2016年8期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國(guó)公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長(zhǎng)，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672－7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)
新校園·中旬刊
教育論壇
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的方法
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的文學(xué)教育
- 中心城市小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生自帶“三小件”情況分析
- 3D打印技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用精神營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)語(yǔ)文課堂
- 手繪動(dòng)漫校本課程中課程層次設(shè)計(jì)的重要性
- 中職學(xué)校建筑工程造價(jià)課程教改問(wèn)題探討
- 貧困少數(shù)民族地區(qū)女童教育行動(dòng)研究
- 提高青少年思想政治教育實(shí)效性的研究
- 農(nóng)村中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的困難及其對(duì)策
- 關(guān)于小學(xué)德育主題活動(dòng)系列化的探討
- 淺談農(nóng)村留守幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)策略
- 論我國(guó)高中語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化的滲透
- 基于不同階段中職生心理特點(diǎn)的心理健康教育模式的建構(gòu)
教學(xué)研究
- 高中物理探究式教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題分析
- 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 中學(xué)語(yǔ)文作業(yè)有效性分析
- 新課程背景下高中化學(xué)課程支架式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)詞匯記憶能力的培養(yǎng)
- 聾啞學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法優(yōu)化探究
- 淺談高中物理解題與數(shù)形結(jié)合思想
- 初中信息技術(shù)教育與信息技術(shù)應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 讓瑯瑯書聲回歸語(yǔ)文課堂
- 建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課堂
- 淺析地理教學(xué)中的“五個(gè)結(jié)合”
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練
- 新課標(biāo)背景下初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 高中美術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策分析
- 談電梯專業(yè)機(jī)械知識(shí)課程的教學(xué)方法
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 內(nèi)地西藏班校高中音樂鑒賞課中音樂基礎(chǔ)知識(shí)的滲透分析
- 淺議文言文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 加強(qiáng)課堂情感調(diào)控?努力打造高效課堂
- 中學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 畫龍點(diǎn)睛趣生成
- 論如何基于小學(xué)生童真特點(diǎn)展開小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下中職數(shù)學(xué)教學(xué)的變化
- 高中物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)流程探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 微課與技校英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 新課程背景下高中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中情感教育的實(shí)施分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 中等職業(yè)學(xué)校利用電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地開展對(duì)外培訓(xùn)的思考
- 多種教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 淺談中職數(shù)學(xué)微課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 語(yǔ)文學(xué)科分層仿寫學(xué)習(xí)法初探
- 效中激趣——初中英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)方法探究
- 實(shí)事求是?躬行實(shí)踐
- 淺談如何提高初中語(yǔ)文課堂的趣味性
- 教學(xué)做合一在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
- 多元互動(dòng)評(píng)價(jià)：小學(xué)作文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的新模式
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的科學(xué)應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程改革熱點(diǎn)問(wèn)題探析
- 高中信息技術(shù)課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 角色扮演在口腔頜面外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高初中政治課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 初中語(yǔ)文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究
- 初中信息技術(shù)采用協(xié)同教學(xué)模式的探討
- 提升中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的途徑
- 基于問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村初中物理小班化教學(xué)的思考
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題、原因和對(duì)策研究
- 英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主復(fù)習(xí)能力
- 淺談歌唱教學(xué)即興伴奏的重要性
- 淺談如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化
- 通人性和接地氣
- 先學(xué)后教在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感教學(xué)法在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)微課的“微·巧·精·創(chuàng)”
- 微課框架下高中政治教學(xué)的實(shí)施
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)有效策略初探
- 談?wù)勅绾翁岣咧新殮v史教學(xué)的有效性
- 淺談?wù)Z文單元教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
教學(xué)實(shí)踐
- 大班額教學(xué)環(huán)境下的初中數(shù)學(xué)操作實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 關(guān)于高中物理的學(xué)習(xí)技巧分析
- 淺析農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境，活躍課堂氛圍
- 鏈接?分層?組合
- 淺談運(yùn)用微課對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何教好高中英語(yǔ)學(xué)困生
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 重視細(xì)節(jié)，促進(jìn)有效教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)探討
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)心理健康教育課教學(xué)模式初探
- 論高中生熟練掌握簡(jiǎn)單句五種基本句型的重要性
- 談和諧教學(xué)法在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)的運(yùn)用
- “云技術(shù)”在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子白板為農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)立功
- 淺談如何上好一節(jié)口語(yǔ)交際課
- 探究自制教具在小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)中低年級(jí)英語(yǔ)單詞教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法的多樣化
- 電子白板在牧區(qū)初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 變廢為寶，開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探索
- 踐行“語(yǔ)用教學(xué)”三步曲
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)的高效性
- 優(yōu)化情境創(chuàng)設(shè)藝術(shù)，提升英語(yǔ)教學(xué)效率
- 初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與的策略探討
- 中職院校中計(jì)算機(jī)課程的項(xiàng)目式教學(xué)研究
- 關(guān)于將鄉(xiāng)土地理引入初中地理課堂教學(xué)的嘗試
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中導(dǎo)入方法的探究
- 小學(xué)科學(xué)作業(yè)生活化
- 貫通學(xué)生的生活世界與科學(xué)課堂
- 高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析
- 一花一世界
- 中職英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 立足教材、夯實(shí)基礎(chǔ)，挖掘教材、走進(jìn)高考
- 探討函數(shù)壓軸題的解決方略
- 提高法律基礎(chǔ)知識(shí)課程教學(xué)效果的探索
- 淺談探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 精編典型例句?優(yōu)化詞匯教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)解題思維策略之我見
- 激發(fā)興趣?賞好音樂
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中有效示范的探析
- 淺談問(wèn)題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高中學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 淺談如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 淺析合情推理在高中數(shù)學(xué)函數(shù)中的應(yīng)用
多媒體教學(xué)
讀寫指導(dǎo)
幼教園地
- 讓提問(wèn)為幼兒的語(yǔ)言表達(dá)“建功立業(yè)”
- 關(guān)于大班幼兒歌唱教學(xué)方法的行動(dòng)研究
- 淺談?dòng)變簣@中班體育游戲中的挫折教育
- 小班幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中材料的應(yīng)用研究
- 淺談一日活動(dòng)中幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)
- 關(guān)于幼兒園美術(shù)活動(dòng)的游戲化探討
- 對(duì)提高幼兒園晨間區(qū)域體育活動(dòng)效益的思考
- 在幼兒園課程中融入生活化藝術(shù)教育的探討
- “三七二十一”好習(xí)慣養(yǎng)成法
- 淺談家長(zhǎng)如何幫助幼兒樹立自信心