考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中有效落實(shí)語文要素的策略探究
- 基于接受美學(xué)理論視域下的提高初中語文閱讀教學(xué)效率的對(duì)策分析
- “雙減”政策下的小學(xué)語文教學(xué)對(duì)策探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量提升策略思考
- 情境建構(gòu)視角下的小學(xué)語文多元化教學(xué)路徑分析
- 小學(xué)高年級(jí)語文習(xí)作教學(xué)生活化策略研究
- “雙減”背景下初中語文分層作業(yè)有效布置策略探究
- 學(xué)習(xí)共同體視域下低段學(xué)生的立體閱讀圈建構(gòu)對(duì)策分析
- 淺談?wù)Z文課程教學(xué)中的學(xué)生創(chuàng)意言語表達(dá)方法
- 以學(xué)生思維發(fā)展為導(dǎo)向的小學(xué)語文視覺化學(xué)習(xí)策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
外語教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 初中物理課堂教學(xué)中利用生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)問題情境的策略研究
- 初中物理課堂有效教學(xué)策略研究
- STEAM教育理念融入初中物理教學(xué)實(shí)踐策略研究
- 初中生物教學(xué)中滲透生命教育的實(shí)踐策略探究
- “教—學(xué)—評(píng)”一體化視野下的初中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 高中物理線上線下混合教學(xué)策略析談
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物學(xué)科大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略探究
- STEAM理念下的高中物理任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)模式研究
- 指向思維進(jìn)階的初中物理實(shí)驗(yàn)闖關(guān)教學(xué)策略探討