2021年13期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 現(xiàn)代漢語“X和Y”構式的假并列性研究
- 新工科背景下儀器類專業(yè)課程思政建設探索與實踐
- 地震預報、預測及預警中英文詞義辨析
- 基于職業(yè)技能大賽的中職電子專業(yè)學生職業(yè)能力“分級階梯式”培養(yǎng)探究
- 地理科學專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 古代漢語課程在思想政治教育專業(yè)中的實踐
- 高職醫(yī)學專業(yè)通識教育課程體系的構建與研究
- 大連交通大學車輛工程一流專業(yè)的建設與實踐
- 學前教育專業(yè)學生職業(yè)能力提升分析
- 基于跨學科項目驅動的地方高等院校專業(yè)研究生培養(yǎng)方式
- 對思政課是立德樹人根本任務的關鍵課程的思考
- 微電子專業(yè)實踐培養(yǎng)的問題分析及方法探索
- 科教融合背景下智能制造專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探索
- 基于虛擬現(xiàn)實技術的城市軌道交通實訓平臺建設研究
- 現(xiàn)代生物技術在豬病診斷與防治中的應用
- 新時代高校獸醫(yī)生物安全學教學改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)客教育鏈式融合型教學研究與實踐