教書育人·高教論壇
理論研討
- “雙創(chuàng)”背景下高校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)問題探究
- “3+1”人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、研究內(nèi)容和需解決的關(guān)鍵問題
- 大數(shù)據(jù)背景下山西農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題及策略
- 經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與探索
- “創(chuàng)教融合”模式在高校的應(yīng)用研究
- 面向新工科的獨(dú)立學(xué)院機(jī)械專業(yè)建設(shè)實(shí)踐
- 旅游管理專業(yè)評估存在的問題及其對策
- 測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
管理
教師隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)研究
學(xué)科教法
- 職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課教學(xué)效能提升研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在西班牙語口譯課的應(yīng)用及教學(xué)模式構(gòu)建
- 高校助學(xué)金參數(shù)化評選方法探討
- 慕課和語料庫驅(qū)動(dòng)下的混合式英語教學(xué)模式探析
- “教學(xué)做一體化”教學(xué)模式在大學(xué)生心理健康教育課中的應(yīng)用
- 對當(dāng)前環(huán)境下地方高校機(jī)械大類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的思考
- “計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)效果的影響因素
- 十八大以來高校思想政治理論課應(yīng)用習(xí)近平治國理政思想研究綜述
- 新時(shí)代大學(xué)生的歷史使命與英語學(xué)習(xí)探析
- 紅色資源融入《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)路徑探究
- 論《百家講壇》對中國古代文學(xué)教學(xué)的啟示
- 基于ARCS動(dòng)機(jī)模式的人力資源管理課程體驗(yàn)式教學(xué)策略研究