2018年10期
新校園·上旬刊
教育觀察
- “五位一體”視角下人力資源管理專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革路徑
- 同伴互評(píng)在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析高校質(zhì)量文化如何保障高校教育質(zhì)量
- 探析高職院校教學(xué)管理模式現(xiàn)狀及其創(chuàng)新策略
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 翻譯專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐與市場(chǎng)資源利用探究
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)改革
- 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的必要性及實(shí)踐研究
- 新時(shí)期高校研究生教育管理工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教學(xué)改革研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼倫貝爾學(xué)院大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)效性研究
- 電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革的研究
- 淺析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的滲透與融合
- 高職課程項(xiàng)目化與培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的探究
院校建設(shè)
人文社科
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)格研究
- 淺析項(xiàng)目教學(xué)法在高職應(yīng)用文寫(xiě)作課程中的應(yīng)用
- 信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)模式
- 網(wǎng)絡(luò)與課堂教學(xué)相整合的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教改研究
- 淺談高校攝影基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題與改革方向
- 思維導(dǎo)圖在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 敘事教學(xué)法在高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職院校影視表演專(zhuān)業(yè)臺(tái)詞課基本功訓(xùn)練
- 淺談?wù)n程助教對(duì)補(bǔ)習(xí)班教學(xué)的意義
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職“建筑CAD”課程中的應(yīng)用探討
- 高職生手機(jī)依賴(lài)的心理成因初探
- 應(yīng)用型本科高校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究
- 打造高效課堂，讓我們從心開(kāi)始
- 現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與信息傳播探討
自然科學(xué)
體育藝術(shù)
教工發(fā)展
學(xué)生工作
百家講壇
- 數(shù)字交互動(dòng)畫(huà)在少兒教育領(lǐng)域的應(yīng)用
- 行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)教育的合理定位探討
- 現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與民族文化符號(hào)分析
- 中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 高校后勤管理社會(huì)化改革現(xiàn)狀與深化路徑研究
- 城市記憶在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 中國(guó)傳統(tǒng)吉祥紋樣在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 新時(shí)期中學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)研究的問(wèn)題與對(duì)策
- 民族地區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)資料收集的原則與標(biāo)準(zhǔn)
- 保障烹飪營(yíng)養(yǎng)和安全的有效途徑探索
- 被動(dòng)屋在青島地區(qū)的發(fā)展及建筑節(jié)能技術(shù)分析
- 基于微媒體的高校圖書(shū)館閱讀推廣策略分析
- 新媒體技術(shù)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 淺談貴州省新進(jìn)導(dǎo)游在導(dǎo)游服務(wù)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 關(guān)于餐廳服務(wù)技能大賽備賽的幾點(diǎn)思考