2017年5期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀(guān)點(diǎn)
- 抓質(zhì)量 創(chuàng)品牌 建一流學(xué)校
- 課本劇
- 基于客觀(guān)史料的歷史虛擬情景教學(xué)
- 與古為新，詩(shī)詞課堂教法探微
- 偏遠(yuǎn)地區(qū)繼續(xù)教育實(shí)施“說(shuō)課”課程策略研究
- 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)歷史學(xué)科“課堂導(dǎo)入”方法探討
- 淺析初中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略
- 民族地區(qū)高中數(shù)學(xué)高效課堂下不同模式課堂的實(shí)踐與研究
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)習(xí)題講評(píng)課分層教學(xué)實(shí)踐研究分析
- 信息技術(shù)下的自主合作探究學(xué)習(xí)方式的研究
- 建構(gòu)模型，培養(yǎng)生物核心素養(yǎng)
- 高中生物分層次教學(xué)
- 實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)，推進(jìn)有效教學(xué)
- 舞蹈特長(zhǎng)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)策略研究
- 微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)的困境及突破
- 利用“支架”，構(gòu)建高效物理課堂
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 化學(xué)課堂中過(guò)程教育方法的研究
- 政治知識(shí)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中思想品德新課程資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題研究
- 數(shù)學(xué)有效教學(xué)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)
- 試論農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 職業(yè)院校體育教學(xué)信息化的應(yīng)用摭談
- 中職導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)交際水平調(diào)查與分析
- 農(nóng)村初中物理學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方向與策略
課堂
- 談話(huà)法，讓地理課堂更親切
- 基于核心素養(yǎng)，旨在寫(xiě)作的閱讀教學(xué)
- 規(guī)范得體，指導(dǎo)英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作
- 高中地理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及其教學(xué)設(shè)計(jì)
- 編制概念圖，提升生物復(fù)習(xí)課堂效率
- 大數(shù)據(jù)背景下，以微課讓歷史“生動(dòng)”起來(lái)
- 朗讀中發(fā)現(xiàn)美意象，吟詠中觸摸真性情
- 詞句雕琢，高中議論文出彩策略淺談
- 用“一滴水”的力量學(xué)歷史
- 循環(huán)訓(xùn)練，提升籃球教學(xué)課堂效益
- 高中生物教學(xué)的課堂氣氛調(diào)節(jié)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析
- 試分析初中化學(xué)課堂中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)注初中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)效提升
- 談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)突破的策略
- 在中學(xué)政治教學(xué)中播種“公正意識(shí)
- 發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”，發(fā)展物理思維能力
- 淺析初中政治教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)策略
- 高中歷史教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)
- 略談高中思想政治課教學(xué)目標(biāo)的敘寫(xiě)
- 讓學(xué)引思在高中歷史課堂中的實(shí)施
- 高中英語(yǔ)交互式閱讀教學(xué)
- 如何構(gòu)建高效的初中信息技術(shù)教學(xué)課堂
- 立足課堂活動(dòng)，提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
- 中職畜牧教學(xué)改革中技能競(jìng)賽的應(yīng)用
- 淺談高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的寫(xiě)作技巧
- 例談數(shù)碼顯微鏡在高中生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 淺談如何在初中歷史教學(xué)中運(yùn)用小組合作提高學(xué)習(xí)興趣
- 多元建模，巧解數(shù)學(xué)應(yīng)用題
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成績(jī)
- 試論新課標(biāo)下的高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 支架模式在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
點(diǎn)滴
- 做好小學(xué)班主任工作之管見(jiàn)
- 淺析歷史微故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 傳承人文精神，回歸歷史之“本”
- “真”對(duì)史料爭(zhēng)議
- 淺談小學(xué)音樂(lè)的體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文生字詞教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 試分析多媒體技術(shù)在德育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談微課在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 女性在男權(quán)意識(shí)內(nèi)在化下的悲劇命運(yùn)
- 探討初中思想品德教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)資源的整合
- 巧用多媒體技術(shù)激發(fā)高一學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣
- 守與變的智慧
- 高中體育特長(zhǎng)生管理困境及對(duì)策
- 微課，信息視域下初中地理課堂教學(xué)探析
- 關(guān)于職中英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)策略
- 例談高中生物實(shí)驗(yàn)材料的替代性選擇
- 高中地理課外實(shí)踐活動(dòng)課的意義
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課標(biāo)下高中生英語(yǔ)閱讀能力的提升策略
- 信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的有效利用
- 在中學(xué)政治“公正教育”中導(dǎo)引學(xué)生的價(jià)值行為
- 生活化教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 逐一分解，通曉生物“生態(tài)系統(tǒng)”
- 提高物理實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)度的幾個(gè)策略
- “用字母表示數(shù)”原來(lái)也可以這樣上
- 如何提高小學(xué)課堂效果
- 自主探究能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 初中課外文言文閱讀初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)