實習基地
- 產(chǎn)教融合背景下高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)實習教學改革探索
創(chuàng)新型人才；實習基地［中圖分類號］G64文獻標志碼：A“產(chǎn)教融合”是通過高校教育與產(chǎn)業(yè)實踐的深度合作，集教育教學、生產(chǎn)勞動、素質(zhì)養(yǎng)成、技能提升、科技研發(fā)、經(jīng)營管理和社會服務于一體的行為或過程，以期實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)前置化及高?？蒲心芰Ξa(chǎn)業(yè)化［1］。近年來，國務院、教育部、國家發(fā)展和改革委員會等部門多次要求高校把思路轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合校企合作上，黨的十九大報告中也明確提出要深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面提升人力資源質(zhì)量。產(chǎn)教融合的優(yōu)點眾多。一是能夠顯著提升學生的創(chuàng)造和
南北橋 2023年17期2023-09-15
- 師范類高校教師教育與實習基地合作的困境與對策
環(huán)節(jié)，而加強實習基地建設(shè)并廣泛開展合作活動是實習工作的必要條件，其建設(shè)情況和合作的程度將直接影響教育實習的質(zhì)量效果。近年來，盡管在師范類高校與實習基地的共同努力下，取得了一些進展和突破，但在具體實踐當中仍然面臨著重重困境，分析難題困境并找到解決對策，必將有力地促進師范類高校教師教育水平的提高和發(fā)展。關(guān)鍵詞：師范類高校;教師教育;實習基地;困境;對策引言教育實習是師范類高校教師教育的重要部分，是師范生走出校門、走上崗位的必修之課。因此，師范類高校普遍比較重視
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 勘查技術(shù)與工程專業(yè)實踐課程和實習基地建設(shè)
設(shè)計和理想的實習基地建設(shè)是新工科背景下應用型人才培養(yǎng)的基本保障。依托新疆豐富的、特有的地質(zhì)資源并發(fā)揮油田一線的地理優(yōu)勢，中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)深化校企合作，逐步形成了普通地質(zhì)實習、構(gòu)造地質(zhì)實習、地球物理野外實習、地球物理室內(nèi)處理與解釋實習和生產(chǎn)測井實習“五位一體”的實踐課程體系，并建設(shè)了相應課程的實習實踐基地，為勘查技術(shù)與工程專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)提供了寶貴經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：勘查技術(shù)與工程;實踐課程;實習基地;應用型;新工科勘查技術(shù)與工程專業(yè)在地質(zhì)構(gòu)造
科技風 2022年12期2022-05-24
- 法學專業(yè)實習基地建設(shè)的問題及完善
。但是，目前實習基地的建設(shè)依然存在很多問題，包括實習基地數(shù)量不足質(zhì)量堪憂、不同高校實習基地建設(shè)水平參差不齊、實習基地建設(shè)缺乏政策統(tǒng)籌支持和各方對實習基地建設(shè)積極性欠缺等。要改善這些問題，應當在實習基地建設(shè)中明確國家機關(guān)、高校和法律實務部門等各方主體的責任。同時，還應當建立完善實習基地建設(shè)中相應的集體實習制度、實習大綱多方共商制度、經(jīng)費保障制度、多方共同考核制度、實習與就業(yè)銜接機制、實習與課題及論文融合機制等配套制度。關(guān)鍵詞：法學專業(yè);實習基地;法治人才培養(yǎng)
中國大學教學 2021年10期2021-11-20
- 農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易電商實踐模式研究
文以經(jīng)貿(mào)專業(yè)實習基地建設(shè)為例，介紹了農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易電商實踐模式的重要性，分析了農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易電商實踐模式現(xiàn)狀及存在問題，并結(jié)合相關(guān)實踐經(jīng)驗，分別從嚴格規(guī)范實習基地管理等多個角度與方面，探討了農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易電商實踐模式研究。關(guān)鍵詞：農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易;電商實踐;實習基地;建設(shè)路徑實踐教學是農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易電商實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于提升學生貿(mào)易專業(yè)技能，靈活運用多類型電商工具與手段等具有重要作用。當前形勢下，相關(guān)職業(yè)院校有必要立足實際，把握農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易電商實踐模式的核心方法，促進本專業(yè)體系
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2021年10期2021-10-29
- 冶金工程專業(yè)生產(chǎn)實習模式改革探索
中存在的校外實習基地較少、實習經(jīng)費不足、實習效果不好等問題，對提高生產(chǎn)實習教學質(zhì)量進行探討，提出積極加強校外實習基地建設(shè)、拓展實習方式、開展“理論學習—參觀實習—現(xiàn)場答疑”三位一體的實習模式的改革方向。關(guān)鍵詞 冶金工程;生產(chǎn)實習;實習基地中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）10-0122-03Exploration on Reform of Production Practice Mode of Metal
中國教育技術(shù)裝備 2021年10期2021-10-11
- 地方高校食科專業(yè)產(chǎn)學研實習基地建設(shè)與實踐探索
業(yè)為例，分析實習基地建設(shè)和運行過程中存在的主要問題，探索構(gòu)建和管理新型產(chǎn)學研實習基地的模式，以期為產(chǎn)學研實習基地良好運行提供參有益參考。關(guān)鍵詞：實習基地;產(chǎn)學研模式;食品專業(yè);校企合作;探索中圖分類號：G642.44??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1674-1161（2021）04-0080-02食品科學與工程專業(yè)是應用性和實踐性都很強的工科專業(yè)，與食品生產(chǎn)企業(yè)的聯(lián)系極為密切。實習基地作為連接社會和學校的紐帶，在人才培養(yǎng)和服務社會方面發(fā)揮著非常重要
農(nóng)業(yè)科技與裝備 2021年4期2021-08-30
- 校企共建實習基地的探索與實踐
企業(yè)合作共建實習基地已成為我國高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵?；诖?，本文針對校企合作在共同建設(shè)實習基地的路徑進行了探索，提出了有效推動校企合作共建基地可持續(xù)發(fā)展的思路，旨在促進我國高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平的提升?！絷P(guān)鍵詞：校企合作;實習基地;高校實習是高等院校教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的道德、智力、身體、審美，發(fā)展其創(chuàng)新能力和實踐技能來說具有非常重要的作用，是幫助學生適應社會發(fā)展的有效途徑。高校和企業(yè)合作共建實習基地是高校實踐教育的常見模式，是共同努力為
速讀·中旬 2021年8期2021-08-05
- 基于科研團隊的研究生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式探索
合作指導; 實習基地; 沉浸式培養(yǎng)中圖分類號：G643????????? 文獻標識碼：A????? 文章編號：1006-8228（2021）01-76-04Exploration on the mode of training innovation and practice abilityof graduate students in research teamLiu Zhi， Shen Guojiang， Liu Duanyang（College of
計算機時代 2021年1期2021-06-08
- 航空航天類專業(yè)生產(chǎn)實習教學改革與探索
、實習模式與實習基地的建設(shè)進行了有益的探索和總結(jié)，探討了生產(chǎn)實習的師資隊伍與管理體制建設(shè)等問題。這些改革與實踐取得了良好的實驗教學效果，對業(yè)內(nèi)同行或相近專業(yè)的教師有一定的幫助。關(guān)鍵詞 生產(chǎn)實習 航空航天 實踐教學 實習基地中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.015Abstract As an important p
科教導刊 2021年1期2021-05-28
- 加強中職學校實習基地建設(shè)，提高實踐教學質(zhì)量
能夠通過加強實習基地的建設(shè)，讓學生能夠在實習中，感受實踐所帶來的幫助和成長，來相應提高實踐教學的質(zhì)量，促進學生各項能力的提升，并推進其能夠全面發(fā)展，大大增強學生在社會的競爭力。關(guān)鍵詞：實習基地;實踐教學;加強建設(shè);提高質(zhì)量引言：實踐教學在教育體系中有著不可或缺的重要性，能夠有效培養(yǎng)和發(fā)展學生的理論聯(lián)系實際的能力，加強工程實踐的能力，并強化學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，增強其創(chuàng)新能力。在最近這些年，除了教授基礎(chǔ)課以及專業(yè)課和相關(guān)的實驗外等，我們對于學生的實踐活動較少，
學習周報·教與學 2021年2期2021-04-06
- 飛行技術(shù)專業(yè)實踐教學培養(yǎng)機制研究
的“項目式”實習基地人才培養(yǎng)模式，以期提升我國飛行技術(shù)人才的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：飛行技術(shù)專業(yè);實習基地;運行機制中圖分類號：G642.0 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）46-0119-03伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，承載著國內(nèi)和國際溝通橋梁的民用航空運輸勢必會得到快速發(fā)展，國際民航組織正在全球范圍內(nèi)大力推進航空運輸新概念、新技術(shù)、新應用，對飛行技術(shù)人才的要求也更多樣化、國際化、一體化。面對我國民航事業(yè)的快速發(fā)展和航空安全保障的更高
大學·研究與管理 2021年12期2021-02-14
- 新工科背景下產(chǎn)教融合實習基地建設(shè)探索與實踐
景下產(chǎn)教融合實習基地的建設(shè)思路，一是增加和完善基地在學科類別上的覆蓋面；二是打破實習基地有形的束縛，以工程項目合作為紐帶，使實習基地隨項目實施地點變化而成為無形基地；三是強調(diào)和提升基地實習內(nèi)容與工程項目的融合，推動實習實訓形式與方式向“產(chǎn)中教、產(chǎn)中練、產(chǎn)中學”轉(zhuǎn)變。結(jié)合這一認識，通過分析當前實習基地存在的問題，以桂林理工大學資源勘查工程專業(yè)實習基地建設(shè)為例，就原有實習基地的升級與改造和新工科實習基地建設(shè)進行探索與實踐。關(guān)鍵詞 產(chǎn)教融合 新工科 資源勘查工程
科教導刊 2021年19期2021-01-10
- 校企合作構(gòu)建高職院校機械制造類專業(yè)實訓基地建設(shè)研究
械制造類專業(yè)實習基地建設(shè)路徑問題進行研究，實現(xiàn)校企合作的長效機制，推進高職教育的持續(xù)性發(fā)展。【關(guān)鍵詞】校企合作 機械制造類 實習基地一、校企合作中存在的問題實習實訓基地是高職院校學生將所學知識應用到實踐中的重要場所，在實訓基地不僅能夠鞏固和完善學生的所學知識，而且還能夠為學生就業(yè)提供良好的幫助。目前，學校合作主動性強，企業(yè)合作辦學動力較弱，基本停留在為學校提供實習機會、合作培訓員工層面，較深層次的合作普遍程度極低。（一）學校對企業(yè)需求的適應能力仍需加強。因
商情 2020年17期2020-11-28
- 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實習基地建設(shè)研究
二本高校建立實習基地在二本高校人才培養(yǎng)中占有十分重要的地位，文章從二本高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)特點入手，分析了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在建立實習基地時存在的問題，并就其實習基地建設(shè)提出了新思路和相應的解決方法。關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè);實習基地;研究一、 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實習基地建設(shè)的意義（一）國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實習基地建設(shè)是國貿(mào)專業(yè)學生就業(yè)勝任工作和能力提升的必然途徑國貿(mào)實習基地是學校和社會有機銜接的橋梁，是理論知識向具體工作實踐延伸的觸角，也是學生和用人單
市場周刊·市場版 2020年5期2020-11-11
- 經(jīng)濟管理專業(yè)校企合作實習基地的運作模式研究
專業(yè)校企合作實習基地以社會對崗位人才的需求為運作導向，以培養(yǎng)應用型、實操性人才為運作目的，選用理論與實踐結(jié)合的方式來提高學生的崗位勝任能力，增強學生的職業(yè)定位?！続bstract】With the deepening of reform and opening up， the society has a higher and higher demand for application-oriented talents， and quality-orient
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2020年9期2020-10-20
- 任務驅(qū)動式分組教學法在生產(chǎn)實習教學中的應用研究與實踐
的弊端，結(jié)合實習基地的生產(chǎn)情況，將任務驅(qū)動式分組教學法應用于生產(chǎn)實習教學過程中，充分調(diào)動學生的學習積極性，增強交流能力和團隊合作意識，取得良好的教學效果，為實踐類課程的教學改革提供了新思路。關(guān)鍵詞 機械工程專業(yè);任務驅(qū)動式分組教學法;生產(chǎn)實習;實習基地中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）08-0129-031 前言機械工程專業(yè)實習分為認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習三個環(huán)節(jié)，其中生產(chǎn)實習是學生強化專業(yè)理論知識，
中國教育技術(shù)裝備 2020年8期2020-10-09
- 實習基地資源共享模式的價值分析
學與工程專業(yè)實習基地建設(shè)的實踐，分析了當前西北高校給排水科學與工程專業(yè)實習基地建設(shè)、運行管理過程中存在的問題，在協(xié)同合作理念的指導下，聯(lián)合企業(yè)和兄弟院校，以蘭州交通大學為例，構(gòu)建實習基地資源共享模式，并分析其應用價值，為實習基地建設(shè)拓寬思路。Abstract： The main problems existed in practice base and operation management are analyzed by construction of
價值工程 2020年27期2020-10-09
- 基于“中試車間”的生產(chǎn)實習基地建設(shè)研究
車間”的生產(chǎn)實習基地建設(shè)研究，通過編寫新的生產(chǎn)實習講義、探索新的教學方法、制作新的多媒體課件、建設(shè)指導教師隊伍，為本專業(yè)的實踐教學課程培養(yǎng)了一支實踐經(jīng)驗豐富的教學團隊，顯著提高了學生的專業(yè)實踐技能與團隊協(xié)作素質(zhì)。[關(guān)鍵詞] 實習基地;中試車間;教學團隊;實踐能力[基金項目] 2018年度江西省學位與研究生教育教學改革研究項目“基于‘項目驅(qū)動—大班授課—分組研討的《表面物理化學》課程教學模式改革研究”（JXYJG-2018-129）;2019年度江西理工大學
教育教學論壇 2020年37期2020-10-09
- 英語（非師類）專業(yè)學生實習、實踐基地建設(shè)研究
。[關(guān)鍵詞]實習基地;實踐基地;雙師型人才;頂崗實習;就業(yè)導向[基金項目]2017年度泉州師范學院教育教學改革研究項目“英語（非師類）專業(yè)學生實習、實踐基地建設(shè)研究”（JGX17066）[作者簡介]周沫玲（1972—），女，江西余江人，碩士，泉州師范學院外國語學院辦公室主任，主要從事高校教學管理研究。[中圖分類號] G642.0[文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）28-0324-02[收稿日期] 2020-04-03隨著高等教育改
教育教學論壇 2020年28期2020-08-13
- 新工科背景下高分子專業(yè)實踐教學模式探索
業(yè);實驗室;實習基地中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）02-0128-03Exploration of Practice Teaching Mode for Polymer Specialty under Background of New Engineering//LIU Jingru， CAO ZhengAbstract The new engineering education is the cur
中國教育技術(shù)裝備 2020年2期2020-07-30
- 校企合作構(gòu)建高職院校專業(yè)實訓基地建設(shè)研究
造互利共贏的實習基地進行探究?！娟P(guān)鍵詞】校企合作? 實習基地? 建設(shè)受高職院校和企業(yè)在運行機制、文化背景、價值取向等方面差異的影響，企業(yè)和學校在開展校企合作方面的需求不同，難以有效配合，制約校企合作機制的形成。目前，學校合作主動性強，企業(yè)合作辦學動力較弱，雙方基本停留在為學校提供實習機會、合作培訓員工層面，較深層次的合作普遍程度極低。一、校企合作中存在的問題受學校資源限制，導致學校的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、科目設(shè)置、課堂教學等方面與距離企業(yè)差距較大，直接影
商情 2020年30期2020-07-23
- 海洋與船港機械裝備技術(shù)專業(yè)學生海上實踐能力培養(yǎng)的探索
何加強校內(nèi)外實習基地建設(shè)和校企合作等方面提出改革措施?！娟P(guān)鍵詞】海上實踐能力;實習基地;校企合作引言在海洋強國戰(zhàn)略指引下，我國的海洋事業(yè)及其相關(guān)的科學技術(shù)得到迅速發(fā)展，對工程技術(shù)人員的知識、能力和素質(zhì)提出了更高的要求。與之相適應的高等教育改革，尤其是實踐教學改革應緊跟時代需求，采取切實有效的措施，達到人才培養(yǎng)目標。我校的海洋與船港機械裝備技術(shù)專業(yè)，是機械工程一級學科下自主設(shè)置的二級學科，覆蓋了深海裝備技術(shù)（水下機器人技術(shù)和深海環(huán)境探測裝備技術(shù)）、流體力學理
理論與創(chuàng)新 2020年9期2020-07-14
- 產(chǎn)教融合·協(xié)同創(chuàng)新視角下高職現(xiàn)代學徒制實施策略研究
;在線課程;實習基地中圖分類號：G712 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）18-0132-03Research on Implementation Strategy of Modern Apprentice-ship in Higher Vocational Colleges From Perspective of Industry-Teaching Integration and Collaborative Innovatio
中國教育技術(shù)裝備 2020年18期2020-05-11
- 高校體育教育實習與體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的研究與思考
人才培養(yǎng)? 實習基地中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）01（a）-0113-021? 體育教育實習的意義體育教育實習是普通高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中實踐教學的重要部分，更是對學生所學知識的一個試金石。因此可以通過該環(huán)節(jié)，進一步對學生進行職業(yè)思想教育，鍛煉和提高教育工作能力，使學生成為合格的體育教師。根據(jù)
當代體育科技 2020年1期2020-04-14
- “以產(chǎn)帶學 以研促學”校企共建黃酒產(chǎn)業(yè)鏈實習實訓基地的探索實踐
和情況。通過實習基地的建設(shè)和實踐教學課程體系，可以幫助搭建學生理論基礎(chǔ)教育與應用能力鍛煉的橋梁，培養(yǎng)學生對黃酒產(chǎn)業(yè)的文化認同感，滿足企業(yè)應用型人才需求、服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求。關(guān)鍵詞：產(chǎn)學研結(jié)合;黃酒產(chǎn)業(yè);實習基地;實踐教學中圖分類號：G646? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）10-0211-02源于中國紹興的黃酒是世界三大最古老的釀造酒之一，也是我國的民族特產(chǎn)，被譽為“中國國粹”之一。在市場競爭日趨激烈
教育教學論壇 2020年10期2020-04-01
- 社會工作實習基地建設(shè)的思考
：社會工作;實習基地;建設(shè)中圖分類號：G646? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）10-0037-02社會工作專業(yè)具有鮮明的應用性、實務性和操作性，因此實習對社會工作專業(yè)教育的意義十分重大。而當前社會工作實習教育還面臨諸多困境，這也急需我們共同探討研究出一條可行的出路。一、專業(yè)實習存在的問題1.實習的專業(yè)性問題。學生實習的專業(yè)性得不到保障是當前社會工作實習所面臨的最迫切的問題。具體表現(xiàn)在以下三個方面：（1）專業(yè)機構(gòu)少。
教育教學論壇 2020年10期2020-04-01
- 全日制小學教育專業(yè)碩士實習基地建設(shè)模式研究
錄摘要：校外實習基地的建設(shè)，關(guān)系著小學教育專業(yè)碩士實踐能力的培養(yǎng)，在一線建立區(qū)別于本科實習的、專門的碩士實習基地，采用科學的運行機制，將促進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。首都師范大學初等教育學院多年來對實習基地建設(shè)進行了探索，形成了具有特色的“教—學—研—進”循環(huán)培養(yǎng)機制和“STUME”合作模式，保證了基地建設(shè)的可持續(xù)性，提高了教育碩士的教育教學實踐能力。關(guān)鍵詞：教育碩士;小學教育;研究生教育;實習基地中圖分類號：G647 ? ? 文獻標志碼：A ? ?
教育教學論壇 2020年1期2020-02-16
- 基于供給側(cè)改革的高校音樂表演專業(yè)實習基地建設(shè)
的重要環(huán)節(jié)。實習基地是本科學生開展專業(yè)實習教學活動、打通學生專業(yè)學習和未來就業(yè)的重要載體。學校作為人才供給側(cè)方，應滿足產(chǎn)業(yè)需求，提升學生實踐教學能力。文章通過對企事業(yè)單位、就業(yè)學生的深入調(diào)研，分析了是實習基地的作用，制訂了實習基地建設(shè)改革方案，明確了建設(shè)原則，列舉了建設(shè)條件，規(guī)范了建設(shè)程序，明晰了建設(shè)職責，強調(diào)了過程管理，分析了建設(shè)成效。關(guān)鍵詞：供給側(cè);改革;音樂表演;專業(yè);實習基地中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章
高教學刊 2020年2期2020-02-10
- 生物科學專業(yè)教育實習中存在的問題及對策研究
業(yè)教育實習在實習基地、管理模式等上存在的問題進行了梳理并對相應的問題提出了對策建議，以期完善教育實習，構(gòu)建一個先行的教育實習體系。[關(guān)鍵詞]教材;教師力量;實習模式;實習資源;實習基地[中圖分類號] G642.44 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2020）01-0093-05教育實習是師范教育過程中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，它不僅是師范教育的重要組成部分，培養(yǎng)師范生從教能力和綜合素質(zhì)的重要途徑，還是師范生將理論與實際相聯(lián)系、獲得相關(guān)從業(yè)人
大學教育 2020年1期2020-02-06
- 基于實習基地建設(shè)的園林專業(yè)實踐能力協(xié)同培養(yǎng)模式探索
的特點。建設(shè)實習基地的過程，可以作為園林專業(yè)多門課程的實踐教學任務，有利于全方位地訓練學生的實操能力。將不同課程的實驗集中整合在實習基地建設(shè)的過程中，協(xié)同培養(yǎng)園林專業(yè)學生的實踐能力。實踐表明，該培養(yǎng)模式可以串聯(lián)多門專業(yè)課程，并整合相關(guān)課程中重復的實踐教學內(nèi)容。有助于師生之間加強溝通，教學相長，并顯著提升學生的學習興趣和專業(yè)綜合能力。關(guān)鍵詞：實習基地;協(xié)同培養(yǎng);實踐能力中圖分類號：TU986;G642986文獻標志碼：AASA文章編號：1671-2641（2
廣東園林 2020年6期2020-02-04
- 如何提高法學專業(yè)畢業(yè)實習質(zhì)量
的畢業(yè)實習在實習基地建設(shè)、實習指導老師配備、實習時間安排、實習成績的考評機制等方面存在問題，導致一些畢業(yè)實習流于形式，實習目的難以達到。要培養(yǎng)應用型的法學人才，必須重視實習基地的建設(shè)、選配好指導老師、合理規(guī)劃和安排實習時間、健全和規(guī)范考核評價機制。關(guān)鍵詞： 法學專業(yè)實習 ? ?實習基地 ? ?考評機制依法治國，建設(shè)法治國家是我國憲法中明確的一項治國方略。要實現(xiàn)法治國家的建設(shè)目標，必然離不開法學人才。為了滿足依法治國的需要，改革開放40多年以來，我國的高等院
文教資料 2019年29期2019-12-25
- 第一期用生物科學專業(yè)教育實習中存在的問題及對策研究
業(yè)教育實習在實習基地、管理模式等途徑中存在的問題進行了梳理并對相應的問題提出了對策建議，以期完善教育實習，構(gòu)建一個先行的教育實習體系。[關(guān)鍵詞]教材;教師力量;實習模式;實習資源;實習基地[中圖分類號]G642.44 [文獻標識碼]A [文章編號]2095-3437（2019）12-00-06教育實習是師范教育過程中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，它不僅是師范教育的重要組成部分，培養(yǎng)師范生從教能力和綜合素質(zhì)的重要途徑，還是師范生將理論與實際相聯(lián)系、獲得相關(guān)從業(yè)人員資格
大學教育 2019年12期2019-12-19
- 第一期用生物科學專業(yè)教育實習中存在的問題及對策研究
業(yè)教育實習在實習基地、管理模式等途徑中存在的問題進行了梳理并對相應的問題提出了對策建議，以期完善教育實習，構(gòu)建一個先行的教育實習體系。[關(guān)鍵詞]教材;教師力量;實習模式;實習資源;實習基地[中圖分類號]G642.44 [文獻標識碼]A [文章編號]2095-3437（2019）12-00-06教育實習是師范教育過程中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，它不僅是師范教育的重要組成部分，培養(yǎng)師范生從教能力和綜合素質(zhì)的重要途徑，還是師范生將理論與實際相聯(lián)系、獲得相關(guān)從業(yè)人員資格
大學教育 2019年12期2019-12-19
- 現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)課程教學實習基地建設(shè)體系與實踐
?要：教學實習基地是學生完成基本實習教學任務，是培養(yǎng)學生實踐動手能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的重要平臺和關(guān)鍵途徑。機械化、信息化和綠色生產(chǎn)是現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點和趨勢，隨著我國現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)的發(fā)展，煙草行業(yè)對現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)專業(yè)方面的管理與技術(shù)復合性人才需求日益增加。本文論述了現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)專業(yè)實習基地的實踐教學目的，分析了現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)專業(yè)的內(nèi)涵，構(gòu)建了多維的“一園區(qū)五基地”教學實習平臺體系，并總結(jié)實踐教學效果以及保障措施，有利于促進我國現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)對創(chuàng)新和應用型
科技創(chuàng)新導報 2019年20期2019-12-10
- 旅游（飯店）管理專業(yè)校外實習基地建設(shè)與學生就業(yè)勝任力的培養(yǎng)
，討論了校外實習基地建設(shè)對學生就業(yè)勝任力的重要性，調(diào)查發(fā)現(xiàn)實習基地建設(shè)的普遍問題，最后找出解決的方法。關(guān)鍵詞：旅游（飯店）管理專業(yè);實習基地;學生就業(yè)勝任力實習環(huán)節(jié)在旅游（飯店）管理專業(yè)課程體系中占有非常重要的地位，是培養(yǎng)學生工作能力的重要環(huán)節(jié)。校外實習基地是學生實習環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)保障，其建設(shè)的質(zhì)量，關(guān)系著學生實踐能力的高低。學生就業(yè)勝任力的培養(yǎng)是旅游（飯店）管理專業(yè)致力開展的重要工作，也是衡量學生培養(yǎng)質(zhì)量的重要評價指標。但目前旅游（飯店）管理專業(yè)普遍存在學生
當代旅游 2019年6期2019-12-09
- 基于深化實習基地教學的本科學生工程能力培養(yǎng)模式創(chuàng)新
境和微觀場景實習基地作為新的教學模式。這種實習教學模式的建立，可以提升教學的效果和品質(zhì)，使得教學緊跟學科發(fā)展步伐，通過深入實習基地和與實踐相結(jié)合的寬口徑教學實習安排，培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。通過建立新型的工程實踐環(huán)境和工程實踐教學模式，實現(xiàn)在教學上的做實做細、求質(zhì)求效，這種走向工業(yè)生產(chǎn)實際、擴展專業(yè)教學視野、加強與工程實踐緊密結(jié)合的教學模式，是一種可復制的卓越工程科技人才培養(yǎng)的有效模式，能夠使得學生工程能力得到提高。關(guān)鍵詞：工程能力;實習基地;實習模式中
教育教學論壇 2019年40期2019-11-15
- 我院護理專業(yè)畢業(yè)實習基地教學管理的困境及思考
的核心階段。實習基地的建設(shè)和管理質(zhì)量影響著護生畢業(yè)實習效果，為適應高等醫(yī)學教育發(fā)展要求，完成畢業(yè)實習目標，剖析我院護理專業(yè)畢業(yè)實習基地教學管理困境，探尋解決問題的辦法，以期提升護生畢業(yè)實習成效。關(guān)鍵詞：護生;實習基地;實踐教學;管理Abstract：The clinical practice teaching of nursing specialty is the key stage of training nursing interns（referred
科技風 2019年11期2019-10-14
- 新工科背景下包裝工程專業(yè)校外實習基地建設(shè)的探討
討了校企共建實習基地內(nèi)容、實習基地管理模式、實習教學模式，提出了“四化”耦合及“四段式”校企聯(lián)合培養(yǎng)教學模式。通過校外實習基地建設(shè)完善本科生實習教學條件，有效提高學生自主實踐創(chuàng)新能力和促進包裝工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：新工科;包裝工程;實習基地中圖分類號：G640 ? ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2019）20-0065-03Abstract： This paper discusses the const
高教學刊 2019年20期2019-09-10
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下高校實習基地建設(shè)路徑分析
人才的瓶頸，實習基地作為高校重要的教學、科研、就業(yè)實踐平臺，要想要想得要突破性的進展，必須從革新思想、統(tǒng)籌規(guī)劃、積極創(chuàng)新、合理考核幾個方面著手改革。關(guān)鍵詞：供給側(cè);改革;高校;實習基地黨的十九大報告中提出“四個全面”的戰(zhàn)略布局，其中，堅持全面深化改革，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是解決我國經(jīng)濟發(fā)展進入“新常態(tài)”，供需關(guān)系面臨著結(jié)構(gòu)性失衡這一客觀事實的重要戰(zhàn)略，是實現(xiàn)我國“兩個100年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵戰(zhàn)略布局。我國高校作為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的
新教育論壇 2019年33期2019-09-10
- 淺談項目式教學在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學中的運用
學;工作室;實習基地隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對生活環(huán)境品質(zhì)的要求也越來越高。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)雖然是一門新興專業(yè)，但經(jīng)過20多年的發(fā)展，在我國各大藝術(shù)院校和一些綜合性院校已經(jīng)廣泛開設(shè)，大家在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學上積累了一定的經(jīng)驗。隨著專業(yè)的發(fā)展，各大院校開始對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學進行改革探索。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一門實踐性很強的學科，而目前普遍的教學模式在實踐這一環(huán)節(jié)上做得不夠好。項目式教學是現(xiàn)階段能夠比較好地把理論和實踐結(jié)合起來的一種
藝術(shù)科技 2019年10期2019-08-27
- 黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院食品專業(yè)學生頂崗實習教學的實踐
，介紹了頂崗實習基地的選擇、頂崗實習期間學生的管理，總結(jié)概述了學生們頂崗實習的收獲。關(guān)鍵詞 頂崗實習 實習基地 學生管理0前言2006年，教育部發(fā)表了《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》中明確指出大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)模式改革的重點是教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，實驗、實訓、實習是三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2019年國務院印發(fā)的文件《國家職業(yè)教育改革實施方案》，將職業(yè)教育的重要性，提高到了“沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化
科教導刊·電子版 2019年17期2019-08-16
- 淺論認知實習基地對材料物理專業(yè)本科生教學的重要性
。原有的認知實習基地主要是面向材料化學與材料工程兩個專業(yè)的。實踐發(fā)現(xiàn)，原有認知實習基地對于培養(yǎng)材料物理專業(yè)本科生的專業(yè)認同感以及加深對本專業(yè)的深入了解效果不顯著。文章結(jié)合學院材料物理專業(yè)的培養(yǎng)方案，提出了選擇適宜的認知實習基地的重要性。通過該項措施顯著提升了材料物理專業(yè)本科生對專業(yè)的了解，并積極選擇未來繼續(xù)在本專業(yè)深造。該項教學改革取得了良好的效果。關(guān)鍵詞：材料物理；實踐教學；認知實習；實習基地中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-
教育教學論壇 2019年29期2019-07-31
- 高校計算機專業(yè)實習基地建設(shè)的探索與實踐
建計算機專業(yè)實習基地為例，首先分析了實習基地建設(shè)的意義、建設(shè)思路，進一步闡述了實習基地的建設(shè)措施、取得的成效。實踐證明，實習基地的建設(shè)能夠拓展企業(yè)參與人才培養(yǎng)的深度和廣度，促進學生的就業(yè)能力和專業(yè)興趣，有效提升學生的工程實踐能力及創(chuàng)新能力，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：校企合作;產(chǎn)學融合;網(wǎng)絡工程;實習基地中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2019）15-0184-021 引言實習是大學教育中極為重要的實踐性教
電腦知識與技術(shù) 2019年15期2019-07-16
- 英語專業(yè)校外實習基地建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
【摘要】校外實習基地是高校實踐教育教學的重要場所，通過對英語專業(yè)校外實習基地現(xiàn)狀的調(diào)查研究，掌握英語專業(yè)學生的實習效果和基地建設(shè)情況，總結(jié)校外實習基地建設(shè)經(jīng)驗，為高?？茖W有效地開展校外實踐教學提出意見和建議?！娟P(guān)鍵詞】英語專業(yè);實習基地;調(diào)查;對策【作者簡介】孫鵬（1979-），男，吉林白城人，河北北方學院外國語學院講師，教育學碩士，研究方向：應用語言學、外語教育;王銳，河北北方學院信息科學與工程學院;孫耕梅，魏金龍，河北北方學院外國語學院?！净痦椖俊亢?/div>
校園英語·上旬 2019年5期2019-07-16
- 校企共建營銷類實訓基地的主要問題及解決方案初探
營銷類? 實習基地? 主要問題? 解決方案中圖分類號：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2019）04（a）-0249-031? 湖北科技職業(yè)學院市場營銷專業(yè)校企合作的主要概況湖北科技職業(yè)學院工商管理學院市場營銷專業(yè)于2007年開始招生，至今已經(jīng)已經(jīng)有12年了，該專業(yè)已經(jīng)有9屆畢業(yè)生，畢業(yè)學生共計1500余人。為了讓科技資訊 2019年10期2019-07-08
- 四位一體面向市場
踐。關(guān)鍵詞：實習基地;實踐模式;教育部門;院校;企業(yè)中圖分類號：G646 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2019）22-0033-02一、引言隨著社會生產(chǎn)力的進一步發(fā)展，社會分工日趨精細，職業(yè)實踐越來越復雜，專業(yè)學位在豐富人才培養(yǎng)類型、促進知識經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)成長、提升社會現(xiàn)代化水平等方面發(fā)揮了獨特的作用”[1]。翻譯專業(yè)碩士（簡稱MTI）的宗旨就是強調(diào)學生的實際運用能力，要求加強學生的實踐實習能力。某農(nóng)業(yè)院校在2015年獲準辦學M教育教學論壇 2019年22期2019-06-17
- 醫(yī)療器械專業(yè)頂崗實習教學探討
量人數(shù)的校外實習基地較少，分散實習效果不佳，不能與學生就業(yè)實際掛鉤等。針對這些問題，對提高頂崗實習教學質(zhì)量進行探討，提出解決方案。關(guān)鍵詞 醫(yī)療器械;頂崗實習;實習基地;實踐教學中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2019）22-0127-03Exploration on Internship Teaching of Medical Device//GUO Jingyu， LIU WenpingAbstract Inter中國教育技術(shù)裝備 2019年22期2019-05-11
- 遼寧科技學院實習基地控制網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計與控制網(wǎng)建立
重建校內(nèi)測量實習基地的設(shè)想，介紹了建立校內(nèi)測量實習基地的過程和方法，論述了實習基地控制網(wǎng)建立的重要意義。關(guān)鍵詞：實習基地;控制網(wǎng);實踐教學一、重建實習基地控制網(wǎng)的必要性遼寧科技學院原有實習基地控制網(wǎng)建立于2011年8月，控制網(wǎng)面積為校園內(nèi)約為1km2，控制點為85個，平面坐標具有1954年北京坐標系和1980年西安大地坐標系兩套坐標系統(tǒng)，高程系統(tǒng)采用1985國家高程基準。該控制網(wǎng)在建立后的5年內(nèi)可以基本滿足測繪工程專業(yè)理論課程實驗、各類實習和工程造價、采礦青年時代 2019年5期2019-04-03
- 軌道車輛教學的新型實習實踐模式建設(shè)
專業(yè)開展了與實習基地深度結(jié)合的專業(yè)認識實習，結(jié)合軌道車輛的宏觀環(huán)境和微觀場景，與理論教學密切對應，使得學生不僅能夠完善對復雜車輛的認識和理解，掌握與專業(yè)密切相關(guān)的工程實踐，還能夠培養(yǎng)學生對工程技術(shù)的歸納能力，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題、探究問題和解決問題能力。關(guān)鍵詞：車輛工程；實習基地；認知實習中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）08-0090-02一、高等工科教育的新形勢、新發(fā)展近年來，以新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)為特征的新經(jīng)濟教育教學論壇 2019年8期2019-03-18
- 淺議大學綜合環(huán)境實習對學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
用和意義，在實習基地選擇、實習項目確定、實習內(nèi)容完成等方面都要達到對學生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的目標，尤其對學生實習報告編寫過程，對實習及報告編寫各環(huán)節(jié)都提出了相應的要求。【關(guān)鍵詞】環(huán)境專業(yè) 實習基地 專業(yè)素質(zhì)我國對學生實習、社會調(diào)查等實踐性教學環(huán)節(jié)一貫十分重視。早在20世紀50年代，就通過了《關(guān)于加強高等學校與中等技術(shù)學校學生生產(chǎn)實習工作的決定》，進一步強調(diào)了實習對培養(yǎng)國家建設(shè)人才的重要意義，肯定了實習是使學生的“理論知識密切聯(lián)系實際并使學用一致的重要方法之一，對中國校外教育(下旬) 2019年2期2019-03-18
- 基于校外實習教學的林業(yè)應用型人才培養(yǎng)
過程中，校外實習基地的地位是無法替代的，它直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和成敗。故突出和強化校外實習教學，建設(shè)多元化的校外實習基地是培養(yǎng)林業(yè)應用型人才的關(guān)鍵。分析了校外基地對林業(yè)應用型人才培養(yǎng)的作用，提出了校外實習教學要緊跟林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。關(guān)鍵詞：林業(yè);應用型人才;實習基地;林業(yè)產(chǎn)業(yè)中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1674-9944（ 2019） 24-0303-021 引言近年來，隨著高等教育逐漸進入大眾化階段，我國絕大多數(shù)高校逐年在擴招。國家綠色科技 2019年24期2019-01-19
- 多元互補式綜合課程實習在植物類專業(yè)中的創(chuàng)新應用
;專業(yè)人才;實習基地中圖分類號：G642.3 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2019）14-0127-03Abstract Comprehensive curriculum practice is an important part of some practical and professional teaching. It is of great significance for students to understand and中國教育技術(shù)裝備 2019年14期2019-01-14
- 生物工程專業(yè)碩士培養(yǎng)模式探索
物工程專業(yè)；實習基地中圖分類號：G643 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2018）08-0093-03Exploration of Bioengineering Masters Training Mode//JIANG Aili， XING Ronglian， JU Bao， LIN JianAbstract Innovative consciousness and engineering practice ability are the r中國教育技術(shù)裝備 2018年8期2018-11-02
- 對工程管理專業(yè)教學實習基地的探討
情況，對教學實習基地現(xiàn)階段存在的問題進行了分析，并提出了有效的措施建議。關(guān)鍵詞：工程管理；教學實習；實習基地工程管理專業(yè)是結(jié)合管理學和工程技術(shù)為一體的融合性專業(yè)，具有很強的應用性和實踐性，要求學生具備過硬的專業(yè)知識和扎實的基本功，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，而學生的工程實踐能力正是體現(xiàn)工程管理專業(yè)人才專業(yè)素質(zhì)的重要方面。為達到工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，提高學生的實踐技術(shù)水平，應在原有課程規(guī)劃的教學基礎(chǔ)上，加強實踐環(huán)節(jié)的培訓和管理，構(gòu)建適宜且完備的實踐教學條件科學與財富 2018年26期2018-10-24
- 應用型文科專業(yè)實習基地的建設(shè)模式和運行機制
，其文科專業(yè)實習基地建設(shè)與運行中存在一些問題。要確立“校外為主，合作共享”的理念，構(gòu)建多元化、高規(guī)格的實習基地群，探索?！睾献鞯拈L效機制及平穩(wěn)、有序的運行機制。關(guān)鍵詞： 應用型文科 實習基地 建設(shè)模式 運行機制根據(jù)國家教育發(fā)展規(guī)劃，許多地方本科院校都在向應用型高校轉(zhuǎn)型，加大了實踐教學力度。作為本二的鹽城工學院加入了轉(zhuǎn)型的行列，把“加快建成特色鮮明的高水平應用型大學”作為奮斗目標。“應用型”的實現(xiàn)主要取決于實踐教學；專業(yè)實習基地是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神文教資料 2018年25期2018-10-23
- 協(xié)同教育趨勢下大學生實習基地建設(shè)問題探討
式下，大學生實習基地發(fā)揮著重要夫人作用。實習基地為大學生創(chuàng)新項目和畢業(yè)設(shè)計提供了有效保障。保障了學生就業(yè)質(zhì)量和企業(yè)認可度，該文從學校角度對大學生實習基地建設(shè)中的問題進行討論分析，并提出相關(guān)對策及意見。關(guān)鍵詞：協(xié)同教育 大學生 實習基地 建設(shè) 問題一、協(xié)同教育趨勢下大學生實習基地建設(shè)問題在當前競爭愈烈的社會背景下，為了提高學生專業(yè)實踐能力和崗位就業(yè)率，越來越多高校積極尋求解決途徑。在協(xié)同教育趨勢下開展實習基地建設(shè)已經(jīng)成為普及的方法。但是我國市場經(jīng)濟迅速崛起，新教育時代·學生版 2018年42期2018-10-21
- 護理學專業(yè)學生實習基地的建設(shè)與管理反思
：護理專業(yè)；實習基地；建設(shè)中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）41-0017-02一、實習基地的建設(shè)臨床實習教學是醫(yī)學教育的關(guān)鍵時期，是學生將所學的理論知識，在教師指導下用于臨床，理論聯(lián)系實際，不斷提高分析問題和解決問題能力的過程[1]。而臨床實習教學基地是完成這一過程的唯一場所[2]。校外臨床教學基地是以學生為中心，由學校、醫(yī)院護理部、實習科室、臨床帶教老師等基本框架構(gòu)成，培養(yǎng)學生基本的臨床思維能力、實際操作能力教育教學論壇 2018年41期2018-10-13
- 云南獨立學院英語專業(yè)實習基地建設(shè)的探索與思考
教學環(huán)節(jié)，而實習基地的建設(shè)為畢業(yè)實習的有效開展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了有力的保障。本文以云南師范大學文理學院英語專業(yè)為例，對該專業(yè)實習基地的建設(shè)進行了探索和思考，主要介紹了實習基地建設(shè)的背景意義、目前建設(shè)情況及建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題及對策，為今后進一步完善實習基地的建設(shè)有一定的啟發(fā)?！娟P(guān)鍵詞】實習基地 英語專業(yè) 建設(shè)一、實習基地建設(shè)的背景和意義目前，我國高等教育已經(jīng)進入大眾化教育階段，國家經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，對人才培養(yǎng)提出了新的要求，呈現(xiàn)出多元化特點，為了反映商情 2018年40期2018-09-30
- 探討校外實習基地建設(shè)新模式及其運行機制
文介紹了校外實習基地的重要性以及校外實習基地建設(shè)中存在的若干問題，其主要原因歸納有四點：一是高校擴招，當前實習基地的數(shù)量遠不能滿足實習生增長的需要；二是理念傳統(tǒng)，實習經(jīng)費少；三是校外實習學校缺乏相應的政策支持；四是實習生的學習水平有限，影響了實習學校的教學質(zhì)量。為了有效的解決這些問題，本文探討了校外實習基地建設(shè)的新模式，即“1+2+N+2”模式（成立1個服務團，建設(shè)2個教育實習基地，開展N個主題活動，做好2件事情），開展“教育幫扶”為主題的校外實習運行機制教育教學論壇 2018年28期2018-09-25
- 校企共建營銷類實訓基地的主要問題及解決方案初探