2023年4期
校園英語·上旬
教研探索
- 基于職業(yè)能力提升的外語多模態(tài)教學(xué)創(chuàng)新思考
- 高中英語“教—學(xué)—評”一體化課堂教學(xué)模式構(gòu)建路徑
- 角色扮演在西藏班初中英語課堂的應(yīng)用探究
- 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下大學(xué)英語寫作翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 信息化背景下高職英語混合式教學(xué)模式改革研究
- 大學(xué)英語課程思政支架式教學(xué)模式探究
- 初中英語教材詞匯教學(xué)活動對比研究
- 基于需求分析的高職專門用途英語校本課程開發(fā)研究
- 讓話題整合教學(xué)模式為初三英語高效復(fù)習(xí)插上翅膀
- “雙減”背景下指向?qū)W科核心素養(yǎng)的小學(xué)英語單元作業(yè)設(shè)計探究
- 高中英語讀后續(xù)寫“文體互動”教學(xué)策略研究
- “雙減”背景下高中英語作業(yè)設(shè)計與布置的有效性研究
- 中國大學(xué)生英語口語焦慮成因及對策研究
- 基于超星學(xué)習(xí)通的英語寫作混合式教學(xué)模式研究
- 醫(yī)學(xué)院校外語教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 英語學(xué)習(xí)活動觀下高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)研究
實踐前沿
- 閱讀圈角色訓(xùn)練在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實踐探究
- 備戰(zhàn)中考出成績 加強銜接提能力
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐
- 大觀念視角下的初中英語單元整體教學(xué)
- 基于主題意義的小學(xué)英語單元群文閱讀教學(xué)探究
- 初中英語分層教學(xué)模式的應(yīng)用效果探究
- 思維導(dǎo)圖在高三英語復(fù)習(xí)中的應(yīng)用探究
- 初中英語整本書閱讀的實踐與思考
- 自主探究能力培養(yǎng)目標(biāo)下的高中英語教學(xué)探索
- 初中英語互動教學(xué)應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)英語科普繪本閱讀教學(xué)中核心素養(yǎng)的落實
- “文體互動”：聚焦學(xué)生英語讀后續(xù)寫能力提高的教學(xué)實踐解析
- 基于文化意識培育的小學(xué)英語閱讀教學(xué)實踐研究
- 語境理論視野下的高中英語詞匯教學(xué)探究
- 在小學(xué)英語對話課中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的教學(xué)策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)英語單元整體作業(yè)設(shè)計的策略
- 培養(yǎng)英語專業(yè)學(xué)生敬畏之心在《綜合英語》課堂教學(xué)中的實踐探索
- “雙減”背景下小學(xué)英語個性化作業(yè)的設(shè)計方法與實施策略
- 以小說閱讀促進讀后續(xù)寫教學(xué)
- 中職英語語法教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究
- 融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高職英語教學(xué)實踐研究
- 試錯教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題式教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的有效運用
- 基于語篇的高中英語閱讀教學(xué)實踐淺析
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)英語復(fù)習(xí)教學(xué)路徑
- 課程思政背景下高職院校英語教學(xué)模式的改革與實踐
- 基于新課程理念的高中英語課程教學(xué)創(chuàng)新實踐
經(jīng)驗交流
- 大單元視域下初中英語情境教學(xué)法的運用策略分析
- 基于主題意義探究的小學(xué)英語文本解讀策略
- 英語繪本與小學(xué)英語課堂教學(xué)的融合路徑
- 高中英語教學(xué)中的德育滲透路徑探究
- 構(gòu)建初中英語閱讀教學(xué)高效課堂的有效策略
- 關(guān)于高中英語讀后續(xù)寫“文體互動”教學(xué)策略的探究
- 淺析提高高中學(xué)生英語寫作能力的方法
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 將德育滲透于初中英語閱讀課堂教學(xué)的策略
- 在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的策略探究
- 初中英語分層教學(xué)法的教學(xué)效果探析
- 淺析中職英語課堂教學(xué)中如何落實立德樹人根本任務(wù)
- 創(chuàng)設(shè)生活化情境，提高小學(xué)英語課堂效率
- 分層教學(xué)法視角下的初中英語教學(xué)策略分析
- 基于閱讀技能改進農(nóng)村初中英語教學(xué)的策略