托班
- 豐富暑托形式，共享社區(qū)教育資源
生。一、黃埭鎮(zhèn)暑托班建設(shè)的現(xiàn)狀暑托班是社區(qū)教育托管服務(wù)的一項(xiàng)重要組成內(nèi)容。黃埭鎮(zhèn)暑托班具體實(shí)踐的研究成果，對(duì)于社區(qū)教育托管服務(wù)發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)具有重大的研究?jī)r(jià)值?！半p減”政策在各地實(shí)施以后，為了擴(kuò)大教育托管的生存空間，依托社區(qū)為主的新型公益托管模式應(yīng)運(yùn)而生，社區(qū)的居民學(xué)校開(kāi)始承擔(dān)起未成年學(xué)生的教育、托管工作。因此，黃埭鎮(zhèn)每年開(kāi)展的暑托班受到了越來(lái)越多社區(qū)家庭的歡迎。（一）提檔升級(jí)，滿足社區(qū)居民的終身學(xué)習(xí)需求黃埭鎮(zhèn)社區(qū)教育中心成立于1981年，前身是黃埭鎮(zhèn)成人
科學(xué)咨詢 2023年21期2023-12-18
- 以“五個(gè)聚焦”落實(shí)民生實(shí)事為青少年提供高質(zhì)量暑期托管服務(wù)
南京市委“愛(ài)心暑托班”作為2023 年南京市民生實(shí)事項(xiàng)目，為暑期看護(hù)困難的家庭提供免費(fèi)托管服務(wù)，幫助青少年安全、快樂(lè)地度過(guò)暑假。團(tuán)南京市委聯(lián)合市發(fā)改委、市教育局、市民政局等部門(mén)，在全市開(kāi)辦了207 個(gè)為期28 天的公益愛(ài)心暑托班，累計(jì)服務(wù)4939 戶家庭，其中新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體未成年子女1224 名，累計(jì)1825 名青年志愿者在暑托班一線開(kāi)展志愿服務(wù)，為青少年提供高質(zhì)量的暑期托管服務(wù)。聚焦暑期托管的急難愁盼從“小切口”融入“大民生”關(guān)注重點(diǎn)人群。對(duì)青少年暑期
中國(guó)共青團(tuán) 2023年20期2023-11-20
- 樂(lè)不思“暑”，去滄浪暑托班探班
門(mén)口的社區(qū)公益暑托班相繼開(kāi)班，家長(zhǎng)們總算了了一樁心事。今年，滄浪街道推行“公益+志愿”理念，鏈接各類(lèi)社會(huì)資源和志愿服務(wù)力量，開(kāi)設(shè)3個(gè)集中式課程化暑托班和5個(gè)分布式活動(dòng)類(lèi)暑托班。家長(zhǎng)把孩子放在暑托班，托得安心、吃得放心、玩得也開(kāi)心。第一站：潼涇一社區(qū)開(kāi)班特色：十余年守護(hù)“小候鳥(niǎo)”，不負(fù)所“托”“小朋友們，注意安全，抓好小伙伴的手，齊心協(xié)力一起到達(dá)終點(diǎn)?！痹跍胬私值谰C合為老服務(wù)中心，一場(chǎng)有趣的“破冰”運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧開(kāi)場(chǎng)。這是潼涇一社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站辦班點(diǎn)的開(kāi)班第
現(xiàn)代蘇州 2023年15期2023-08-30
- 論利用生活的教育契機(jī)促托班幼兒發(fā)展
見(jiàn)，在家長(zhǎng)看來(lái)，托班課程只是教唱歌、畫(huà)畫(huà)而已。除了家長(zhǎng)，個(gè)別教師也會(huì)有托班課程簡(jiǎn)單，實(shí)施起來(lái)很輕松的片面認(rèn)識(shí)。日本教育家安彥忠彥教授認(rèn)為，幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)性知識(shí)、生活性知識(shí)，教育應(yīng)當(dāng)密切貼近生活，綜合化、多樣化、具體化等。因此，在托班幼兒正式接受社會(huì)性教育之前，教師應(yīng)先利用生活中的契機(jī)進(jìn)行教育，讓生活成為托班幼兒的主要課堂。一、根據(jù)幼兒需要，利用各類(lèi)資源，在生活教育中促其健康發(fā)展（一）打造幼兒喜歡的生活教育環(huán)境托班幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園，接觸最多的環(huán)境無(wú)疑是
教師博覽 2023年7期2023-08-14
- 辦好“暑托班”是一項(xiàng)民心工程
來(lái)共舉辦愛(ài)心“暑托班”914班次，2728名職工子女獲益。寧波今年全市預(yù)計(jì)舉辦“暑托班”260班次。“暑托班”其實(shí)是一項(xiàng)民心工程。職工工作更安心了，干勁更足了。為職工解決了后顧之憂，對(duì)于許多企業(yè)而言，能夠更好地促進(jìn)企業(yè)發(fā)展?？梢哉f(shuō)，為職工子女辦好“暑托班”，不僅是明智之舉，更是多贏之舉。? ? （摘自《勞動(dòng)午報(bào)》7.10）
文萃報(bào)·周二版 2023年28期2023-08-03
- 淺談童謠對(duì)托班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的影響
非所有童謠都適合托班幼兒，我們需考慮以下因素：1.符合托班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平照護(hù)者首當(dāng)熟悉2～3歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的一般規(guī)律，比如：此年齡段幼兒有著驚人的語(yǔ)言接受能力，已初步學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單句型，因此說(shuō)話的積極性很高，愿意聽(tīng)別人給他們講故事，喜歡和成人說(shuō)話。另外，該年齡段幼兒的發(fā)聲器官還未發(fā)育完全，聽(tīng)覺(jué)識(shí)別能力比較弱，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)字音發(fā)不清或發(fā)錯(cuò)音的情況。因此，教師要選擇那些內(nèi)容簡(jiǎn)短易懂、發(fā)音容易的童謠供托班幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。2.貼近托班幼兒的日常生活由于托班幼兒的生
東方娃娃·保育與教育 2023年2期2023-05-30
- 談托班嬰幼兒玩球活動(dòng)的推進(jìn)策略
意義非凡。如何在托班開(kāi)展玩球活動(dòng)以促進(jìn)嬰幼兒大動(dòng)作發(fā)展呢？我們?cè)隗w育庫(kù)中選擇了一些球類(lèi)器材，嘗試通過(guò)有組織的玩球活動(dòng)增強(qiáng)托班幼兒的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，促進(jìn)其身體大動(dòng)作發(fā)展。問(wèn)題的提出：真正以幼兒為主體開(kāi)學(xué)初帶托班幼兒進(jìn)行戶外游戲時(shí)，起初大家只對(duì)幼兒園的滑滑梯、搖搖馬、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅感興趣，后來(lái)，托班幼兒被中大班哥哥姐姐的玩球活動(dòng)所吸引，他們不但喜歡駐足觀看，還會(huì)自己拿球過(guò)來(lái)玩。場(chǎng)景一這天上午，小小三班的小朋友們要進(jìn)行“看誰(shuí)投得準(zhǔn)”的投紙球游戲。兩位老師組織孩子們來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地
兒童與健康(幼兒教師參考) 2023年3期2023-04-19
- 醫(yī)教融合打造專(zhuān)業(yè)托育隊(duì)伍
燕《浙江省幼兒園托班管理指南（試行）》指出，托育教育需要班級(jí)保教人員在充分了解2～3 歲幼兒身心發(fā)展一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，養(yǎng)育為主，教育隨機(jī)滲入；需要班級(jí)保教人員在熟悉班級(jí)每一位幼兒生理、心理自然差異的基礎(chǔ)上，開(kāi)展個(gè)別化教育和及時(shí)的干預(yù)。但目前我園保教人員對(duì)0～3 歲嬰幼兒身心發(fā)展的一般規(guī)律認(rèn)知不足，知識(shí)儲(chǔ)備不夠，這對(duì)科學(xué)有效地開(kāi)展托育教育提出了挑戰(zhàn)?；谶@種情況，在浙江省嵊州市衛(wèi)健委協(xié)調(diào)下，我園與婦幼保健院合作成立了“醫(yī)教服務(wù)中心”。我們希望借助醫(yī)院的知識(shí)力
早期教育 2022年1期2023-01-09
- 為最小的孩子提供最周全的照護(hù)
——《浙江省幼兒園托班管理指南（試行）》解讀
尤其是幼兒園舉辦托班的數(shù)量有限，質(zhì)量也參差不齊。為此，教育部門(mén)重點(diǎn)圍繞托幼一體化等進(jìn)行全面統(tǒng)籌，對(duì)幼兒園托班的辦學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范，包括硬件配備、師資配置，保教活動(dòng)安排等，并研制出臺(tái)了《浙江省幼兒園托班管理指南（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理指南》）。托班班額不超過(guò)20 人，師幼比不低于1:7《管理指南》明確，托班每班人數(shù)不超過(guò)20 人；托班應(yīng)當(dāng)配足專(zhuān)任教師和保育員（以下簡(jiǎn)稱(chēng)保教人員），保教人員與嬰幼兒的配比不低于1:7?！豆芾碇改稀酚绕鋸?qiáng)調(diào)托班教師需獲得適用的教師
早期教育 2022年1期2023-01-09
- 常駐暑托班的“劉奶奶”
給孩子們上公益暑托班的舞蹈結(jié)業(yè)課。劉美莉展示完舞蹈動(dòng)作，便來(lái)到隊(duì)伍里幫孩子們逐個(gè)調(diào)整舞姿。鮮為人知的是，她的右腿因?yàn)橐淮我馔馑?，里面仍?0根鋼釘，平時(shí)走路都會(huì)受到影響。身邊人都勸她在家好好休息，她卻總說(shuō)放心不下孩子們。1959 年，劉美莉進(jìn)入新安小學(xué)任職，教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，有時(shí)候還會(huì)代幾節(jié)體育課。1998年退休后，劉美莉受邀加入新安村關(guān)工委。2003年，新安村公益暑托班正式成立，劉美莉成了暑托班的“常駐老師”，輔導(dǎo)孩子們硬筆書(shū)法和舞蹈，給他們講黨史
銀潮 2022年11期2022-11-04
- 幼兒園托班研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)
——基于CiteSpace的知識(shí)圖譜分析
0715）幼兒園托班是在幼兒園內(nèi)開(kāi)設(shè)托班，將招收對(duì)象的年齡從3—6歲向下延伸至1—3歲。筆者基于以下三點(diǎn)選取幼兒園托班相關(guān)研究為研究對(duì)象：一是因?yàn)橛變簣@托班是提供托育服務(wù)的重要載體。我國(guó)目前能提供托育服務(wù)的機(jī)構(gòu)有幼兒園托班、托兒所、早教機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)化托育服務(wù)機(jī)構(gòu)等，而幼兒園托班是其中重要的一種。二是基于幼兒園托班是實(shí)現(xiàn)“托幼一體化”的重要形式。隨著托育服務(wù)的發(fā)展，0—6歲托幼一體化教育成為研究者們關(guān)注的方向，而在幼兒園開(kāi)設(shè)托班是實(shí)現(xiàn)托幼一體化的重要形式。三是
文教資料 2022年11期2022-09-29
- “周媽媽”愛(ài)心公益暑托班讓鄉(xiāng)村孩子“快樂(lè)一夏”
媽媽”愛(ài)心公益暑托班后，便安心趕去上班。“周媽媽”是塘溪鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)周妙亞，孩子們都喜歡稱(chēng)她為“周媽媽”。2014年暑假起，周妙亞已連續(xù)九年開(kāi)辦免費(fèi)愛(ài)心公益暑托班，每年通過(guò)班主任推薦以及家訪等方式，接收約20名年齡相仿的農(nóng)村留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女，為他們安排暑假作業(yè)輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2013年，周妙亞到赤堇小學(xué)任教時(shí)發(fā)現(xiàn)，這所高山上的小學(xué)，僅有39名學(xué)生，且基本是農(nóng)村留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女?！斑@些孩子暑假里沒(méi)人管，沒(méi)人教，獨(dú)自在家
寧波通訊 2022年14期2022-09-21
- “家門(mén)口”暑托班的快樂(lè)，誰(shuí)懂？
“夏”家門(mén)口的暑托班上，社區(qū)特意為孩子們和家長(zhǎng)們安排的一場(chǎng)視頻連線課上的一幕。而看到視頻這頭乖巧懂事的孩子們，家長(zhǎng)們也欣慰不已?！凹议T(mén)口”的暑托班，不但解決了孩子們暑假?zèng)]地兒去的“看護(hù)難”問(wèn)題，更讓孩子們?cè)⒔逃跇?lè)，學(xué)有所得。幸福一“夏”孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)“雞雞頭，拱拱飛呀！飛到囡囡頭浪啄白米……”暑托班上，小朋友們手舞足蹈地跟著劉喜堯老師用吳儂軟語(yǔ)念著童謠。幸福一“夏”家門(mén)口的暑托班今年迎來(lái)了25名來(lái)自三元一村及周邊社區(qū)的小朋友。八十歲的劉喜堯老師因在蘇州三臺(tái)《
現(xiàn)代蘇州 2022年15期2022-08-23
- 八年暑托班念好“五字訣” 鎮(zhèn)街全覆蓋
野徐鎮(zhèn)青仔公益暑托班開(kāi)展機(jī)器人普及教育課程為青仔公益暑托班的大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)授旗蘇州大學(xué)小紅柚實(shí)踐團(tuán)送教到興化市千垛鎮(zhèn)青仔公益暑托班泰州市“青仔公益暑托班”自2015年開(kāi)辦至今，已經(jīng)陪伴孩子們度過(guò)8個(gè)暑假時(shí)光。2022年為進(jìn)一步深化“夢(mèng)想改造+”關(guān)愛(ài)服務(wù)，助力“雙減”政策落地落實(shí)，根據(jù)市政府民生實(shí)事任務(wù)要求，團(tuán)泰州市委聯(lián)合市民政局、市教育局、市文明辦、市關(guān)工委，通過(guò)整合各類(lèi)社會(huì)資源，念好“五字訣”，為青少年提供教育與托管相結(jié)合的公益性暑托服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣
中國(guó)共青團(tuán) 2022年15期2022-08-15
- 醫(yī)教融合打造專(zhuān)業(yè)托育隊(duì)伍
燕《浙江省幼兒園托班管理指南（試行）》指出，托育教育需要班級(jí)保教人員在充分了解2～3歲幼兒身心發(fā)展一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，養(yǎng)育為主，教育隨機(jī)滲入；需要班級(jí)保教人員在熟悉班級(jí)每一位幼兒生理、心理自然差異的基礎(chǔ)上，開(kāi)展個(gè)別化教育和及時(shí)的干預(yù)。但目前我園保教人員對(duì)0～3歲嬰幼兒身心發(fā)展的一般規(guī)律認(rèn)知不足，知識(shí)儲(chǔ)備不夠，這對(duì)科學(xué)有效地開(kāi)展托育教育提出了挑戰(zhàn)?；谶@種情況，在浙江省嵊州市衛(wèi)健委協(xié)調(diào)下，我園與婦幼保健院合作成立了“醫(yī)教服務(wù)中心”。我們希望借助醫(yī)院的知識(shí)力量和
早期教育(教育教學(xué)) 2022年1期2022-06-06
- “周媽媽”愛(ài)心公益暑托班讓鄉(xiāng)村孩子“快樂(lè)一夏”
媽媽”愛(ài)心公益暑托班后，便安心趕去上班?！爸軏寢尅笔翘料?zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)周妙亞，孩子們都喜歡稱(chēng)她為“周媽媽”。2014年暑假起，周妙亞已連續(xù)九年開(kāi)辦免費(fèi)愛(ài)心公益暑托班，每年通過(guò)班主任推薦以及家訪等方式，接收約20名年齡相仿的農(nóng)村留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女，為他們安排暑假作業(yè)輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2013年，周妙亞到赤堇小學(xué)任教時(shí)發(fā)現(xiàn)，這所高山上的小學(xué)，僅有39名學(xué)生，且基本是農(nóng)村留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女?！斑@些孩子暑假里沒(méi)人管，沒(méi)人教，獨(dú)自在家
寧波通訊·圖話版 2022年7期2022-05-30
- 讓每個(gè)孩子都享有優(yōu)質(zhì)均衡教育 “甬有優(yōu)學(xué)”行動(dòng)
設(shè)“親青課堂”暑托班2400 個(gè)班次。在辦班過(guò)程中，各區(qū)（縣、市）充分利用共青團(tuán)組織志愿服務(wù)社會(huì)化動(dòng)員的能力和教育系統(tǒng)的場(chǎng)地、課程等資源優(yōu)勢(shì)，逐步建立暑期托管長(zhǎng)效服務(wù)制度，切實(shí)緩解小學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題。除了以學(xué)校為主要辦班點(diǎn)位，針對(duì)不同類(lèi)型的托管需求，寧波還在不同場(chǎng)所開(kāi)設(shè)特色“親青課堂”暑托班。針對(duì)職工集中的企業(yè)，開(kāi)展“上門(mén)辦班”。比如，北侖區(qū)在寧波力勁科技有限公司、寧波勝克換向器有限公司等開(kāi)設(shè)暑托班。針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員較多的社區(qū)，開(kāi)展“小候鳥(niǎo)”專(zhuān)班。比
寧波通訊 2022年24期2022-02-27
- 托班生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考
章星藝摘要：托班幼兒的年齡在二至三歲之間，這個(gè)時(shí)期的幼兒對(duì)父母有著極強(qiáng)的依賴(lài)心理，對(duì)于全新的幼兒園生活存在極強(qiáng)的恐懼感，因此為了更好的安撫幼兒的情緒，教師與幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，幫助幼兒順利從家庭生活有效過(guò)度到幼兒園集體生活中。關(guān)鍵詞：托班;生活環(huán)境;創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)引言幼兒園是幼兒離開(kāi)家庭第一個(gè)接觸到的生活環(huán)境，因此為了能夠讓幼兒感受到溫暖舒適的幼兒園生活，幼兒園則需要根據(jù)幼兒自身特點(diǎn)，為其營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、有趣的氛圍。因此為了使幼兒更快的適應(yīng)托班生活，班
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 12年愛(ài)心暑托班，長(zhǎng)大后我就成了你
婧嫣01 愛(ài)心暑托班2021年的夏天，是充滿童真色彩的。作為一名在上海師范大學(xué)就讀的大二學(xué)生，我在課余時(shí)間就積極報(bào)名參加各類(lèi)志愿者工作，而此次暑期社會(huì)實(shí)踐，我也作為組長(zhǎng)，召集三五好友，組織舉辦起了愛(ài)心學(xué)校，同時(shí)也是為了圓一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)。與愛(ài)心暑托班的緣分，起于12年前。那時(shí)還是孩童的我，和別的小朋友待在家里不一樣，參加了漕河涇街道的愛(ài)心暑托班，和同伴一起學(xué)習(xí)、玩耍，度過(guò)了許多個(gè)快樂(lè)的暑假。夏天從此變得豐富多彩，充實(shí)有趣的課程也成了我每年最期待的事！而那時(shí)
至愛(ài) 2021年11期2021-11-25
- 托班游戲活動(dòng)的常見(jiàn)問(wèn)題與解答
么在實(shí)際工作中，托班老師在組織游戲時(shí)會(huì)遇到哪些困難呢？通過(guò)與托班老師的持續(xù)溝通，我們整理了托班游戲中的幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題：托班的玩具材料投放與小班有何區(qū)別？寶寶專(zhuān)注力不夠，不斷更換玩具材料怎么辦？寶寶搶玩具，不聽(tīng)（聽(tīng)不懂）老師勸阻，怎么辦？如何讀懂寶寶的“玩中學(xué)”？結(jié)合海森高大量的托育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們嘗試對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行解答，以期為托班老師提供有益參考。問(wèn) 題 一托班的玩具材料投放與小班有何區(qū)別？在創(chuàng)設(shè)主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境和投放材料時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和游戲
學(xué)前教育(幼教版) 2021年10期2021-11-24
- 怎么“托”“管”什么
管班引發(fā)關(guān)注。暑托班怎么“托”？課程、場(chǎng)地、師資怎樣？近期新華社記者在北京、上海、江蘇、湖北等地做了探訪。帶娃難，多地啟動(dòng)小學(xué)暑托班“暑期孩子待在家里，家長(zhǎng)挺‘頭疼的?！苯K泰州市姜堰區(qū)東橋小學(xué)家長(zhǎng)義工孫媛媛說(shuō)，“平時(shí)課后服務(wù)從下午4點(diǎn)半到6點(diǎn)，孩子留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)、做游戲，幫不少家長(zhǎng)解決了后顧之憂。希望假期公益托管班辦起來(lái)！”近期，多地暑假托管班啟動(dòng)，發(fā)愁暑期“看護(hù)難”家長(zhǎng)紛紛表示，安全、可靠、實(shí)惠的“官方”托管服務(wù)大家很需要，“太暖心了”。北京市教委發(fā)布
云南教育·視界(綜合) 2021年8期2021-10-08
- 暑期托管的“上海經(jīng)驗(yàn)”
管班。每年愛(ài)心暑托班一經(jīng)推出即被秒光，需求逐年增長(zhǎng)。上海暑期托管是如何實(shí)踐的？有哪些經(jīng)驗(yàn)值得借鑒？本刊記者采訪了上海市教育委員會(huì)副主任倪閩景。課程：各部門(mén)、機(jī)構(gòu)免費(fèi)配送《教育家》：上海暑期托管班的服務(wù)內(nèi)容是怎樣的？課程資源由誰(shuí)提供？倪閩景：上海的小學(xué)生暑期愛(ài)心托管班，是團(tuán)市委和市教委共同做的，主要牽頭部門(mén)是團(tuán)市委，市委宣傳部、市精神文明辦、市體育局、市總工會(huì)、市婦聯(lián)、市學(xué)聯(lián)等單位主辦，今年有14家主辦單位。愛(ài)心暑托班服務(wù)內(nèi)容由規(guī)定環(huán)節(jié)（包括開(kāi)班式、結(jié)業(yè)式，
教育家 2021年32期2021-09-26
- 如何提高親職教育的有效性
理念等。關(guān)鍵詞：托班;親職教育;形式拓展親職教育這一稱(chēng)謂為西方諸國(guó)三十年代所倡導(dǎo)，我國(guó)臺(tái)灣學(xué)者中譯為“親職教育”，其含義為家長(zhǎng)進(jìn)行的如何成為一個(gè)合格稱(chēng)職的好家長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)化教育。親職教育是通過(guò)向父母提供教養(yǎng)子女的知識(shí)、技能、觀念以及態(tài)度等，旨在使家長(zhǎng)更有效地了解并執(zhí)行作為父母的職責(zé)，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧，提高教養(yǎng)水平達(dá)到家庭生活圓滿快樂(lè)的目標(biāo)。我國(guó)自改革開(kāi)放以后，家長(zhǎng)學(xué)校如雨后春筍，蓬勃發(fā)展，極大促進(jìn)親職教育水平的素質(zhì)提升。現(xiàn)在越來(lái)越多的家庭教育的困惑迫切需要親
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年6期2021-09-10
- 暑托班，最美好的假期記憶
伴一起參加社區(qū)暑托班。在暑托班中我一定會(huì)遵守紀(jì)律和規(guī)則，與小伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍，一同成長(zhǎng)、進(jìn)步……”7月1日上午，姑蘇區(qū)金閶街道三元一村社區(qū)“幸福一‘夏’——家門(mén)口的暑托班”開(kāi)班儀式在三樓多功能會(huì)議室舉行。朱涵予作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。6月30日領(lǐng)取放假通知書(shū)，7月1日暑托班就開(kāi)始上課，家門(mén)口暑托班開(kāi)課與學(xué)校放假日期實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接。雙職工家庭孩子暑期去哪兒？去家門(mén)口的暑托班“以往一到暑假就犯愁，我們要上班，孩子沒(méi)人管，怕他沉迷于游戲，也沒(méi)人接送他上興趣班。現(xiàn)
現(xiàn)代蘇州 2021年15期2021-09-10
- 談如何開(kāi)展幼兒園托班的早期閱讀活動(dòng)
關(guān)鍵詞：幼兒園;托班;早期閱讀活動(dòng)引言早期閱讀對(duì)幼兒語(yǔ)言系統(tǒng)的形成和發(fā)展起著非常重要的作用，在當(dāng)前幼兒園教育文件中，將早期閱讀融入到幼兒教育教學(xué)中，對(duì)幼兒閱讀能力提出了新的要求。研究表明，3～6歲是培養(yǎng)幼兒閱讀能力的最佳時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期，幼兒形成了自主閱讀的良好習(xí)慣，那么將會(huì)直接影響幼兒未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)。因此，在幼兒園托班教育教學(xué)中，教師應(yīng)該重視早期閱讀活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)幼兒逐漸形成閱讀習(xí)慣、閱讀意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀品質(zhì)。一、幼兒園托班早期閱讀活動(dòng)開(kāi)展
學(xué)習(xí)與科普 2021年6期2021-08-01
- 開(kāi)辦暑托班要把師生都保障好
將組織提供小學(xué)暑托班服務(wù)，這個(gè)舉措引來(lái)家長(zhǎng)們的一片叫好。不久前，國(guó)家發(fā)改委、民政部、國(guó)家衛(wèi)健委3部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《“十四五”積極應(yīng)對(duì)人口老齡化工程和托育建設(shè)實(shí)施方案》，也為進(jìn)一步改善托育服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施條件提供了制度保障。開(kāi)辦暑托班解決了不少家長(zhǎng)“急難愁盼”的事情。多年來(lái)，暑托班服務(wù)缺位的問(wèn)題在城市中一直存在，過(guò)去只有少數(shù)單位和企業(yè)有能力和意愿投入資源部分解決這個(gè)問(wèn)題。此次京滬等多地推出的暑托班服務(wù)，是以教委組織的“正規(guī)軍”來(lái)系統(tǒng)化解決小學(xué)生的托育難題。這既是社會(huì)
人民周刊 2021年13期2021-07-30
- 暑托班來(lái)了
州，小學(xué)生們?cè)谑?span id="j5i0abt0b" class="hl">托班上。視覺(jué)中國(guó)?圖★小學(xué)四年級(jí)的女兒，自己提出要在暑假補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，也加強(qiáng)練習(xí)小提琴。以上海徐匯區(qū)為例，2021年上海市區(qū)兩級(jí)共配送公益課程八百余節(jié)，這還僅僅占所有課程的20%左右。混齡并非只有“問(wèn)題”。一位海淀區(qū)家長(zhǎng)反而希望能送孩子到混齡班里體驗(yàn)一下，他認(rèn)為這樣能鍛煉孩子的社交能力。7月19日，在持續(xù)半個(gè)月的爭(zhēng)議聲中，北京的小學(xué)暑期托管班（下稱(chēng)“暑托班”）開(kāi)班了?！熬鸵粋€(gè)班，統(tǒng)共三四十個(gè)孩子。一天安排三個(gè)老師看著?！睎|城區(qū)一所承辦學(xué)校的老師
南方周末 2021-07-222021-07-22
- 心隨樂(lè)動(dòng)·快樂(lè)參與
趣味，適合低齡的托班幼兒。而音樂(lè)是幼兒喜愛(ài)的，隨樂(lè)而動(dòng)是幼兒的天性。如果將適宜的音樂(lè)融入托班幼兒的體育游戲中，能激發(fā)幼兒參與體育游戲的積極性，幫助幼兒更快樂(lè)地參與游戲、更好地掌握知識(shí)，為終身體育打下基礎(chǔ)。筆者結(jié)合具體案例，論述音樂(lè)對(duì)托班體育運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：音樂(lè);托班;體育游戲基金項(xiàng)目：本文系福建省“十三五”幼兒教育學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)基地研究課題“律樂(lè)式托班體育活動(dòng)開(kāi)發(fā)實(shí)踐研究”（課題編號(hào)：2019yjxkd06）的研究成果論文。幼兒階段是兒童身體發(fā)
求學(xué)·教育研究 2021年23期2021-01-01
- 幼兒園半日制托班托育服務(wù)現(xiàn)狀研究
兩所幼兒園半日制托班為例，采用觀察法、訪談法及文本分析法對(duì)半日制托班托育服務(wù)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，半日制托班托育服務(wù)的有益經(jīng)驗(yàn)包括注重生活活動(dòng)與教育活動(dòng)的融合，物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)較為合理，教學(xué)活動(dòng)動(dòng)靜交替、內(nèi)容豐富、形式靈活，班級(jí)管理較為規(guī)范、重視家園合作，教師選聘重視師德、教師培訓(xùn)管理較規(guī)范、教師考核與評(píng)價(jià)體系合理等;半日制托班托育服務(wù)的不足包括教師對(duì)幼兒教養(yǎng)認(rèn)識(shí)不足，環(huán)境創(chuàng)設(shè)不夠低齡化，教學(xué)活動(dòng)不夠適宜，教師對(duì)家園合作的內(nèi)涵理解不夠深入，教師培訓(xùn)的針
幼兒教育·教育科學(xué)版 2020年8期2020-12-23
- 幼兒園托班班級(jí)優(yōu)化管理中的策略研究
00)1.幼兒園托班班級(jí)優(yōu)化管理的必要性幼兒階段的孩子還未形成自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，在很多事情的選擇上是不知道該如何邁出第一步的。尤其是對(duì)于幼兒園托班的孩子來(lái)講，托班的很多孩子都有一個(gè)共同的特征，即家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間管孩子或者是不懂得如何教育孩子，故將孩子放在托班，由托班的老師全權(quán)的來(lái)管理孩子，幼兒來(lái)到托班后，首先要學(xué)會(huì)的是獨(dú)立的生活，是獨(dú)自吃飯、喝水、睡覺(jué)等生活能力的培養(yǎng)；第二是基于腦科學(xué)研究成果，托班教育應(yīng)該更多的為幼兒提供環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的刺激，讓幼兒大腦更快的
讀與寫(xiě) 2020年35期2020-11-24
- 公益暑托班，不妨嘗試推廣
小候鳥(niǎo)”的公益暑托班。而這個(gè)暑托班是由所在街道關(guān)工委聯(lián)合其他部門(mén)共同舉辦的，旨在解決暑假期間家長(zhǎng)上班之后孩子無(wú)處可去的問(wèn)題。暑假到了，“神獸”出籠，孩子們狂歡，家長(zhǎng)們卻要頭疼和焦慮。這個(gè)公益暑托班，倒是一個(gè)不錯(cuò)的模式，不僅避免了路上接送的時(shí)間，還增加了父母與孩子的相處時(shí)間，更能讓孩子真正有所收獲。若確行之有效，不妨推廣試試。? ? ? ? ? （摘自《錢(qián)江晚報(bào)》7.29）
文萃報(bào)·周五版 2020年29期2020-10-20
- 幼兒園托班班級(jí)優(yōu)化管理中的策略研究
時(shí)期，尤其是對(duì)于托班的幼兒來(lái)講，如果教師能夠采用合理的方式對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)和灌輸，將會(huì)起到良好的教學(xué)效果。因此幼兒園托班的班級(jí)管理工作是否到位直接關(guān)乎到了幼兒的成長(zhǎng)。將“新時(shí)代、新教育、新作為”作為幼兒園托班班級(jí)管理的核心思想，以幼兒為本，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高幼兒教師隊(duì)伍的管理水平和能力?；诖?，本論文重點(diǎn)對(duì)幼兒園托班班級(jí)優(yōu)化管理中的策略進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：幼兒園;托班;班級(jí)管理中圖分類(lèi)號(hào)：G612?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2020
讀與寫(xiě)·中旬刊 2020年12期2020-09-27
- 對(duì)幼兒園托班早操模式的研究
的一塊重要內(nèi)容，托班早操對(duì)于托班孩子的動(dòng)作發(fā)展起著重要的作用。一、幼兒園托班早操的重要性早操是幼兒園托班孩子一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是一種全身性的系統(tǒng)身體鍛煉活動(dòng)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)以生動(dòng)有趣，形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?！痹绮僮鳛橛變簣@的主要體鍛內(nèi)容之一，起著舉足輕重的作用。它的重要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（一）提高幼兒身體素質(zhì)素質(zhì)教育作為一種終身受益的教育，鍛煉幼兒身
- 寶山區(qū)生態(tài)環(huán)保宣教走進(jìn)“愛(ài)心暑托班”
小學(xué)，為“愛(ài)心暑托班”的小學(xué)生們開(kāi)展了一場(chǎng)以“踐行低碳生活、共享美麗寶山”為主題的生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)宣教活動(dòng)。青年志愿者們通過(guò)寓教于樂(lè)的方式把環(huán)?？破账瓦M(jìn)暑托班，引導(dǎo)小學(xué)生們從自己身邊可觸可感的資源出發(fā)，意識(shí)到珍惜資源、節(jié)約能源的重要性，并鼓勵(lì)小朋友們通過(guò)自己的智慧與創(chuàng)造，參與力所能及的生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，成為“環(huán)保小衛(wèi)士”。今后，寶山區(qū)生態(tài)環(huán)境局將充分發(fā)揮共青團(tuán)青年突擊隊(duì)的作用，以更優(yōu)異的工作成績(jī)贏得老百姓的信任與支持，全力以赴打好打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。
上海節(jié)能 2019年8期2019-02-11
- 淺談托班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)研究
兒園仙枰分園一、托班幼兒生活自理能力所存在的問(wèn)題托班幼兒的自理能力的培養(yǎng)是非常重要的，我班幼兒因?yàn)槟挲g小，在家自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)比較少，存在著很強(qiáng)的依賴(lài)心理：在上廁所、盥洗、進(jìn)餐、喝水等環(huán)節(jié)中存在著一些問(wèn)題。而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，比較嬌生慣養(yǎng)，不少家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的寵愛(ài)，對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心、照顧，連孩子自己能做的事情也都包辦代替了，不知不覺(jué)中壓抑了孩子生活自理能力的需要和能力的發(fā)展。[1]二、托班幼兒自理能力較弱的現(xiàn)狀及分析（1）家長(zhǎng)溺愛(ài)，包辦代替。（2
散文百家 2018年11期2018-11-14
- “免費(fèi)晚托班”，好事還需辦好
將全面實(shí)行免費(fèi)晚托班，一至三年級(jí)學(xué)生優(yōu)先，相關(guān)經(jīng)費(fèi)由各區(qū)、縣（市）財(cái)政予以保障?！叭c(diǎn)半難題”存在已久，如何解決“孩子放學(xué)早、家長(zhǎng)下班晚”的問(wèn)題，不時(shí)引起輿論熱議。杭州在小學(xué)階段全面實(shí)行免費(fèi)晚托班，并承諾由財(cái)政兜底，為公眾排憂解難，具有示范意義。然而好事還需辦好，舉例來(lái)說(shuō)，杭州規(guī)定“放學(xué)后托管的工作人員主體為本校在職教職工”，盡管參與托管工作的在職教職工會(huì)獲得勞務(wù)補(bǔ)助，但究竟多少補(bǔ)助才能起到激勵(lì)的作用，尚需實(shí)踐檢驗(yàn)。畢竟，在正常的教學(xué)時(shí)間之外看護(hù)學(xué)生是一件
湖南教育·C版 2018年8期2018-08-22
- 千難萬(wàn)難的“晚托班”，杭州濱江為何能落地？
政府部門(mén)重構(gòu)“晚托班”機(jī)制，是對(duì)政府服務(wù)社會(huì)、關(guān)切民生的補(bǔ)課與補(bǔ)救，是對(duì)政府形象的及時(shí)補(bǔ)修。繼南京之后，杭州市濱江區(qū)由政府主導(dǎo)推出的免費(fèi)課后服務(wù)，自2017年11月20日起開(kāi)始試點(diǎn)。消息一出，家長(zhǎng)奔走相告，輿論贊聲四起。濱江區(qū)推出的“晚托班”，與南京的新政一樣，都是由政府出資，針對(duì)真正有困難的家庭，由學(xué)校組織，托管孩子到傍晚五點(diǎn)。濱江區(qū)更是以本校教師為主體的同時(shí)，允許邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外有專(zhuān)長(zhǎng)的優(yōu)秀教師、校外教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師。這種“購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”的姿態(tài)以及為具體操
杭州 2018年1期2018-03-05
- 千難萬(wàn)難的“晚托班”，杭州濱江為何能落地？
政府部門(mén)重構(gòu)“晚托班”機(jī)制，是對(duì)政府服務(wù)社會(huì)、關(guān)切民生的補(bǔ)課與補(bǔ)救，是對(duì)政府形象的及時(shí)補(bǔ)修。繼南京之后，杭州市濱江區(qū)由政府主導(dǎo)推出的免費(fèi)課后服務(wù)，自2017年11月20日起開(kāi)始試點(diǎn)。消息一出，家長(zhǎng)奔走相告，輿論贊聲四起。濱江區(qū)推出的“晚托班”，與南京的新政一樣，都是由政府出資，針對(duì)真正有困難的家庭，由學(xué)校組織，托管孩子到傍晚五點(diǎn)。濱江區(qū)更是以本校教師為主體的同時(shí)，允許邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外有專(zhuān)長(zhǎng)的優(yōu)秀教師、校外教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師。這種“購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”的姿態(tài)以及為具體操
杭州 2018年3期2018-03-05
- 晚托班風(fēng)波
?文菲晚托班風(fēng)波?文菲?女兒小寶上一年級(jí)。從幼兒園到小學(xué)，需要適應(yīng)的有很多，最大的不同就是要做作業(yè)。第一學(xué)期尚能循規(guī)蹈矩，可一過(guò)寒假，小寶瘋玩的心收不住，放學(xué)回家居然不肯做作業(yè)！外婆哄也沒(méi)用，兇也沒(méi)用。小寶還振振有詞：你又聽(tīng)不懂英語(yǔ)！噎得外婆干生氣。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后，連著幾天，兩個(gè)人輪番給上班的我打電話，一個(gè)憤怒，一個(gè)大哭，好不熱鬧。每天等我回家再開(kāi)始做作業(yè)可不現(xiàn)實(shí)，我就近找了個(gè)晚托班，那里有老師專(zhuān)門(mén)管著孩子做作業(yè)，因?yàn)殡x學(xué)校近，班里有三個(gè)同學(xué)都在這個(gè)晚托班
莫愁 2017年24期2017-11-15
- 托班幼兒游戲“畫(huà)中玩”的基本策略
陳偉英【摘要】托班幼兒的繪畫(huà)正處于涂鴉期，他們的美術(shù)作品總會(huì)出現(xiàn)單一、不飽和、亂糟糟、色彩灰暗等缺點(diǎn)，慢慢的孩子的繪畫(huà)興趣也會(huì)隨之減退。怎樣讓他們的繪畫(huà)既有趣又有效呢？本文提出了 “以游戲激發(fā)興趣”，“以游戲豐富過(guò)程”，“以游戲體味成功”三個(gè)繪畫(huà)策略?！娟P(guān)鍵詞】托班 繪畫(huà) 游戲 學(xué)中玩 畫(huà)中玩游戲是幼兒的生命，是幼兒最喜歡從事的工作，游戲不但是幼兒生活的全部，更是幼兒成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)最好的途徑。著名文學(xué)家冰心先生曾指出：“讓孩子像野花一樣自然的生長(zhǎng)，要尊重兒童的
文理導(dǎo)航 2017年30期2017-11-04
- 圖譜教學(xué)法在幼兒園托班歌唱活動(dòng)中的運(yùn)用
：圖譜 教學(xué)法 托班 歌唱活動(dòng)中圖分類(lèi)號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）11-0210-01幼兒喜愛(ài)音樂(lè)，喜歡唱唱跳跳。教師要抓住這一特點(diǎn)，通過(guò)歌唱活動(dòng)為幼兒營(yíng)造寬松愉悅的氣氛，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格，促使幼兒身心健康發(fā)展。圖譜教學(xué)法可以激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，提升音樂(lè)活動(dòng)質(zhì)量，促使幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲、理解歌詞。我們通過(guò)圖譜符號(hào)多元法、圖譜呈現(xiàn)二元法、圖譜使用反思法“三法”同步推進(jìn)方式開(kāi)展圖譜教學(xué)法：圖譜符號(hào)多元法——
讀與寫(xiě)·教育教學(xué)版 2017年11期2017-10-22
- 動(dòng)手參與 激發(fā)創(chuàng)意
校）科技進(jìn)愛(ài)心暑托班，暑期課程別開(kāi)生面為讓更多青少年熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)上科技，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們參與到科普活動(dòng)之中，今年暑期，“社區(qū)創(chuàng)新屋”為愛(ài)心暑托班的學(xué)生們帶來(lái)了眾多腦洞大開(kāi)的科技實(shí)驗(yàn)課程，每周開(kāi)展不同內(nèi)容的科學(xué)實(shí)驗(yàn)及小制作活動(dòng)，如：水過(guò)濾與蒸餾、再現(xiàn)八大行星、不可思議的魔術(shù)板、水鏡像眼球模型……學(xué)生們?cè)趨⒓痈鞣N活動(dòng)的過(guò)程中，不僅能快樂(lè)地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，而且還樹(shù)立了良好的科學(xué)精神，提高了解決問(wèn)題的能力。
科學(xué)生活 2017年10期2017-10-16
- 托班幼兒的常規(guī)管理
摘 要】本文針對(duì)托班寶寶的教養(yǎng)工作展開(kāi)探究，以多年來(lái)從事幼教專(zhuān)業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)闡述相關(guān)論點(diǎn)，為從事幼教一線的青年教師如何開(kāi)展托班教養(yǎng)工作提供了可操作性的指導(dǎo)建議?！娟P(guān)鍵詞】托班；幼教；心理托班寶寶將接受人生母子分離與對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)雙重的心理壓力，會(huì)出現(xiàn)不同程度的適應(yīng)困難，作為托班教師，要充分認(rèn)識(shí)此年齡階段寶寶及家長(zhǎng)的特點(diǎn)，做好各項(xiàng)工作，為每個(gè)寶寶成功融入集體生活打下良好的開(kāi)端。一、減輕入園初期的分離焦慮分離焦慮的寶寶，會(huì)出現(xiàn)哭鬧等多種不適應(yīng)行為。同樣，家長(zhǎng)的
都市家教·上半月 2017年9期2017-09-20
- 多措并舉，緩解托班幼兒入園焦慮
要：每年2～3歲托班新生入園的時(shí)候，幼兒園里常常是哭聲一片，而且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。有些孩子在情緒上表現(xiàn)出緊張、不安、恐懼等，有些則會(huì)在行為上表現(xiàn)出哭鬧、厭食、攻擊性行為等，這些都是“分離焦慮”的表現(xiàn)?！胺蛛x焦慮”給幼兒入園造成了一定的困難，使家長(zhǎng)產(chǎn)生困擾，使教師的工作也加大了難度。如何緩解幼兒入園時(shí)的分離焦慮，幫助他們盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，需要幼兒園和家庭雙方的密切配合，更需要托班教師的積極應(yīng)對(duì)，機(jī)智處理。關(guān)鍵詞：托班；入園；緩解；焦慮自從我園進(jìn)行“托幼一體
新課程·上旬 2017年7期2017-09-01
- 晚托班的風(fēng)波
，我就近找了個(gè)晚托班，那里有老師專(zhuān)門(mén)管著孩子做作業(yè)，因?yàn)殡x學(xué)校近，班里有三個(gè)同學(xué)都在這個(gè)晚托班，看來(lái)她不會(huì)孤單了。于是，小寶開(kāi)始了正式晚托。晚托第一天，吃晚飯時(shí)外婆說(shuō)好輕松，一點(diǎn)也不煩心了。吃完飯，我也不用像平時(shí)那樣急著督促小寶做作業(yè)，悠閑地看了會(huì)兒電視，再去接她?；丶衣飞希氄f(shuō)晚托班不好，問(wèn)她哪里不好，又說(shuō)不出個(gè)所以然。我勸解她說(shuō)，外婆叫你做作業(yè)，你不做，晚托班老師能管好你；外婆不懂英文，晚托班老師都懂，多好！她沒(méi)法反駁，只能沉默。指望著美好的日子繼續(xù)
莫愁·家教與成才 2017年8期2017-08-18
- 讓孩子學(xué)到更多
解決方法：物色暑托班孩子才上小班，剛剛適應(yīng)上下學(xué)的生活，處于一個(gè)需要知道紀(jì)律，懂得遵守規(guī)則的年齡段，不能一個(gè)暑假過(guò)了就變得松散了。所以我們不想直接甩手給長(zhǎng)輩，讓他太過(guò)放松。雖然暑假不像寒假那樣能遇上春節(jié)，雙職工家庭無(wú)法親自帶孩子，但這并不意味著就沒(méi)辦法了。比較幸運(yùn)的是，孩子就讀的幼兒園開(kāi)設(shè)有暑托班，能夠解決我們帶孩子的大問(wèn)題，而且孩子在幼兒園還能學(xué)到很多生活知識(shí)，還可以讓孩子和別的孩子多交流，比在家和我們“大眼瞪小眼”好多了呢。因?yàn)槭堑谝淮芜^(guò)暑假，所以我們
為了孩子（孕0～3歲） 2017年7期2017-07-12
- 寶寶入托YES OR NO？
作！寶寶要不要入托班，一直是很多媽媽都會(huì)感到焦慮的事情。我是全職媽媽?zhuān)瑥耐珜?歲開(kāi)始，我送他去半天托班，初步?jīng)Q定一直持續(xù)到他2歲半左右。從2歲半開(kāi)始放全天，讓他慢慢適應(yīng)和幼兒園一樣的全天集體生活。為什么作為全職媽媽?zhuān)疫€是選擇讓孩子入托？托兒所不是沒(méi)有人帶才送的嗎？我的原因有以下幾條：第一，全職媽媽也需要有自己的時(shí)間和空間！從孩子出生，我就一直從早到晚陪著他，都說(shuō)全職媽媽不就是帶娃的嗎？其實(shí)，帶娃不比工作輕松，除了娃睡著的時(shí)間，別的時(shí)候都在工作。和他一起爬
為了孩子（孕0～3歲） 2016年8期2016-08-11
- 滬上托班火熱，看質(zhì)量要折扣來(lái)這里
近年上海幼兒托班持續(xù)火熱，但托班的質(zhì)量也是參差不齊，環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、食品采購(gòu)、教師資質(zhì)等各個(gè)環(huán)節(jié)是否有保障？另外托班火熱導(dǎo)致價(jià)格一路看漲，少則三千四千多則八千九千，價(jià)格高昂哪里會(huì)有優(yōu)惠？為此愛(ài)早教網(wǎng)推出托班商城服務(wù)，為廣大家庭精選托班機(jī)構(gòu)，上門(mén)實(shí)地探訪一站式呈現(xiàn)機(jī)構(gòu)詳情，更主要是不僅品質(zhì)保障更有價(jià)格優(yōu)惠。詳情請(qǐng)關(guān)注：愛(ài)早教微信公眾號(hào)”izaojiaowx”endprint
母子健康 2016年4期2016-04-19
- 在音樂(lè)中成長(zhǎng)——通過(guò)歌表演提高托班幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)興趣的實(shí)踐研究
性和重要性。2.托班幼兒音樂(lè)活動(dòng)參與情況的現(xiàn)狀分析。音樂(lè)活動(dòng)是托班幼兒比較喜歡的活動(dòng)，在日常的過(guò)渡環(huán)節(jié)中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子不會(huì)根據(jù)教師的指示唱歌，教師往往把重點(diǎn)放在了歌曲的掌握程度上，而反復(fù)地讓孩子們跟唱和學(xué)唱。逐漸地，孩子們對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)的興趣也隨之降低了。3.興趣是最好的老師。在音樂(lè)活動(dòng)中，如果幼兒沒(méi)有參與興趣，那么，對(duì)活動(dòng)的專(zhuān)注度就會(huì)隨之減弱，不利于幼兒協(xié)調(diào)力與表現(xiàn)力的發(fā)展。反之，幼兒有了興趣，參與性就會(huì)提高，各方面的能力也能有所提高。4.歌表演
學(xué)苑教育 2015年21期2015-08-15
- 淺談?dòng)變簣@托班的閱讀文化建設(shè)
是最佳時(shí)期，所以托班的閱讀文化建設(shè)就顯得格外重要。隨著學(xué)前教育改革的不斷深入，社會(huì)和家長(zhǎng)越來(lái)越重視此階段的教育水平。幼兒園托班的閱讀文化建設(shè)需要有一個(gè)整體的系統(tǒng)的規(guī)劃，幫助孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。【關(guān)鍵詞】托班 ?閱讀 ?環(huán)境 ?快樂(lè)中圖分類(lèi)號(hào)：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.08.1432-3歲是人生的起步階段，隨著學(xué)前教育改革的不斷深入，社會(huì)和家長(zhǎng)越來(lái)越重視此階段的教育水平。要求幼教工作者
南北橋 2015年8期2015-05-30
- 公益晚托班受關(guān)注
，在放學(xué)后舉辦晚托班“放心班”等。浙江省教育廳在文件中指出，各地教育局應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系文明辦、民政、社區(qū)等部門(mén)，多方聯(lián)手共同開(kāi)展“托管”服務(wù)。然而，晚托班的現(xiàn)狀如何呢？收費(fèi)是問(wèn)題在浙江省政策出臺(tái)初期，杭州市上城區(qū)開(kāi)辦了杭城第一家社區(qū)“愛(ài)心晚托班”，做了一個(gè)很好的嘗試。不過(guò)，杭州市一些學(xué)校對(duì)在學(xué)校開(kāi)展晚托班積極性不大，原因在于收費(fèi)問(wèn)題。一位公辦小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，她很想辦晚托班，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)有這方面的需求，但她現(xiàn)在還沒(méi)有行動(dòng)。如果是學(xué)校自己辦，就涉及到收費(fèi)問(wèn)題，校長(zhǎng)吃不消
教育 2014年4期2014-02-25