職業(yè)時空
職教論壇
教育教學研究
- 對高校優(yōu)質(zhì)教學資源共享平臺建設的思考
- 新課程改革下生成課程的應用研究
- 研究性學習模式在本科審計教學中的應用
- 航空裝備教學方法及任職教育模式的研究與實踐
- 地方高校中國古建筑模型實驗室的建設與應用
- 日本全學共通教育對我國高校素質(zhì)教育的啟示
- 基于課程設計的自主學習能力培養(yǎng)的探討
- 五段教學法在烹飪實踐課中的應用解析
- 淺談《數(shù)控編程與加工》教學資源庫建設
- 高校傳統(tǒng)武術(shù)國際化課程教學的實踐探索
- 以職業(yè)核心能力為導向的計算機網(wǎng)絡專業(yè)教學改革研究與實踐
- 以工作過程為導向的國際貿(mào)易理論與實務課程教學設計研究
- 中學教師工作壓力與職業(yè)倦怠的成因分析及解決方法
人才培育
- 以職業(yè)核心能力提升為導向的紡織經(jīng)貿(mào)創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑研究
- 陶瓷特色專業(yè)建設的研究與實踐
- 論大學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 兩岸旅游類高校人才培養(yǎng)模式的比較
- 淺析編輯的職業(yè)能力與道德兼修
- 德國“雙元制”人才培養(yǎng)模式及其啟示
- 全過程培養(yǎng)學生職業(yè)能力的實踐與探索
- 實施“四心”教育全面提升大學生素質(zhì)
- 能源與動力工程專業(yè)培養(yǎng)應用型創(chuàng)新人才的實踐探索
- 護士執(zhí)業(yè)資格考試與護理人才培養(yǎng)的探討
- 職業(yè)院校培養(yǎng)電梯技能人才的難點與對策分析