2017年9期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 關(guān)于高職院校普通話口語課程的教學(xué)思考
- 談高職院校銑工實訓(xùn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 纖維藝術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
- 當(dāng)今家庭教育存在的問題與“無為”教育
- 家庭教育之促進孩子全面發(fā)展的策略研究
- 高職院校語文教師專業(yè)發(fā)展的策略研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)高效改革
- 運用思維導(dǎo)圖提升農(nóng)村思品中考復(fù)習(xí)課效率的初探
- 高校心理學(xué)教育的加強途徑分析
- 小學(xué)語文教學(xué)方式創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變
- 終身體育意識在高中體育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 中小學(xué)英語活動教學(xué)方法創(chuàng)新分析
- 試探影響農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的主要因素
- 科學(xué)發(fā)展觀視野下高職學(xué)生管理模式探析
- 試論中職學(xué)生的成才之路
- 融入思維導(dǎo)圖的高中英語閱讀文本解讀
教學(xué)研究
- 初中物理實驗教學(xué)的實踐反思
- 自主探究模式下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 自主型教學(xué)模式在語文教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 講學(xué)稿和微課在初中英語教學(xué)中的使用
- 從高考試題談歷史教學(xué)中時序觀念的構(gòu)建
- 改進教學(xué)方法，上好初中英語課
- 探析提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的基本措施
- 微課在初中信息技術(shù)課中有效教學(xué)的應(yīng)用
- 減輕小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 高中生物教學(xué)生命教育滲透
- 在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)淺談
- 高中英語教學(xué)之我見
- 微課教學(xué)資源與初中生物教學(xué)課堂的融合
- 高中生物教學(xué)問題解決方法
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 物業(yè)管理專業(yè)實踐教學(xué)新方向
- 游戲化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施策略
- 探討中職《哲學(xué)與人生》中的任務(wù)教學(xué)法
- 大班額公立初中學(xué)校歷史分層教學(xué)策略研究
- 九年級語文教學(xué)滲透心理疏導(dǎo)的策略研究分析
- 芻議初中英語閱讀教學(xué)中差異化教學(xué)模式的運用
- 分層合作在初中生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀課教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 互動教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文新課導(dǎo)入中的運用淺探
- 3D打印在中小學(xué)幾何教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 做好高中物理實驗教學(xué)工作的相關(guān)策略
- 怎樣合理使用多媒體
- 小學(xué)語文說明文教學(xué)策略
- 初中語文閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”模式的運用策略
- 淺談多媒體在中學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 問題教學(xué)法在中職職業(yè)道德與法律中的探討
- 小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與研究
- 談新版PEP小學(xué)英語教材中語音板塊的有效教學(xué)
課堂創(chuàng)新
- 論高校思政理論課課堂教學(xué)的改進與加強
- 構(gòu)建初中生物高效課堂的思路及策略
- 淺談如何創(chuàng)建計算機有效課堂
- 高效課堂教學(xué)模式的新探索
- 未成曲調(diào)先有情
- 淺談“導(dǎo)、學(xué)、練”課堂教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治課堂教學(xué)中的法制教育實施策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語高效課堂教學(xué)
- 我理想中的小學(xué)語文課堂
- 新課改下如何建立初中高效語文課堂
- 基于云平臺的網(wǎng)絡(luò)營銷實訓(xùn)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索
- 淺談提高初中生物課堂教學(xué)的有效性
- 淺析黨校黨史教育教學(xué)模式創(chuàng)新策略研究
- 如何打造小學(xué)作文教學(xué)高效課堂
- 情景教學(xué)對于推動小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的研究
- 英語課堂教學(xué)中互動教學(xué)模式的應(yīng)用
- 初三化學(xué)的教學(xué)問題和高效課堂構(gòu)建策略
- 新課標(biāo)下建設(shè)初中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 凸現(xiàn)“三有”，讓英語課堂更具活力
- 生物課堂教學(xué)與生活的密切聯(lián)系
- 小學(xué)英語課堂中如何實施愉快教學(xué)
- 淺析中職教育課堂教學(xué)中存在的問題及改進措施
- 納西族文化融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究綜述
- 加強課堂訓(xùn)練 上好小學(xué)思想品德課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提問教學(xué)方法分析
- 如何構(gòu)建理想課堂
- 小學(xué)英語課堂中的合作學(xué)習(xí)淺談
- 淺議中學(xué)語文課堂教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 新課改下如何把創(chuàng)新教育融入語文課堂
- 巧用多媒體，讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 淺談小學(xué)語文課堂朗讀指導(dǎo)策略
- 高效的教學(xué)策略使小學(xué)英語課堂煥然一新
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式
- 淺談高中政治課堂的生活化
- 論英漢成語及諺語中的模因現(xiàn)象
管理創(chuàng)新
- 讓學(xué)生學(xué)會自主管理
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 巧用游戲，構(gòu)建快樂數(shù)學(xué)課堂
- 探討小學(xué)班主任班級管理的溝通藝術(shù)
- 淺析如何加強項目工程安全管理
- 新形勢下縣域教師有效培訓(xùn)模式初探
- 農(nóng)村留守兒童的班級管理之淺見
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在圖書館管理中的應(yīng)用研究
- 淺談油田安全保衛(wèi)工作的特點及對策
- 高校輔導(dǎo)員科學(xué)開展主題班會簡論
- 新形勢下農(nóng)村留守兒童教育問題探析
- 有效開展不同形式的家長會的探析
- 中職校企合作模式下“訂單式”人才的培養(yǎng)
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平的對策
- 試析如何加強小學(xué)班主任管理工作質(zhì)量
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 論職業(yè)指導(dǎo)促進中職院校學(xué)生就業(yè)的作用與重要性
- 試論以人為本的企業(yè)文化建設(shè)
- 基于高職院?！傲唷苯虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系構(gòu)建的探索與實踐
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的教育游戲應(yīng)用分析
- 打造“3581”管理模式，構(gòu)建寧化二中平安校園
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師信息素養(yǎng)的提升
- 十堰市中老年口腔健康現(xiàn)狀與調(diào)查分析
- 關(guān)于語文師范生培養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的幾點思考
教研爭鳴
- 論慣性教學(xué)的反思
- 中職《Access數(shù)據(jù)庫》課程探究式教學(xué)模式的研究
- 淺談初中語文教學(xué)中“拓展延伸教學(xué)”的應(yīng)用
- 如何上好中學(xué)體育課
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與電工電子教學(xué)的有機整合
- 提高小學(xué)特殊教育效果的方式分析
- 把握好教材，上好小學(xué)語文課
- 高三語文教師對學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)與提升
- 側(cè)重聽說能力，培養(yǎng)交際意識
- 虛擬項目教學(xué)法在模擬電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)互動的構(gòu)建探究
- 論初一地理教學(xué)中人文精神及其滲透策略
- 初中語文新課程教學(xué)中的思考
- 拓展訓(xùn)練引入小學(xué)體育教學(xué)中的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村教師如何上好歷史課
- 信息化教學(xué)大賽反思與探索
- 互動教學(xué)法在小學(xué)英語口語教學(xué)中的運用
- 高中化學(xué)教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)模式淺析
- 論農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)路徑
- 淺談中小學(xué)語文學(xué)習(xí)的銜接
- 一段動畫，一統(tǒng)江湖
- 基于生產(chǎn)任務(wù)的《化工單元操作技術(shù)》課程一體化教學(xué)
- 談新版PEP小學(xué)英語教材中語音板塊教學(xué)新舉措
- 如何增強學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 加強小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考
- 淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 高中語文教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- “一起作業(yè)網(wǎng)”在初中教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談農(nóng)村初中英語教學(xué)中西方文化滲透的缺失及應(yīng)對措施
- 高中語文小說的審美教學(xué)初探
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)中的運用探討
課改前沿
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)的現(xiàn)狀和策略
- 培養(yǎng)初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的情境創(chuàng)立
- 高中英語教學(xué)讀寫結(jié)合課型初探
- 如何利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的想象力
- 淺談?wù)n外閱讀對小學(xué)生“語用”能力的培養(yǎng)和提高
- 探究初三數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)
- 淺談初中作文教學(xué)的困惑與對策
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下加強小學(xué)班主任工作的研究
- 信息化教學(xué)在中職鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班主任應(yīng)具備的核心素養(yǎng)研究
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談初中生物教學(xué)中存在的問題與對策
- 小議概念圖在初中生物復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中的問題與優(yōu)化策略研究
- Java程序設(shè)計課中的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 新課程改革中的中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)初探
- 淺談體驗性教學(xué)在中職會計教學(xué)中的運用
- 體育非核心產(chǎn)業(yè)市場對體育產(chǎn)業(yè)投資基金的影響
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的應(yīng)用
- 高中學(xué)生如何破解經(jīng)濟生活計算題中的價值量和匯率問題
- 新課改理念下關(guān)于小學(xué)語文拼音教學(xué)技巧的探討
- 談學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)策略
- 探索將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代幼兒教育之中的新模式
- 農(nóng)村高中英語報刊閱讀的困境及解決策略的研究
- 如何加強初三英語復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 體育籃球課的教學(xué)現(xiàn)狀及其改革措施
德育縱橫
理論研究
科教創(chuàng)新
- 提高素養(yǎng)，上好小學(xué)語文課
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題
- 淺談怎樣上好初中信息技術(shù)課
- 巧妙運用物理知識指導(dǎo)生活實踐
- 巧用作業(yè)登記本進行高效的語文積累
- 因材施教 上好信息技術(shù)課
- 對《民法總則》法人制度立法的思考與建議
- 信息技術(shù)教育中實施和諧教育之我見
- PBL模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 以激發(fā)興趣為導(dǎo)向的體育教學(xué)探究
- 淺析足球游戲在足球教學(xué)中的作用
- “問題—建模—應(yīng)用”模式在數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高中職生考證通過率
- 意識形態(tài)工作視野下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲行為分析
- 全縣教育事業(yè)發(fā)展調(diào)研報告
- 家庭教育調(diào)研報告
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 我對量子力學(xué)的理解
- 讓語文教育走進生活
- 微課在小學(xué)習(xí)作中運用策略的探究
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 勞動最光榮
- 光源與照明專業(yè)就業(yè)調(diào)查
- 淺談新聞記者職業(yè)素養(yǎng)
- 淺談新課標(biāo)理念下的小學(xué)寫話教學(xué)
- 論啟發(fā)式教學(xué)在思想政治課中的地位和作用
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣的策略
- 略談作文批改多種方式與效果
- 醫(yī)院呼吸機常見故障分析
- 小學(xué)低年級語文閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成及引導(dǎo)
- 提高中職烹飪專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力的思考
幼兒教育
- 試論如何開展幼兒德育
- 我們的幼兒園我們來設(shè)計
- 幼兒園繪本教學(xué)的價值與實施策略
- 淺談幼兒園開展民間美術(shù)教育的有效策略
- 幼兒園教學(xué)中植入游戲多元化方法之探索
- 淺談如何開展幼兒德育教育
- 在幼兒園開展趣味“小籃球活動”的實踐探索
- 淺談幼兒德育教育的因人施教
- 淺談多方面游戲化活動教學(xué)法在幼兒園美術(shù)教學(xué)中的運用
- 談在幼兒美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒藝術(shù)想象力
- 論游戲如何推動幼兒個性和諧發(fā)展
- 如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 在實踐活動中培養(yǎng)幼兒的自信心
- 如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣
- 正確看待幼兒之間的爭吵
- 幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的意義及方法
- 利用山區(qū)資源開發(fā)幼兒園戶外體育運動
- 托班幼兒的常規(guī)管理
- 在情境體驗中促進幼兒自信品質(zhì)的養(yǎng)成
- 幼兒英語教學(xué)法淺析
師生園地
- 讀懂學(xué)生心理，引導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)
- 談體育教學(xué)師生融合共同促進的發(fā)展方向
- 淺談初中語文情感教學(xué)的實施策略
- 你若盛開 蝴蝶自來
- 讓愛灑滿每個孩子的心間
- 淺議教師的感召力
- 小學(xué)有余數(shù)除法教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題
- 認(rèn)識小學(xué)兒童，認(rèn)識小學(xué)教育
- 如何有效地做好初中物理作業(yè)的批改
- 轉(zhuǎn)變思路改變學(xué)生
- 探究不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談親子活動中家長的角色定位
- 正面管教式育兒在家庭教育中的作用
- 選好輔具，提高中重度智障學(xué)生學(xué)習(xí)詞語能力
- 探討如何在小學(xué)高年級語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力
藝術(shù)教育
- 水粉靜物寫生色彩的探索
- 淺談中小學(xué)音樂教學(xué)在德育教育中的功效
- 高中音樂課堂師生互動教學(xué)模式的探索與實踐
- 對高中鋼琴教學(xué)中情感教育的幾點探討
- 淺析少兒美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的位置
- 試論本土音樂文化在高校音樂教育中的實踐應(yīng)用
- 音樂理論知識在中職音樂教育中的重要性研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中獨立創(chuàng)造能力的培養(yǎng)與探究
- 淺談情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 如何上好音樂課的心得體會
- 淺談如何上好初中音樂課
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂教學(xué)的策略研究
- 寓教于樂，上好音樂課
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實踐探究
- 中學(xué)美術(shù)教育對學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂后進生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何上好小學(xué)美術(shù)課
- 陶冶情操 上好音樂課
- 學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)的現(xiàn)狀與改革探討
- 高一音樂鑒賞教學(xué)中情景模擬教學(xué)對策
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略分析
經(jīng)驗交流
- 初中語文新教育自主學(xué)習(xí)策略應(yīng)對
- 如何上好小學(xué)英語課
- 上好初中英語課的心得體會
- 三視圖專題復(fù)習(xí)教學(xué)的探討
- 讓綜合實踐活動走進“生活大學(xué)堂”
- 淺探“取悅”在家庭教育中對兒童的影響
- 如何提高學(xué)生的寫作水平
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中突出學(xué)生的主體性
- 注重閱讀積累 有效提高學(xué)生語言運用水平
- 初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略研究
- 淺談高中語文作文教學(xué)
- 正向行為支持法干預(yù)一例亞斯伯格兒童行為問題的個案研究
- 陸治家世及淵源考
- 有效利用民族傳統(tǒng)體育項目提高中職學(xué)生參加體育活動的效果
- 怎樣才能提高小學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法的運用探析
- 回歸原點 以退為進
- 中學(xué)公眾考古教育芻議
- 淺談初中英語的口語訓(xùn)練
- “書香永興”建設(shè)之我見
- 農(nóng)村留守兒童的心理健康問題與語文教學(xué)
- 興趣視角下初中八年級生物教學(xué)質(zhì)量提升思考
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 農(nóng)牧區(qū)初中語文教學(xué)還應(yīng)重視字詞的教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評語點滴談
- 小學(xué)英語教師培養(yǎng)親和力的方法探討
- 情境教學(xué)在小學(xué)寫作中的運用探究
- 淺談英語學(xué)習(xí)中興趣的重要性
- 新時期初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 初中作文教學(xué)方法探究
- 為孩子創(chuàng)造良好的家庭教養(yǎng)環(huán)境
- 淺談體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何上好小學(xué)英語復(fù)習(xí)課
- 小學(xué)心理素質(zhì)教育初探
- 初中物理實驗促生學(xué)
- 贊美
- 藏語文政策與藏語文教育的發(fā)展
- 心田的收獲
- 如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
- 計算機教學(xué)方法探討
- 改進教學(xué)上好初中英語課
- 高中生物復(fù)習(xí)有效性的思考
- 淺談導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
- 改進教學(xué)方式，上好小學(xué)語文課
- 淺議微生物學(xué)教學(xué)的改革與實踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的農(nóng)村小學(xué)體育課翻轉(zhuǎn)課堂
- 以情融情，情至石開
- 基于貴州財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院數(shù)學(xué)類課程的教學(xué)改革研究
- 小學(xué)素質(zhì)教育存在的問題及實施素質(zhì)教育的策略