2016年8期
新校園·上旬刊
教育觀察
- 淺談華德福教育的特色魅力
- 我國醫(yī)學類高等院校學生德育教育淺析
- 音樂教育在基礎(chǔ)教學中的作用
- 職業(yè)教育助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策探析
- 以職業(yè)能力為導向的高職英語教學改革探索
- 基于微博的高校網(wǎng)絡輿情社會影響力評價研究
- 淺析新加坡南洋理工學院的“項目教學”模式
- 管理類課程多元互動教學方法研究
- 高校思政課專題教學的三大整合效應
- 新媒體與傳統(tǒng)媒體在高校形勢與政策教育中的作用比較
- 多層次應用型技術(shù)人才培養(yǎng)目標的定位和課程設置
- 運用多媒體技術(shù)構(gòu)建高效大學英語課堂
- 課堂氣氛與高職英語教學效果淺談
- 基于學科競賽的PHOTOSHOP圖像處理教學改革探究
- 高校工商管理類課程教改方法探析
- 任務型教學對高職英語教學的影響分析
- 自建英語微課平臺填補高職院校學生“知識溝”的條件分析
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型分析
- “鄉(xiāng)土景觀”概念在景觀設計教學實踐中的應用
- 促銷管理與實務課程教學評價機制改革研究分析
- 思維可視化+移動學習助力高校課堂教學的應用探索與實踐
- 基于網(wǎng)絡和課堂的大學英語寫作多模態(tài)教學研究
- 醫(yī)學類高職高專公共英語教學中融入醫(yī)學英語的有效途徑初探
- 論慕課時代成人教育發(fā)展所面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 階段性考試法在普通話課程中的應用
院校建設
- 應用型高校石油機械工程雙語教學的實踐與探索
- 地域文化對新建地方本科院校文化建設的影響
- 高校教務管理系統(tǒng)的合一性研究
- 職業(yè)學校智慧校園建設規(guī)劃探析
- 淺議高校學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的調(diào)節(jié)與配置
- 大學生就業(yè)指導輔導員名師工作室的建設思考
- 論高校青年志愿者協(xié)會建設與資助育人工作的有機結(jié)合
- 如何推進我國高校圖書資料管理信息化建設
- 高校院系內(nèi)部教學質(zhì)量監(jiān)督體系構(gòu)建策略探析
- 淺析學生社團在高校安全教育中的作用
- 淺談高校保安隊伍建設與管理
- 論新媒體與高校校園文化建設
- 論創(chuàng)建“平安校園”面臨的主要問題
- 高校護理實訓室管理現(xiàn)存問題及改進策略
- 高職院校“無人監(jiān)考、誠信考試”學生組織流程探索
- 高校后勤社會化管理創(chuàng)新模式研究
- 高職英語翻轉(zhuǎn)課堂中的德育實踐淺析
人文社科
- 豫方言在英語語音學習中的負遷移現(xiàn)象探析
- 基于學生視角的大學英語過程性評價的定量研究
- 論英漢語篇銜接手段對比及翻譯
- 圖式理論在內(nèi)地民族高校商務英語閱讀課程中的實踐研究
- 基于企業(yè)掛職鍛煉的商務英語專業(yè)教師實踐能力培養(yǎng)研究
- 翻譯專業(yè)英語聽力實踐教學模式
- 商務英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 母語負遷移對非英語專業(yè)高職學生英語應用文寫作的影響及解決對策
- 高職計算機英語教學中的反思
- 淺談大學英語分級教學
- 關(guān)于商務英語語言學的學術(shù)重點及體系分析
- 論會計學專業(yè)課程的教學
- 基于句酷批改網(wǎng)的高職英語寫作有效性實證研究
- 淺析獨立學院大學英語課堂互動教學
- 多模態(tài)教學模式在中職英語教學中的運用
- 任務型教學法在高校二外日語教學中的應用
- 大學英語情境認知教學環(huán)境的構(gòu)建
- 中文系學生閱讀策略芻議
- 淺析如何提高外語寫作能力
- 《文心雕龍》“通變”理論的繼承與發(fā)展
- 淺論英語廣告語的語言學特征
- 淺析高職語言專業(yè)學生學習能力現(xiàn)狀
- 關(guān)于職業(yè)院校商務英語課程現(xiàn)狀的幾點思考
- 交際法，讓大學英語課堂教學動起來
- 理論聯(lián)系實際，提高機隊管理教學效果
- 中國社會方言淺析
自然科學
- 高校實驗教學方法探討
- 淺談平法表示與鋼筋算量模塊化教學
- 翻轉(zhuǎn)式課堂在生物化學課程教學中的應用探究
- 中職學校計算機基礎(chǔ)課程的教學思路與措施分析
- 天然藥物化學中結(jié)構(gòu)識別和分類的教學初探
- 淺談激發(fā)高職電子專業(yè)學生學習積極性的方法
- 功能材料專業(yè)實習基地建設初探
- 關(guān)于藥物制劑設備課程教學的探索
- “訂單班”培養(yǎng)模式下高職藥物化學課程改革探討
- 試論PBL教學模式在婦產(chǎn)科學課堂教學中的應用
- 企業(yè)網(wǎng)站的設計與開發(fā)
- 問題式教學模式在高中地理情境教學中的應用
- 基于項目化教學的高職建筑給水排水工程課程改革探討
- 兒科多媒體課件設計初探
- 探析高?；瘜W教學現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
- 如何在數(shù)學概念教學中完善學生的CPFS結(jié)構(gòu)
- 大學物理課程差異化教學調(diào)查分析
- 信息化教學背景下環(huán)境工程技術(shù)課程的改革與實踐
- 茶樹SSR分子標記序列引物設計研究
- 民辦高校精品課程醫(yī)學生物化學建設的探索與實踐
- 電子技術(shù)專業(yè)課程的一體化教學探索
- 基于二維碼的認證信息系統(tǒng)設計與實現(xiàn)研究
體育藝術(shù)
教工發(fā)展
學生工作
- 機械工程專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓研究
- “三位一體”導師制對高職學生自我發(fā)展的策略研究
- 新媒體在大學生跨文化交際能力培養(yǎng)中的整合問題淺析
- 試論借鑒《論語》交友觀改善高職學生交友狀況
- 高職院校班級C管理模式的應用研究
- 以實景化教學模式提供學生就業(yè)實踐項目
- 淺論高校大學生團隊合作精神的培養(yǎng)
- 高職院校學生自管會建設與工作開展研究
- 大學生校外租房現(xiàn)象的原因分析及應對措施
- “微時代”背景下推進大學生思想政治教育改革與創(chuàng)新
- 輔導員如何通過家校溝通增強思想政治教育有效性
- 政策扶貧?教育扶志
- 輔導員如何提升大學生的法律素養(yǎng)
- 貴州省省屬高校大學生學習態(tài)度實證研究
- 智障學生德育工作之我見
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大學生思想政治教育案例
- 峰回路轉(zhuǎn)?精準管理
- 民辦高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力研究
- 關(guān)于開展預防大學生自殺意念思想政治教育工作的思考
百家講壇
- 基于層次分析法對深圳市“禁摩限電”問題的研究
- 關(guān)愛聾啞兒童與教育溝通
- 公共管理視角下城市生活垃圾處理的困境與對策探究
- 淺談如何提高課堂教學效率
- 家長參與學生做作業(yè)過程的角色分析
- 高職素質(zhì)教育淺析
- 湘西州貧困問題及致貧因素探析
- 關(guān)于民航新技術(shù)講座課程的幾點思考
- 淺談“利己”式宣傳
- 代理記賬行業(yè)存在的問題及解決對策
- 多層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建探析
- 新社會化媒體視域下的青少年媒介素養(yǎng)教育
- 論英語演講與辯論中批判性思維能力的培養(yǎng)
- 論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進高職院校的必要性
- 淺議全球化語境下中華文化的跨文化傳播策略
- 職業(yè)教育“反哺”基礎(chǔ)教育的方式與效果研究
- 對一篇公安動態(tài)信息稿件的評析