訓(xùn)練模式
- 以研究路線設(shè)計(jì)為導(dǎo)向培養(yǎng)研究生系統(tǒng)思維與創(chuàng)新能力
新能力培養(yǎng);訓(xùn)練模式中圖分類號(hào)：G643.0? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）31-0164-04Abstract： At present， many graduate students have little interest in passive research， lack of research ideas， unsystematic design of experiments， and frag
高教學(xué)刊 2023年31期2023-11-21
- PDCA雙循環(huán)的職業(yè)院校技能大賽訓(xùn)練與管理模式研究
DCA循環(huán)；訓(xùn)練模式；職業(yè)教育中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094（2023）14-0065-04一、問(wèn)題的提出職業(yè)院校技能大賽（以下簡(jiǎn)稱“技能大賽”）是由各級(jí)教育主管部門牽頭，聯(lián)合勞動(dòng)與社會(huì)保障等部門以及有關(guān)行業(yè)、人民團(tuán)體和地方共同舉辦的一項(xiàng)職業(yè)院校師生技能競(jìng)賽公益性活動(dòng)，分為國(guó)家、省、市和院校四級(jí)，每年舉辦一屆。技能大賽是國(guó)家職業(yè)教育的重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，也是貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神
江蘇教育研究 2023年14期2023-08-25
- 加油站爆燃事故滅火救援戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模式研究
滅火救援戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模式的針對(duì)性研究，提出細(xì)化加油站爆燃事故滅火救援戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容、組織多元化形式的滅火救援演習(xí)活動(dòng)、優(yōu)化并完善救援戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練考核機(jī)制等有效措施，有效提高隊(duì)伍戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練實(shí)效，在確保消防救援人員自身安全的前提下，有效提升一線消防救援隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)處置各類加油站火災(zāi)事故的能力。關(guān)鍵詞：加油站；爆燃事故；訓(xùn)練模式；滅火救援通常情況下，引起加油站火災(zāi)事故的原因主要包括明火、撞擊、電氣摩擦與碰撞火花、靜電等。此外，受到自然環(huán)境等因素的影響，雷擊、環(huán)境溫度升高等也會(huì)導(dǎo)
今日消防 2023年4期2023-06-07
- 體育核心素養(yǎng)下小學(xué)足球教學(xué)策略研究
；小學(xué)足球；訓(xùn)練模式；足球精神足球教學(xué)能夠鍛煉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)展學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。因此，教師要重視小學(xué)足球教學(xué)。一方面，教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新足球訓(xùn)練方式，鍛煉學(xué)生的足球技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平；另一方面，教師要為學(xué)生講授足球文化，培養(yǎng)學(xué)生的足球精神，使其在足球運(yùn)動(dòng)中理解團(tuán)隊(duì)合作的意義，形成健康的心理素質(zhì)。一、小學(xué)足球教學(xué)的現(xiàn)狀1. 訓(xùn)練模式落后目前，小學(xué)足球的教學(xué)方式比較陳舊，教師通常會(huì)先示范幾種相關(guān)技術(shù)，如傳球、運(yùn)球、射門等
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年11期2022-05-30
- 中外高水平女子鉛球教練員執(zhí)教模式的探析
訓(xùn)練手段 ?訓(xùn)練模式2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)后，在國(guó)家體育總局“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”政策的倡導(dǎo)下，國(guó)家田徑中心先后聘請(qǐng)了兩位德國(guó)的鉛球?qū)＜遥?013.11-2014.05，由波切教練執(zhí)教;2014.06-2017.08，由克拉克教練執(zhí)教）和一位經(jīng)驗(yàn)豐富的體能師（克勞斯，2013年至2017年8月）來(lái)?yè)?dān)綱國(guó)家女子鉛球的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)外教的訓(xùn)練，鞏立姣及其他國(guó)家隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)成績(jī)及綜合實(shí)力都有明顯提升。經(jīng)過(guò)與外教的學(xué)習(xí)、交流，我對(duì)國(guó)內(nèi)外高水平女子鉛球訓(xùn)練方式、訓(xùn)練
體育時(shí)空 2022年5期2022-04-22
- 師范類院校教師口語(yǔ)課程的建設(shè)路徑
師口語(yǔ)課程 訓(xùn)練模式 教師被稱為“舌根”職業(yè)，對(duì)于教師這一行業(yè)來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)課程的重要性不言而喻，需要在該課程日常教學(xué)中保證實(shí)用性、全員參與性、訓(xùn)練交融性、活動(dòng)趣味性，構(gòu)建系統(tǒng)完善的訓(xùn)練模式，根據(jù)教材內(nèi)容、教育教學(xué)形式、學(xué)生學(xué)情等內(nèi)容，靈活融合并開(kāi)創(chuàng)多種不同的教學(xué)手段，打造出一個(gè)更加符合學(xué)生實(shí)情、“變被動(dòng)要我學(xué)改為主動(dòng)的我要學(xué)”、提高師范生運(yùn)用教師口語(yǔ)能力的高效課堂。 一.教師口語(yǔ)課程訓(xùn)練模式的建設(shè)原則 第一，操作具有實(shí)用性。在教師口語(yǔ)課程中擁有非常多不同類型
文學(xué)教育下半月 2022年1期2022-02-19
- “雙高”建設(shè)下汽車檢測(cè)與維修技能大賽訓(xùn)練模式探索
維修技能大賽訓(xùn)練模式進(jìn)行探索，得到創(chuàng)新工作室、以老帶新、競(jìng)賽訓(xùn)練常態(tài)化等新型訓(xùn)練方式，并將其應(yīng)用于日常訓(xùn)練中，取得較好的效果。Abstract： In order to unify with the purpose of "promoting learning， teaching and reform through competition" in vocational skill competition， so as to improve teachin
內(nèi)燃機(jī)與配件 2022年3期2022-01-15
- 青少年曲棍球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練模式探究
曲棍球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練模式進(jìn)行實(shí)踐性探究，從中尋得青少年曲棍球運(yùn)動(dòng)員實(shí)地訓(xùn)練模式，為青少年曲棍球運(yùn)動(dòng)借鑒實(shí)踐性的訓(xùn)練模式具有參考意義。關(guān)鍵詞：青少年;曲棍球;訓(xùn)練模式Abstract： Although hockey sport is an unpopular or minority project in Our country， it belongs tothe Olympic Games. Many researchers have carried out
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 高中體育訓(xùn)練模式創(chuàng)新研究
系，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生獲得全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：高中體育;訓(xùn)練模式;創(chuàng)新策略隨著素質(zhì)教育理念的提出，高中的體育課程已經(jīng)成為學(xué)生的義務(wù)性課程。高中階段學(xué)生每天面臨著繁重的學(xué)習(xí)壓力，提高自身的身體素質(zhì)確保學(xué)生高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。體育教學(xué)是對(duì)學(xué)生整體成長(zhǎng)的一種重要教育形式，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重體育訓(xùn)練對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響，積極創(chuàng)新和探究體育訓(xùn)練方法，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞和精神壓力，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，豐富學(xué)生的體育經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的興
現(xiàn)代科教論叢 2021年8期2021-12-03
- 小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)策略發(fā)散性思維訓(xùn)練初探
發(fā)散性思維;訓(xùn)練模式;教學(xué)策略由于文化背景與社會(huì)環(huán)境的不同，導(dǎo)致中英兩種語(yǔ)言中的思維模式截然不同。因此小學(xué)生普遍存在死記硬背、機(jī)械化學(xué)習(xí)、知識(shí)遺忘率高等問(wèn)題，更難以靈活運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，無(wú)法吸收內(nèi)化為自身能力。由此可見(jiàn)，要想消除小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的弊端，教師就應(yīng)該多個(gè)維度出發(fā)，活躍學(xué)生的發(fā)散性思維。進(jìn)而幫助學(xué)生找準(zhǔn)中英語(yǔ)言的共性，觸類旁通，高效掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，輕松理解英語(yǔ)文化知識(shí)。1.發(fā)散性思維的重要意義1.1鍛煉學(xué)生英語(yǔ)思維的活躍性發(fā)散性思維可以幫助學(xué)生快
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年19期2021-11-24
- 關(guān)于現(xiàn)代競(jìng)技體育體能訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考
育體能訓(xùn)練;訓(xùn)練模式;弊端;科學(xué)化前言：隨著現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的飛速發(fā)展，中國(guó)逐漸注意到國(guó)家各個(gè)方面的全面發(fā)展。 為此，國(guó)家有關(guān)部門越來(lái)越重視體育部門。 中國(guó)體育的近況也代表著我國(guó)人民的健康水平和良好的體育作風(fēng)，是一個(gè)國(guó)家的正面形象。國(guó)家有關(guān)體育部門對(duì)運(yùn)動(dòng)員的指派有相應(yīng)嚴(yán)格的訓(xùn)練要求和訓(xùn)練方法。這種訓(xùn)練方法具有嚴(yán)格的科學(xué)理論和長(zhǎng)期的實(shí)踐檢驗(yàn)，是運(yùn)動(dòng)員提高運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)的重要手段，但任何事情都有過(guò)猶不及的一面。運(yùn)動(dòng)員在使用這種訓(xùn)練方法時(shí)也要小心，不要太機(jī)
學(xué)習(xí)與科普 2021年30期2021-11-13
- 課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中核心素養(yǎng)的滲透
課余運(yùn)動(dòng)隊(duì);訓(xùn)練模式;核心素養(yǎng)前言：隨著我國(guó)體育事業(yè)的不斷發(fā)展，關(guān)于提升學(xué)生綜合能力素養(yǎng)的呼聲越來(lái)越高，而綜合能力素養(yǎng)中的核心素養(yǎng)是促進(jìn)學(xué)生在某一領(lǐng)域得以最佳狀態(tài)進(jìn)步的關(guān)鍵素養(yǎng)，進(jìn)而備受廣大教育工作者的關(guān)注與重視。在我國(guó)高中院校課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教學(xué)指導(dǎo)工作中，關(guān)于提升其訓(xùn)練效果是每個(gè)教育者致力的任務(wù)，而核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練效果具有一定的作用，進(jìn)而做好核心素養(yǎng)的滲透勢(shì)在必行。一、創(chuàng)新訓(xùn)練思想觀念，做好核心素養(yǎng)滲透對(duì)于高中課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中核心素養(yǎng)的滲透工作而言
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年16期2021-11-13
- 小學(xué)數(shù)學(xué)定時(shí)作業(yè)訓(xùn)練的分析和研究
、必不可少的訓(xùn)練模式，學(xué)生要通過(guò)完成作業(yè)提高自身的學(xué)習(xí)效率和對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。學(xué)生也要在教師的幫助下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去完成相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，充分地鍛煉學(xué)生的腦力、反應(yīng)速率和應(yīng)變能力，又能讓學(xué)生及時(shí)地突破自己的學(xué)習(xí)障礙，實(shí)現(xiàn)突破。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);定時(shí)作業(yè);訓(xùn)練模式;方法探究;教學(xué)探索中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-11-107小學(xué)數(shù)學(xué)教師要讓更多的學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又能讓學(xué)生克服自己的錯(cuò)誤理念和錯(cuò)誤心態(tài)。小學(xué)生在完
小作家報(bào)·教研博覽 2021年11期2021-09-10
- 高校體育舞蹈訓(xùn)練模式的創(chuàng)新性分析
：體育舞蹈;訓(xùn)練模式;創(chuàng)新一、體育舞蹈及其價(jià)值表現(xiàn)體育舞蹈發(fā)源于歐洲、非洲、美洲，具有悠久的歷史，在西方國(guó)家被看作是一種陶冶情操和鍛煉體魄的極好形式，并被認(rèn)為是真正的藝術(shù)。在眾多的舞種中，體育舞蹈給人耳目一新的感覺(jué)。它的動(dòng)作清新優(yōu)雅，線條如行云流水，音樂(lè)流利動(dòng)聽(tīng)，很快在不同年齡層次中普及開(kāi)來(lái)。體育舞蹈之所以被認(rèn)為是一種真正的藝術(shù)，就在于它使人在悠揚(yáng)悅耳的樂(lè)曲中翩翩起舞，不僅可以消除疲勞，鍛煉身體，豐富業(yè)余生活，也可以陶冶情操，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)文明的作風(fēng)。因此
科技研究 2021年18期2021-09-10
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力策略訓(xùn)練模式研究
;聽(tīng)力策略;訓(xùn)練模式引言學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，聽(tīng)力被認(rèn)為是獲取語(yǔ)言知識(shí)的基本途徑，也是推動(dòng)語(yǔ)言規(guī)范化發(fā)展、提升學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐水平的重要手段。目前，聽(tīng)力在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中占有重要的地位，但是卻一直是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。為了培養(yǎng)學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力能力，需要加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力策略訓(xùn)練模式的應(yīng)用與創(chuàng)新。一、大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力中的障礙問(wèn)題大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)是英語(yǔ)語(yǔ)言的一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程，在此期間需要做好接收信息、識(shí)別、判斷、理解聲音信號(hào)的相關(guān)意識(shí)。在接收到相關(guān)信息后，需要通
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年10期2021-09-10
- 基于足球競(jìng)賽的大學(xué)足球訓(xùn)練模式分析
大學(xué)足球? 訓(xùn)練模式? 分析隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，人們的自身發(fā)展不僅局限于日常的生活，還在精神層面有了更高的需求。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，尤其是男生，深受世界杯、歐洲杯、亞洲杯以及中超聯(lián)賽、英超聯(lián)賽等影響，對(duì)足球十分感興趣。因此，在大學(xué)階段開(kāi)展足球訓(xùn)練，會(huì)在滿足學(xué)生需求的同時(shí)鍛煉學(xué)生的體魄。對(duì)于足球競(jìng)賽而言，更需要在大學(xué)足球中有一個(gè)更加標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練模式，讓學(xué)生達(dá)到最好的訓(xùn)練效果。所以基于足球競(jìng)賽的大學(xué)足球訓(xùn)練模式成為當(dāng)下社會(huì)廣泛關(guān)注的內(nèi)容。一、大學(xué)
體育時(shí)空 2021年5期2021-09-10
- 羽毛球教學(xué)訓(xùn)練中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑分析
球類運(yùn)動(dòng) ?訓(xùn)練模式 ?創(chuàng)新能力 ?素質(zhì)教育社會(huì)文明進(jìn)程的加快，使素質(zhì)教育觀點(diǎn)在深入人心的同時(shí)，教師也需要積極尋找更有效的教育方法，通過(guò)教育內(nèi)涵的不斷豐富，幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)效果。羽毛球教學(xué)訓(xùn)練的有序開(kāi)展可以很好地使豐富的訓(xùn)練活動(dòng)吸引學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，使其增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、鍛煉反應(yīng)能力以及提升運(yùn)動(dòng)技巧，另外還能發(fā)揮體育教育工作的開(kāi)展作用。教師應(yīng)優(yōu)化訓(xùn)練形式，有針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力，才能發(fā)揮訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展的作用，助力學(xué)生在強(qiáng)化身體素質(zhì)與樹(shù)立運(yùn)動(dòng)精神的過(guò)程中獲
體育時(shí)空 2021年7期2021-09-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽訓(xùn)練模式研究
效合理的口語(yǔ)訓(xùn)練模式，全方位訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和應(yīng)賽技能，旨在為參賽選手們高職院校英語(yǔ)口語(yǔ)賽項(xiàng)中獲得更佳成績(jī)提供備賽指導(dǎo)，同時(shí)提升學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力和綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;高職院校;英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽;訓(xùn)練模式一、口語(yǔ)技能大賽的內(nèi)容和意義全國(guó)職業(yè)院校技能大賽是中華人民共和國(guó)教育部發(fā)起，聯(lián)合國(guó)務(wù)院有關(guān)部門、行業(yè)和地方共同舉辦的一項(xiàng)年度全國(guó)性職業(yè)教育學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。其中的高職組“英語(yǔ)口語(yǔ)”賽項(xiàng)旨在提高高職高專學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行職場(chǎng)交際的綜合能力，從而促進(jìn)提高
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年30期2021-09-10
- 高?？粘诵误w訓(xùn)練教學(xué)模式創(chuàng)新研究
性策略、構(gòu)建訓(xùn)練模式為出發(fā)點(diǎn)，探索空乘專業(yè)的形體禮儀姿態(tài)訓(xùn)練模式。關(guān)鍵詞：空乘專業(yè);形體禮儀姿態(tài);訓(xùn)練模式1、空乘專業(yè)禮儀實(shí)訓(xùn)的重要性立足于空乘專業(yè)教學(xué)角度，由于空乘專業(yè)在就業(yè)后，所面臨的客艙服務(wù)環(huán)境相對(duì)特殊，空乘人員在此過(guò)程中不僅僅是服務(wù)人員，也需要空乘人員掌握一定醫(yī)療技能與安保技能，綜合而言，崗位對(duì)空乘人員的綜合素質(zhì)要求較高，空乘人員的專業(yè)禮儀能力是最基礎(chǔ)內(nèi)容，因此，民航院校禮儀實(shí)訓(xùn)是開(kāi)展教學(xué)的核心內(nèi)容。目前大部分空乘專業(yè)人員均面臨著就業(yè)難題，許多高校
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年9期2021-09-10
- 工程訓(xùn)練英文授課模式的教學(xué)改革探索與實(shí)踐
;英文教學(xué);訓(xùn)練模式中圖分類號(hào)：G64? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2021）27-0108-03隨著國(guó)家改革開(kāi)放的不斷深入和“一帶一路”倡議的實(shí)施，高等教育國(guó)際化是我國(guó)高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展的更高要求[1]。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳、教育部于2016年相繼下發(fā)的《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》等文件得到了不少高校積極響應(yīng)[2]，逐漸招收外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)高
大學(xué)·教學(xué)與教育 2021年7期2021-09-10
- 校園足球訓(xùn)練模式在農(nóng)村中學(xué)的應(yīng)用
不斷優(yōu)化足球訓(xùn)練模式，從而提升學(xué)生的足球技能。基于此，對(duì)農(nóng)村中學(xué)校園足球訓(xùn)練模式進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué);足球;訓(xùn)練模式優(yōu)化和創(chuàng)新農(nóng)村中學(xué)校園足球的訓(xùn)練模式不僅有利于學(xué)生掌握足球技能，還能提升學(xué)生的訓(xùn)練水平。同時(shí)，科學(xué)合理的足球訓(xùn)練模式和訓(xùn)練方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為學(xué)生日后的體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。一、開(kāi)展運(yùn)球技術(shù)訓(xùn)練運(yùn)球是足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，想要提升農(nóng)村中學(xué)生足球的運(yùn)動(dòng)能力，教師可以采用“花式”運(yùn)球技術(shù)的訓(xùn)練模式，如直線運(yùn)球、斜線運(yùn)球、“S”形運(yùn)球等。首
新課程·上旬 2021年41期2021-07-28
- 非英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)型英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)訓(xùn)練模式探究
生英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練模式，并提出相關(guān)改進(jìn)措施以及建議?！娟P(guān)鍵詞】英語(yǔ)口語(yǔ);非英語(yǔ)專業(yè);訓(xùn)練模式一、引言伴隨著一帶一路政策的實(shí)施與發(fā)展，中國(guó)與東盟的貿(mào)易合作面臨新的歷史機(jī)遇。同時(shí)，中國(guó)-東盟國(guó)家及地區(qū)之間的廣泛合作使廣西壯族自治區(qū)日益成為重要的國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作區(qū)，廣西壯族自治區(qū)的國(guó)際化進(jìn)程迅速發(fā)展，在國(guó)際貿(mào)易交流合作頻繁的當(dāng)代社會(huì)，會(huì)講英語(yǔ)成為國(guó)際交流所必需的基本技能，但是廣西處于資源相對(duì)有限地區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和財(cái)政收入較為薄弱，導(dǎo)致教育投入總量偏低，不能滿足當(dāng)前經(jīng)
國(guó)際商業(yè)技術(shù) 2021年9期2021-05-27
- 線下線上融合GoC編程訓(xùn)練模式探討
GoC編程;訓(xùn)練模式習(xí)近平總書(shū)記曾在2015年致國(guó)際教育信息化大會(huì)的賀信中提到：當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，深刻展示了世界發(fā)展的前景。因應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)教育變革和創(chuàng)新，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，是人類共同面臨的重大課題。當(dāng)下，編程學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)熱議的話題：“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程難嗎？如何學(xué)
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年5期2021-01-25
- 利用網(wǎng)球墻練習(xí)的網(wǎng)球全程訓(xùn)練模式研究
習(xí)的網(wǎng)球全程訓(xùn)練模式進(jìn)行的研究和分析。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球墻，網(wǎng)球練習(xí)，訓(xùn)練模式，研究分析一、網(wǎng)球墻概述網(wǎng)球墻簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是借助出垂直于地面的墻體來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練的方式，網(wǎng)球墻練習(xí)方式由于只是在一面墻體上來(lái)進(jìn)行，所以還能夠有效的節(jié)省網(wǎng)球練習(xí)的空間，在采用網(wǎng)球墻進(jìn)行練習(xí)時(shí)，網(wǎng)球墻帶有一定的面積場(chǎng)地，一般情況下網(wǎng)球墻只是網(wǎng)球訓(xùn)練場(chǎng)地的附屬設(shè)施，由于通過(guò)網(wǎng)球墻進(jìn)行網(wǎng)球練習(xí)和通過(guò)實(shí)際的聯(lián)系場(chǎng)地進(jìn)行網(wǎng)球練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)不同，雖然通過(guò)網(wǎng)球墻能夠起到一定的練習(xí)效果，但是不能取代正常的網(wǎng)球訓(xùn)練
科學(xué)與生活 2021年31期2021-01-18
- 體育教學(xué)中的合作訓(xùn)練策略探究
合作學(xué)習(xí) 訓(xùn)練模式【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）37-0136-02合作訓(xùn)練是初中體育課中較為常用的一種教學(xué)方式，它能幫助學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和運(yùn)動(dòng)意識(shí)。但目前所采用的合作訓(xùn)練模式呈現(xiàn)出一些弊端，如教學(xué)目標(biāo)不明確，學(xué)生在小組內(nèi)無(wú)法找到努力方向;組員沒(méi)有明確分工，不能發(fā)揮小組合作的應(yīng)有作用;教師指導(dǎo)不足，過(guò)于強(qiáng)調(diào)小組自行交流，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法深刻領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)等。對(duì)此，筆者就如何提高合作訓(xùn)練的有
廣西教育·A版 2021年10期2021-01-11
- 基于線上線下混合式數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的教學(xué)研究
層合一遞進(jìn)式訓(xùn)練模式，構(gòu)建“學(xué)、練、用、研”的教學(xué)改革模式，打造“課前自主學(xué)習(xí)-課內(nèi)交流學(xué)習(xí)-課后實(shí)踐學(xué)習(xí)”為主線的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程學(xué)習(xí)體系，為線上線下混合式教學(xué)提出了新的思路。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);訓(xùn)練模式; 教學(xué)模式;線上線下混合式中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2020）32-0030-021 引言在國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略背景下，進(jìn)行線上線下課程教學(xué)成為課程教學(xué)改革的發(fā)展方向，也為各高?！百|(zhì)量工程建設(shè)”“雙一流課程建設(shè)
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年32期2020-12-29
- 新形勢(shì)下以實(shí)戰(zhàn)需要為導(dǎo)向的射擊訓(xùn)練研究
;射擊訓(xùn)練;訓(xùn)練模式一、射擊訓(xùn)練的重要性在抓捕或者制服歹徒時(shí)，射擊是很常用的一種方式，即為了準(zhǔn)確的完成任務(wù)也能保護(hù)好自己。在實(shí)際中有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的意外，所以加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，練好射擊，把射擊當(dāng)成訓(xùn)練的基礎(chǔ)內(nèi)容，下功夫苦練是非常重要的。只有自身技術(shù)過(guò)關(guān)才能更好的保護(hù)國(guó)家和人民的利益。二、射擊訓(xùn)練的方式新生訓(xùn)練的基礎(chǔ)課是對(duì)固定目標(biāo)設(shè)計(jì)，只有有效解決操槍穩(wěn)瞄得準(zhǔn)，打得上，才能為以后的應(yīng)用設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)。1.據(jù)槍訓(xùn)練法據(jù)槍是準(zhǔn)確射擊的基礎(chǔ)工程，據(jù)槍動(dòng)作要領(lǐng)是否正確是
青年生活 2020年25期2020-10-20
- 初中生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練模式
語(yǔ)交際能力;訓(xùn)練模式受到大環(huán)境、傳統(tǒng)觀念的影響，初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)長(zhǎng)期受到忽視，英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要側(cè)重于書(shū)面技能和閱讀能力等的訓(xùn)練，不利于學(xué)生的全面發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在新課標(biāo)施行過(guò)程中，人們開(kāi)始對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力引起重視，在培養(yǎng)方法上，教師應(yīng)當(dāng)以體系化的模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠獲得系統(tǒng)的口語(yǔ)交際能力及英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的發(fā)展。一、營(yíng)造良好的口語(yǔ)交際訓(xùn)練環(huán)境環(huán)境對(duì)生活在其中的人的影響是終身的。初中英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合初中九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、時(shí)間緊
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2020年29期2020-09-10
- 基于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的乒乓球教學(xué)訓(xùn)練模式分析
對(duì)乒乓球教學(xué)訓(xùn)練模式中如何發(fā)展學(xué)生的個(gè)性進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：個(gè)性發(fā)展;乒乓球教學(xué);訓(xùn)練模式當(dāng)前的乒乓球課程教學(xué)的教學(xué)方法和內(nèi)容大多都還是在中規(guī)中矩的按照教材去教授學(xué)生，沒(méi)有較強(qiáng)的針對(duì)性，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣逐漸降低。因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)性在乒乓球訓(xùn)練中得不到發(fā)展，所以學(xué)生才會(huì)去疏遠(yuǎn)乒乓球的訓(xùn)練。要想提高教學(xué)訓(xùn)練的質(zhì)量，就必須要重視學(xué)生的個(gè)性，將學(xué)生的個(gè)性發(fā)展融入到乒乓球教學(xué)訓(xùn)練中。一、重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展所謂個(gè)性，就是指人在一定的生理和心理素質(zhì)上，經(jīng)歷了一系列的實(shí)踐活動(dòng)
體育風(fēng)尚 2020年1期2020-09-10
- 少年跳高運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材與科學(xué)訓(xùn)練之初探
選材;訓(xùn)練;訓(xùn)練模式隨著跳高運(yùn)動(dòng)水平的不斷發(fā)展，對(duì)少年運(yùn)動(dòng)員的要求不斷提高，要在短周期（1-3年）業(yè)余訓(xùn)練競(jìng)爭(zhēng)中取勝，靠原來(lái)的苦練是遠(yuǎn)不夠的。而慧眼選準(zhǔn)具較好天賦和運(yùn)動(dòng)才能的少年進(jìn)行早期訓(xùn)練，已經(jīng)受到體育老師的極大關(guān)注，本文就少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材和科學(xué)訓(xùn)練問(wèn)題，結(jié)合我從事多年青少年業(yè)余訓(xùn)練實(shí)踐體會(huì)談一些自己初步研究，敬請(qǐng)斧正！一、如何進(jìn)行科學(xué)選材（一）符合跳高運(yùn)動(dòng)員的條件身體形態(tài)：身高高，短上身，長(zhǎng)下肢，尤其是小腿長(zhǎng)。身體素質(zhì)：素質(zhì)彈跳力和協(xié)調(diào)性好
體育風(fēng)尚 2020年4期2020-09-10
- 單板滑雪運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能的訓(xùn)練模式
定科學(xué)有效的訓(xùn)練模式，為提升運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)水平奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：?jiǎn)伟寤?運(yùn)動(dòng)員;專項(xiàng)體能;訓(xùn)練模式保證單板滑雪運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練模式的科學(xué)制定，可以提高運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練效果。要明確運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練的重要性，制定針對(duì)性措施對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練模式的有效運(yùn)用，提高單板滑雪運(yùn)動(dòng)員的能力和水平。本文對(duì)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練的重要性和訓(xùn)練方式進(jìn)行了分析，望可以后續(xù)訓(xùn)練模式的建立與完善提供參考。一、運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練的重要性體能訓(xùn)練是關(guān)系到的各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比
體育風(fēng)尚 2020年4期2020-09-10
- 新媒體時(shí)代青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式的創(chuàng)新
青少年的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式存在著許多弊端，在很大程度上制約了青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的質(zhì)量水平。在新媒體時(shí)代，青少年的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式也應(yīng)該充分利用新媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和改革，充分調(diào)動(dòng)青少年的積極性，增強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的效率水平。關(guān)鍵詞? 新媒體時(shí)代? 青少年? 運(yùn)動(dòng)? 訓(xùn)練模式? 創(chuàng)新一、前言青少年的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練受到了越來(lái)越多的人的關(guān)注，青少年正處于身體成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，青少年進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能夠增強(qiáng)體質(zhì)健康，促進(jìn)其身心的發(fā)展。當(dāng)前，青少年的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練仍舊采用傳統(tǒng)的形式，方式單一，內(nèi)
體育時(shí)空 2020年1期2020-09-10
- 空保專業(yè)人員感知力訓(xùn)練模式討論
出與之相符的訓(xùn)練模式。在面對(duì)航空安全管理這一問(wèn)題上，其需要不斷完善自身訓(xùn)練方法，定期對(duì)空保人員進(jìn)行感知力訓(xùn)練，確保他們能夠巧妙地根據(jù)客艙特點(diǎn)來(lái)實(shí)施相應(yīng)的針對(duì)違法行為的制止手段，以此保障客艙乘客的安全，提高航空安全水平。本文主要圍繞空保人員感知力訓(xùn)練模式進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞? 空保? 專業(yè)人員? 感知力? 訓(xùn)練模式? 研究討論中圖分類號(hào)：G80-05? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2020）08-018-02為保證空保專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)
體育時(shí)空 2020年15期2020-09-10
- 中學(xué)排球訓(xùn)練模式的創(chuàng)新性研究
結(jié)合中學(xué)排球訓(xùn)練模式創(chuàng)新性的要求分析了當(dāng)前中學(xué)排球訓(xùn)練模式存在的局限性和問(wèn)題，并提出創(chuàng)新對(duì)策，希望能對(duì)我國(guó)中學(xué)排球訓(xùn)練活動(dòng)的順利開(kāi)展起到一定的積極作用。關(guān)鍵詞：中學(xué)排球?訓(xùn)練模式?創(chuàng)新性引言排球訓(xùn)練是當(dāng)前中學(xué)體育課程體系之中較為重要和基本的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生會(huì)通過(guò)多種體育設(shè)施的運(yùn)用，來(lái)提升自身的排球技能以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)其榮譽(yù)感和個(gè)人綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)也有著較為重要的積極作用。然而從當(dāng)前排球訓(xùn)練的模式來(lái)看，整個(gè)訓(xùn)練模式缺乏創(chuàng)新性和優(yōu)化性，很多學(xué)生不愿意參與到當(dāng)前的中
新教育時(shí)代·教師版 2020年12期2020-07-14
- 警務(wù)技能對(duì)抗性訓(xùn)練模式研究
;對(duì)抗訓(xùn)練;訓(xùn)練模式警務(wù)人員要想有效提升自身業(yè)務(wù)技能的水平，除了要具備強(qiáng)壯的體魄與健壯的體能之外還需具有較高的對(duì)抗性水平。警務(wù)技能對(duì)抗訓(xùn)性訓(xùn)練是一種可有效提升警務(wù)人員技能水平的有效途徑，本文主要就對(duì)抗性訓(xùn)練模式研究結(jié)果展開(kāi)論述。一、開(kāi)展警務(wù)技能對(duì)抗性訓(xùn)練的積極意義1.有利于強(qiáng)化警務(wù)人員身體素質(zhì)水平有關(guān)數(shù)據(jù)顯示當(dāng)前階段我國(guó)民警每年的死亡率仍舊處于持續(xù)上漲狀態(tài)，所以警務(wù)人員必須通過(guò)提升自身實(shí)戰(zhàn)技能來(lái)降低實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中的受傷幾率。開(kāi)展警務(wù)人員技能訓(xùn)練即可使其中樞神經(jīng)
視界觀·上半月 2020年1期2020-07-09
- 提升高校排球教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量的方法略談
高校排球 ?訓(xùn)練模式 ?質(zhì)量提升中圖分類號(hào)：G808 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）05（a）-0021-02Abstract： Volleyball plays a very important role in Colleges and universities in China. The quality of vol
當(dāng)代體育科技 2020年13期2020-07-04
- 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)
;從說(shuō)到寫(xiě);訓(xùn)練模式;循序漸進(jìn);寫(xiě)作能力學(xué)生從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就接觸到母語(yǔ)的口頭語(yǔ)言。進(jìn)入小學(xué)，學(xué)生才真正開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文。低年級(jí)先學(xué)拼音，再認(rèn)漢字，到中高年級(jí)就開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的作文訓(xùn)練。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最終目的，是學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，表達(dá)情感。寫(xiě)作水平反映出學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。在近幾年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我緊抓“說(shuō)”“寫(xiě)”不放，從“說(shuō)”到“寫(xiě)”，努力提高學(xué)生寫(xiě)作水平，做了一些有益的嘗試和探索。一、教師如深挖文本，學(xué)生則跳出文本剛進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生，雖然有幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但
小學(xué)時(shí)代·上旬刊 2020年6期2020-07-04
- 體育教學(xué)改革下大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練模式構(gòu)建研究
和心理需求的訓(xùn)練模式，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的積極性。本文主要通過(guò)分析當(dāng)前大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，并提出行之有效的訓(xùn)練模式，激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，提升訓(xùn)練效果。關(guān)鍵詞：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 ?大學(xué)生 ?訓(xùn)練模式中圖分類號(hào)：G82 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）05（b）-0005-02Abstract
當(dāng)代體育科技 2020年14期2020-07-02
- 基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的體育訓(xùn)練模式探究
改善傳統(tǒng)體育訓(xùn)練模式，對(duì)提高體育訓(xùn)練效率和質(zhì)量、及時(shí)調(diào)整臨場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)提高成績(jī)都將起到積極作用。關(guān)鍵詞： 數(shù)據(jù)挖掘; 體育; 訓(xùn)練模式; Apriori算法中圖分類號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Abstract： The informationization of sports industry has produced a large amount of data， hence it urgently needs data mining technology to prom
微型電腦應(yīng)用 2020年6期2020-06-29
- 中學(xué)排球訓(xùn)練模式的創(chuàng)新性研究
結(jié)合中學(xué)排球訓(xùn)練模式創(chuàng)新性的要求分析了當(dāng)前中學(xué)排球訓(xùn)練模式存在的局限性和問(wèn)題，并提出創(chuàng)新對(duì)策，希望能對(duì)我國(guó)中學(xué)排球訓(xùn)練活動(dòng)的順利開(kāi)展起到一定的積極作用。關(guān)鍵詞：中學(xué)排球 訓(xùn)練模式 創(chuàng)新性引言排球訓(xùn)練是當(dāng)前中學(xué)體育課程體系之中較為重要和基本的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生會(huì)通過(guò)多種體育設(shè)施的運(yùn)用，來(lái)提升自身的排球技能以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)其榮譽(yù)感和個(gè)人綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)也有著較為重要的積極作用。然而從當(dāng)前排球訓(xùn)練的模式來(lái)看，整個(gè)訓(xùn)練模式缺乏創(chuàng)新性和優(yōu)化性，很多學(xué)生不愿意參與到當(dāng)前的中
新教育時(shí)代·教師版 2020年13期2020-06-23
- 淺析口譯技巧訓(xùn)練模式在高職聽(tīng)力課堂中的應(yīng)用
經(jīng)將口譯技巧訓(xùn)練模式應(yīng)用在高職聽(tīng)力課堂中，有的應(yīng)用效果比較好，有的應(yīng)用效果就稍微差一些。在口譯技巧訓(xùn)練模式初步應(yīng)用探索的過(guò)程中也暴露出了一些問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行具體分析，能夠提高高等職業(yè)教育聽(tīng)力課堂中的教學(xué)效率，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、聽(tīng)力能力和口譯能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生在走出高職課堂后，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)找到一份適合自己的工作。關(guān)鍵詞：口譯技巧;訓(xùn)練模式;高職課堂;聽(tīng)力課堂;應(yīng)用探索一、引言在本文中，筆者針對(duì)高職聽(tīng)力課堂的現(xiàn)狀，提出在高職課堂中增加
青年時(shí)代 2020年9期2020-06-03
- 塞爾維亞青少年網(wǎng)球“教練賽”和“網(wǎng)球+儺能”訓(xùn)練模式管窺
網(wǎng)球+體能”訓(xùn)練模式，并在基礎(chǔ)上分析了塞爾維亞青少年網(wǎng)球訓(xùn)練模式對(duì)發(fā)展我國(guó)校園網(wǎng)球的若干啟示。關(guān)鍵詞：青少年;網(wǎng)球;網(wǎng)球?qū)W院;訓(xùn)練模式中圖分類號(hào)：G633 .96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-2410 （2020） 02-0078-03塞爾維亞作為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)，是一個(gè)足籃排等集體項(xiàng)目和網(wǎng)球個(gè)人項(xiàng)目成績(jī)都很出色的國(guó)家，還是一個(gè)網(wǎng)球明星國(guó)。懷著對(duì)這個(gè)東歐小國(guó)的好奇和其體育為何能挺立世界潮頭的追問(wèn)，2019年暑期，筆者和有6年球齡的女兒一起到塞爾維亞觀摩了數(shù)
體育教學(xué) 2020年2期2020-06-01
- 帆船運(yùn)動(dòng)員耐力訓(xùn)練模式探討
且找到相關(guān)的訓(xùn)練模式，成為了當(dāng)前帆船運(yùn)動(dòng)員在實(shí)際開(kāi)展訓(xùn)練中的重要內(nèi)容之一，本文基于此展開(kāi)探討。關(guān)鍵詞：帆船運(yùn)動(dòng)員 ?耐力訓(xùn)練 ?訓(xùn)練模式中圖分類號(hào)：U674.926 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）03（c）-0052-0220世紀(jì)初，帆船運(yùn)動(dòng)逐步被引入奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目中，其主要考驗(yàn)的就是運(yùn)動(dòng)員自身的耐力和反應(yīng)能力，由于帆船運(yùn)動(dòng)中所面
當(dāng)代體育科技 2020年9期2020-05-12
- 自由寫(xiě)作，快樂(lè)表達(dá)
;百字作文;訓(xùn)練模式;教學(xué)方法【中圖分類號(hào)】G623? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1672-0490（2020）09-0123-02寫(xiě)作是幫助學(xué)生利用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和表達(dá)，幫助學(xué)生認(rèn)知自我、認(rèn)知世界的主要形式之一，它能在一定程度上促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。作文教學(xué)是提升學(xué)生寫(xiě)作能力的關(guān)鍵，是語(yǔ)文課堂重要板塊之一。但是，傳統(tǒng)語(yǔ)文作文教學(xué)模式局限性強(qiáng)，很多學(xué)生在這期間濫竽充數(shù)，難以掌握寫(xiě)
課外語(yǔ)文·下 2020年3期2020-04-20
- 小學(xué)課余足球隊(duì)訓(xùn)練模式的研究
課余足球隊(duì);訓(xùn)練模式一、積極開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在傳統(tǒng)應(yīng)試教育下，小學(xué)生將大部分的精力和時(shí)間放在了文化科知識(shí)的學(xué)習(xí)上，每天為了完成各科的作業(yè)而無(wú)暇參與體育鍛煉，鮮有機(jī)會(huì)到教室外參加體育活動(dòng)。即使學(xué)校有安排體育課程，但常常達(dá)不到體育教育的目的，體育課流于形式，不成系統(tǒng)，甚至還會(huì)被文化課占用。體育鍛煉的缺乏導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)每況愈下，身體抵抗力下降，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。足球運(yùn)動(dòng)作為校園體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展比較普遍的項(xiàng)目之一，開(kāi)展便利、鍛煉效果顯著，適合
少男少女·教育管理 2020年10期2020-02-24
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)力訓(xùn)練
?聽(tīng)力訓(xùn)練?訓(xùn)練模式一、初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性新課程教育體系改革下，聽(tīng)力教學(xué)作為初中英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分，其教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率受到了社會(huì)各界及人們的廣泛關(guān)注和高度重視，但從目前來(lái)看，初中英語(yǔ)教育工作者由于受長(zhǎng)期應(yīng)試教育固化思維教學(xué)理念的影響，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教育的關(guān)注度往往集中在學(xué)生的英語(yǔ)課程成績(jī)以及基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，卻忽視了對(duì)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項(xiàng)基本技能培養(yǎng)的重視，不僅導(dǎo)致教育過(guò)程嚴(yán)重偏離了教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展也帶來(lái)了極為不利的影響。從
中國(guó)校外教育(中旬) 2020年1期2020-02-05
- 基于游戲化教學(xué)的聽(tīng)障兒童康復(fù)教育探索
;動(dòng)機(jī)理論;訓(xùn)練模式中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2020）34-0144-02聽(tīng)力殘疾，是指人由于各種原因?qū)е码p耳具有不同程度的永久性聽(tīng)力障礙，聽(tīng)不到或聽(tīng)不清周圍的環(huán)境聲及言語(yǔ)聲，以致影響其日常生活和社會(huì)參與。[1]大多數(shù)的聽(tīng)障兒童并不處于全聾程度，能夠通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練改善聽(tīng)力。聽(tīng)障兒童的康復(fù)訓(xùn)練除采取醫(yī)學(xué)方式，還能通過(guò)教育來(lái)達(dá)到目的。但是傳統(tǒng)的聽(tīng)障兒童康復(fù)教育以“刺激——反應(yīng)”訓(xùn)練為主，這一訓(xùn)練模式以教師為
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年34期2020-01-26
- 高師鋼琴技能綜合訓(xùn)練模式探析
鋼琴技能綜合訓(xùn)練模式進(jìn)行全方位地探討與分析。本文先闡述了高師鋼琴技能綜合訓(xùn)練模式建立的必要性，接著立足于技巧、技能和作品三個(gè)層面，深入全面的探討了高師鋼琴技能綜合訓(xùn)練模式的構(gòu)建，有利于當(dāng)前我國(guó)高師鋼琴教學(xué)改革的進(jìn)行?！娟P(guān)鍵詞】高師鋼琴;鋼琴技能;綜合訓(xùn)練;訓(xùn)練模式【中圖分類號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A隨著當(dāng)前我國(guó)高等教育體系的變革發(fā)展，當(dāng)前我國(guó)高校技能型和應(yīng)用性人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為了重要的戰(zhàn)略目標(biāo)之一
北方音樂(lè) 2019年19期2019-11-29
- 云南省高職院校團(tuán)體操訓(xùn)練模式研究
職院校團(tuán)體操訓(xùn)練模式，有利于云南高職院校大型團(tuán)體操的編排、訓(xùn)練和表演，讓團(tuán)體操成為云南高職院校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上一道亮麗的風(fēng)景，充分彰顯學(xué)校體育的文化內(nèi)涵?！娟P(guān)鍵詞】高職院校 團(tuán)體操 主題構(gòu)思 訓(xùn)練模式 訓(xùn)練計(jì)劃團(tuán)體操是一項(xiàng)體育與藝術(shù)表演高度結(jié)合的，能夠展現(xiàn)一定主題，表達(dá)一定思想，場(chǎng)面宏觀、人數(shù)眾多的大型活動(dòng)，成為國(guó)際、國(guó)內(nèi)大型體育賽事的傳統(tǒng)表演項(xiàng)目。近年來(lái)，全國(guó)不少高校將團(tuán)體操引入到校園，成為一年一度校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中的重頭戲，華麗登場(chǎng)。盡管團(tuán)體操的表演效果不可
中國(guó)校外教育(下旬) 2019年11期2019-11-19
- 低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)的有效訓(xùn)練
;寫(xiě)話教學(xué);訓(xùn)練模式【中圖分類號(hào)】G623.2?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）24-0200-01“語(yǔ)文課標(biāo)”從低年級(jí)開(kāi)始強(qiáng)調(diào)寫(xiě)話訓(xùn)練，提倡學(xué)生不拘形式寫(xiě)出見(jiàn)聞和感受。作為習(xí)作的起步，低年級(jí)作文教學(xué)應(yīng)從寫(xiě)話開(kāi)始，讓他們養(yǎng)成能寫(xiě)好一句話的習(xí)慣，逐漸地，對(duì)寫(xiě)話產(chǎn)生興趣后，可結(jié)合生活實(shí)際，用學(xué)到的詞語(yǔ)說(shuō)一句通順的話，這樣堅(jiān)持著，對(duì)以后提高學(xué)生的習(xí)作水平是有很大幫助，也為學(xué)生的寫(xiě)作打下較好的表達(dá)基礎(chǔ)?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年24期2019-11-14
- 小學(xué)體育小場(chǎng)地足球訓(xùn)練模式探究
育小場(chǎng)地足球訓(xùn)練模式進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞 小學(xué)體育 小場(chǎng)地 足球 訓(xùn)練模式中圖分類號(hào)：G843文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0前言小學(xué)階段的體育課深受學(xué)生們的喜愛(ài)，其最大原因在于小學(xué)生處于活潑好動(dòng)的青春期，而體育作為一門戶外課程，恰好滿足學(xué)生的需求。也因此，在小學(xué)體育課程中，足球成為重要的訓(xùn)練課程，隨著小場(chǎng)地足球訓(xùn)練方法的引入，最大限度激發(fā)了小學(xué)生們對(duì)體育和足球的熱情和興趣。小場(chǎng)地足球訓(xùn)練模式講究一定的技巧，包含了傳接球定向跑動(dòng)、二過(guò)一、人盯人防守等訓(xùn)練方法，這些都能夠有效的
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年24期2019-10-31
- 公安院校警察體育教學(xué)訓(xùn)練模式研究
院校警體教學(xué)訓(xùn)練模式的改革與創(chuàng)新，以法律為保障，針對(duì)社會(huì)發(fā)展需求，重視實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)，明確教學(xué)指導(dǎo)思想和目標(biāo)，不斷的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而培養(yǎng)具備技能知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用型人才。關(guān)鍵詞：警察體育教學(xué);訓(xùn)練模式;研究;引言：根據(jù)我國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，多種社會(huì)矛盾不同程度的加劇和激化，影響社會(huì)治安的因素也在不斷的增多，導(dǎo)致刑事犯罪事件日益增多。因此，本文根據(jù)我國(guó)公安院校警察體育學(xué)院的教學(xué)訓(xùn)練現(xiàn)狀，提出了公安院校警察體育教學(xué)訓(xùn)練模式有效改善手段。從而提高我國(guó)公
青年生活 2019年27期2019-10-21
- 消防員訓(xùn)練方法模式建議分析
及消防隊(duì)實(shí)際訓(xùn)練模式，提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，旨在提高消防員的訓(xùn)練水平。關(guān)鍵詞 消防員;訓(xùn)練模式;信息技術(shù)前言消防員是世界上最危險(xiǎn)的職業(yè)之一，面對(duì)極端的環(huán)境使其對(duì)消防員身體素質(zhì)和心理素質(zhì)提出了極高的要求。為了使消防員能夠有效處理安全事故并保障自身的安全，對(duì)消防隊(duì)員的平時(shí)的體能訓(xùn)練和技能訓(xùn)練的重視程度必須提高。消防員的體能訓(xùn)練和技能訓(xùn)練關(guān)系密切，缺一不可，不同項(xiàng)目的技能訓(xùn)練對(duì)消防員的體能水平和訓(xùn)練程度要求不同[1]。同時(shí)，也不能忽略消防隊(duì)員的心理健康和心理承受水
科學(xué)與信息化 2019年6期2019-10-21
- 以“學(xué)”為中心的鉗工訓(xùn)練教學(xué)改革與實(shí)踐
習(xí)者為中心的訓(xùn)練模式。實(shí)現(xiàn)從“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)型。關(guān)鍵詞：鉗工訓(xùn)練; SC模式; 重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容; 訓(xùn)練模式中圖分類號(hào)：G424.4 ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? 文章編號(hào)：1006-3315（2019）07-144-001《工程訓(xùn)練》是工科類高校教學(xué)規(guī)模最大、學(xué)生受眾人數(shù)最多的基礎(chǔ)性實(shí)踐課程。鉗工訓(xùn)練是《工程訓(xùn)練》課程中重要的一環(huán)。當(dāng)前“新工科”發(fā)展戰(zhàn)略和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》（下稱《國(guó)標(biāo)》）都明確指出，要注重激發(fā)
科學(xué)大眾·教師版 2019年7期2019-10-08
- 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展與新型人才培養(yǎng)模式的探討
建創(chuàng)新型人才訓(xùn)練模式。?關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型人才;訓(xùn)練模式;高等教育改革;農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)人才訓(xùn)練方法是指在人們定好的教學(xué)大綱中和育人思想在書(shū)本上的進(jìn)一步引導(dǎo)，為了早日出現(xiàn)某一特定職業(yè)對(duì)象的訓(xùn)練目標(biāo)而特制的教育方式方法總體框架和整體的運(yùn)轉(zhuǎn)。其核心是創(chuàng)造出具有特點(diǎn)的執(zhí)業(yè)人員，包括專業(yè)科目和特定標(biāo)準(zhǔn)，所學(xué)的專業(yè)、能力、素質(zhì)水平，書(shū)本與實(shí)際結(jié)合教學(xué)體系、教育方式的慢慢推進(jìn)，所需要的教育手法和考試。一、注重提高學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)國(guó)外的幾所著名的高等教育機(jī)構(gòu)在創(chuàng)新的能
農(nóng)家科技下旬刊 2019年8期2019-10-08
- 探討體?；@球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的模式
校;運(yùn)動(dòng)員;訓(xùn)練模式當(dāng)今社會(huì)的體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)形成了一套成型的教育理念，并在借鑒了國(guó)外的籃球文化之后，已經(jīng)形成了屬于我們自身的籃球訓(xùn)練模式，并且在長(zhǎng)期的籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中，進(jìn)行了大量的創(chuàng)新和改進(jìn)，根據(jù)亞洲人獨(dú)特的體質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)的研究，使籃球訓(xùn)練方式更加符合我國(guó)本身運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況，但在我國(guó)大部分的體校中，由于人員眾多，專業(yè)人士所占比例較小，因此在籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方面還存在著相應(yīng)的問(wèn)題，這不僅影響了訓(xùn)練的效率，對(duì)學(xué)員的將來(lái)發(fā)展以及比賽中的安全問(wèn)題都產(chǎn)生了較大的影響。一
體育風(fēng)尚 2019年11期2019-09-10
- 關(guān)于游泳教學(xué)訓(xùn)練模式的分析與解讀
有效教學(xué); 訓(xùn)練模式游泳這一學(xué)科不斷在社會(huì)上推廣，市場(chǎng)也不斷壯大。那么，對(duì)于游泳的教練和教師也十分需求。換句話說(shuō)，游泳的教學(xué)和訓(xùn)練是現(xiàn)階段大家非常重視的。游泳課程為什么如此受大家喜愛(ài)呢？這是因?yàn)樗奶攸c(diǎn)是具有很強(qiáng)的樂(lè)趣，還能夠和同齡人進(jìn)行交流溝通，寓教于樂(lè)的形式，備受青少年的喜愛(ài)。所以，已經(jīng)有很多學(xué)生把游泳作為自己體育中的必修項(xiàng)目。我國(guó)對(duì)青少年的身心發(fā)展備受重視，不僅要具有學(xué)習(xí)能力還要具有強(qiáng)健的體魄。游泳這一學(xué)科，具有提升學(xué)生的行為，思維，情感等各個(gè)方面。
體育風(fēng)尚 2019年3期2019-09-10
- 體能教學(xué)訓(xùn)練模式融入中職學(xué)校體育教學(xué)的應(yīng)用分析
?體能教學(xué) 訓(xùn)練模式 體育教學(xué) 【中圖分類號(hào)】 ?G633.96 ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A ? 【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2019）22-072-01在教育教學(xué)的過(guò)程中，教師不僅要傳授學(xué)生文化知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力，還要確保學(xué)生的身心健康。在新課改的背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，體育教學(xué)也隨之得到強(qiáng)化。在中職體育教學(xué)的過(guò)程中，教師不僅要幫助學(xué)生掌握各類體育技巧和基礎(chǔ)知識(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年22期2019-09-10
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型期教學(xué)訓(xùn)練模式
習(xí)轉(zhuǎn)型期教學(xué)訓(xùn)練模式。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù) 核心素養(yǎng) 轉(zhuǎn)型期 訓(xùn)練模式【中圖分類號(hào)】G623.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）11-0127-01小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)內(nèi)涵廣泛，它不僅是一個(gè)綜合性、注重整體的評(píng)定，也是一種后天培養(yǎng)的文化素養(yǎng)。筆者在教學(xué)實(shí)踐中，以提高學(xué)生核心美術(shù)素養(yǎng)為根本，結(jié)合小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型期的學(xué)生特點(diǎn)，將培養(yǎng)學(xué)生“圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)新能力、文化理解”這五個(gè)方面的美術(shù)核心素養(yǎng)貫穿教學(xué)全過(guò)程，構(gòu)建了“培養(yǎng)
當(dāng)代家庭教育 2019年11期2019-09-10
- 對(duì)四川省競(jìng)走隊(duì)訓(xùn)練模式演變的研究
取決于科學(xué)的訓(xùn)練模式。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，對(duì)比法，演繹法，調(diào)查法，對(duì)“四川省競(jìng)走隊(duì)發(fā)展演變”“四川省競(jìng)走隊(duì)訓(xùn)練方法的變化”“競(jìng)走隊(duì)賽前、賽中、賽后競(jìng)賽方法的調(diào)整”三大基本問(wèn)題進(jìn)行研究，得出如下結(jié)果：訓(xùn)練方法科學(xué)性是運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的調(diào)節(jié)器;訓(xùn)練方法系統(tǒng)性是體能的調(diào)節(jié)活塞;連續(xù)性是鞏固心理能力的鏡面支撐。關(guān)鍵詞：四川;競(jìng)走;訓(xùn)練模式長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)競(jìng)走在大型賽事中取得較好成績(jī)，可謂田徑賽事的重點(diǎn)金牌項(xiàng)目;每年國(guó)家田管中心都將舉辦一次競(jìng)走項(xiàng)目集訓(xùn)，有利于國(guó)家競(jìng)走項(xiàng)目的梯隊(duì)建
體育風(fēng)尚 2019年2期2019-09-10