甘肅教育
視點(diǎn)
管理
教研
- 衛(wèi)星資源服務(wù)的非對(duì)稱互動(dòng)
- 用好遠(yuǎn)程教育資源提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 剪貼一片美麗的天空
- 影響聾生學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的因素有哪些
- 彈掉高三寫(xiě)作教學(xué)中的“灰塵”
- 中考前的語(yǔ)文復(fù)習(xí)
- 進(jìn)忠言而不逆耳 施良藥而不苦口
- 尋求發(fā)展途徑 努力提高自己
- 轉(zhuǎn)變教育行為優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
- 加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
- 讓初中思想品德教學(xué)充滿生活韻味
- 社區(qū)開(kāi)展幼兒早期教育活動(dòng)的探索
- 談高師美術(shù)教育專業(yè)課程設(shè)置的改革
- 家長(zhǎng)在幼兒英語(yǔ)教育中存在的誤區(qū)及對(duì)策
- 走出英語(yǔ)教學(xué)的誤區(qū)
- 《詩(shī)經(jīng)》中疊字的妙用
課堂
- 點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花
- 撥云尋“教法”倚石聽(tīng)流泉
- 讓問(wèn)題真正走進(jìn)學(xué)生心里
- 在“圓和圓的位置關(guān)系”教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 望聞問(wèn)切診“病因”對(duì)癥下藥治“頑疾”
- 讓誦讀伴隨學(xué)生一起成長(zhǎng)
- 審題·表達(dá)·情感
- V形啟發(fā)圖在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 活用農(nóng)村生物素材促進(jìn)課堂動(dòng)態(tài)生成
- 閱讀·寫(xiě)作·糾錯(cuò)
- 研究課堂教學(xué)方法 提高詞匯教學(xué)效率
- 零距離接觸中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)
- 培養(yǎng)小班幼兒音樂(lè)興趣之我見(jiàn)
- 歌唱者心理性緊張的克服方法
- 談美術(shù)空間設(shè)計(jì)教學(xué)中的三個(gè)要素
- 高考文綜政治主觀題解題方法例析
- 用好實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高學(xué)生探究能力
- 貧困地區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見(jiàn)
- 情感教育是英語(yǔ)教學(xué)的靈魂
- 多媒體技術(shù)在政治教學(xué)中的運(yùn)用與反思