
2017年16期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學生為本”,以“服務中國廣大的中等、高等學生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標”為己任,面向廣大學生與教師,反映其心聲,關(guān)注其成長!【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導,探索現(xiàn)代國際英才教育教學改革發(fā)展新思路,研究英才教育教學各種規(guī)律特點,報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
刊首語
教研實踐
- 英語課外閱讀中檔案袋評價實施的原則和方法
- 淺析鋼琴教學實踐課的形式與意義
- 淺談對初中化學實驗教學的再認識
- 合作學習在小學語文教學中的運用研究
- 讓信息技術(shù)為學習畫龍點睛
- 感恩于心,報恩于行
- 談幼兒園謙讓教育
- 互聯(lián)網(wǎng)與當代生活方式的融合
- 縣域高中教學模式的探究
- 初中英語中考復習的教學策略探索
- 淺談提高幼兒師范學校信息技術(shù)課教學質(zhì)量的途徑
- 講解和示范在挺身式跳遠教學中的運用
- 論高職英語教學中的多模態(tài)教學模式
- Einstein對理論物理學的影響
- 如何構(gòu)建小學班級管理中和諧的師生關(guān)系
- 如何提高技工院校學生籃球投籃命中率
- 淺談小學低年段數(shù)學練習的策略
- 數(shù)學教學中的德育滲透
- 情景教學法在初中英語課堂教學中的應用
- 淺談英語翻譯中跨文化視角的轉(zhuǎn)換及翻譯技巧
- 高職院校學生管理工作的創(chuàng)新措施分析
- 幼兒園禮儀教育的實施策略
- 新課標教育理念在高中體育教學的實施
- 淺談小學美術(shù)教育中的色彩教學
- 淺談新時期下中小學教育管理與時代同步發(fā)展的途徑
- 淺談高中化學課堂教學“增效五步法”
- 淺析思維導圖在小學英語教學中的應用策略
- 論初中美術(shù)欣賞課的教學實踐
- 小學語文古詩教學心得
- 區(qū)域活動中實施科學教育
- 情感教育在初中英語教學中的運用研究
- 初中數(shù)學課堂教學有效性的提高策略探討
- 微課在高中化學教學中的應用分析
- 淺析幼兒創(chuàng)新教育
- 如何打破初中英語課堂沉默現(xiàn)象
- 如何做好中職學校班主任工作
- 淺談高中語文課堂問題情境的創(chuàng)設
- 多措并舉提升學生主動學習意識
- 當前初中班主任領(lǐng)導力的現(xiàn)存問題及提升策略
- 如何讓孩子喜歡上數(shù)學課堂
- 淺淡欠發(fā)達地區(qū)幼兒戶外體育活動的組織和開展
- 淺談對校園足球訓練的幾點認識
- 課程改革中的點滴思考
- 新課程理念下如何提高農(nóng)村中學英語課堂教學效率
- 初中歷史滲透專題教學初探
- 微課在小學語文教學工作中的應用研究
- “小口令”讓小學低年段體育課堂靈動起來
- 巧預設 秒生成
- 信息技術(shù)與中學物理教學整合的作用與思考
- 聯(lián)覺體驗在小學音樂欣賞教學中的實踐研究
- 如何靈活的使用教材
- 農(nóng)村小學數(shù)學教學中學生思維能力培養(yǎng)淺談
- 高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 農(nóng)村小學學校管理中的有效激勵
- 淺探農(nóng)村小學體育器材的巧改妙用
- 淺談以兒歌伴奏能力訓練為主線的學前教育專業(yè)鋼琴教學
- 淺談怎樣開展小學數(shù)學校本教研
- 求助者中心療法在《果果與朋友》課程中的貫穿與應用
- 游戲教育在幼兒教學中的應用研究
- 利用現(xiàn)代教學技術(shù)優(yōu)化英語教學課堂
- 播種一種習慣,收獲一種性格
- 高中化學高效課堂構(gòu)建策略初探
- 新課程改革中的校長管理行為初探
- 教育管理信息化新發(fā)展:走向智慧管理
- 概念發(fā)生與《道德經(jīng)》“道”的解讀
- 淺析提高高中化學課堂效率策略
- 淺談高中數(shù)學數(shù)列試題的解題方法與技巧
- 保鮮膜對冰箱保鮮過程中微生物的影響
- 淺議如何做一名優(yōu)秀的初中數(shù)學教師
- 元認知理論在初中物理解題中的應用分析
- 化學問題的解決
- 淺論小學語文寫作教學存在的問題及對策
- 芻議高中數(shù)學解題思路
- 淺析新課改背景下高中化學實驗教學
- 淺談中學歷史課堂提問藝術(shù)
- 淺談情境教學在小學音樂課堂中的應用
- 淺談小學語文教學中如何開展高效課堂
- 探究新課程改革背景下的課堂體態(tài)語
- 小學語文讀寫結(jié)合教學模式初探
- 職高語文教學中朗讀的重要作用
- 淺談小學語文有效教學
- 初中英語教學的創(chuàng)新英語教育
- 新課程下初中物理高效教學改革
- 淺談初中英語詞匯教學的幾點策略
- 小學美術(shù)課堂互動教學模式的探究與實踐
- 游戲理論與幼兒園游戲教學環(huán)節(jié)中的幾個問題
- 新媒體環(huán)境下紅色文學在高校思政教育中的應用研究
- 角色扮演在溝通技巧教學中的應用
- 淺談如何提高小學學校管理的科學性和有效性
- 淺談小學語文閱讀教學文本細讀的有效措施
- 試論初中足球社團與校園體育
- 立足新課改理做好小學體育足球教學
- 在山區(qū)中學作文教學中促進學生自我話語的發(fā)展
- 新時期下如何做好技工學校班主任工作的幾點思考
- 淺析如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 初中英語寫作教學中形成性評價的使用
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的運用
- 針對小學教育中創(chuàng)新思維的探討
- 耕耘寸草地 工描大風景
- 淺談小學數(shù)學教學中關(guān)于導入式教學的幾點思考
- 淺談網(wǎng)絡在大學輔導員思想政治教育工作中的作用
- 仁里教育的探索與實踐
- 淺析新課標下如何提高小學語文課堂教學的趣味性
- 小學英語有效教學的實踐與探究
- 多一份堅持 多一點收獲
- 復隆實驗學校綜合實踐小課題“美麗荷花知多少”結(jié)題報告
- 綠色生態(tài)教育
- 如何提高高中英語課堂效率
- 比較教學法在中考語文復習中的運用
教法探究
- 淺析小學英語口語評價
- 淺議高中信息技術(shù)課程教學中問題情境創(chuàng)設的策略
- 對課改下幼兒高效教學的探討
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學數(shù)學教學
- 數(shù)學課堂如何進行課前導入
- 略談新課改下的中學英語詞匯教學
- 高職院校引入“輔導員+成長導師制”學生管理模式的思考
- 關(guān)于高中政治課堂教學生活化的理性思考
- 如何正確有效的開展小學數(shù)學教育教學探究
- 農(nóng)村小學低年級課外識字教學的策略研究
- 高中英語寫作教學探究
- 如何提高初中學生的英語學習興趣
- 農(nóng)村初中英語現(xiàn)狀分析和學習策略之我見
- 情感教育的滲透在高中數(shù)學教學中的作用研究
- 淺析幼兒師范舞蹈教育的境遇與面臨的挑戰(zhàn)
- 農(nóng)村小學踐行社會主義核心價值觀的教育研究
- 如何提高初中物理課堂提問的有效性
- 如何讓課堂教學更有效
- 名句名篇默寫輔助記憶法淺探
- 班主任如何管理紀律差生
- 高中信息技術(shù)教學過程中存在的問題及措施研究
- 新課改下小學數(shù)學教學方法創(chuàng)新探究
- 新課改背景下的小學語文課堂教學創(chuàng)新研究
- 淺析小學班主任工作的特殊性
- 針對高中政治教學中情感教學的探討
- 左手教學,右手寫作
- 小學級語文閱讀教學中的策略與方法
- 新時期提高初中物理課堂教學有效性的策略探析
- 新課改理念下關(guān)于課堂教學的思考
- 當前提高初中物理教學有效性的策略研究
- 漢語言文學審美的幾點思考
- 鄉(xiāng)村小學語文中段年級作文教學策略研究
- 信息技術(shù)課程生活化教學探究
- 現(xiàn)代幼兒教育問題及對策研究
- 兒童文學在小學語文教學中的現(xiàn)狀及對策
- 農(nóng)村中學校本課程開發(fā)的探究
- 信息技術(shù)與小學語文寫作教學整合研究
- 低段閱讀教學之我見
- 精彩語文小學語文家庭作業(yè)的生活化
- 淺談小學數(shù)學復習課的教學策略
- 初中教學管理及優(yōu)化策略分析
- 英語課堂教學中的“動態(tài)生成”
- 基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法探討
- 班主任班級管理的行為藝術(shù)之民主治班
- 數(shù)學“生活化”教學探究
- 鄉(xiāng)土資源在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的開發(fā)與利用
- 淺談小學語文閱讀教學方法
- 足球進小學體育教學課堂的幾點構(gòu)想
- 淺析小學語文教學中兒童文學的地位
- 中學化學教學中綠色化學理念的滲透
- 初中語文教學中,情感教育的研究
- 關(guān)于農(nóng)村小學語文學困生的成因和轉(zhuǎn)化對策
高教論壇
德育天地
素質(zhì)培養(yǎng)
- 芻議小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生質(zhì)疑的能力
- 淺談古詩教學與學生素質(zhì)教育
- 職業(yè)素養(yǎng)提升融入會計實訓課程的探究
- 導學案教學模式下高中政治學科思維能力培養(yǎng)的探索
- 淺析幼兒藝術(shù)審美與美工藝術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)
- 基于物理核心素養(yǎng)的高中物理教學探討
- 初中數(shù)學教學中學生歸納意識的培養(yǎng)分析
- 社科專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)探析
- 如何在角色游戲中培養(yǎng)幼兒注意力
- 淺談加強高中數(shù)學應用意識與能力的培養(yǎng)
- 淺談小學素質(zhì)教育面臨的問題及對策
- 農(nóng)村小學數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)策略探討
- 手工活動對培養(yǎng)幼兒良好學習習慣的作用
- 課堂教學中對學生工作實踐能力的培養(yǎng)
- 試論高中數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學計算機教育中學生學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 試論小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 中職語文教學中如何培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)高中學生的數(shù)學自學能力探討
- 核心素養(yǎng)下對小學數(shù)學創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)研究
- 小學語文中段教學中“語用”能力的培養(yǎng)與探討
- 怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 淺談中學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 淺談小學生問題意識的培養(yǎng)
- 在高中化學實驗中培養(yǎng)綠色化學觀的教育探索
- 小學數(shù)學教學中學生運算能力的培養(yǎng)
- 如何在英語教學中培養(yǎng)學生良好的語感
- 注重非智力因素的培養(yǎng)提高教學效率
- 淺析素質(zhì)教育與中職英語教學改革
- 高中化學對學生學習興趣的培養(yǎng)方法
職教園地
學科縱橫
- 新常態(tài)下會展行業(yè)的發(fā)展對其專業(yè)建設的影響及應對策略研究
- 新時期社科理論戰(zhàn)線的任務探討
- 圍繞中心,做好意識形態(tài)工作
- 國際化營商環(huán)境下沈陽旅游公示語規(guī)范性研究
- 抓實對外漢語教學工作
- 試論群眾文化藝術(shù)在社會發(fā)展中的重要作用
- 基于層次分析法的河南城鎮(zhèn)居民最優(yōu)網(wǎng)上購物平臺選擇分析
- 青少年業(yè)余田徑訓練運動損傷的分析與預防
- 幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓心得
- 軍事體育教學中的運動損傷及預防措施
- 分析校園信息化環(huán)境建設的因素及對策
- 探討如何提升小學學校管理的有效性和科學性
- 基于稅法遵從的納稅服務機制構(gòu)建分析
- 普里什文《人參》淺談
- 雙江楊氏家風對黨員干部家風建設的幾點啟示
- 電力科研企業(yè)提升黨建工作科學化水平的實踐與思考
- 校園欺凌問題的原因及對策分析
- 整合資源平臺 創(chuàng)新體制機制
- 心理學在疾病治療中的作用
- 淺談客戶關(guān)系管理系統(tǒng)軟件開發(fā)的設計和分析原則
- 小學群文閱讀課堂的意義和策略研究