促進(jìn)措施

康水平提出的促進(jìn)措施。關(guān)鍵詞? 健康中國(guó)? HIIT? 青少年體質(zhì)健康? 促進(jìn)措施隨著《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》、《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》等一系列文件陸續(xù)被頒布，強(qiáng)調(diào)的核心問(wèn)題主要針對(duì)學(xué)校，要求把青少年體質(zhì)健康作為工作的核心目標(biāo)。在培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能的同時(shí)發(fā)展青少年的意志品質(zhì)，在體育成績(jī)得到提高的同時(shí)注重過(guò)程的實(shí)施，使學(xué)生能夠?qū)⑸眢w鍛煉作為生活的一部分，使其養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣[1]。因此，在體

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施經(jīng)過(guò)研究和調(diào)查可以得知，舞蹈教學(xué)是素質(zhì)教育高度實(shí)施的具體體現(xiàn)，能夠有效提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，真正促使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生價(jià)值觀點(diǎn)。但是由于受各種內(nèi)部因素和外部因素的影響，在傳統(tǒng)高中舞蹈老師教學(xué)時(shí)，仍然存在各種各樣的問(wèn)題，不能真正有效促使學(xué)生全面健康發(fā)展。對(duì)此，在今后高中舞蹈老師教學(xué)時(shí)，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)新型教學(xué)方法的引入力度，為學(xué)生營(yíng)造一種輕松愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能有效促使后期教學(xué)工作能夠正常有序化的進(jìn)行，不斷提高課堂整體教學(xué)質(zhì)量

;雙減工作;促進(jìn)措施教育的好壞關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的走向，如何培養(yǎng)高質(zhì)量人才，對(duì)每一個(gè)家庭，對(duì)每一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是非常重要的，這更關(guān)系到我國(guó)未來(lái)發(fā)展的層次。因此，國(guó)家頒發(fā)了“雙減”政策，其意義在于，將學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)一步輕量化，同時(shí)減弱校外輔導(dǎo)的現(xiàn)象以及熱度。自從出臺(tái)了“雙減”政策，從該政策的主要思想，頒發(fā)的背景以及具體落實(shí)的情況等方面來(lái)看，“雙減”工作與勞動(dòng)教育其實(shí)具有相同含義，它們緊密聯(lián)系。從這個(gè)方面來(lái)看，學(xué)校，家長(zhǎng)以及老師應(yīng)該積極配合國(guó)家政策，引導(dǎo)學(xué)生參加到

;親子溝通;促進(jìn)措施1、引言隨著高中階段的學(xué)生處理能力和獨(dú)立性的大幅度提升，在心理上自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)父母的依賴逐步減少，與父母的溝通與交流的主動(dòng)性和積極性逐漸淡化，因而出現(xiàn)了親子溝通不良的現(xiàn)象。從家長(zhǎng)層面來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)與孩子的溝通應(yīng)當(dāng)是良性發(fā)展不斷發(fā)展的過(guò)程，但在親子之間的交流出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)往往以不平等的姿態(tài)強(qiáng)硬的干涉學(xué)生的情感世界，強(qiáng)硬的壓制學(xué)生的負(fù)面情緒，甚至助長(zhǎng)學(xué)生負(fù)面情緒的滋生?？偠灾改笇?duì)于學(xué)生的溝通仍然停留在基礎(chǔ)的表層，這嚴(yán)重阻礙著父母與孩子之

;現(xiàn)狀分析;促進(jìn)措施文章編號(hào)：1005-2690（2022）01-0121-03 ? ? ? 中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)：S723.1 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B在傳統(tǒng)林業(yè)幼苗實(shí)際發(fā)展時(shí)，由于對(duì)新型技術(shù)的引入力度不足，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的育苗問(wèn)題，難以有效促使林業(yè)取得長(zhǎng)久有效化的發(fā)展。對(duì)此，在今后我國(guó)林業(yè)實(shí)際發(fā)展時(shí)，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)新型林業(yè)育苗技術(shù)的引入力度，真正有效地促使林業(yè)各項(xiàng)工作能夠正常有序進(jìn)行。1 傳統(tǒng)林業(yè)育苗問(wèn)題分析21世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)工業(yè)水平的逐漸提高，我

;監(jiān)管研究;促進(jìn)措施經(jīng)過(guò)研究和調(diào)查可以得知，隨著人民群眾生活收入水平和生活需求的逐漸提高，人們對(duì)金融理財(cái)?shù)闹匾暳Χ纫仓饾u提高，現(xiàn)代金融業(yè)逐漸完善。但是由于受各種內(nèi)部因素和外部因素的影響，在金融科技發(fā)展時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，難以真正促使金融行業(yè)穩(wěn)固發(fā)展。對(duì)此，在今后金融行業(yè)發(fā)展時(shí)，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)金融監(jiān)管工作的重視力度，從而真正推動(dòng)金融行業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作穩(wěn)定開(kāi)展。1.金融科技發(fā)展研究1.1人工智能人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)重要分之，是以研究開(kāi)發(fā)模擬、延伸和擴(kuò)展

;學(xué)生成長(zhǎng);促進(jìn)措施雙減政策對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，根本目的是實(shí)現(xiàn)教育公平，有效促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，在信息化教學(xué)深入發(fā)展的背景下，推動(dòng)融合教育模式的發(fā)展普及。促進(jìn)雙減政策落地，聚集減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外補(bǔ)課負(fù)擔(dān)的同時(shí)，還要把重心放在提高教學(xué)質(zhì)量和廣泛爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合方面，著力構(gòu)建長(zhǎng)效化、科學(xué)化和實(shí)踐化的教學(xué)體系，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的貫徹實(shí)施。一、實(shí)現(xiàn)雙減政策落地的意義分析雙減政策是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域改革的基本指向，是為了有效避免超前教育和實(shí)現(xiàn)教育公平的

;小學(xué)語(yǔ)文;促進(jìn)措施在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，小學(xué)語(yǔ)文老師只是一味注重講解語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，這樣不能有效提高小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，甚至?xí)?duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。因此，在今后小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)時(shí)，小學(xué)語(yǔ)文老師應(yīng)該將德育教育滲透到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，這樣能夠有效促使后期各項(xiàng)教學(xué)工作能夠正常有序化的開(kāi)展，也能有效防止小學(xué)生在后期語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。1 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的現(xiàn)狀由于受傳統(tǒng)教學(xué)思維的影響，在小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師只是一味

質(zhì)健康特征及促進(jìn)措施。方法：于西安市某社區(qū)隨機(jī)抽取380名老年人，進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，統(tǒng)計(jì)測(cè)試結(jié)果對(duì)比國(guó)常模。并根據(jù)老年人是否有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣分組，分為對(duì)照組（經(jīng)常體育鍛煉，177例）和觀察組（不鍛煉或偶爾鍛煉，203例），對(duì)比兩組體質(zhì)指標(biāo)。結(jié)果：西安市社區(qū)老年人在BMI、腰臀比、脈搏、SBP、DBP、握力體重指數(shù)、坐位體前屈、閉眼單腳站立各項(xiàng)指標(biāo)上均差于國(guó)常模，存在顯著差異（P<0.05）。經(jīng)常參與體育鍛煉的老年人各體質(zhì)指標(biāo)均明顯優(yōu)于不常參與體育鍛煉的老年人。結(jié)論：

;心理健康;促進(jìn)措施;影響進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，中職學(xué)生也會(huì)受到家庭社會(huì)關(guān)系等各方面的影響，很多中職學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮和自卑的消極情緒，不能真正促使中職學(xué)生養(yǎng)成正確的人生價(jià)值觀點(diǎn)。如果這些心理問(wèn)題不能得到有效的緩解，則會(huì)嚴(yán)重影響中職學(xué)生身心健康發(fā)展，也不能真正有效促使中職學(xué)生全面健康發(fā)展。對(duì)此，在今后中職體育教學(xué)時(shí)，中職老師應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)策略，不斷加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生心理健康水平的重視力度，為中職學(xué)生提供健康的心理引導(dǎo)，這樣才能有效提高中職學(xué)生

孵化平臺(tái)建設(shè)促進(jìn)措施進(jìn)行深入研究，以供參考。【Abstract】At present， China's economic and environmental conditions are gradually changing with the changes of the international situation. In this case， the importance of entrepreneurial incubation platform

;核心素養(yǎng);促進(jìn)措施在小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，語(yǔ)文一直是較為重要的基礎(chǔ)性學(xué)科，但是由于語(yǔ)文學(xué)科涉及到的重點(diǎn)字詞和課文內(nèi)容相對(duì)較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)認(rèn)為這部分內(nèi)容較為枯燥化，不愿意主動(dòng)投入到語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)中，小學(xué)生語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)能力得不到有效提高，在實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。因此，在今后小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)教學(xué)工作的重視力度，不斷提高學(xué)生思維能力，有效提高學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和處理事務(wù)的能力，這對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著較為重

;課堂教學(xué);促進(jìn)措施中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-34-006在小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，語(yǔ)文一直是較為重要的基礎(chǔ)性課程，語(yǔ)文不僅僅是知識(shí)傳承的橋梁，也是人與人之間溝通和交流的重要工具，對(duì)學(xué)生今后其他科目的學(xué)習(xí)也有著較為重要的促進(jìn)作用。但是在小學(xué)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生經(jīng)常會(huì)認(rèn)為老師講解的內(nèi)容較為枯燥化，不愿意主動(dòng)投入到課堂學(xué)習(xí)中，小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也較低。對(duì)此，在今后語(yǔ)文老師教學(xué)時(shí)，不僅僅要注重教學(xué)進(jìn)度，更應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)效率

;控制技術(shù);促進(jìn)措施經(jīng)過(guò)研究和調(diào)查可以得知，由于轉(zhuǎn)爐煉鋼實(shí)際的生產(chǎn)環(huán)境相對(duì)惡劣，在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，也不能夠?qū)Ω鱾€(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)化的測(cè)量。對(duì)此，在今后煉鋼行業(yè)實(shí)際發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以人工操作的方式進(jìn)行施工，這樣便不能夠使得煉鋼行業(yè)各項(xiàng)工作合理有效化的進(jìn)行。對(duì)此，在今后煉鋼行業(yè)實(shí)際發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，則應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)自動(dòng)化控制技術(shù)的引入力度，從而使得煉鋼科技水平能夠有效提高振動(dòng)，推動(dòng)我國(guó)煉鋼生產(chǎn)各項(xiàng)工作能夠高效，智能化的進(jìn)行，

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施中圖分類(lèi)號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-13-002在小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，語(yǔ)文一直是較為重要的基礎(chǔ)性學(xué)科，但是由于小學(xué)語(yǔ)文中涉及到的陌生字詞較多，學(xué)生經(jīng)常會(huì)認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)難度較大，不愿意主動(dòng)投入到課堂學(xué)習(xí)中。對(duì)此，在今后小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)中，語(yǔ)文老師不僅僅要注重提高教學(xué)效率，更應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在課堂中不斷引入情景教學(xué)法，從而將教材中涉及到的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)踐相互結(jié)合，從而有效提高小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。1

;應(yīng)用分析;促進(jìn)措施進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著人民群眾生活生活水平，生活需求逐漸提高，人民群眾的生育觀念逐漸轉(zhuǎn)變，獨(dú)生子女?dāng)?shù)量逐漸增多，家長(zhǎng)通常會(huì)對(duì)孩子出現(xiàn)溺愛(ài)情緒，這樣便不利于孩子們養(yǎng)成正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。對(duì)此在今后小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)小學(xué)道德與法治教學(xué)工作的重視力度，將教材中涉及到的難以理解的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，又更加形象化和具體化的方式展現(xiàn)出來(lái)，這樣能夠不斷提高小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生能夠真正深入到小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中。一、傳統(tǒng)小學(xué)道德與法治

;閱讀教學(xué);促進(jìn)措施受生活環(huán)境和語(yǔ)言習(xí)慣的影響，小學(xué)生接觸漢語(yǔ)的時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生陌生感。在小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)難以理解和背誦的單詞，久而久之孩子們便會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩和枯燥情緒，孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不能有效提高。因此，在今后小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，更應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，將互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)引入到英語(yǔ)閱讀教育教學(xué)中，防止孩子們?cè)陂喿x時(shí)出現(xiàn)過(guò)多的厭煩情緒，這樣才能不斷提高孩子們綜合閱讀能力和學(xué)習(xí)能力，對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握也更加牢固和全面。一

;重要意義;促進(jìn)措施1在供電系統(tǒng)電氣工程中引入自動(dòng)化控制技術(shù)的重要意義1.1有利于提高用電安全性在電力系統(tǒng)的傳統(tǒng)電力工程中，由于施工內(nèi)容復(fù)雜，工作人員在施工過(guò)程中，由于自身或客觀因素，往往會(huì)產(chǎn)生各種危害電力的問(wèn)題，導(dǎo)致施工過(guò)程中出現(xiàn)各種危險(xiǎn)問(wèn)題，導(dǎo)致人們的生命健康安全得不到有效保障。隨著電力系統(tǒng)的自動(dòng)化控制技術(shù)被引進(jìn)到電力工程中，所有的工作都可以用精確的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而避免了大量的數(shù)據(jù)問(wèn)題，減少了工程數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤。同時(shí)，電力系統(tǒng)在建設(shè)過(guò)程中，由于受到多種環(huán)

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施由于受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，在如今我國(guó)高校實(shí)際教學(xué)中，大學(xué)老師只是采用單一化的教學(xué)模式教學(xué)，這樣不僅僅不能有效提高大學(xué)英語(yǔ)課堂整體教學(xué)效率，大學(xué)生英語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)興趣也相對(duì)較低，不能真正有效促使后期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作能夠正常有序化的進(jìn)行。對(duì)此，在今后大學(xué)英語(yǔ)老師實(shí)際教學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師應(yīng)該逐漸認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)方法中存在的不足，逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一化的教學(xué)模式，不斷加強(qiáng)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的引述力度，這樣能夠有效促使大學(xué)生在英語(yǔ)課堂上學(xué)習(xí)到相對(duì)較多的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)大

廢處置煙氣;促進(jìn)措施近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的逐漸提高，人民群眾更加注重追求高質(zhì)量的生活環(huán)境。因此，在今后也應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)力度，不斷加強(qiáng)對(duì)回轉(zhuǎn)窯焚燒工藝的引入力度，這也是有效處理危廢物品的重要內(nèi)容之一，這能促使危廢物品得到及時(shí)有效化的處理，有效防止在后期實(shí)際應(yīng)用時(shí)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，一氧化碳便是最常見(jiàn)的有害氣體之一，會(huì)對(duì)人民群眾實(shí)際生活的自然環(huán)境造成嚴(yán)重的不利影響，本文主要針對(duì)一氧化碳實(shí)際超標(biāo)問(wèn)題展開(kāi)了相應(yīng)論述和分析，并根據(jù)具體問(wèn)題提出了

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施經(jīng)過(guò)研究和調(diào)查可以得知，在建筑工程具體施工時(shí)，綠色建筑施工管理一直是相對(duì)較為重要的內(nèi)容，能夠有效減少資源消耗，真正實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)，對(duì)后期各項(xiàng)施工工作的開(kāi)展有著較為重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。因此，在今后建筑工程具體施工管理時(shí)，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)綠色建筑施工管理理念的引入力度，真正促使建筑工程后期各項(xiàng)施工工作能夠正常有序化的開(kāi)展，這樣也能為人們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安全舒適的生活居住環(huán)境。1 綠色建筑施工管理現(xiàn)狀分析1.1 評(píng)估體系不健全想要真正促使建筑

;家國(guó)情懷;促進(jìn)措施由于受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，初中歷史老師一直占據(jù)著相對(duì)較為重要的主體地位，初中歷史老師認(rèn)為只有自己講解大量的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生才能學(xué)習(xí)到更多的內(nèi)容，從而有效提高初中生歷史綜合學(xué)習(xí)成績(jī)。但是在這種教學(xué)模式下，初中生一直處于被動(dòng)地位，初中生并不能積極主動(dòng)地投入到課堂學(xué)習(xí)中，會(huì)對(duì)初中歷史課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩和抵觸，初中生歷史學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得不到有效提高，甚至?xí)?duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩和抵觸情緒。對(duì)此，在今后初中歷史老師教學(xué)時(shí)，歷史老師應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教

程思政教育;促進(jìn)措施在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記指出，教育是民族振興，社會(huì)進(jìn)步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，提出了“六個(gè)下功夫”的要求。在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，德育教育一直是比較重要的內(nèi)容，只有不斷加強(qiáng)對(duì)德育教育的重視力度，才能促使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀，有效防止學(xué)生出現(xiàn)思想價(jià)值偏差的情況。對(duì)此，老師應(yīng)該在課堂中及時(shí)引入課程思政的相關(guān)內(nèi)容，這樣不僅能夠有效提高學(xué)生英語(yǔ)綜合學(xué)

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施經(jīng)過(guò)研究和調(diào)查可以得知，在煤礦企業(yè)內(nèi)部實(shí)際發(fā)展時(shí)，仍然存在各種各樣的問(wèn)題，不能有效推動(dòng)煤礦企業(yè)各項(xiàng)工作能夠正常有序化的開(kāi)展。因此，在今后煤礦企業(yè)實(shí)際發(fā)展時(shí)，不僅僅要注重提高整體工作進(jìn)度，更應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)信訪工作的重視力度為煤礦企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)較好的環(huán)境，從而有效推動(dòng)煤礦企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作能夠正常有序化的開(kāi)展，不斷提高煤礦企業(yè)綜合發(fā)展效益。1 傳統(tǒng)煤礦企業(yè)存在的問(wèn)題由于受傳統(tǒng)思維的影響，在煤礦企業(yè)實(shí)際發(fā)展時(shí)，煤礦企業(yè)管理人員和工作人員只是一

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施經(jīng)過(guò)研究和調(diào)查可以得知，在初中生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，由于英語(yǔ)口語(yǔ)涉及到的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)語(yǔ)法相對(duì)較多，初中生經(jīng)常會(huì)認(rèn)為這部分內(nèi)容難度較大，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭煩和抵觸情緒，難以有效提高初中生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，這會(huì)使初中生在后期英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。而隨著我國(guó)新課程改革的日益推動(dòng)和進(jìn)行，更加注重促進(jìn)初中生全面健康發(fā)展。因此，在今后初中英語(yǔ)老師口語(yǔ)教學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)小組合作教學(xué)的重視力度，采用多樣化的小組合作學(xué)習(xí)模式，這樣能

職業(yè)教育 促進(jìn)措施 校企合作 發(fā)展現(xiàn)狀中圖分類(lèi)號(hào)：G710文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.26.002Discussion on Problems and Promotion Measures in School-enterprise Cooperation in Vocational EducationWANG Haiyan（Shanxi Engineering Vocational College， Taiy

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施;重要意義和城市相比，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較為落后，對(duì)教學(xué)重視力度不足，很難真正促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。例如，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，只是注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的堆砌式講解，創(chuàng)新創(chuàng)造思維不足。因此，在今后我國(guó)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師更應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，在教學(xué)時(shí)注重引入創(chuàng)造性思維，學(xué)校更應(yīng)該逐漸引入多媒體教學(xué)模式，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生能夠在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到越來(lái)越多的語(yǔ)文知識(shí)。1 現(xiàn)如今我國(guó)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題1.1 學(xué)校師資力量不足進(jìn)入21世紀(jì)

;心理健康;促進(jìn)措施根據(jù)相關(guān)研究表明，當(dāng)前國(guó)內(nèi)高等院校學(xué)生或多或少存在一定的心理健康問(wèn)題，影響了其綜合能力的提升。對(duì)這些學(xué)生，如何消除心理健康，提升其身心發(fā)展水平，值得每一位老師深思。作為高校體育教學(xué)的重要組成部分，籃球?qū)W(xué)生心理健康有一定的促進(jìn)性，因此越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始對(duì)此進(jìn)行研究和探索。筆者在本文中首先分析了當(dāng)前高等院校學(xué)生存在心理健康的原因，然后探討了高等院校籃球教學(xué)對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用，最后研究了如何開(kāi)展籃球教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生心理健康水平獲得提升，

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施;重要意義小學(xué)音樂(lè)一直是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，但是在實(shí)際應(yīng)用學(xué)習(xí)時(shí)，由于受傳統(tǒng)教學(xué)思維的影響，有一部分學(xué)生家長(zhǎng)和小學(xué)老師認(rèn)為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)是浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間和精力的內(nèi)容，對(duì)提高小學(xué)生綜合文化課程學(xué)習(xí)成績(jī)的積極作用不大，甚至?xí)剐W(xué)生在學(xué)習(xí)階段產(chǎn)生貪玩和任性的不良學(xué)習(xí)問(wèn)題。但是在小學(xué)教學(xué)中，一味注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)文化課程的學(xué)習(xí)，便會(huì)使小學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)較為枯燥，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩和抵觸情緒。因此，在小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)更應(yīng)該逐漸引入小學(xué)音樂(lè)教學(xué)，采用多元化的教學(xué)

現(xiàn)狀分析? 促進(jìn)措施中圖分類(lèi)號(hào)：G81? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）08（c）-0202-03Abstract： In recent years， with the development level of cities in our country increasing day by day， the number of adults w

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施;重要意義在傳統(tǒng)供配電系統(tǒng)實(shí)際發(fā)展建設(shè)時(shí)，只是簡(jiǎn)單依靠人工操作的方式，雖然為企業(yè)供配電企業(yè)建設(shè)節(jié)約了大量人力和物力資源，但是并不能提高供配電實(shí)際工作效率，也不能滿足人民群眾多樣化的生活需求。因此，在如今我國(guó)供配電系統(tǒng)實(shí)際發(fā)展建設(shè)時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)電氣自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)的引入力度，防止供配電系統(tǒng)發(fā)生各種各樣的質(zhì)量和安全問(wèn)題，使得我國(guó)供配電系統(tǒng)迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。1現(xiàn)如今我國(guó)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀分析1.1供電系統(tǒng)應(yīng)用更加普遍化近年來(lái)，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)

理健康教育;促進(jìn)措施;重要意義在傳統(tǒng)小學(xué)習(xí)語(yǔ)文老師教學(xué)時(shí)，只是一味注重講解語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)技巧，從而有效提高小學(xué)生語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)成績(jī)，但是在這種教學(xué)模式下，學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生厭煩和枯燥學(xué)習(xí)情緒，學(xué)生對(duì)閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容的積極性和主動(dòng)性得不到有效提高，只是為了單純完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的幫助作用不大，因此在如今我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文老師閱讀教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該逐漸從學(xué)生角度思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理健康問(wèn)題，并為其制定合理有效的解決方案，從而

;不利因素;促進(jìn)措施;重要意義由于受傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想的影響，企業(yè)內(nèi)部在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中只是一味注重提高企業(yè)內(nèi)部工作效率和經(jīng)濟(jì)收益，這種傳統(tǒng)型企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式在激烈同類(lèi)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中已經(jīng)無(wú)法占據(jù)有利地位，和新時(shí)期企業(yè)發(fā)展思維和發(fā)模式存在沖突性。在新時(shí)期企業(yè)內(nèi)部實(shí)際發(fā)展過(guò)程中政工工作逐漸占據(jù)重要性地位。因此，在現(xiàn)如今企業(yè)內(nèi)部實(shí)際發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該為企業(yè)內(nèi)部政工工作制定合理有限的管理制度，進(jìn)而在一定程度上有效推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部政工工作取得明顯進(jìn)步。同時(shí)，在企業(yè)內(nèi)部實(shí)際發(fā)展過(guò)

;不利因素;促進(jìn)措施近年來(lái)，新課程改革在我國(guó)日益普及，在我國(guó)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)方面都能夠提現(xiàn)出新課程改革的特點(diǎn)，而教學(xué)形式創(chuàng)新和學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新是初中物理改革呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)，在新課程改革的過(guò)程中需要對(duì)初中物理教學(xué)注入更加新鮮的因素。但是，在現(xiàn)如今傳統(tǒng)初中物理教學(xué)過(guò)程中，仍然存在很多不利于學(xué)生發(fā)展和新課程改革的一系列因素。因此，在現(xiàn)如今我國(guó)日益推行新課程改革的過(guò)程中應(yīng)該從多個(gè)具體的方面尋找解決問(wèn)題的措施和方法，進(jìn)而在一定程度上促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)。在初中物理

;幫扶工作;促進(jìn)措施;重要意義隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)力的逐漸提高，我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)都處于發(fā)展變革的重要性階段，進(jìn)而在一定程度上為各種類(lèi)型的企業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，企業(yè)數(shù)量逐漸增多，進(jìn)而使得人民群眾在實(shí)際生活中就業(yè)求職機(jī)會(huì)也逐漸增多，在一定程度上使得人民群眾收入收入水平逐漸提高。但是有一部分企業(yè)員在實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榧彝?nèi)部原因、突發(fā)自然災(zāi)害、突發(fā)疾病等原因，進(jìn)而在一定程度上使得工作人員在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)生活較為困難的現(xiàn)狀，員工工資已經(jīng)很難維持自身日常生活開(kāi)支等

;實(shí)踐探究;促進(jìn)措施在傳統(tǒng)中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)時(shí)，中職學(xué)生就經(jīng)常會(huì)認(rèn)為這部分內(nèi)容較為枯燥，中職學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力得不到有效提高，在后期應(yīng)用實(shí)踐時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，也不能有效提高中職學(xué)生就業(yè)率。因此，在今后我國(guó)中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)老師應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，逐漸引入發(fā)展課堂教學(xué)。在實(shí)行翻轉(zhuǎn)課堂之后，中職學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和空間更加靈活化，家庭作業(yè)可以在教室內(nèi)完成，也可以在家庭中完成，從而有效降低了學(xué)生課后作業(yè)壓力，使得小學(xué)生真正愿意投入到中職計(jì)算機(jī)

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施通過(guò)研究和調(diào)查可以得知，在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，小學(xué)階段一直是較為重要的，對(duì)小學(xué)生的人生價(jià)值觀點(diǎn)的形成有著較為重要的影響。但是隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，由于小學(xué)生自制力相對(duì)較差，經(jīng)常會(huì)沉陷到網(wǎng)絡(luò)中，不能夠更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，在今后小學(xué)班主任老師實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中，則應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)德育工作的重視力度，并根據(jù)在德育工作中遇到的各項(xiàng)問(wèn)題提出相應(yīng)解決措施，真正促進(jìn)小學(xué)生能夠全面健康的成長(zhǎng)。1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代班主任德育工作面臨的問(wèn)題在人們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué);促進(jìn)措施在孩子們學(xué)習(xí)時(shí)，由于數(shù)學(xué)涉及到的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容和計(jì)算公式較多，孩子們經(jīng)常會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度較大， 孩子們數(shù)學(xué)成績(jī)得不到有效提高，一直是制約孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，對(duì)此在今后小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)的過(guò)程中，小學(xué)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該讓孩子們真正深入到課堂的學(xué)習(xí)中，不斷加強(qiáng)對(duì)微課教學(xué)的重視力度，這樣使得孩子們能夠?qū)Ω鱾€(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容有更加全面化的認(rèn)知，在無(wú)形中有效調(diào)動(dòng)孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。1 傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題1.1數(shù)學(xué)老師教學(xué)方法不正確由于受傳統(tǒng)

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施;重要意義隨著我國(guó)人民群眾生活水平和生活需求的逐漸提高，人民群眾在日常生活和工作中質(zhì)量要求水平也逐漸提高。因此，在現(xiàn)如今我國(guó)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，不僅僅對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重視程度逐漸提高，在一定程度上更加注意加強(qiáng)事業(yè)單位建設(shè)，進(jìn)而在一定程度上使得人民群眾在實(shí)際生活和工作中享受到越來(lái)越便利化的服務(wù)。但是，在現(xiàn)如今我國(guó)事業(yè)單位實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，對(duì)黨建工作的重視程度較低，使得黨建工作處于較為混亂的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在一定程度上不利于提高事業(yè)單位內(nèi)部綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

;材料應(yīng)用;促進(jìn)措施0? 引言近年來(lái)，隨著人民群眾生活收入水平提高和生活需求的逐漸轉(zhuǎn)變，人民群眾在生活和工作中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)生活方式和工作方式。在生活方面，人民群眾生活需求逐漸從溫飽需求轉(zhuǎn)移到高質(zhì)量的生活需求，在日常生活中購(gòu)買(mǎi)家用電器的頻率較多，進(jìn)而在一定程度上使得自身生活更加便利化。在工作方面，隨著現(xiàn)如今人民生活節(jié)奏的逐漸加快，在日常工作中對(duì)高科技機(jī)械設(shè)備的需求量越來(lái)越大，進(jìn)而在一定程度上能夠提高人民群眾工作效率?？傊?，隨著現(xiàn)如今人民群眾生活和工作方式的逐

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施隨著現(xiàn)如今我國(guó)城市化進(jìn)程的日益加快，房屋建設(shè)工程逐漸成為人民群眾生活工作中必不可少的基礎(chǔ)工程建設(shè)。房屋建筑工程應(yīng)該了新的發(fā)展機(jī)遇，房屋建筑工程企業(yè)數(shù)量逐漸增多，同類(lèi)企業(yè)之間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力逐漸增大，一部分房屋建筑施工企業(yè)為了能在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)地位，只是一味注重強(qiáng)調(diào)施工效率的提高，而并沒(méi)有對(duì)工作人員的相關(guān)工作技能和動(dòng)作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定，在一定程度上使得工作人員在實(shí)際施工過(guò)程中經(jīng)常產(chǎn)生一系列的房屋建筑質(zhì)量問(wèn)題。因此，在現(xiàn)如今我國(guó)房屋工程實(shí)

酬激勵(lì)機(jī)制;促進(jìn)措施;實(shí)施效果進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人民群眾基本物質(zhì)生活得到了相應(yīng)滿足，更加注重提高自身的生命健康安全，醫(yī)院逐漸成為現(xiàn)如今人們生活中的重要基礎(chǔ)性建筑，對(duì)人民群眾生病健康安全有著重要的意義。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也逐漸成立越來(lái)越多的私立醫(yī)院，由于私立醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施配套較為齊全，環(huán)境較為舒適，對(duì)我國(guó)公立醫(yī)院的正常有序發(fā)展造成了很大打擊。因此，在現(xiàn)如今我國(guó)公立醫(yī)院實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，應(yīng)該從不同方面思考自身發(fā)展中存在的問(wèn)題，注重引進(jìn)越來(lái)越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)性人才，提高

傳統(tǒng)文化? 促進(jìn)措施? 重要意義中圖分類(lèi)號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.04.119 小學(xué)階段學(xué)生正處于思想啟蒙階段，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于小學(xué)生有著長(zhǎng)久而深刻的影響。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，為促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)發(fā)展，我們應(yīng)該加強(qiáng)傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文中的滲透，然而在傳統(tǒng)小學(xué)語(yǔ)文課堂中仍然存在不利于新課程改革的因素，對(duì)此我們應(yīng)該從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的重視程度，從

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施;重要意義隨著現(xiàn)如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的逐漸提高，我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)都處于發(fā)展變革的重要階段，為人民群眾提供了越來(lái)越多的就業(yè)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)，進(jìn)而在一定程度上使人民群眾的收入水平逐漸提高，人民群眾在飲食方面也逐漸由吃得飽向吃得好方面轉(zhuǎn)變，在實(shí)際選購(gòu)食品時(shí)更加注重其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和食品質(zhì)量安全。雖然在現(xiàn)如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，各式各樣的食品種類(lèi)和食品數(shù)量逐漸增多，但是實(shí)際上并沒(méi)有制定合理有序的食品安全檢測(cè)體系，進(jìn)而在一定程度上導(dǎo)致食品安全事故屢次

;工藝技術(shù);促進(jìn)措施;重要意義我國(guó)石油煉化工藝一直注重走深加工方向，進(jìn)而有效提高石油企業(yè)綜合發(fā)展效益。經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)踐觀點(diǎn)證明，我國(guó)催化裂化技術(shù)逐漸取得了突破性發(fā)展，處于世界先進(jìn)水平，但是在工作人員實(shí)際工作時(shí)仍然存在各種各樣的問(wèn)題，進(jìn)而使得我國(guó)石油煉化工藝無(wú)法科學(xué)有效的進(jìn)行。因此，在今后我國(guó)石油資源煉化工藝施工時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)催化裂化工藝技術(shù)的重視力度，從而有效提高石油化工整體開(kāi)采技術(shù)。一、催化裂化工藝技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀分析在我國(guó)石油資源加工中，重質(zhì)油輕化是較為

;技術(shù)推廣;促進(jìn)措施;重要意義中圖分類(lèi)號(hào)：S232.8 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.08.108近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)水平的逐漸提高，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，工業(yè)企業(yè)數(shù)量和類(lèi)型逐漸增多。但是在人民群眾日常生活和工作中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)始終占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。因此，在如今我國(guó)社會(huì)實(shí)際發(fā)展建設(shè)中，更應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的研究力度，逐漸發(fā)明和應(yīng)用越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)機(jī)械。但是在如今農(nóng)機(jī)實(shí)際運(yùn)用

管理方式 促進(jìn)措施 重要意義在如今我國(guó)企業(yè)內(nèi)部實(shí)際發(fā)展建設(shè)中，想要綜合提高自身綜合發(fā)展效益，不僅僅應(yīng)該注重提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率，更應(yīng)該注重企業(yè)內(nèi)部政工工作管理建設(shè)，進(jìn)而在無(wú)形中有效提高企業(yè)內(nèi)部綜合發(fā)展效益和經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益。同時(shí)，在如今我國(guó)企業(yè)內(nèi)部實(shí)際改革發(fā)展建設(shè)中，更應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)企業(yè)管理者存在的思想建設(shè)問(wèn)題，逐漸加強(qiáng)企業(yè)管理者對(duì)習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部政工工作建設(shè)，用積極健康的思想意識(shí)指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展，才不會(huì)被激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰

;角色轉(zhuǎn)變;促進(jìn)措施電視臺(tái)編輯在廣播電視臺(tái)的工作中占據(jù)比較重要的地位，編輯的水平直接影響電視臺(tái)節(jié)目的質(zhì)量和觀眾滿意度。因此，電視臺(tái)編輯工作受到了越來(lái)越多人的重視。在今后我國(guó)電視臺(tái)節(jié)目發(fā)展時(shí)，電視臺(tái)編輯工作更應(yīng)該根據(jù)時(shí)代發(fā)展變化而變化，立足人民群眾的不同生活需求和電視節(jié)目需求開(kāi)展工作，進(jìn)而吸引越來(lái)越多的觀眾。1新形勢(shì)下電視臺(tái)編輯角色定位分析1.1注重提高自身工作效率隨著人們生活水平的提高，人們?cè)谌粘Ｉ罟ぷ髦袑?duì)電視臺(tái)節(jié)目數(shù)量和類(lèi)型的需求量逐漸增多，電視臺(tái)節(jié)目

生個(gè)性發(fā)展;促進(jìn)措施重視初中學(xué)生的體育個(gè)性化發(fā)展已經(jīng)成為了教學(xué)的主要任務(wù)，體育教學(xué)并不是單一的以活動(dòng)和體育知識(shí)為主體的教學(xué)學(xué)科，還需要結(jié)合學(xué)生的個(gè)人興趣以及發(fā)展本質(zhì)來(lái)落實(shí)個(gè)性化教學(xué)[1]，這對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展以及體育世界觀的形成有著極強(qiáng)的引導(dǎo)性作用，因此充分分析在體育教學(xué)過(guò)程中如何增強(qiáng)個(gè)人發(fā)展的教學(xué)觀念，為學(xué)生奠定良好的發(fā)展基礎(chǔ)，不僅是本文論述的重點(diǎn)，也是當(dāng)前初中體育教學(xué)改革的首要研究方向。1、加強(qiáng)體育個(gè)性化發(fā)展的重視程度初中階段的學(xué)生具有較強(qiáng)的個(gè)性化，其

;管理方法;促進(jìn)措施隨著人民群眾生活、收入水平和生活需求的逐漸提高，日常生活和工作中對(duì)巖土工程的需求量也越來(lái)越大。近年來(lái)，雖然巖土工程相關(guān)企業(yè)數(shù)量逐漸增多，但是工作人員在實(shí)際工作中仍然采用傳統(tǒng)生產(chǎn)方式和生產(chǎn)技術(shù)，使巖土工程施工進(jìn)度較慢、施工危險(xiǎn)性較高。隨著我國(guó)巖土工程施工企業(yè)數(shù)量的逐漸增多，各個(gè)企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也逐漸增大，每個(gè)企業(yè)都想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主體地位。但企業(yè)內(nèi)部只是一味降低施工材料成本，在完善自身管理方法和施工技術(shù)方面有所欠缺。因此，在

問(wèn)題分析 促進(jìn)措施 重要意義中圖分類(lèi)號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容一般較為抽象，有一部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)度不大，學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)這部分知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，經(jīng)常不能準(zhǔn)確深刻地學(xué)習(xí)和運(yùn)用各個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，而在實(shí)際數(shù)學(xué)考試時(shí)經(jīng)常由于對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的分辨度和運(yùn)用力不足，從而造成學(xué)生在實(shí)際考試時(shí)產(chǎn)生各種各樣的計(jì)算錯(cuò)誤問(wèn)題和公式運(yùn)用問(wèn)題，數(shù)學(xué)一直是小學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)偏科較為嚴(yán)重的科目，對(duì)學(xué)生總體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有著重要的影響。因此，在如

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施;重要意義隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)現(xiàn)水平和科學(xué)技術(shù)水平的逐漸提高，建筑土建工程普遍于人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞲鱾€(gè)方面。但是隨著工程企業(yè)數(shù)量和企業(yè)類(lèi)型的逐漸增多，在無(wú)形中使得各個(gè)企業(yè)之間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力逐漸增強(qiáng)。因此，有一部分企業(yè)管理者為了有效提高自身市場(chǎng)占有率，承攬?jiān)絹?lái)越多的工程建設(shè)項(xiàng)目。在企業(yè)管理者實(shí)際發(fā)展建設(shè)時(shí)，只是一味注重提高工程效率，但是并沒(méi)有制定合理有效的質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，使得建筑土建工程實(shí)際施工出現(xiàn)各種各樣的質(zhì)量安全問(wèn)題。因此，在如今我國(guó)建筑土建工

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施由于受傳統(tǒng)建設(shè)思維的影響，建筑工程管理者只是一味注重提高工程效率，但是卻忽略了對(duì)施工質(zhì)量問(wèn)題的重視力度，對(duì)此在今后建筑工程施工時(shí)不僅僅要注重提高施工效率，更應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)施工質(zhì)量問(wèn)題的重視力度，從而有效提高建筑工程整體施工質(zhì)量和安全。1建筑工程施工質(zhì)量管理的意義建設(shè)項(xiàng)目是系統(tǒng)化的項(xiàng)目，能夠利用科學(xué)有效的建設(shè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)建設(shè)的質(zhì)量目標(biāo)，最大限度地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益?，F(xiàn)階段，一些建設(shè)工程的現(xiàn)象更多地關(guān)注在建設(shè)過(guò)程中的施工質(zhì)量，不僅如此，還對(duì)建設(shè)

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施;重要意義在如今我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)際教學(xué)時(shí)，學(xué)生積極主動(dòng)性不高，有一大部分學(xué)生在老師講新課內(nèi)容時(shí)并沒(méi)有加強(qiáng)與老師的互動(dòng)，進(jìn)而在一定程度上使得小學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)跟不上老師講課進(jìn)度、聽(tīng)不懂小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，在一定程度上使得小學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)的積極性不足，在長(zhǎng)期聽(tīng)不懂的狀況下甚至?xí)a(chǎn)生厭煩情緒。因此，在現(xiàn)如今我國(guó)小學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容之前，應(yīng)該加強(qiáng)語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的互動(dòng)，進(jìn)一步了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要和難

;問(wèn)題分析;促進(jìn)措施傳統(tǒng)初中道德與法治課堂實(shí)際教學(xué)時(shí)，一般采用滿堂灌的教學(xué)模式，初中老師通常認(rèn)為自己講解的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容越多，學(xué)生學(xué)習(xí)到的內(nèi)容才越豐富，但是實(shí)際上學(xué)生并不能真正參與到課堂學(xué)習(xí)中，自身積極性和主動(dòng)性得不到有效提高。甚至有一部分學(xué)校管理者在實(shí)際教學(xué)時(shí)，對(duì)道德與法治這一課程的重視程度不足，認(rèn)為該課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高幫助較低，在安排課程教學(xué)時(shí)對(duì)這門(mén)課的重視程度不足。因此，在如今我國(guó)初中道德與法治實(shí)際教學(xué)時(shí)，更應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，將情感教育

;德育滲透;促進(jìn)措施;重要意義小學(xué)生由于年齡較小，在小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中活潑貪玩是學(xué)生的天性，但是一定程度上不利于促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，小學(xué)班主任為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)得到有效提高，在管理班級(jí)的過(guò)程中只是一味注重制定學(xué)生學(xué)習(xí)文化課程的規(guī)章制度，雖然在這種教育管理模式中有利于促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)有條不紊的發(fā)展，但在一定程度上使得小學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生一定畏懼心理，不利于促進(jìn)加強(qiáng)學(xué)生和班主任之間的溝通和交流。因此，在現(xiàn)如今我國(guó)小學(xué)班主任管理班級(jí)的過(guò)程中，應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)只是

現(xiàn)狀;問(wèn)題;促進(jìn)措施;山東濱州濱州市位于山東省北部，黃河三角洲腹地，瀕臨渤海灣，東經(jīng)117°15′～118°37′，北緯36°41′～38°16′。氣候?qū)倥瘻貛О霛駶?rùn)季風(fēng)氣候，年內(nèi)四季分明，適合多種植物生長(zhǎng)，是典型的農(nóng)業(yè)種植區(qū)。作為農(nóng)業(yè)大市，濱州市小麥、玉米種植面積常年保持在26.67萬(wàn)hm2左右，每年可產(chǎn)生逾600萬(wàn)t農(nóng)作物秸稈。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市2018年小麥播種面積達(dá)到28.51萬(wàn)hm2，產(chǎn)量達(dá)175.09萬(wàn)t;玉米播種面積達(dá)31.70萬(wàn)hm2，產(chǎn)量達(dá)20

;積極影響;促進(jìn)措施進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著人民平均收入水平逐漸提高，人民群眾需求逐漸發(fā)生改變，人民群眾對(duì)于自身精神文化建設(shè)的重視程度日益提高。因此，在現(xiàn)如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)中不僅僅應(yīng)該注重為人民群眾打造一個(gè)舒適安逸居住環(huán)境，物質(zhì)文化只能給人民群眾帶來(lái)短暫的幸福感，人民群眾只有真正提高自身精神文化世界，才能夠用積極樂(lè)觀的人生態(tài)度迎接生活中的種種困難，因此在現(xiàn)如今我國(guó)社會(huì)更應(yīng)該注重社會(huì)積極健康精神風(fēng)貌的打造，進(jìn)而在一定程度上有利于促進(jìn)人民群眾在物質(zhì)文化富足

;應(yīng)用體現(xiàn);促進(jìn)措施;重要意義在傳統(tǒng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中由于模式較為單一，在一定程度上不利于促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)有利地位，不利于促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部管理制度逐漸發(fā)展變革。隨著現(xiàn)如今我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸發(fā)展，近年來(lái)企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中數(shù)量越來(lái)越多，消費(fèi)者在市場(chǎng)中的選擇越來(lái)越多，因此企業(yè)為提高自身綜合影響力，在追求自身經(jīng)濟(jì)利益提高的同時(shí)更應(yīng)該提高服務(wù)意識(shí)，進(jìn)而吸引越來(lái)越多的消費(fèi)者在市場(chǎng)眾多企業(yè)中選擇自身。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)提高自身綜合發(fā)展效力

部文化建設(shè) 促進(jìn)措施雖然國(guó)有企業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一直占有重要地位，但在如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，有一部分國(guó)有企業(yè)為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)和市場(chǎng)占有率得到進(jìn)一步提高，在企業(yè)內(nèi)部建設(shè)工作中，對(duì)于企業(yè)黨務(wù)建設(shè)工作重視程度不足。如今，在國(guó)有企業(yè)建設(shè)中，應(yīng)該促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到不斷發(fā)展，從多個(gè)不同方面尋找解決措施。只有當(dāng)國(guó)有企業(yè)內(nèi)部黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到發(fā)展，才能夠從根本上真正促進(jìn)國(guó)有企業(yè)綜合發(fā)展實(shí)力得到增強(qiáng)。一、國(guó)有企業(yè)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的不利因素（一）國(guó)有企