2020年6期
校園英語(yǔ)·下旬
高等教育研究
- 閱讀圈在大學(xué)英語(yǔ)精讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)無(wú)紙化考試的問(wèn)題與建議
- 職場(chǎng)英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)與設(shè)計(jì)初探
- “語(yǔ)言+”理念下英語(yǔ)專業(yè)商務(wù)方向隱性課程建設(shè)
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程混合式教學(xué)模式分析
- 信息化背景下外語(yǔ)類課程中融入思政教育的創(chuàng)新性研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)創(chuàng)新探究
- 大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課堂教學(xué)模式探索
- 關(guān)于提高非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的策略研究
- 淺談二語(yǔ)習(xí)得中的文本教學(xué)法
- 形成性評(píng)價(jià)在網(wǎng)絡(luò)授課模式中的應(yīng)用
- Comparative Analysis ofIntegrated Mode of English Teaching
- 基于思辨能力培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式策略研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下高校英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)策略研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生養(yǎng)成教育的路徑研究
- 新世紀(jì)初國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)教育研究現(xiàn)狀(2000-2015)：基于科學(xué)計(jì)量學(xué)的可視化分析
- 體裁教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 游戲在大學(xué)英語(yǔ)課堂的作用
- 基于移動(dòng)英語(yǔ)閱讀APP應(yīng)用型高校本科生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與反饋調(diào)查研究
- 基于多元評(píng)價(jià)的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- A study on intrinsic and extrinsic motivation of English major freshmen and seniors
- 文化自信視角下中國(guó)文化融入《大學(xué)英語(yǔ)》線上教學(xué)研究
- 獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教師PCK發(fā)展模式研究
- 基于微課的大學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐課對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)水平的影響分析
- 地方高校大學(xué)英語(yǔ)課程在線教學(xué)模式探討
- “外語(yǔ)+”背景下獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)口譯人才培養(yǎng)的新路徑
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與“雙創(chuàng)”視角下商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革探究
職業(yè)教育研究
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施課程思政的幾點(diǎn)思考
- 運(yùn)用EGAP教學(xué)法探究外語(yǔ)賽事對(duì)大學(xué)生跨文化交際能力、英語(yǔ)應(yīng)用能力與思辨能力的提升
- 智慧教育在專升本英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 信息化教學(xué)在五年制高職英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革設(shè)想
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向”理論的高職英語(yǔ)混合式教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職英語(yǔ)融合的策略研究
- 中職學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力現(xiàn)狀及教學(xué)方法分析
- 英語(yǔ)課教師素養(yǎng)淺析
- “做學(xué)教合一”模式在中職英語(yǔ)課堂中的探究與實(shí)踐
- ?？粕⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)者負(fù)動(dòng)機(jī)影響因子調(diào)查研究
- 互動(dòng)教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- TPR教學(xué)法在中職畢業(yè)生四年制本科學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云班課的高職英語(yǔ)線上教學(xué)策略與方法初探
- 小組合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于SPOC的高職英語(yǔ)混合式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 山區(qū)技校生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教學(xué)改進(jìn)對(duì)策
- 酒店英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用交際情境的策略研究
- 技校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化的策略研究
- 任務(wù)型教學(xué)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的探索和實(shí)踐
- 中職英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)精品課程建設(shè)中巧用“圖片資源”的實(shí)踐和探索
- 高職英語(yǔ)“課程思政”體系的構(gòu)建
- 如何進(jìn)行英語(yǔ)在線閱讀課的有效設(shè)計(jì)探討
- 淺談合作學(xué)習(xí)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)中英語(yǔ)閱讀的開(kāi)展與管理
基礎(chǔ)教育研究
- 提升高中英語(yǔ)閱讀課有效性的策略
- 分層教學(xué)視角下初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略探微
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)分析
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中深度學(xué)習(xí)的路徑分析
- 學(xué)用結(jié)合，助力英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略
- 探究文本再構(gòu) 提升核心素養(yǎng)
- 加強(qiáng)任務(wù)指向性，高效理解文本
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的牛津教材教學(xué)新設(shè)計(jì)探微
- 基于培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的初中英語(yǔ)深度閱讀教學(xué)研究
- 以主題意義為核心的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 指向?qū)W生文化品格提升的英語(yǔ)閱讀課堂創(chuàng)新實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)觀下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略初探
- 人工智能賦能小學(xué)英語(yǔ)課堂創(chuàng)新教學(xué)
- 微課設(shè)計(jì)與英語(yǔ)任務(wù)活動(dòng)整合點(diǎn)滴體會(huì)
- 自我效能感與高中生英語(yǔ)閱讀動(dòng)機(jī)關(guān)系研究
- 芻議初中英語(yǔ)讀后寫作教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用策略
- 英文繪本在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 因材施教理念下初中英語(yǔ)分層教學(xué)方法探討
- 初中畢業(yè)班英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)下的微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高段英語(yǔ)潛能生成因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺析思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)讀寫綜合課中的應(yīng)用與反思
- 談互聯(lián)網(wǎng)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的實(shí)施
- 初中英語(yǔ)話題式教學(xué)模式探究
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探討
- 基于教-學(xué)-評(píng)一體化的初中英語(yǔ)教學(xué)探究
- 試析混合式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于創(chuàng)造性思維的小學(xué)英語(yǔ)閱讀課讀后活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題與改進(jìn)策略
- “學(xué)講計(jì)劃”指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究與探索
- 突出初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)能力考察，注重學(xué)以致用
- 初中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)的創(chuàng)新模式探討
- 巧用小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生“繪本”意識(shí)
- 核心素養(yǎng)視角下思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 身臨其“境”學(xué)英語(yǔ)
- 高中英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)原則
- 論范例教學(xué)在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略
- Book 3 unit1 Festival and CelebrationsReading for Writing:My Amazing Naadam Experience
- 文化品格素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)分層教學(xué)方法探索
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與利用研究
- 淺談如何提高問(wèn)題設(shè)計(jì)策略，提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的分析與研究
- 從記憶曲線到初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)新思路
- 淺談學(xué)齡前兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
- 初中英語(yǔ)課堂中激發(fā)學(xué)生靈動(dòng)思維的有效策略分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下英文歌曲助攻初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的積極意義
- 錘煉情感教育，提升核心素養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)微課實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略研究
- 核心素養(yǎng)指引下的高中英語(yǔ)寫作教學(xué)探究
- 以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)策略
- 分層視角下的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)探討
- 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)法的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探究?
- “分段式”聽(tīng)力教學(xué)的研究與探索
- 新課標(biāo)下提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 讀寫結(jié)合教學(xué)策略在讀后續(xù)寫中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的有效策略研究
- 分析小學(xué)英語(yǔ)角色扮演教學(xué)中 “讓學(xué)引思”的融入
- 基于生態(tài)語(yǔ)言教學(xué)觀念下中學(xué)英語(yǔ)課堂的優(yōu)化策略
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視角下的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的優(yōu)化與思考
- 小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題探究
- 讓學(xué)引思：英語(yǔ)教師應(yīng)有“智慧”
- 關(guān)于高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫的教學(xué)實(shí)踐
- 追問(wèn)的課堂
- 合作寫作在高中英語(yǔ)概要寫作教學(xué)的應(yīng)用例析
- 引用跨學(xué)科教材內(nèi)容滲透初中英語(yǔ)話題寫作教學(xué)的嘗試
- 高中英語(yǔ)科技說(shuō)明文閱讀教學(xué)中邏輯思維品質(zhì)的培養(yǎng)途徑探究
- 對(duì)分課堂在小學(xué)英語(yǔ)課上的探索和運(yùn)用
- 跨文化視角下小學(xué)英語(yǔ)校本課程分析
- 讓英語(yǔ)繪本“閱讀”成為“悅讀”
- 例談高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)的實(shí)踐
- 義務(wù)教育階段英語(yǔ)教材痛苦教育的缺失
- 生命教育視野下初中英語(yǔ)特色課程案例研究
語(yǔ)言文化研究
翻譯研究
- 目的論視角下科技英語(yǔ)中名詞化結(jié)構(gòu)的翻譯方法
- 釋意理論在社科翻譯中的運(yùn)用
- 從功能對(duì)等理論淺談公示語(yǔ)英譯
- Critical Translation of One Clip of Subtitles in the Film of Annie Hall
- 文化因素對(duì)英漢翻譯產(chǎn)生的影響研究
- 氣象科技英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)及翻譯策略
- 普通文體學(xué)視角下淺析《致橡樹(shù)》及其英譯本
- 目的論視角下《致命女人》的字幕翻譯研究
- 廣告中英語(yǔ)修辭的運(yùn)用和翻譯策略
- Discussion on English-Chinese and Chinese-English Translation Strategies of Attributes
- Fuzzy Linguistics and Translation
- 英語(yǔ)筆譯的靈活發(fā)展
- 英文電影翻譯中的同化與異化研究
- 特拉維夫?qū)W派翻譯理論的歸屬分析