2020年19期
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué)
教法探究
- 淺析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)教學(xué)中的實(shí)施
- 借助微課優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)的策略探究
- 問(wèn)題式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 初中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建途徑探究
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀創(chuàng)新教學(xué)的有效策略探究
- 初中英語(yǔ)社團(tuán)教學(xué)策略探討
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂如何開展有效復(fù)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作一體化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)應(yīng)用探究
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)低段語(yǔ)文高效教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建方法
- 淺析對(duì)話教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用意義
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何提高中考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略探討
- 小學(xué)低年級(jí)寫作教學(xué)探究
- 實(shí)施問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法，發(fā)展探究與遷移能力
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)式教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性提升方法
- 小學(xué)中段作文生活化教學(xué)的有效策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題教學(xué)法研究
- 探析小學(xué)文言文“四讀”教學(xué)法
- 英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探究
- 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)寫話指導(dǎo)技巧探究
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)策略的探索
- 高二語(yǔ)文文言文教學(xué)方式
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞學(xué)習(xí)方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何直觀能力培養(yǎng)探析
- 初中語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練與能力提升的探討
- 以學(xué)生為主體的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 淺論語(yǔ)文課堂的探究性學(xué)習(xí)方式
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
- 新課程改革下的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)策略探討
教學(xué)研究
- 淺談情景劇在小學(xué)英語(yǔ)里的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)高效課堂的有效構(gòu)建
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中巧妙運(yùn)用
- 有效發(fā)揮多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)閱讀教學(xué)策略試析
- 網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 淺議函數(shù)的對(duì)稱性
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育教學(xué)
- 加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育提升高中語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 讓陽(yáng)光自由灑落
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生在課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 以生為本，探究初中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 小議函數(shù)定義域
- 作文教學(xué)，貴在求真
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的調(diào)整與優(yōu)化
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)研究
- 芻議提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 多角度實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效施教
- 如何提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性
- 論新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)在小學(xué)低年級(jí)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)字理教學(xué)問(wèn)題探討
- 新高考模式下淺談高中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的小數(shù)教學(xué)
- 小學(xué)生漢字書寫的規(guī)范策略
- 加強(qiáng)學(xué)科滲透 提升道德素養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)作文教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)朗讀教學(xué)研究
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效
- 淺談如何有效提升初中生的寫作能力
- 淺析初中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中情景教學(xué)的有效應(yīng)用
- 情感教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析情景教學(xué)在小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)策略
- 淺析高中語(yǔ)文激情教學(xué)下學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中實(shí)施分層策略
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂如何有效提高課堂活躍性
- 古詩(shī)教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的有效開展
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效策略
- 淺談希沃在小學(xué)一年級(jí)的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 從實(shí)踐出發(fā)，有效提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)有效性分析
- 小組合作策略在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- “以讀促寫”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用問(wèn)題引導(dǎo)法提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量
- 如何在農(nóng)村有效開展初中英語(yǔ)教學(xué)
- 關(guān)于英語(yǔ)課堂提問(wèn)有效化的相關(guān)研究
- 初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)原則研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)話教學(xué)策略
- 引領(lǐng)品讀感悟 發(fā)展思維能力
- 實(shí)現(xiàn)高效英語(yǔ)閱讀的教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文閱讀模式中的“少教多學(xué)”模式的研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活情境下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)策略研究
- 高中小說(shuō)深度教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用信息技術(shù)激活小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的組織與開展
- 探究高中數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用
- 多樣教學(xué)方式讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 關(guān)于“以學(xué)定教”理念在小學(xué)數(shù)學(xué)中的融合分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效的課堂教學(xué)策略
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 關(guān)于如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略分析
- 新課程改革下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略的革新
- 探尋構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂的路徑
- 如何借助游戲策略提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 淺談初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略
- 淺析讀寫結(jié)合在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 整合教學(xué)力量，構(gòu)建高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略研究分析
- 個(gè)性化角度下的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研究
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的有效策略研究
- 樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)
- 淺析信息化環(huán)境下的農(nóng)村小學(xué)道德與法治教學(xué)
- 提升小學(xué)生訂正作業(yè)有效性的策略淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的提升策略
- 淺談小學(xué)高段英語(yǔ)教學(xué)有效性的提升策略
- 結(jié)合例題講述高中數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略思考
- 淺談《指南》背景下的幼兒數(shù)學(xué)教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法與策略
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改進(jìn)之策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 淺談高中語(yǔ)文文言文有效教學(xué)策略
- 情感教育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效滲透
- 《涉江采芙蓉》課堂實(shí)錄
- 初探小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 基于思維品質(zhì)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式構(gòu)建
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 如何在小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)課堂上的激趣教學(xué)應(yīng)用
- 淺談統(tǒng)編新教材《道德與法治》教學(xué)中規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)
- 試析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 如何提高小學(xué)四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 在小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極情感態(tài)度
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)如何做好初小銜接
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中有效開展合作學(xué)習(xí)的策略探討
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的思考
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)有效策略分析
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際課堂有效性策略
- 以人為本如何提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 互動(dòng)式課堂教學(xué)在初三英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)泛文化發(fā)展研究
- 生源不足情況下的職專語(yǔ)文教學(xué)改革策略
- 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)弊端的思考
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)研究
- 生活化教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 農(nóng)村小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)策略研究
- 第二冊(cè)Module 6 Unit 1 These snakes are short.教學(xué)案例
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
實(shí)踐探索
- 新課程背景下的小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新實(shí)踐
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 提升職高體育排球教學(xué)有效性策略探究
- 新時(shí)期體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 小學(xué)體育高效課堂教學(xué)研究
- 探究高中英語(yǔ)有效教學(xué)實(shí)踐策略
- 構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的實(shí)踐探析
- 創(chuàng)新教學(xué)方式以提升初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 職高數(shù)學(xué)分層教學(xué)理論與實(shí)踐研究
- 淺談信息科技與小學(xué)體育教學(xué)的結(jié)合
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性策略初探
- 初中化學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效結(jié)合
- 對(duì)提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的實(shí)踐探索
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐性研究
- 以古典概型為例淺談中職數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)的課堂實(shí)踐研究
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐策略分析
- 提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的思考與探索
教育管理
課程縱橫
- 小學(xué)音樂(lè)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化策略
- 如何提升初中美術(shù)課堂教學(xué)的效率
- 高中物理課堂的教學(xué)策略
- 淺談道德與法治教學(xué)策略
- 培養(yǎng)幼兒音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣策略探究
- 高中化學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 高中化學(xué)有效教學(xué)方法探析
- 多樣化教學(xué)在初中物理課堂中的應(yīng)用
- 實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)高效教學(xué)的策略方法
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生觀察能力的研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)課堂的應(yīng)用
- 新課程改革下高中歷史教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中情感教育的滲透
- 關(guān)于構(gòu)建高中歷史高效課堂的策略分析
- 基于探究教學(xué)法的初中道德與法治課堂教學(xué)
- 初中道德與法治生活化教學(xué)的有效策略探究
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生美術(shù)精神的培養(yǎng)
- 探究初中階段的有效美術(shù)教學(xué)策略
- 初中信息技術(shù)教學(xué)策略探析
- 高中生物教學(xué)有效開展研究
- 打造高效的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)課堂
- 如何提升高中歷史課堂合作探究活動(dòng)的有效性
- 淺析小組合作在高中生物教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性的提升策略
- 新課改下高中物理教學(xué)創(chuàng)新思路
- 培養(yǎng)聾生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 如何在高中信息技術(shù)課堂中做到寓教于樂(lè)
- 對(duì)智力低下兒童實(shí)行特殊教育的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的研究
- 開放性教學(xué)理念指導(dǎo)下的初中音樂(lè)教學(xué)探究
- 問(wèn)題解決能力目標(biāo)下的高中化學(xué)理論知識(shí)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何提升初中德育工作的實(shí)效性
- 高中生音樂(lè)鑒賞能力提高策略之我見
- 如何提升高中生美術(shù)鑒賞能力
- 高中美術(shù)有效教學(xué)策略探索
- 核心素養(yǎng)下高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高中地理學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng)
- 初探核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中歷史教學(xué)
- 初中歷史高效課堂建設(shè)探究
- 淺談初中美術(shù)手工課的教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中化學(xué)中綠色化學(xué)教育的滲透策略的理性思考
- 試論初中地理教學(xué)中的德育滲透
- 規(guī)則意識(shí)教育在道德與法治課堂教學(xué)中的探索
- 淺談實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的策略
- 新課程理念下高中政治教學(xué)改革探究
- 鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)在職專美術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用
他山之石
- 簡(jiǎn)析《馬可·波羅游記》對(duì)于西方的影響
- 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科建設(shè)教育改革探析
- 以科學(xué)論證為沃土
- 中職院校旅游專業(yè)教學(xué)策略
- 淺談智慧校園建設(shè)對(duì)教育教學(xué)模式的變革
- 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的良好生活習(xí)慣培養(yǎng)研究
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校德育工作的新思路
- 衡東縣高中教師心理問(wèn)題評(píng)估及精準(zhǔn)幫扶機(jī)制調(diào)研報(bào)告
- 轉(zhuǎn)化潛能生天平秤上的砝碼
- 中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革淺談
- 高中生生態(tài)價(jià)值觀教育現(xiàn)狀研究
- 藝術(shù)史學(xué)與藝術(shù)學(xué)理論的學(xué)理關(guān)系分析
- “中國(guó)制造2025”背景下校企聯(lián)動(dòng)電商人才訂單式培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 信息化背景下中職會(huì)計(jì)教學(xué)模式改革分析