2020年8期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
教科研專欄
課程教材教法
教學(xué)實(shí)踐
- 分類思想在圖形教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀能力培養(yǎng)初探
- 設(shè)置“挑戰(zhàn)性任務(wù)”,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)階
- 數(shù)學(xué)課堂:回歸兒童本位
- 翻轉(zhuǎn)課堂引導(dǎo)深度學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)提升思維品質(zhì)
- 找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn) 輕松駕馭課堂
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透模型思想的研究
- 讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自我領(lǐng)悟
- 論直觀之形在小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算中的運(yùn)用
- 積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),助推學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)成長
教學(xué)改革
教研在線
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)“模型思想”,發(fā)展學(xué)生“核心素養(yǎng)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)建模過程探析
- “生活教育”理論下的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)
- 數(shù)學(xué)思考工具的價(jià)值及運(yùn)用
- 讓學(xué)生在“樂”中學(xué)數(shù)學(xué)
- 主動(dòng)學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)然追求
- 核心素養(yǎng)是怎樣“煉”成的?
- 做中學(xué),學(xué)中做
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的理解與實(shí)施
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)思考助推數(shù)學(xué)思想構(gòu)建