讀天下
教育教學
- 高中地理線上教學效果調查研究
- 基于具身認知理論的小學英語詞匯教學策略探究
- 高中地理教學中的環(huán)境教育滲透探究
- 讓紅領巾自由飄揚
- 初中電學最大(小)值計算問題初探
- 《難溶電解質的溶解平衡》(第一課時)教學研究
- 基于學生體驗的物理模型的構建策略初探
- 新課程改革背景下教師角色的轉變
- 優(yōu)化數(shù)學作業(yè)設計 發(fā)展農(nóng)村孩子個性
- 網(wǎng)絡時代下小學高年級德育滲透的策略探究
- 藏族大學生心理健康問題及其成因
- 初中歷史教學中“家國情懷”的融入
- 博物館教育如何助力公共文化服務實踐
- 質量教育融入中職學校電子商務教學的相關認識
- 校外住宿高職學生的教育管理問題探究
- 對提高高職院?!罢n程思政”實效性的探究
- 回歸生活 學好數(shù)學
- 提升農(nóng)村高中生英語閱讀能力有感
- 農(nóng)村小學生語文口語交際實踐活動創(chuàng)新的思考
- 一分耕耘一分收獲
- 新課標下培養(yǎng)小學語文閱讀興趣的有效途徑
- 中職計算機課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要性探討
- 初中生英語口語交際能力培養(yǎng)探析
- 生活教育理念在初中數(shù)學教學中的應用
- 小學科學教學中實驗教學策略探究
- 基于“先學后教”理念下,數(shù)學分析觀念的練習設計研究
- 淺談小學語文教學中法制教育的滲透
- 提高高中語文閱讀教學有效性的策略探究
- 小學數(shù)學教學中如何有效提升學生的質疑提問能力及學習興趣
- 淺談小學數(shù)學“圖形與幾何”的有效教學策略
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的應用
- 如何培養(yǎng)低年級小學生的識字能力
- 如何培養(yǎng)低年級小學生對語文學習的興趣
- 核心素養(yǎng)下初中語文教學改革初探
- 情境創(chuàng)設在高中生物教學中的應用
- 挖掘書法課程育人功能,提升課堂教學效率
- 淺論地方文化資源在初中課程教學中應用的效果
- 高中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 新課程背景下高中物理實驗優(yōu)化策略
- 芻議初中語文探究性教學的方法
- 關于高中英語教學有效性的探析
- 促進初中英語寫作有效教學的方法探析
- 中職數(shù)學課堂上如何進行有效提問
- 由一個案例說開去
- 淺析如何將德育教育有效滲透于初中道德與法治教學中
- 淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 談加強初中班主任班級管理的幾點方法
- 探討大學英語課改中中國文化的應用
- 基于OBE教育模式的程序設計課程教學研究
- 小學德育體系下滲透習慣養(yǎng)成教育的方法
- 探究現(xiàn)代信息技術應用于語文線上教學的“工具性”與“人文性”
- 初中數(shù)學組織小組合作教學活動的可行路徑
- 用“任務”驅動初中信息技術教學
- 淺談高中語文高效課堂的構建策略
- “你追我趕 動力PK”
- 關于鄉(xiāng)村教師如何做好網(wǎng)課教學的思考
- 淺談中職德育課教師的語言特點
- 國內外高校教育督導制度研究與借鑒
- 信息技術環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角
- 初中道德與法治課堂教學中的頭腦風暴應用
- 小學科學高效課堂的構建策略
- 試論高中語文教學與傳統(tǒng)文化的契合
- 探討合作學習在小學語文教學中的應用
- 小學語文學生合作探究高效課堂的教學策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”理念下小學英語教學課堂的高效構建
- 初中數(shù)學知識在初中物理實驗中的應用研究
- 小學生數(shù)學學習的習慣培養(yǎng)
- 初中語文詩歌鑒賞教學探究
- 指向思維發(fā)展 提高審美能力
- 高職財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐
- 淺談小學六年級數(shù)學課堂教學策略
- 淺析高中物理教學中有效提問的開展
- 強化小學語文作文指導效果的探討
- 信息技術在中職建筑教學中的運用分析
- 小學數(shù)學和信息技術融合教學探索
- 小學語文教學中學生寫作能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何讓初中道德與法治一體化教學更“接地氣”
- 小學語文批注式閱讀的策略指導
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文寫作教學探析
- 淺談情景教學法在小學六年級語文教學中的應用
- 小學一年級數(shù)學新課本插圖效果研究
- 優(yōu)化初中數(shù)學教學的有效途徑探析
- 教育供求視角下大學生思想政治理論課獲得感研究
- 高中英語培養(yǎng)學生學習能力的教學指導策略
- 優(yōu)質高效的數(shù)學常態(tài)課是怎樣的
- 中職學校班級凝聚力提高途徑分析
- 巧借中職政治教學滲透心理健康教育研究
- 高中物理教學“少教多學”模式的應用
- 小學英語利用英語繪本實現(xiàn)快樂教育的有效策略
- 試論高中籃球教學中提高學生投籃技巧的策略
- 淺議小學數(shù)學教學中的生活化教學策略
- 試論運用多媒體實現(xiàn)小學語文閱讀愉悅化
- 淺談復變函數(shù)解題方法
- 小議游戲教學法在小學信息技術教學中的運用
- 小議小學語文德育教育的滲透
- 微積分線上教學方式探討
- 關于分層教學在高中化學教學中的應用探究
- 互動式教學在小學體育教學中的應用
- 探究高中語文古詩詞教學的優(yōu)化策略
- 思維導圖在初中語文課堂教學環(huán)節(jié)的應用分析
- 積極心理學在初中心理健康教育中的運用
- 面向思維能力培養(yǎng)的小學數(shù)學問題設計研究
- 行動導向教學法在中職內科護理教學中的應用效果分析
- 讓課堂練筆點亮小學語文課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院??缇畴娚陶n程教學改革探索
- 從句型出發(fā)的高中英語語法教學策略
- 思維碰撞,讓課堂綻放精彩
- 初中地理新課程標準下學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 論小學數(shù)學課堂教學中的提問技巧
- 淺談小學班主任德育工作的實施策略
- 核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學教學研究
- 多元化教學在高中英語閱讀教學中的應用探析
- 高中數(shù)學教學自主學習能力培養(yǎng)芻談
- 初中信息技術教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 多樣化批改,提高學習效率
- 小學語文低年級閱讀教學的改革
- 初中生物生活化教學模式的構建初探
- 小學高年級語文寫作教學中學生觀察能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學傳統(tǒng)文化的滲透
- 基于核心素養(yǎng)優(yōu)化高中英語教學研究
- 走進學生需要的世界,夯實寫字課堂的有效
- 核心素養(yǎng)視野下中職數(shù)學教學策略探究
- 高中政治教學中時事政治的有效應用
- 以學生發(fā)展為本提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 如何培養(yǎng)小學生良好的課外閱讀習慣
- 小學數(shù)學教學中生活化教學的應用實踐
- 關于文本解讀的小學英語閱讀教學策略
- 初中英語直觀教學法應用之管窺
- 如何提高學生的寫作興趣更濃厚
- 善用生活的點滴來提高初中物理教學效率
- 淺談初中英語課堂教學的德育滲透
- 小學數(shù)學自主學習中信息技術的應用探究
- 高中生物核心概念教學策略
- 中職班主任班級管理策略探索
- 基于素質教育理念的小學班主任工作開展途徑
- 靈活教學,提升初中校園足球訓練質量
- 整合現(xiàn)代信息技術 優(yōu)化初中數(shù)學教學
- 信息技術教研為先導引領高效課堂
- 論線上線下混合式金課課堂教學策略
- 基于微課的小學數(shù)學教學探究
- 提升高中籃球教學有效性的策略探究
- 幼兒學前教育中的行為習慣培養(yǎng)探討
- 培養(yǎng)小學生英語閱讀能力的有效策略
- 問題教學法在高中化學教學中的應用
- 土木工程結構試驗教學的改革建議與研究
- 淺談高中數(shù)學教學中對學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 信息技術與小學數(shù)學融合的思路探索
- 高中化學學科核心素養(yǎng)體系的構成和特點
- 基于核心素養(yǎng)下的高中語文教學設計研究
- 小學語文教學中有關高效課堂的創(chuàng)設與探究
- 小學語文寫作教學中存在的問題和對策
- 標點符號用法說略(一)
- 愛上閱讀,遇見不一樣的精彩
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 基于學習動機的詞匯教學研究
- 新時代職教院校師德觀思辨
- 基于核心素養(yǎng)下的高中化學教學策略
- 淺談青年教師的培養(yǎng)
- 在游戲中培養(yǎng)幼兒的學習品質
- 高中數(shù)學自主作業(yè)的優(yōu)化研究
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略探討
- 小議提升小學班級管理效果的措施
- 如何在教學中培養(yǎng)小學生的計算能力
- 高等專科學校語文教學中的語言文字運用能力培養(yǎng)
- 幼兒自信心的培養(yǎng)路徑初探
- 如何提高小學數(shù)學課堂的有效性思考
- 學非探其花,自拔“概念”根
- 滲透數(shù)學文化培養(yǎng)高職生數(shù)學素養(yǎng)
- 基于生物學核心素養(yǎng)的智慧課堂6+1教學探索
- 信息技術與初中物理教學整合淺探
- 淺談提高高中英語閱讀水平的幾點看法
- 淺談小學數(shù)學應用題教學策略
- 淺談小學語文教學中的情感教育對策
- 閱讀策略在初中英語閱讀教學中的運用
- 從幼兒園游戲中談學前教育的創(chuàng)新與實踐
- 淺議微課在初中語文課堂教學中的有效運用
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的應用
- 探析小學數(shù)學教學中如何提升學生的計算能力
- 巧用有效資源建設小學社團活動課程多元化的探討
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進幼兒園的實踐性研究
- 淺談小學語文高效課堂的構建策略
- 高中地理教學中如何培養(yǎng)學生讀圖能力
- 淺析高職院校線上教學存在的問題與應對措施
- 新版PEP小學英語字母教學初探
- 初中物理實驗教學中自制教具的開發(fā)與應用研究
- 從概率論到隨機過程的銜接教學
- 樹欲靜而風不止
- 中職教學學生會計能力培養(yǎng)的策略
- 談談小學《道德與法治》生活化教學
- 淺談如何培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識
- 個性化體育教學在小學高年級階段體育教學中的應用
- 信息技術優(yōu)化初中化學教學芻議
- 初中道德與法治生活化教學模式的構建
- 淺談MATLAB輔助物理教學
- 探究多媒體技術在小學數(shù)學課堂教學中的應用策略
- 趣味性教學方法在小學低年級數(shù)學教學中的應用
- 新課改下初中英語口語交際教學探究
- 農(nóng)村幼兒園游戲活動開展的實踐與思考
- 基于高中地理核心素養(yǎng)的校本課程實踐
- 小學道德與法治課程教學效果提升策略研究
- 以讀促寫提升小學生語文核心素養(yǎng)的策略探究
- 基于線上教學效果評估的高校語文教學探究
- 淺談如何培養(yǎng)中學生的高情商
- 生本視域下小學班主任德育工作模式探究
- 多媒體輔助教學在農(nóng)村小學語文閱讀教學中的價值分析
- 小學低年級語文教學融合國學經(jīng)典誦讀研究
- 淺談如何運用思維導圖方式提高初中英語閱讀能力
- 小學思想品德教學真正回歸生活的分析
- 創(chuàng)設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 小學語文作文分類指導教學的創(chuàng)新探討
- 培養(yǎng)高中英語后進生英語學習興趣的策略探究
- 多學科知識融合下的醫(yī)學生物學教學改革策略分析
- 讓學生暢享課堂之樂
- 探討如何在小學語文教學中融入核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高中課程標準強化地理實踐教學的一些反思
- “氧化還原反應”教學研究
- 小班化背景下如何有效培養(yǎng)小學語文學生自主學習能力
- 從教育收費方面淺析教育公平及政府責任
- 新課標下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新及對策
- 高職高專英語教育的現(xiàn)狀及其英語應用能力的培養(yǎng)策略
- 從興趣出發(fā)培養(yǎng)學生的寫作能力
- 小學英語高年級寫作問題及對策
- 讀寫結合促進小學語文綜合能力的提升
- 基于交互式一體機的小學數(shù)學互動教學分析
- 初中物理趣味實驗的開展小議
藝術天地
- 小學音樂課上趣味性發(fā)聲練習實踐探究
- 情境教學法在小學音樂教育中的應用
- 淺析新媒體背景下網(wǎng)絡藝術傳播現(xiàn)狀及治理策略
- 趣味教學在初中音樂教學中的運用探討
- 中國流行音樂發(fā)展中存在的問題與對策
- 初中美術教學審美能力培養(yǎng)芻議
- 鋼琴即興伴奏在音樂教學中的作用探究
- 幼兒園開發(fā)利用自然資源開展創(chuàng)意美術活動探究
- 構建智慧課堂下探討初中英語教學中如何用語言藝術感染學生引導學生主動參與學習
- 初中美術教學情感教育的滲透小議
- 如何培養(yǎng)中學生學習美術的興趣
- 愛心教育在美術課堂中的應用
- 在小學美術教學中培養(yǎng)學生的個性
- 請給“壞孩子”一個變好的機會
- 論架子鼓在音樂演奏中的風格把握
- 民辦高校藝術類人才工匠精神培育路徑探析
- 論銀簪工藝在小學美術教學中的實施策略
- 初中音樂教學中樂感的培養(yǎng)與欣賞課教學
學術探討
社科討論
- 農(nóng)村留守兒童健康網(wǎng)絡休閑方式養(yǎng)成教育探析
- 夫妻共同債務認定規(guī)則研究
- 基于網(wǎng)絡技術的新媒體發(fā)展模式研究
- 淺談對升華型學習方式的認識
- 數(shù)字時代傳統(tǒng)出版如何借力新媒體發(fā)展
- 淺談中職學校中保育員實訓室的打造
- 試論社會網(wǎng)絡分析在體育社會學研究中的應用價值及其局限性
- 信息化時代學校人事檔案管理創(chuàng)新思考
- 幼兒園主題課程實施中家長資源的利用探討
- 實施素質教育下農(nóng)村小學德育教育開展探討
- 淺談當前防火監(jiān)督檢查工作中的常見問題
- 淺析現(xiàn)代公共文化服務體系建設與文化館的發(fā)展
- 淺談自然資源在幼兒園區(qū)域活動中的運用和開發(fā)
- 大數(shù)據(jù)時代檔案管理現(xiàn)狀與策略分析
- 農(nóng)村留守兒童的入園適應問題調查研究
- 淺析數(shù)字信息背景下圖書館圖書情報工作的創(chuàng)新發(fā)展
- 新會計制度下學校內部控制建設
- 多媒體在幼兒園編織活動中的有效運用
- 農(nóng)村幼兒園留守兒童教育現(xiàn)狀