2021年8期
刊物介紹
重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及:民族教育、教育基本理論、基礎(chǔ)教育等。
現(xiàn)代科教論叢
素質(zhì)教育
- 初中數(shù)學(xué)組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式方法
- 簡(jiǎn)議小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 關(guān)注農(nóng)村貧困生，讓世界更美好
- 基于科學(xué)探究的幼兒園游戲教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺談高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“家國(guó)情懷”素養(yǎng)的重要性
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 創(chuàng)新初中道德與法治教學(xué)模式的策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 提高小學(xué)高段英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的策略
- 論思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)朗讀教學(xué)有效指導(dǎo)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析如何在幼兒園開展足球游戲活動(dòng)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)
- 幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)策略研究
- 淺談信息技術(shù)在農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用及實(shí)踐
- 第二課堂對(duì)激發(fā)學(xué)生國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的作用
- 教學(xué)評(píng)價(jià)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的作用及措施
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與活頁(yè)式教材在外科護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用效果
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代中職語(yǔ)文教學(xué)中思政教育的滲透探析
- 探究式教學(xué)在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 解讀如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性
- 淺談在小學(xué)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用微課培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于幼兒園游戲教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的現(xiàn)狀與改善策略
- 淺談“六環(huán)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 減負(fù)增效背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中的趣味性教學(xué)探析
- 民間美術(shù)資源引入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用探索
- 論小學(xué)中段語(yǔ)文作文教學(xué)方法
- 基于核心素養(yǎng)的大概念生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺析小學(xué)音樂(lè)欣賞課教學(xué)中的有效提問(wèn)
- 信息技術(shù)促進(jìn)現(xiàn)代教與學(xué)的分析探討
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中的有效應(yīng)用分析
- 例談小學(xué)低段口算教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 初中物理課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的參與度
- 淺談小學(xué)微機(jī)室的管理與維護(hù)
- 探究雙減背景下贛教云在初中物理課堂中的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 雙減政策下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化
- “愛(ài)種子”教學(xué)模式下通過(guò)解決問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生畫圖思維
- 淺談提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生看圖寫話能力的策略
- 青少年如何開展力量訓(xùn)練
- 探析新時(shí)代環(huán)境中的初中道德與法治教學(xué)
- 多媒體技術(shù)下小學(xué)美術(shù)陶藝教學(xué)的實(shí)踐與思考
教學(xué)探究
- 提高農(nóng)村小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性的策略
- 新課程理念下初中體育教學(xué)改革研究
- 如何在小學(xué)音樂(lè)鑒賞課中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感
- 案例教學(xué)法在汽修考工培訓(xùn)中的應(yīng)用探索
- 基于幼兒園信息化教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 后疫情時(shí)代高中生物教學(xué)滲透生命教育觀
- 如何提高高中語(yǔ)文文言文教學(xué)效率之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教材”你知道嗎“欄目 如何滲透數(shù)學(xué)文化
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 新課程下小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的德育滲透策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 托幼機(jī)構(gòu)近視防控措施
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合的思考
- 案例教學(xué)法在臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 合作學(xué)習(xí)策略在漢英翻譯教學(xué)中的運(yùn)用
- 單元整體教學(xué)背景下語(yǔ)文要素的落實(shí)
- 初中物理教學(xué)的生活化教學(xué)芻議
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的有效實(shí)施策略
- 關(guān)于傳統(tǒng)民間游戲融入幼兒園一日活動(dòng)的思考和策略分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的思考
- 狄德羅“美在關(guān)系”說(shuō)探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透策略芻議
- 班主任管理小學(xué)班級(jí)的創(chuàng)新方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在我校聾健合一美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- "生活即教育"理念下的幼兒園班本課程建設(shè)分析
- 高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探索
- 用“愛(ài)”貫穿整個(gè)教育
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文詞語(yǔ)積累及運(yùn)用的教學(xué)策略探究
- 基于有效情境創(chuàng)設(shè)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 游戲?qū)?—4歲幼兒情緒調(diào)控能力影響的研究
- 事業(yè)單位檔案管理之信息化建設(shè)路徑探索
- 小學(xué)語(yǔ)文“1+X”多元閱讀活動(dòng)的有效組織策略
- 小學(xué)道德與法治課邁向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探析
- 探討微課在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)
- 淺談如何在幼兒園角色游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒合作能力
- 淺談信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 如何在科學(xué)活動(dòng)里培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑能力
- 多元化合作在小學(xué)體育業(yè)余訓(xùn)練中的重要作用
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的有效運(yùn)用
- 大數(shù)據(jù)背景下公共管理類應(yīng)用型課程體系構(gòu)建研究
- 石臺(tái)縣七井山高山蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及建議
- 初中語(yǔ)文文言文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 農(nóng)村中職學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)探究
- 幼兒園安全教育存在的問(wèn)題分析及解決策略研究
- 釋放隱蔽在數(shù)學(xué)課堂里的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育
- 農(nóng)村小學(xué)四年級(jí)簡(jiǎn)便運(yùn)算的錯(cuò)誤分析與教學(xué)策略研究
- 多元表征在幼兒園區(qū)角活動(dòng)中的實(shí)踐分析
教學(xué)反思
- 試論幼兒園安全教育管理的現(xiàn)狀及措施
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效策略探究
- 基于精細(xì)化理念的特色高中學(xué)校教學(xué)管理
- 初探在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開展朗讀教學(xué)的方法
- 淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂有效提問(wèn)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作文序列化訓(xùn)練初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升策略
- 中小學(xué)體育信息化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的研究
- 新課改背景下初中地理生態(tài)課堂的有效建構(gòu)
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略研究
- 淺析初中班主任管理工作的教育藝術(shù)
- 基于高中體育教學(xué)的互動(dòng)教學(xué)法作用及實(shí)踐分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中詞匯自然拼讀引導(dǎo)策略
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的音樂(lè)興趣
- 中職學(xué)校電工電子技術(shù)課程思政的探索與實(shí)踐
- 談高中政治教學(xué)中黨史教育的融入
- 新時(shí)代背景下的高中政治個(gè)性化教學(xué)方法探究
- 小學(xué)體育體能訓(xùn)練策略
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于合作探究的小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺談民間美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有效滲透德育教育的研究
- 延時(shí)服務(wù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 探討體育游戲在小學(xué)體育課堂中的合理運(yùn)用
- 淺談中職學(xué)校專業(yè)技能服務(wù)鄉(xiāng)村振興的措施研究
- 和諧靈動(dòng)語(yǔ)文，高效多變課堂
- 剪 枝
- 增值性評(píng)價(jià)的落地與增效
- 新課改背景下中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革路徑探索
- 四特遞盈闕 方顯稽中韻
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力提升路徑探究
- 父母教養(yǎng)方式對(duì)初中生心理健康和 故意自我傷害行為影響的療效分析
- 高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)與教學(xué)策略研究
- 深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 分類討論思想研究二次函數(shù)與 等腰三角形結(jié)合問(wèn)題的解決策略
- 淺談小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)與課外閱讀有效結(jié)合策略
- 高中物理教學(xué)中探究性教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)道德與法治課堂中德育教學(xué)優(yōu)化對(duì)策
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的影響
- 論元閱讀策略在高中語(yǔ)文教學(xué)中的訓(xùn)練
- 在幼兒園教育教學(xué)中滲透民間藝術(shù)文化的策略
- 德育教育在小學(xué)教學(xué)中的全面滲透
- 幼兒園情境式國(guó)防軍事體育游戲的實(shí)踐探索
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 支架教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文高段習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析我國(guó)現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)問(wèn)題
- 對(duì)高中美術(shù)高效課堂教學(xué)方法的思考
- 雙減背景下小學(xué)文言文閱讀教學(xué)策略研究
學(xué)科交流
- 初中物理教學(xué)中滲透STS教育策略研究
- 將生活中的游戲融入英語(yǔ)課堂的實(shí)踐探究
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂“減負(fù)增效”策略探討
- 新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)淺談
- 低年級(jí)語(yǔ)文課堂中學(xué)生語(yǔ)感提升的有效途徑
- 核心素養(yǎng)下的初中美術(shù)教學(xué)策略分析
- 探索初中語(yǔ)文高效課堂的多元化教學(xué)方式
- 創(chuàng)新幼兒園課程，促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困境與出路
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)初中生古詩(shī)詞鑒賞能力的策略
- 轉(zhuǎn)化學(xué)困生之我見
- 高中英語(yǔ)閱讀技巧初探
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的策略
- 基于思維能力提升的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探析
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略研究
- 幼兒園班級(jí)管理中幼兒自我意識(shí)的有效培養(yǎng)
- 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中的趣味性教學(xué)探析 ①
- 提高小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)有效性的策略探究
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)用游戲教學(xué)法的策略
- 淺析在幼兒園一日活動(dòng)中融入禮儀教育的策略
- 中職電子商務(wù)專業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作模式探索
- 職業(yè)院校培養(yǎng)舞蹈教育人才的可行性研究
- 高校二級(jí)黨校質(zhì)量提升路徑的思考
- 幼兒視角下大班戶外騎行游戲的實(shí)踐與探索
- 別讓國(guó)學(xué)經(jīng)典天上飛
- 基于工程思維的構(gòu)件受力和變形形式分析
- 高中體育教學(xué)中高考項(xiàng)目訓(xùn)練方法優(yōu)化策略
- 矯正幼兒任性行為的實(shí)踐與研究
- “雙減”下單元作業(yè)有效整合的研究
- 新課改背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性探究
- 淺談?dòng)绊懜咧袛?shù)學(xué)課堂教學(xué)的因素
- 高職院校1+X證書制度課證融通的實(shí)踐與研究
- 論信息技術(shù)與幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育策略研究
- 幼兒語(yǔ)言教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用研究
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)滲透本土農(nóng)耕文化初探
- 雙減下初中數(shù)學(xué)優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 中華傳統(tǒng)文化融入園本課程的實(shí)施策略與思考
- 用好初中道德與法治課教材，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 二孩家庭幼兒心理落差分析及教育策略探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的方法
教育新知
- 多元文化教育視角下英語(yǔ)教育教學(xué)改革探索
- 合唱教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的實(shí)踐探討
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生文化品格培養(yǎng)探究
- 淺議初中英語(yǔ)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的有效性
- 讓數(shù)學(xué)回歸生活
- 幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)策略研究 ①
- 如何提升小學(xué)道德與法治課教學(xué)實(shí)效
- 基于家校合作的小學(xué)生德育探究
- 融品于課，合德于文
- 信息技術(shù)與幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)融合的案例研究
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略研究 ①
- 淺議信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)的有效方法探索
- 淺談?dòng)變簣@故事教學(xué)中的有效提問(wèn)
- 由“釘釘”淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的現(xiàn)狀與革新
- 初中班級(jí)管理中德育的有效實(shí)施
- 讓“早期閱讀”在幼兒園生根發(fā)芽
- 中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃探究
- 初中語(yǔ)文文言文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略 ①
- 談五育并舉下的“元文化”課程開發(fā)
- 紅色文化融入初中思政課的探究
- 深度思維視角下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的著力點(diǎn)
- 創(chuàng)新教學(xué)方法,滲透學(xué)習(xí)技巧
- 新時(shí)代高校思政課教學(xué)改革策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)五六年級(jí)教學(xué)實(shí)踐反思
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的策略
- 城市化進(jìn)程中城市社區(qū)體育發(fā)展的策略
- 高中歷史教學(xué)與學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)
- 改變?cè)u(píng)價(jià)方式提升小學(xué)美術(shù)課程的評(píng)價(jià)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)之探究
- 給厭學(xué)孩子多一點(diǎn)心理關(guān)愛(ài)
- 思維導(dǎo)圖運(yùn)用于高中數(shù)學(xué)課堂的舉措
- 關(guān)注初三學(xué)生的心理健康
- 群文閱讀在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高中物理課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效結(jié)合
- 淺談如何寫好作文評(píng)語(yǔ)
- 淺談技工院校電工專業(yè)引入智能化技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)
- 初中生英語(yǔ)厭學(xué)原因的分析及對(duì)策
- 核心素養(yǎng)下初高中化學(xué)有效銜接的教學(xué)藝術(shù)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運(yùn)用分析
- 深耕單元整體教學(xué)，生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)化思維
- 探討如何密切聯(lián)系小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀橫向分層教學(xué)探究
- 幼兒園繪本閱讀教學(xué)中現(xiàn)存問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主糾錯(cuò)能力
- 利用希沃白板提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量
- 教育生態(tài)視角下戲劇元素融入的高中音樂(lè)鑒賞課
- 《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》多種教學(xué)模式融合應(yīng)用研究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練的構(gòu)想
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透研究
- 談高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的組成及培養(yǎng)策略
- 從先學(xué)后教角度試析打造初中英語(yǔ)高效課堂
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學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
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