2022年31期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
- 基于科學(xué)實(shí)驗(yàn)改善學(xué)前兒童不良飲食習(xí)慣*
- 抓住數(shù)學(xué)本質(zhì)，引發(fā)深度思考
——淺析有關(guān)“田忌賽馬中的對策問題”的教學(xué)實(shí)踐與思考 - 傳統(tǒng)文化融區(qū)域，經(jīng)典無聲潤童心
——傳統(tǒng)文化融入幼兒園大班區(qū)域游戲的實(shí)踐研究 - 小天鵝大闖關(guān)，變結(jié)果鑒定為學(xué)習(xí)過程
——例談合肥市西園新村小學(xué)北校低段學(xué)業(yè)評價“小天鵝大闖關(guān)” - 不同版本教材“雞兔同籠”教學(xué)內(nèi)容的比較研究
教研探索
- 淺談小學(xué)語文生活化教學(xué)
- 培養(yǎng)預(yù)習(xí)能力,助推高效課堂
- 小學(xué)低年級學(xué)生整本書閱讀指導(dǎo)方法初探
- 例談統(tǒng)編版教材語文要素的落實(shí)策略
- 結(jié)構(gòu)化設(shè)計 情境化教學(xué)
——統(tǒng)編小學(xué)語文“習(xí)作單元”的教學(xué)建議 - 讓詩歌照亮孩子的童年
——淺談部編版小學(xué)語文四年級下冊詩歌單元教學(xué)策略 - “雙減”政策背景下讓學(xué)生“做數(shù)學(xué)”體驗(yàn)快樂
- 融入生活中的數(shù)學(xué)
——數(shù)學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的方法探討 - 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略分析
- 一年級學(xué)生口算錯誤原因分析及對策
- 以核心概念構(gòu)筑互聯(lián)互通的學(xué)習(xí)單元
——以蘇教版“認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)”單元教學(xué)為例 - 深度思考，讓課堂飛得更高
- 小學(xué)道德與法治課程中隱性教育的思考及探究
- 小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)的探索
- 例談如何引導(dǎo)小學(xué)生用美術(shù)的眼光去“看”
- 小學(xué)科學(xué)的融合實(shí)踐與教學(xué)追求
- 淺談豎笛在小學(xué)高年級音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)籃球運(yùn)球的技術(shù)特點(diǎn)及訓(xùn)練方法
- 小學(xué)校園足球教學(xué)中的困境及突破策略
- 互聯(lián)網(wǎng)對幼兒文明禮儀教育的影響
- 大班幼兒禮儀教育的生活化實(shí)踐