安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 單元一體化教學(xué)視域下的小學(xué)語文課堂構(gòu)建探究
- 淺談“立德樹人”視角下的低段語文閱讀教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)中價(jià)值觀教育的策略
- “雙減”政策影響下小學(xué)語文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 借預(yù)習(xí)單提高學(xué)習(xí)起點(diǎn),為“1+X”閱讀提供可能
- 提高小學(xué)生閱讀能力的途徑研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)培育與小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的融合策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于遷移能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)
- 課程思政與小學(xué)英語融合教學(xué)策略探究
- 借鑒“自然母語學(xué)習(xí)法”創(chuàng)設(shè)語境學(xué)英語更有效
- 多措并舉,切實(shí)提高道德與法治教學(xué)的有效性
- 勞以修身,動以養(yǎng)德
- 籃球教學(xué)中多方向移動訓(xùn)練對學(xué)生腳步移動能力的影響
- 基于“三引·三趣·三賞”的大課間體育活動實(shí)踐研究
- 扎染藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)施策略探究
- 美術(shù)課堂里的“自育自學(xué)”
- 小學(xué)音樂“識讀樂譜”的反思性教學(xué)初探
- 幼兒園區(qū)域活動中的差異性教學(xué)研究
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)支持下幼兒的深度學(xué)習(xí)
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)下的幼兒繪本教學(xué)淺析
- 幼兒園戶外混齡游戲的實(shí)踐探索