)象對(duì)性與生殖健康教育均存在較高需求;2）研究1組獲得性與生殖健康知識(shí)的渠道前三項(xiàng)分別為學(xué)校教育、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍，研究2組獲得性與生殖健康知識(shí)的渠道前三項(xiàng)分別為學(xué)校教育、網(wǎng)絡(luò)、朋友交流，參照組獲得性與生殖健康知識(shí)
中外女性健康研究 2020年20期2020-11-30
- 接地氣吸引觀眾 近人心抓好教育
育，達(dá)到好的教育效果，實(shí)現(xiàn)紀(jì)念館長(zhǎng)足發(fā)展。關(guān)鍵詞：觀展體驗(yàn);教育效果;社會(huì)關(guān)注2008年5月12日，中國(guó)四川發(fā)生了世所罕見(jiàn)的汶川地震，對(duì)中國(guó)造成了不可估量的破壞、損失，受到全世界廣泛關(guān)注。近年來(lái)全球自然災(zāi)害頻發(fā)，各地建起眾多的紀(jì)念地、紀(jì)念館，加之隨著時(shí)間推移，公眾對(duì)“災(zāi)難主題”的場(chǎng)館遺址不再抱有最初的好奇。那么如何吸引觀眾，讓觀眾樂(lè)于接收“災(zāi)難教育”是這些場(chǎng)館首要考慮的問(wèn)題。為此，5·12汶川特大地震紀(jì)念館（以下簡(jiǎn)稱紀(jì)念館）在研究受眾的基礎(chǔ)上，結(jié)合陳展主題
視界觀·上半月 2020年3期2020-10-21
- 探討強(qiáng)化協(xié)同育人提升思想政治教育的實(shí)際效果
想政治教育;教育效果高校若想提高思政教育的教學(xué)效果，就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化協(xié)同育人機(jī)制，將各項(xiàng)責(zé)任有效落實(shí)，進(jìn)而讓多種課程與思想政治教育齊頭并進(jìn)。同時(shí)，高校需夠啊進(jìn)出載體豐富、重點(diǎn)突出、協(xié)同創(chuàng)新的思想政治課程建設(shè)體系，進(jìn)而使全體學(xué)生達(dá)到思政學(xué)習(xí)的公式，體會(huì)到思政教育的價(jià)值以及意義。此外，思政教育應(yīng)跟隨上時(shí)代發(fā)展的需求，結(jié)合新時(shí)代“課程思政”內(nèi)在要求、對(duì)思想政治教育空間進(jìn)行拓展、延伸，進(jìn)而構(gòu)建出良好的育人平臺(tái)，將協(xié)同育人機(jī)制落實(shí)到思政教育中，推動(dòng)高校思政教育的發(fā)展。1實(shí)
青年生活 2020年25期2020-10-20
- 案例教學(xué)法在初中道德與法制教學(xué)中的運(yùn)用
;運(yùn)用策略;教育效果案例教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中進(jìn)行應(yīng)用，可以將相關(guān)知識(shí)融入到案例中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析，從而能夠提升對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。進(jìn)行案例教學(xué)法應(yīng)用的過(guò)程中，我們要對(duì)案例進(jìn)行設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，在課中要能夠展現(xiàn)案例中的疑惑點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行思考，融入到案例情境中，將案例與理論進(jìn)行結(jié)合，促進(jìn)對(duì)問(wèn)題的解決。在課后對(duì)案例進(jìn)行深入的探究總結(jié)，能夠幫助學(xué)生掌握知識(shí)，達(dá)到教學(xué)的目的，促進(jìn)道德與法治教學(xué)效果的提升。一、案例教學(xué)法在初中道德與法制教學(xué)中的應(yīng)用作用（一
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年34期2020-10-12
- 創(chuàng)新“儀式”在藝術(shù)類高校基層黨建工作中的作用探析
;藝術(shù)高校;教育效果引言“儀式”是由符號(hào)構(gòu)成，具有強(qiáng)化身份、強(qiáng)調(diào)意義、凝聚力量作用，擁有符號(hào)傳播功能?！皟x式”教育在基層黨建工作中應(yīng)用具有適應(yīng)性，且在試驗(yàn)階段已經(jīng)取得良好效果?！皟x式”具有承載精神文明、宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化作用，可以有效解決基層黨建工作中實(shí)踐形式單一、制度認(rèn)知不足等情況，創(chuàng)新“儀式”形式內(nèi)容，可有效增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性作用。一、“儀式”概述“儀式”是指典禮形成的秩序，是一種非強(qiáng)制性制度，主要用于承載精神力量。高校黨建工作中的“儀式”大致可以分為五類
錦繡·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 芻議大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校思想政治教育新平臺(tái)
育;新平臺(tái);教育效果引言：大數(shù)據(jù)時(shí)代下，大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、思想行為都在發(fā)生變化，出現(xiàn)很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如：微博、微信、QQ等，這些平臺(tái)對(duì)高校思想政治教育具有協(xié)助作用。大數(shù)據(jù)時(shí)代下創(chuàng)造出來(lái)的新平臺(tái)作為是政治教育的載體，應(yīng)該得到高校的廣泛重視，不斷強(qiáng)化思政教育工作，做到因勢(shì)而新，因時(shí)而進(jìn)，充分利用新平臺(tái)、新技術(shù)，開(kāi)展思政教育。一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思政教育新平臺(tái)的功能想要在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，更好地利用高校思政教育新平臺(tái)，強(qiáng)化高校思政教育水平，就要對(duì)平臺(tái)所發(fā)揮的
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年5期2020-09-10
- 由學(xué)生罰站說(shuō)開(kāi)來(lái)
能收到一定的教育效果，但也不是合理的教育方式。我們要針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)采取行之有效的教育方式。要采取多種多樣的個(gè)性化教育方式，動(dòng)之以情，曉之以理，嚴(yán)而有情，讓學(xué)生樂(lè)意接受。要善于變通教育方式，用真愛(ài)和智慧開(kāi)啟學(xué)生的心靈，對(duì)癥下藥，教育才會(huì)取得理想的效果。[關(guān)鍵詞] 罰站;教育方式;適當(dāng)方式;教育效果一直以來(lái)，我們學(xué)校的學(xué)生都是在餐廳分組整齊入座，統(tǒng)一就餐。從集合站隊(duì)到就餐過(guò)程直至離開(kāi)餐廳都有值班教師嚴(yán)格管理。時(shí)有值班教師對(duì)那些不遵守紀(jì)律的諸如隨便小聲
教書(shū)育人·校長(zhǎng)參考 2020年8期2020-08-16
- 家校互動(dòng)策略在班主任工作中的實(shí)踐分析
前端。如何將教育效果最優(yōu)化？如何將學(xué)生的發(fā)展最優(yōu)化？無(wú)疑是要通過(guò)家校合作的方式。班主任要運(yùn)用信息時(shí)代的技術(shù)力量，創(chuàng)建新的溝通模式，通過(guò)建立家委會(huì)等措施，在工作中積極實(shí)踐家校互動(dòng)策略，從而形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：家校合作;班主任工作;教育效果隨著新時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的教育更依賴于學(xué)校和家庭的通力合作，學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與，學(xué)校教育工作的落實(shí)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，家校合作是一個(gè)永恒的話題。因此
少男少女·教育管理 2020年5期2020-08-04
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)啟發(fā)式教育分析
啟發(fā)方式? 教育效果在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師們結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，從學(xué)生們的角度設(shè)計(jì)啟發(fā)式數(shù)學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們運(yùn)用自身所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)加以思考和解答，同時(shí)以層層遞進(jìn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，逐步拓展學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維和深化思考內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生們數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性，促進(jìn)學(xué)生們數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。一、數(shù)學(xué)問(wèn)題啟發(fā)思維能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)中，課堂提問(wèn)是課堂必不可少的教學(xué)過(guò)程，教師們以問(wèn)題的形式開(kāi)展啟發(fā)教育，激發(fā)學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力，同時(shí)合理把握問(wèn)題
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年4期2020-07-31
- 當(dāng)前學(xué)前教育常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策分析
解決對(duì)策? 教育效果【中圖分類號(hào)】G617 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）16-0015-01當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)快速發(fā)展，教育問(wèn)題得到了普遍關(guān)注。幼兒學(xué)前教育作為重要的啟蒙教育，在基礎(chǔ)教育中占到非常重要的地位。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)前教育中存在很多的問(wèn)題，影響到了教育效果的提升。本文針對(duì)學(xué)前教育中的常見(jiàn)問(wèn)題，提出了相對(duì)應(yīng)的解決對(duì)策，目的是提高學(xué)前教育的有效性。1.幼兒學(xué)前教育中存在的主要問(wèn)題1.1落后的灌輸式教育模式學(xué)前教育是幼
課程教育研究 2020年16期2020-07-14
- 讓?xiě)徒浣逃貧w理性
；健全人格；教育效果【中圖分類號(hào)】G630【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B【文章編號(hào)】1005-6009（2020）34-0059-01當(dāng)前，由于一些學(xué)校過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，導(dǎo)致教師的權(quán)威性有所降低，此種走勢(shì)造成了部分學(xué)生不尊重教師的現(xiàn)象，因而帶來(lái)教師教學(xué)管理工作很難有效實(shí)施的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤一定要糾正，這才能讓學(xué)生知錯(cuò)就改，明辨是非。因而，將賞識(shí)教育和懲戒教育充分結(jié)合，才能助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。懲戒教育是一種正面教育，主要是通過(guò)實(shí)施批評(píng)、處罰手段使受罰者感到痛苦，但又
江蘇教育 2020年10期2020-07-04
- 健體育魂，突出特色：融合學(xué)科特點(diǎn)的高校二級(jí)學(xué)院體育思政育人體系構(gòu)建探究
的構(gòu)建、開(kāi)展教育效果評(píng)價(jià)研究四個(gè)方面研究如何構(gòu)建融合學(xué)科特點(diǎn)的高校二級(jí)學(xué)院體育思政育人體系。本文旨在為體育教育理論舔磚加瓦。關(guān)鍵詞：教育形式;教育效果;體育思政育人體系一、緒論大學(xué)生是國(guó)家和民族的希望，是最寶貴的人才資源，具備多元文化背景、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次拔尖人才是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的核心力量和源泉所在。在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)信息化、科技革命化的時(shí)代，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，人才培養(yǎng)問(wèn)題，是我國(guó)高校建設(shè)國(guó)際高水平大學(xué)的根本指向和全面融入國(guó)
科技風(fēng) 2020年17期2020-07-04
- 關(guān)于黨建思政工作中新媒體技術(shù)的應(yīng)用分析
，取得更好的教育效果?；诖耍恼戮头治鳇h建思政工作中新媒體技術(shù)的應(yīng)用，并根據(jù)實(shí)際情況提出一系列運(yùn)用對(duì)策。關(guān)鍵詞：黨建思政;新媒體;運(yùn)用對(duì)策;積極性;教育效果近年來(lái)，隨著時(shí)代的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸普及，在這種背景下國(guó)外多種文化逐漸涌入我國(guó)，對(duì)我國(guó)人民的思想觀念造成了一定的沖擊，加強(qiáng)黨建思政教育更為迫切。與此同時(shí)，隨著人們需求更為多元化，傳統(tǒng)的黨建思政教育方式已經(jīng)無(wú)法滿足人們的需求，迫切需要進(jìn)行教育方法的完善和優(yōu)化，而將多媒體引入進(jìn)來(lái)，則正是順應(yīng)了這一趨
青年與社會(huì) 2020年2期2020-05-25
- 士官院校素質(zhì)教育思想初探
面提高的任職教育效果。關(guān)鍵詞：士官院校;素質(zhì)教育;教育效果教育思想是人類對(duì)教育及其實(shí)施過(guò)程的基本主張，表現(xiàn)為對(duì)教育的信念、價(jià)值以及教育活動(dòng)的準(zhǔn)則、規(guī)范及趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)和觀念。教育思想通過(guò)系統(tǒng)的闡述及升華可以上升為教育理論，教育思想是指導(dǎo)教育實(shí)踐的重要依據(jù)。任職教育思想是人們對(duì)任職教育及其實(shí)施過(guò)程的基本認(rèn)識(shí)和主張，包括任職教育信念、價(jià)值及規(guī)律的認(rèn)識(shí)和觀念。確立正確的任職教育思想，是科學(xué)指導(dǎo)任職教育實(shí)踐的重要前提，也是確保任職教育健康順利發(fā)展的重要保障。從任職教育
卷宗 2020年7期2020-05-20
- 探究如何在《大學(xué)語(yǔ)文》課中滲透思想政治教育
以達(dá)到良好的教育效果，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)語(yǔ)文? 思想政治教育? 滲透方法? 教育效果在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中需要融合思想政治教育，結(jié)合大學(xué)生語(yǔ)文課程特點(diǎn)，將思政政治教育的作用充分發(fā)揮出來(lái)，使學(xué)生獲得良好的思想教育，熏陶學(xué)生的情感，為我國(guó)培育更多的人才。該文論述了大學(xué)語(yǔ)文課堂如何滲透思想政治教育，有效融合二者，達(dá)到良好的教育效果。1? 大學(xué)語(yǔ)文課和思政政治教育的聯(lián)系1.1 大學(xué)語(yǔ)文教育具有思想政治教育功能在大學(xué)語(yǔ)文課中滲透思想政治教育，教師通過(guò)分析
科技資訊 2020年7期2020-05-11
- 精心選擇談心話題
能達(dá)到預(yù)期的教育效果，有利于班級(jí)形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】精心選擇;談心話題;教育效果教師對(duì)學(xué)生實(shí)行教育、進(jìn)行溝通的主要方法是談心，因而必須十分注意談心的話題、方法。精心地選擇談心的話題，這樣有利于師生之間心心交融、情感溝通，使學(xué)生在你的有情有理的談心中，自覺(jué)或不自覺(jué)間受到教育。一、話題的針對(duì)性談心的話題和方法一定要有針對(duì)性。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“不了解孩子——不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、稟賦、傾向——就談不
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年42期2020-04-26
- 將剪紙融入到幼兒園教育中的實(shí)踐研究
;實(shí)踐策略;教育效果引言：眾所周知，民間剪紙?jiān)谟變航逃顒?dòng)的運(yùn)用過(guò)程中，發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用，加強(qiáng)與各類活動(dòng)主題的結(jié)合，貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，從而使幼兒價(jià)值提升，加強(qiáng)幼兒對(duì)文化的感知。在具體的實(shí)施過(guò)程中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境，使幼兒在潛移默化的過(guò)程中受到熏陶。其次，剪紙與集體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，引導(dǎo)幼兒獲取良好的體驗(yàn)。在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高幼兒的藝術(shù)欣賞能力，從而使幼兒更好的體會(huì)到剪紙的藝術(shù)之美。一、剪紙藝術(shù)的幼教價(jià)值分析探討在當(dāng)前的幼兒教育過(guò)程中
教育周報(bào)·教育論壇 2020年9期2020-04-07
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果保障措施探索
目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果尚不明顯的原因，進(jìn)而對(duì)其教育效果的保障措施進(jìn)行了較深入的探索。關(guān)鍵詞：高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育效果 保障措施Exploration on the Guarantee Measures for the Effect of Innovation and Entrepreneurship Education for Higher Vocational College StudentsChen Xiaojun，He HuiAbstract：Wi
時(shí)代汽車 2020年21期2020-03-03
- 新課改下提高高中政治教育效果的對(duì)策探討
：高中政治;教育效果;對(duì)策;教學(xué)質(zhì)量引言：教育家陶行知先生說(shuō)：“教育只有通過(guò)生活才能產(chǎn)生作用并真正成為教育”。當(dāng)前我國(guó)新課改正在深入進(jìn)行中，基礎(chǔ)教育的學(xué)科正在按照新課改的要求進(jìn)行相應(yīng)的改革。高中政治在高中教學(xué)中占有重要地位，作為學(xué)科課程，它是一門(mén)涵蓋理論教育與德育教育的綜合性課程，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，對(duì)于提高學(xué)生的政治觀念、個(gè)性發(fā)展和道德素質(zhì)具有極為重要的作用。新課程改革后，高中政治課堂教學(xué)能否切實(shí)貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，還存在哪些與課程改
教育周報(bào)·教育論壇 2020年1期2020-02-14
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的研討式教學(xué)模式
式;演講式;教育效果[中圖分類號(hào)]G642? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2020） 12-0094-03教育是一個(gè)國(guó)家的重要事業(yè)，國(guó)家和社會(huì)的繁榮發(fā)展都離不開(kāi)教育事業(yè)的建設(shè)。遠(yuǎn)在古代，人們就非常重視教育事業(yè)建設(shè)，孔子更是把教育事業(yè)同人口和財(cái)富作為立國(guó)的三大基本要素，認(rèn)為人們都要接受教育，教育是形成人與人的個(gè)性差異最重要因素之一，因而有后來(lái)：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”的說(shuō)法。儒家學(xué)說(shuō)的本質(zhì)對(duì)教育也有深刻理解，認(rèn)為有教無(wú)類是教育體系總
教書(shū)育人·高教論壇 2020年12期2020-01-03
- 基于少先隊(duì)改革的校外少先隊(duì)活動(dòng)的研究與思考
活動(dòng)的質(zhì)量和教育效果。關(guān)鍵詞：校外少先隊(duì)活動(dòng);評(píng)價(jià);教育效果【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216（2019）10B-0107-02《少先隊(duì)改革方案》（2017）中指出，要以少先隊(duì)中小隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，組織全體少先隊(duì)員積極開(kāi)展群眾性少先隊(duì)集體活動(dòng)。注重普及，力求每一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)人人可為、常態(tài)可為，借助家長(zhǎng)和社會(huì)各界力量在校內(nèi)外創(chuàng)新開(kāi)展各類活動(dòng)。在這一方案指導(dǎo)下，各級(jí)少工委都在著力開(kāi)展主題明確、形象生動(dòng)的活動(dòng)。但是
內(nèi)蒙古教育·科研版 2019年10期2019-12-25
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生成性資源教學(xué)運(yùn)用策略
;小學(xué)數(shù)學(xué);教育效果;運(yùn)用方法一、生成性資源的來(lái)源以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性。小學(xué)數(shù)學(xué)在教育階段扮演的角色的重要性是不言而喻的，不僅僅是因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有學(xué)科學(xué)習(xí)的重要組成部分，更是因?yàn)檫@沒(méi)學(xué)科與生活的緊密聯(lián)系，而且，小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于鍛煉同學(xué)們的思維能力和邏輯能力，以及其他各方面的綜合能力都是有很大的幫助。而在當(dāng)下，教師還沒(méi)有找到，能夠幫助學(xué)生們不斷成長(zhǎng)的最有效的教育途徑，所以，教師才更應(yīng)該注重教學(xué)方法的多樣性以及課堂教學(xué)資源的多樣性，讓課堂能夠活躍起來(lái)，變得
散文百家·下旬刊 2019年11期2019-12-05