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2021年13期
刊物介紹
《黑龍江科學(xué)》是國內(nèi)外公開發(fā)行的科學(xué)研究類期刊,國內(nèi)刊號(hào)CN 23-1560/G3 、國際刊號(hào)ISSN 1674-8646,由黑龍江省科學(xué)院主管主辦,被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等全文收錄,國家圖書館、上海圖書館館藏。本刊發(fā)行面廣、受眾寬、出版周期短、載文量大,傳播最新國內(nèi)外科研成就,涉及多學(xué)科、多領(lǐng)域,是論文發(fā)布的極好平臺(tái)。 《黑龍江科學(xué)》雜志集萃各界人士在科學(xué)科研方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、方法、設(shè)計(jì)、改革與創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式等方面的創(chuàng)舉,充分展現(xiàn)科研工作者的精神面貌及相應(yīng)業(yè)績(jī)。本刊致力為廣大科技人員、管理者、經(jīng)濟(jì)工作者、院校師生等各界人士搭建學(xué)術(shù)交流、成果展示、合作共進(jìn)的平臺(tái)。 《黑龍江科學(xué)》雜志主設(shè)研究、論壇版塊,以供論文發(fā)布。 研究包括基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究,涉獵多學(xué)科,分3個(gè)欄目——試驗(yàn)、應(yīng)用、綜述。 論壇包括理論研究與實(shí)踐研究,涉及多領(lǐng)域,分多個(gè)欄目——政策與管理研究、人力管理研究、社會(huì)研究、國際研究、經(jīng)濟(jì)研究、生態(tài)研究、資源研究、創(chuàng)新研究、知識(shí)研究、區(qū)域研究、產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)研究、醫(yī)學(xué)研究、體育研究、教育研究、金融研究、新聞出版研究、農(nóng)業(yè)研究,等等。 歡迎投稿、訂閱! 聯(lián)系電話: 0451-82316133 0451-82321706 0451-86319376 投稿郵箱: QQ-1265738427 官網(wǎng):
黑龍江科學(xué)
科研與應(yīng)用
- 基于MOOC的線上線下混合式教學(xué)探討
——以C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)為例 - 福建省助產(chǎn)士科研能力與培訓(xùn)需求現(xiàn)況及其影響因素研究
- 混合式教學(xué)模式研究現(xiàn)狀的可視化分析
——基于CNKI的CiteSpace知識(shí)圖譜分析 - 我國護(hù)理員培訓(xùn)中教學(xué)方法的研究進(jìn)展
- 基于層次分析和灰色關(guān)聯(lián)分析的高職院校文明禮儀評(píng)價(jià)
- 基于STEAM教育視角將博物館教育納入課后服務(wù)內(nèi)容研究
- 電子信息類專業(yè)綜合實(shí)踐課程改革與探索
- 西部地區(qū)電氣自動(dòng)化專業(yè)高職本科銜接課程體系構(gòu)建研究
- 高等教育課堂網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展研究
- 智慧校園微應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
——以某高校第二課堂系統(tǒng)為例 - 第二課堂成績(jī)單制度建設(shè)探析
- 鄉(xiāng)村振興視域下圖書館社會(huì)化服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)與思考
——以河北省地區(qū)圖書館為例 - 教育信息化2.0背景下職業(yè)教育模式創(chuàng)新探討
- 以教學(xué)質(zhì)量提升為導(dǎo)向的教學(xué)督導(dǎo)體系優(yōu)化對(duì)策研究
——以嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 生活化教學(xué)如何在初中物理教學(xué)中運(yùn)用
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐
- 利用“三全育人”新格局構(gòu)建一體化育人新體系
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育中的應(yīng)用探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究
——以黑龍江大學(xué)為例 - 課程思政視域下模擬電子技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 民辦高校土建類專業(yè)“項(xiàng)目+模塊”課程體系構(gòu)建
——以哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院為例 - 基于“大概念”視角下的高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 不定積分技巧探究
- 復(fù)合歐拉函數(shù)方程φ(n-φ(φ(n)))=6,8,10,12,16的正整數(shù)解
- 重慶大學(xué)“工程熱力學(xué)”全英文授課教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 混凝土結(jié)構(gòu)識(shí)圖課程思政實(shí)踐路徑探究
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生心理健康教育管理分析
- “四目標(biāo)一模式”的生物類創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
——以攀枝花學(xué)院為例 - 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的暖通與空調(diào)系統(tǒng)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 以課程思政重塑操作系統(tǒng)課程教學(xué)體系
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作存在的問題及對(duì)策
- 1+X證書制度下高職會(huì)計(jì)教學(xué)改進(jìn)思路
- 基于全人教育的“三全育人”理念在醫(yī)學(xué)生教育管理中的應(yīng)用
- 開放教育考試改革對(duì)策研究
- 1+X證書制度下計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯管理探究
- 陶行知德育思想對(duì)高校主題班會(huì)的組織思考
- 高校體育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)構(gòu)建研究
- 供給側(cè)改革背景下民辦院校體育專業(yè)校企協(xié)同創(chuàng)新育人路徑研究
- 建筑智能化系統(tǒng)工程綜合實(shí)訓(xùn)課程體系構(gòu)建探討
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探析
- 心理輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生和諧宿舍人際關(guān)系的構(gòu)建
方法與技巧
- 高等數(shù)學(xué)線上線下混合式教學(xué)模式探索
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)中課程思政融入研究
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念融入思政教學(xué)的路徑分析
- 高中學(xué)生心理健康教育與學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整思路
- 課程思政在工科專業(yè)課程教學(xué)中的融入探究
- 混合式教學(xué)在藥理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 旅游管理專業(yè)課程教學(xué)的微課教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 大創(chuàng)項(xiàng)目背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)思路分析
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)探討
- 混合式教學(xué)在醫(yī)用化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)模式構(gòu)建
——以護(hù)理基本技術(shù)課程為例 - 高職高專臨床基本技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探討
- 利用等價(jià)無窮小替換求極限時(shí)應(yīng)注意的問題
問題與對(duì)策
- 疫情防控常態(tài)化背景下高校團(tuán)組織新媒體輿情引導(dǎo)探析
- 旅游研學(xué)基地建設(shè)的可行性影響研究
——基于區(qū)域文化視角 - 家庭教育中父母扮演的角色及問題分析
- 利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升大學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 農(nóng)村籍大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問題探討
- 新時(shí)代背景下民辦應(yīng)用型本科高校教學(xué)督導(dǎo)工作思路重構(gòu)
- 新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)問題及對(duì)策探究
- 新時(shí)代高校學(xué)生管理策略分析
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職院校雙師型教師評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新思路研討
- 大學(xué)生思政教育視角下輔導(dǎo)員協(xié)同育人策略分析
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全管理機(jī)制研究
- 新媒體環(huán)境下高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作方法的研究
- 高校校園安全存在的問題及對(duì)策
- 新時(shí)代高校體育社團(tuán)與校園文化創(chuàng)新的深度融合研究
- 調(diào)節(jié)心理健康促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
——對(duì)學(xué)生管理工作的探索 - 基于學(xué)分制的高職院校學(xué)業(yè)預(yù)警制度實(shí)踐和探索