2017年9期
學(xué)子
卷首語(yǔ)
探索與創(chuàng)新
- 新課程背景下高中信息技術(shù)教學(xué)問(wèn)題及策略探討
- 說(shuō)寫(xiě)結(jié)合 靈性提升習(xí)作能力
- 有效利用追問(wèn) 激發(fā)學(xué)生思維火花
- 愛(ài)與責(zé)任
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的識(shí)字教學(xué)之我見(jiàn)
- 運(yùn)用新理念 讓科學(xué)課“活”起來(lái)
- 開(kāi)展愉快教學(xué) 提高教育教學(xué)效果
- 運(yùn)用新理念 構(gòu)建有效課堂
- 小學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)面面觀
- 風(fēng)起青萍 我們的文化傳承
- 讓小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)回歸生活本真
- 基于微課打造“讓學(xué)引思”信息課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)策略探索
- 小學(xué)班主任要善于“放權(quán)”
- 推力校園文化建 設(shè)構(gòu)建和諧校園
問(wèn)題與建議
史地德育
語(yǔ)文教學(xué)
- 有關(guān)教學(xué)供給側(cè)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 多媒體技術(shù)讓初中語(yǔ)文課堂活力生機(jī)
- 賞識(shí)教育在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中年級(jí)作文指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)及其構(gòu)建
- 個(gè)性飛揚(yáng)——讓語(yǔ)文走入深度教學(xué)
- 放飛想象思維 精彩語(yǔ)文課堂
- 情境——綻放思維的芬芳
- 有情有趣——讓作文教學(xué)綻放精彩
- 綻放情境之花 贏得別樣精彩
- 豐富情感體驗(yàn) 潤(rùn)澤語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)的文本細(xì)讀
- 運(yùn)用信息技術(shù) 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 新理念下小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)探微
- 新理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探微
- 從單元著手讀寫(xiě)結(jié)合 提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 構(gòu)建“樂(lè)學(xué)”課堂 歷練語(yǔ)文能力
- 小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)策略探索
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文課前有效預(yù)習(xí)
- 生活化教學(xué)讓語(yǔ)文課充滿(mǎn)活力
- 關(guān)注細(xì)節(jié) 讓語(yǔ)文素養(yǎng)恣意“生長(zhǎng)”
- 深度解讀 追尋詩(shī)意的語(yǔ)文課堂
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感探微
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 運(yùn)用信息技術(shù) 構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂
- 漫談初中數(shù)學(xué)解題中的“反證法”
- 動(dòng)態(tài)生成式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)構(gòu)建
- 優(yōu)化教學(xué)方式 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力課堂
- 追問(wèn)——讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來(lái)
- 撥動(dòng)學(xué)習(xí)的心弦 挖掘數(shù)學(xué)的內(nèi)涵
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的多樣化教學(xué)策略分析
- 運(yùn)用有效教學(xué)策略 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 優(yōu)化教學(xué)活動(dòng) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效益
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效運(yùn)用
- 信息技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活力紛呈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)童謠校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究
- 運(yùn)用前置性學(xué)習(xí)策略 實(shí)現(xiàn)魅力數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
英語(yǔ)教學(xué)
音體美教學(xué)
- 巧練口語(yǔ)交際 讓學(xué)生能說(shuō)會(huì)說(shuō)
- 運(yùn)用快樂(lè)教學(xué) 構(gòu)造輕松體育課堂
- 初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的可行性分析
- 初中美術(shù)景物素描指導(dǎo)教學(xué)的策略
- 開(kāi)展跳繩活動(dòng)提高小學(xué)生身體素質(zhì)
- 如何開(kāi)展好小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 論小學(xué)音樂(lè)“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 試論新課改下小學(xué)體育創(chuàng)新教學(xué)
- 論激勵(lì)在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 圖片寫(xiě)生讓美術(shù)課堂“創(chuàng)意”無(wú)限
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的快樂(lè)式體驗(yàn)教學(xué)
- 運(yùn)用律動(dòng)教學(xué)讓小學(xué)音樂(lè)課堂更精彩
- 舞動(dòng)一根繩子 跳出多彩童年
- 音樂(lè)是多元文化發(fā)展的藝術(shù)
- 優(yōu)化體育評(píng)價(jià)機(jī)制 喚醒學(xué)生內(nèi)心創(chuàng)造力