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      小學(xué)思想政治教學(xué)的實踐探究

      2020-08-02 11:05:10楊海芬
      家長 2020年7期
      關(guān)鍵詞:思想政治教學(xué)實踐探究小學(xué)

      楊海芬

      【關(guān)鍵詞】小學(xué);思想政治教學(xué);實踐探究

      一、小學(xué)思想政治教育現(xiàn)狀

      1、學(xué)校等各方重視度不夠。當(dāng)前,一些學(xué)校對于小學(xué)生的思想政治教育還未能做到足夠的重視,在教育環(huán)境的打造以及具體實踐活動的設(shè)計上都存在不足。同時,有些家長只關(guān)注學(xué)生的智育,竭盡全力培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)興趣,但對于孩子思想道德方面的培養(yǎng)存在“短視”。同時,社會各方面對于學(xué)生思想道德的培育關(guān)注度不高。

      2.課堂教學(xué)缺乏靈活性。小學(xué)思想政治教育的主要途徑是課堂,通過課堂教學(xué),能對小學(xué)生進(jìn)行品德與法制教育。但從當(dāng)前一些課堂教學(xué)來看,有的教師將思想政治課上成了照本宣科的課,學(xué)生在教師冗長的講解中會產(chǎn)生一種逆反心理和枯燥心理,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

      3.與實踐聯(lián)系不緊密。實踐是思想政治教育質(zhì)量的檢驗石,但從當(dāng)前的教育或者是教學(xué)中能夠發(fā)現(xiàn)“說得多,做得少”,學(xué)生所學(xué)與在現(xiàn)實生活中的落實有一定的差距。上夠思想政治課時,或者是組織了幾場活動,就意味著這一教育的任務(wù)完成,但實際上小學(xué)生的思想政治教育不是一蹴而就的事情。

      二、改變小學(xué)思想政治教育現(xiàn)狀的具體策略

      1.集結(jié)各方力量,統(tǒng)一共識,認(rèn)識到小學(xué)思想課的重要性。首先需要學(xué)校以及教師乃至家長都要對教學(xué)高度重視,要為思想政治課的落腳點營造一個良好的實踐氛圍。需要認(rèn)真地去為小學(xué)生真正地吸收并且能夠?qū)⑦@一知識內(nèi)化為自己的外顯行為搭建一些平臺。在教學(xué)中要靈活采取多樣的教學(xué)方式吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的興趣。作為學(xué)校更應(yīng)該與家長及時取得聯(lián)系,并在恰當(dāng)?shù)臅r候與家長一起開展一些有關(guān)于小學(xué)生思想政治教學(xué)的內(nèi)容,與社會相關(guān)部門攜手進(jìn)行思想政治教育的培養(yǎng)。

      2.思想政治教育中的《道德與法治》課程與其他知識傳授科目不同,每一個單元內(nèi)容都是由若干活動組成的,通過一系列活動不斷地讓他們在感知與感悟中、在思考與分析中、在實踐與行動中,逐漸內(nèi)化形成小學(xué)生的規(guī)則意識培養(yǎng)。以興趣為切入點,讓興趣成為最好的老師。思想政治教學(xué)應(yīng)該建立在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及促其產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和欲望上,靈活改變教學(xué)形式,將課本上的實踐活動內(nèi)容落實落地。教師要做好精心的設(shè)計,并能夠引發(fā)學(xué)生的主動性,調(diào)動學(xué)生的積極性,在游戲設(shè)計、活動策劃、情景劇表演中發(fā)揮各自的智慧,使搭建的活動與游戲平臺更能吸引學(xué)生的注意力。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,教師還可以利用插圖,借助PPT等媒介,讓學(xué)生在生動、形象的授課中熱情進(jìn)發(fā),分析、思考等都更為深入。

      3.做好課上課下的緊密連接,讓學(xué)生所學(xué)落實于生活。教師可以結(jié)合活動內(nèi)容,引領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出教室,在社會中、在大自然中創(chuàng)設(shè)情境,讓生活氣息撲面而來,豐富學(xué)生的體驗與感知,也能夠讓學(xué)生更為迅速準(zhǔn)確地對各種規(guī)則與良好道德品質(zhì)有一個認(rèn)識與感知的渠道,并能夠做到融合滲透。作為教師應(yīng)結(jié)合每一課時內(nèi)容,以及根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和他們的思想動態(tài)、情緒心理等,創(chuàng)設(shè)科學(xué)、適宜的教學(xué)情境,包括活動環(huán)境的設(shè)計與良好學(xué)習(xí)、實踐氛圍的營造。小學(xué)生在參與活動的過程中通過寓教于動、寓教于樂引導(dǎo)整個活動不斷地向正確的方向發(fā)展,同時,也能夠引領(lǐng)小學(xué)生朝著正確的思想道德品質(zhì)軌道發(fā)展,并推動教育教學(xué)不斷落實新課改、新課標(biāo)以及素質(zhì)教育等現(xiàn)代育人理念。

      三、結(jié)語

      總之,對小學(xué)生開展思想政治教育不是簡單的事情,需要的是各種力量的集結(jié),也需要教師的精心策劃,更需要的是能夠讓學(xué)生學(xué)以致用,同時還需要在日常教學(xué)、學(xué)習(xí)活動中建立科學(xué)的評價體系。同時,將思政內(nèi)容也融入各個學(xué)科之中,從而使這一思想政治教育滲透各個方面,織密培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)等的教育網(wǎng),切實讓培養(yǎng)新時代社會主義接班人落實落地。

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