2016年2期
教師·中
育人方
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生德育工作新路徑探析
- 關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀下提升大學(xué)生人文素養(yǎng)研究
- 淺談“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課模塊化教學(xué)與德育學(xué)分對(duì)接教學(xué)改革的意義
- 芻議中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性
- 淺談當(dāng)前中職德育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于提高中職學(xué)校德育課教學(xué)實(shí)效性的方法
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根于學(xué)生心靈
- 幼兒教育要正確對(duì)待育兒雞湯
學(xué)科窗
- 大學(xué)生法制教育有效模式探究
- 自學(xué)考試“大學(xué)語(yǔ)文”教法探究
- 基于案例的中職“應(yīng)用寫(xiě)作”教學(xué)淺析
- 小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作素材積累的有效途徑
- 中國(guó)文學(xué)史上的雅俗互動(dòng)問(wèn)題研究
- 三角形課程難度變化分析及其對(duì)教學(xué)指導(dǎo)的探究
- 基于變易理論的《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論高校數(shù)學(xué)進(jìn)行創(chuàng)造性思維教學(xué)的意義與途徑
- 中職數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)淺探
- 對(duì)蘇科版初中數(shù)學(xué)教材的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)及思考
- 相似三角形課程難度變化分析及其對(duì)教學(xué)指導(dǎo)的探究
- 互動(dòng)式教學(xué)策略在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與英語(yǔ)課堂整合研究
- 高校英語(yǔ)文化教學(xué)及其變量研究
- 高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)方式的探究
- 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革階段性測(cè)試實(shí)踐研究
- 2012版《牛津（深圳版）初中英語(yǔ)》教材文本分析研究
- 淺析中職商務(wù)英語(yǔ)閱讀課程教學(xué)中的困境與對(duì)策
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與改革探析
- 高校生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探究
- 淺談學(xué)情分析
- 高中生物探究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的研究
- 啟發(fā)式教學(xué)法在聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒體育教育的價(jià)值取向與實(shí)施策略
- 新時(shí)代下我國(guó)高校體育教學(xué)改革的方向
- 新時(shí)期中職體育教學(xué)的思考
- 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策探究
- 中職體育教學(xué)中滲透健康教育評(píng)價(jià)措施例談
- 從“是什么”到“為什么”
- 淺談提高“金工實(shí)訓(xùn)”教學(xué)質(zhì)量的措施
- 中職服裝專(zhuān)業(yè)課教學(xué)技巧淺談
- 對(duì)魏源“經(jīng)世致用”觀的分析
金教改
- MOOC背景下高職課堂教學(xué)改革路徑研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新
- 高職院校學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的路徑探索
- 讓耐挫折教育進(jìn)入中職語(yǔ)文教學(xué)
- 我如何用互聯(lián)網(wǎng)思維上語(yǔ)文課
- 從功能目的論三原則看當(dāng)前海南外宣口號(hào)的翻譯問(wèn)題
- 淺談高職英語(yǔ)教學(xué)中復(fù)述的魅力
- 高職英語(yǔ)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式的建設(shè)與實(shí)踐
- NFC在高校教學(xué)生活中的應(yīng)用研究
- “微生物及免疫”網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)初探
- 《舌尖上的中國(guó)（一）》與高職食品生物化學(xué)課程教學(xué)相結(jié)合的探索與實(shí)踐
- “微課程”在地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 中醫(yī)文化作為綜合性大學(xué)非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)通識(shí)教育公共選修課的可行性探析
- 中職電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與企業(yè)需求相結(jié)合模式探究
- 高職院?！敖虒W(xué)練考四位一體”教學(xué)模式探索
- 將企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的研究
- 職業(yè)學(xué)校一體化課程教學(xué)實(shí)踐與探討
- 小組合作學(xué)習(xí)模式對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力促進(jìn)的分析
- 初中政治課堂有效性的構(gòu)建方略探析
優(yōu)課堂
- 把握要領(lǐng)，提高思想品德課提問(wèn)質(zhì)量
- 詩(shī)情畫(huà)意，浪漫滿屋
- 改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)讓學(xué)生主動(dòng)參與
- 學(xué)生主體地位在英語(yǔ)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 高等幾何的高觀點(diǎn)對(duì)初等幾何的指導(dǎo)作用
- 芻議初中英語(yǔ)教學(xué)中的差異教學(xué)
- “憤悱術(shù)”和“產(chǎn)婆術(shù)”啟發(fā)式教學(xué)實(shí)踐顯著性檢驗(yàn)研究
- 如何教好解剖學(xué)
- 基于Excel的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- “餐巾折花”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 基于導(dǎo)學(xué)案例+闖關(guān)練習(xí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)
研訓(xùn)道
新管理
- 基于以人為本理念的高校思想政治教育的改革與創(chuàng)新研究
- 淺析黨員之家工作的問(wèn)題
- 新時(shí)期加強(qiáng)高校教師黨支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)的有效對(duì)策研究
- 新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作之探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校學(xué)生工作信息傳播的有效性
- 關(guān)于擴(kuò)大地方特色院校留學(xué)生規(guī)模策略的探討
- 試論學(xué)生管理中人文精神的滲透
- 淺談義務(wù)教育后階段實(shí)施分層教育教學(xué)的重要性
- 勿忘初心方得始終
- 巧用心理效應(yīng)優(yōu)化高三班級(jí)管理
- 新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村中職生的教育管理要抓好六個(gè)結(jié)合
- 關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室管理質(zhì)量提升的幾點(diǎn)建議
- 推動(dòng)教師閱讀的行動(dòng)研究
- 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐模式創(chuàng)新研究
- 落實(shí)能力本位，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 例談農(nóng)村老年教育的方法
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素分析