困境與出路
- 鄉(xiāng)村振興背景下“三農(nóng)”人才培養(yǎng)的困境與出路
人才培養(yǎng)；困境與出路中圖分類(lèi)號(hào) S-01 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 0517-6611（2023）15-0269-04doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2023.15.064The Dilemma and Outlet of the Cultivation of Talents in Agriculture， Countryside and Rural Areas under the Background of Rural Revit
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2023年15期2023-08-26
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村能源價(jià)值實(shí)現(xiàn)的困境及出路
能源價(jià)值；困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：C912.82;D922.67文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-5595（2023）03-0046-09全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要找準(zhǔn)破題的關(guān)鍵，能源處在農(nóng)村各方面發(fā)展的重要連接點(diǎn)，具有全面的建設(shè)性功能，對(duì)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略起基礎(chǔ)性作用。目前，我國(guó)農(nóng)村能源發(fā)展存在諸多不足。例如，清潔能源利用率較低，碳排放量較大，能源商品化程度低，能源基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為落后，相關(guān)能源制度體系尚不完善，農(nóng)村居民能源節(jié)約和能源清潔的意識(shí)不高等。［1］隨
中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2023年3期2023-07-04
- 整本書(shū)閱讀測(cè)試命題的困境和出路
測(cè)試命題；困境與出路關(guān)于整本書(shū)閱讀，義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》如是說(shuō)，“要激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，要求學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，積累整本書(shū)閱讀的經(jīng)驗(yàn)?！彪S著統(tǒng)編教材編寫(xiě)體例的改變，“講讀——自讀——課外閱讀”三位一體教材理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，學(xué)生的課外閱讀已逐步課程化、教材化、生活化。最近幾年，課外閱讀還進(jìn)入各種考試，分值逐年加大。眼前現(xiàn)實(shí)利益的利誘，從整體看，語(yǔ)文教學(xué)中的整本書(shū)閱讀迎來(lái)了高光時(shí)刻。無(wú)論采取什么樣的形式，語(yǔ)文教師都把
學(xué)語(yǔ)文 2023年2期2023-06-10
- 整本書(shū)閱讀測(cè)試命題的困境和出路
測(cè)試命題 困境與出路隨著整本書(shū)閱讀教學(xué)進(jìn)入新課標(biāo)要求以來(lái)，整本書(shū)閱讀的測(cè)試也進(jìn)入各類(lèi)考試命題當(dāng)中。在考試指揮棒的指引下，整本書(shū)閱讀的地位日益高漲。但是目前的考試命題卻步入困境，難以自拔。困境一，陳述性知識(shí)命題讓整本書(shū)閱讀變成了死記硬背。示例（某中學(xué)初三考題）：下列對(duì)《朝花夕拾》的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.《無(wú)?！吠ㄟ^(guò)對(duì)無(wú)常的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的“正人君子”之流。B.《父親的病》中父親臨死前，“我”聽(tīng)信衍太太的話喊叫，至今回憶
中學(xué)語(yǔ)文·教師版 2022年12期2023-01-06
- 基層醫(yī)療管理高質(zhì)量發(fā)展困境與出路
質(zhì)量發(fā)展;困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：R197.3? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-1722（2022）01-0091-032021年3月2日，國(guó)家衛(wèi)生健康委召開(kāi)2021年全國(guó)基層衛(wèi)生健康工作會(huì)議，對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供公共衛(wèi)生服務(wù)做出了統(tǒng)籌安排。會(huì)議指出，要繼續(xù)深入貫徹落實(shí)“以基層為重點(diǎn)”的新時(shí)期衛(wèi)生與健康工作方針，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，開(kāi)拓思路，銳意進(jìn)取，全力推進(jìn)基層衛(wèi)生健康工作高質(zhì)量發(fā)展，在2009年中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布的
管理學(xué)家 2022年1期2022-02-21
- 傳統(tǒng)手工藝品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)困境與出路
產(chǎn)權(quán)保護(hù);困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：D923.4文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-5831（2021）05-0159-10傳統(tǒng)手工藝是我國(guó)重要的歷史文化遺產(chǎn)，大都有悠久的發(fā)展歷史。自國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于公布第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的通知》（國(guó)發(fā)﹝2006〕18號(hào)），我國(guó)先后五次發(fā)布了國(guó)家級(jí)非遺名錄及其代表項(xiàng)目與代表性傳承人，其非遺名錄內(nèi)容涵蓋民間文學(xué)、民間音樂(lè)、民間舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、民間美術(shù)與傳統(tǒng)手工技藝。后者作為傳統(tǒng)手工藝品包括木板年畫(huà)、剪紙、手工雕刻
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部選拔任用機(jī)制的困境與出路
任用機(jī)制;困境與出路鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府位于科層體系最底端，是黨和國(guó)家聯(lián)系群眾的紐帶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作能力高低直接關(guān)系群眾切身利益、黨和國(guó)家方針政策在鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)的執(zhí)行成效?！斑x拔”是根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作需要，上級(jí)組織部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以綜合考核標(biāo)準(zhǔn)把表現(xiàn)突出的普通干部提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層崗位的工作機(jī)制。一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部選拔機(jī)制存在的問(wèn)題（一）選拔任用標(biāo)準(zhǔn)單一簡(jiǎn)單地把“政績(jī)”當(dāng)成“數(shù)字”。選拔出來(lái)的干部沒(méi)有把為人民服務(wù)作為工作宗旨，反而因追求“政績(jī)”過(guò)度汲取農(nóng)村資源，嚴(yán)重危及社
決策探索 2021年20期2021-12-02
- 芻議房屋征收補(bǔ)償協(xié)議要式化的困境與出路
補(bǔ)償協(xié)議;困境與出路根據(jù)我國(guó)2011年出臺(tái)的《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》中第25條規(guī)定可知，政府在進(jìn)行房產(chǎn)征收時(shí)應(yīng)與被征收人就征收時(shí)會(huì)發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行交流討論，并根據(jù)有關(guān)問(wèn)題與被征收人訂立補(bǔ)償協(xié)議，通過(guò)這種方式，盡可能地避免在房屋征收過(guò)程中產(chǎn)生征收人與被征收人之間的矛盾糾紛。然而，在實(shí)際的工作過(guò)程中，常常會(huì)發(fā)生征收人與被征收人無(wú)法達(dá)成補(bǔ)償共識(shí)的情況，進(jìn)而無(wú)法有效完成相關(guān)補(bǔ)償協(xié)議的簽訂。此外，即使已經(jīng)簽訂過(guò)補(bǔ)償協(xié)議，也會(huì)存在兩者對(duì)補(bǔ)償協(xié)議的有關(guān)效力產(chǎn)生爭(zhēng)議
科學(xué)與生活 2021年20期2021-11-18
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下高職院校教學(xué)改革的困境與出路
學(xué);改革;困境與出路一、問(wèn)題的提出“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，在一定程度上改變了人類(lèi)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、生活方式，在豐富了人類(lèi)社會(huì)生活的同時(shí)，給人們的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)了巨大的便利。當(dāng)前，社會(huì)上的多個(gè)行業(yè)都已經(jīng)意識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)所在，可以說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的來(lái)臨于各行各業(yè)都是一種時(shí)代的創(chuàng)新，所帶來(lái)的行業(yè)沖擊和挑戰(zhàn)是前所未有的，于高等職業(yè)教育界而言是同等的。高等職業(yè)院校的教育本身就是一種基于傳統(tǒng)教育教學(xué)的創(chuàng)新，要想獲得更好的發(fā)展，就必須做到與時(shí)俱進(jìn)，順勢(shì)而為，“互聯(lián)網(wǎng)
科技風(fēng) 2021年27期2021-10-12
- 芻議基于AMUSE模式的西方戲劇教學(xué)的困境與出路
戲劇教學(xué);困境與出路;評(píng)價(jià)體制引言英語(yǔ)核心素養(yǎng)，主要是指，“學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課教育及自身的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)，獲得的相關(guān)英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、技能、情感、觀念和品質(zhì)等?！保ń逃?2018）課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為：“學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。主要包括語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化品格和學(xué)習(xí)能力四個(gè)維度?！惫P者將其概述為M、 U、 S、 E 四個(gè)要素，即Understanding（語(yǔ)言能力）、Sensing（文化意識(shí)）、Minding（思維品質(zhì)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年9期2021-09-10
- 高校體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈課程有效教學(xué)的困境與出路
效教學(xué)? 困境與出路體育舞蹈課程對(duì)于高校的體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展而言有著重要意義。體育舞蹈課程不僅具有悠久的歷史，還有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理狀態(tài)和審美價(jià)值，同時(shí)也有助于學(xué)生增強(qiáng)體魄，改善學(xué)生的形體。一、體育舞蹈課程的教學(xué)意義（一）利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展學(xué)生個(gè)性的發(fā)展受天生和環(huán)境兩方面影響，人們可以通過(guò)后天的各種實(shí)踐活動(dòng)逐漸完善自我。在成長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，人們會(huì)為了滿足各種各樣的需要來(lái)改善自我，從而達(dá)到社會(huì)所提出的要求。高校應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成健康的個(gè)性，也應(yīng)力爭(zhēng)從
體育時(shí)空 2021年9期2021-09-10
- 核心素養(yǎng)理念下農(nóng)村校本課程資源開(kāi)發(fā)的困境與出路
資源開(kāi)發(fā);困境與出路一、農(nóng)村校本課程資源開(kāi)發(fā)的困境（一）課程資源開(kāi)發(fā)理念的困境1.校本課程資源開(kāi)發(fā)理念完全城市化傾向。課程資源本身具有地域、學(xué)校、科目以及老師等多方面的特點(diǎn)，目前農(nóng)村的課程資源開(kāi)發(fā)受到經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r以及學(xué)生基礎(chǔ)和老師教學(xué)能力多方面因素的影響，與城市有較大的差距，很多時(shí)候農(nóng)村學(xué)校模仿城市學(xué)校，并且直接使用城市學(xué)校校本課程資源，忽視了校本課程資源開(kāi)發(fā)的農(nóng)村特色，導(dǎo)致課程資源與學(xué)生的發(fā)展不相適應(yīng)，不利于推動(dòng)學(xué)生的自主發(fā)展。2.校本課程資源
新課程·上旬 2021年18期2021-08-27
- 全民攝影時(shí)代下電視攝像記者的困境與出路
攝像記者;困境與出路科技快速發(fā)展，自媒體和視頻拍攝軟件得到了更多的發(fā)展機(jī)遇，越來(lái)越多的人門(mén)通過(guò)手機(jī)視頻拍攝成為視頻博主。而傳統(tǒng)電視媒體中的攝像記者職業(yè)技能以及社會(huì)地位受到了一定的挑戰(zhàn)，面對(duì)這一現(xiàn)象，電視攝像記者應(yīng)該作出相應(yīng)的改革與創(chuàng)新，讓自身能夠更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。一、全民攝影時(shí)代的現(xiàn)狀現(xiàn)如今，人們逐漸進(jìn)入到全面攝影時(shí)代，不論是使用簡(jiǎn)單容易的相機(jī)，還是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的智能手機(jī)，每個(gè)人都可以隨時(shí)隨地的拍攝與上傳攝影信息。同時(shí)，西瓜視頻
速讀·中旬 2021年9期2021-08-05
- 新媒體時(shí)代傳統(tǒng)文化類(lèi)圖書(shū)出版的困境與出路
媒體時(shí)代；困境與出路中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2021）03-0092-03宣傳和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅是不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求的需要，還有助于增強(qiáng)和提升文化自信、促進(jìn)中華精神文明建設(shè)。2017年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），意見(jiàn)指出“實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，對(duì)于傳承中華文脈、全面提升人民群眾文化
新媒體研究 2021年3期2021-07-06
- 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期開(kāi)發(fā)區(qū)的困境與出路
區(qū);轉(zhuǎn)型;困境與出路[中圖分類(lèi)號(hào)]F21?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A?[文章編號(hào)]2095-0292（2021）02-0081-05[作者簡(jiǎn)介]戴冰妍，中共哈爾濱市呼蘭區(qū)委黨校助理講師，研究方向：經(jīng)濟(jì)學(xué)。開(kāi)發(fā)區(qū)誕生于20世紀(jì)80年代，經(jīng)過(guò)三十余年發(fā)展，各類(lèi)開(kāi)發(fā)區(qū)在政策紅利與機(jī)制體制雙重優(yōu)勢(shì)共同作用下，先行先試、大膽探索，在促進(jìn)體制改革、改善投資環(huán)境、引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚、發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)方面發(fā)揮了不可替代的作用，成為推動(dòng)我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的重要平臺(tái)。如今，在
- 我國(guó)大學(xué)體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的困境與出路
教學(xué)模式的困境與出路展開(kāi)探討。關(guān)鍵詞：大學(xué)體育;體育教學(xué);困境與出路俱樂(lè)部一詞最早起源于歐美國(guó)家，俱樂(lè)部教學(xué)是指學(xué)生在進(jìn)行體育知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，使用組織的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式便于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高體育能力，讓學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)。大多數(shù)高校開(kāi)展了選課模式，學(xué)生針對(duì)自己喜愛(ài)的課程挑選，改變了傳統(tǒng)的消息模式。根據(jù)自身特長(zhǎng)選擇科目，以俱樂(lè)部的形式進(jìn)行教學(xué)，滿足學(xué)生的課堂需求，有助于提升學(xué)生身體素質(zhì)。一、我國(guó)高校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的困境（一）俱樂(lè)部要求與教學(xué)任務(wù)
錦繡·上旬刊 2021年6期2021-05-14
- 廣東省體育教師定向培養(yǎng)的困境與出路
向培養(yǎng)? 困境與出路【Abstract】This paper uses literature research method， interview method， action research method and logic analysis method to investigate and analyze the current situation of the orientation training of physical education
課程教育研究 2021年12期2021-04-13
- 淺析當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)面臨的困境與出路
課堂教學(xué);困境與出路一、 引言在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中還存在學(xué)生理解能力偏低、數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法方式落后等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，教師應(yīng)發(fā)揮出應(yīng)有的作用，一方面，積極改善現(xiàn)有的課堂教學(xué)方式，盡可能地提高教學(xué)質(zhì)量;另一方面，可以引發(fā)學(xué)生積極參與課堂，展現(xiàn)自身在課堂中學(xué)習(xí)地位，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè);同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯能力。二、 當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題（一）題海戰(zhàn)術(shù)“題海戰(zhàn)術(shù)”是一種讓學(xué)生通過(guò)完成大量的練習(xí)題
考試周刊 2021年90期2021-01-01
- 公共管理視角下物業(yè)服務(wù)企業(yè)的困境與出路
企業(yè)面臨的困境與出路。通過(guò)研究分析，本文認(rèn)為物業(yè)服務(wù)企業(yè)面臨的困境有以下幾點(diǎn)：角色定位不準(zhǔn)、服務(wù)水平不足、行業(yè)法規(guī)不夠健全、問(wèn)題責(zé)任不夠明確和不良競(jìng)爭(zhēng)尚存在等。針對(duì)這些問(wèn)題，本文從貫徹公共管理理念，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)思路;開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)與多方互動(dòng)，提高物業(yè)服務(wù)水平;制定行業(yè)法規(guī)，完善物業(yè)服務(wù)管理機(jī)制;確認(rèn)物業(yè)責(zé)任劃分，避免問(wèn)題轉(zhuǎn)嫁;以市場(chǎng)機(jī)制為導(dǎo)向，改善行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍等五個(gè)方面提出了物業(yè)服務(wù)企業(yè)的出路建議。關(guān)鍵詞：公共管理;物業(yè)服務(wù);困境與出路一、問(wèn)題的提出中國(guó)第一家物
市場(chǎng)觀察 2020年11期2020-12-28
- 新常態(tài)下的公共管理的困境與出路探析
治理能力;困境與出路新常態(tài)作為一種新的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。社會(huì)公共管理作為社會(huì)公共事務(wù)研究的重要服務(wù)項(xiàng)目和主要工作，涉及文化、醫(yī)療、教育等諸多社會(huì)問(wèn)題，都屬于社會(huì)公共管理范疇。由此可見(jiàn)，社會(huì)公共管理的發(fā)展離不開(kāi)新常態(tài)發(fā)展趨勢(shì)的影響。因此，要在新常態(tài)下更好地完善公共管理，找到擺脫困境的出路，就必須認(rèn)識(shí)公共管理的實(shí)質(zhì)意義和面臨的具體困難。1新常態(tài)概述“新常態(tài)”是指從一種不正常的狀態(tài)過(guò)渡到一種正常的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。這個(gè)概念是基于物質(zhì)被發(fā)展。
神州·下旬刊 2020年10期2020-11-30
- 新時(shí)期農(nóng)村群眾文化活動(dòng)的困境與出路探究
群眾文化;困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：G124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1005-5312（2020）26-0191-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.134社會(huì)性文化的主體就是基層大眾，群眾文化活動(dòng)具有自我?jiàn)蕵?lè)、自我完善、自我教育與創(chuàng)造文化藝術(shù)等特點(diǎn)，同時(shí)具有強(qiáng)烈的輻射效應(yīng)特征。以往，群眾文化活動(dòng)之所以能夠開(kāi)展完全是因?yàn)槿罕姷呐d趣支撐，這一點(diǎn)在農(nóng)村群眾文化活動(dòng)中表現(xiàn)得更為明顯。由于大多數(shù)農(nóng)村群眾并沒(méi)有“農(nóng)村
文藝生活·中旬刊 2020年9期2020-11-23
- 國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)困境與出路
務(wù)治理結(jié)構(gòu)困境與出路。關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu);困境與出路財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)直接影響整個(gè)企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)及發(fā)展，所以很多國(guó)有企業(yè)都非常重視財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)的完善。有文獻(xiàn)顯示，國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)完善過(guò)程中還存在資本及股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理、市場(chǎng)體系及相關(guān)法律法規(guī)不完善等問(wèn)題，不利于國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)治理工作。對(duì)此，筆者根據(jù)財(cái)務(wù)管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，先分析國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)困境，然后在該基礎(chǔ)上分析了應(yīng)對(duì)困境的出路。一、困境1.1 資本及股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理企業(yè)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)主要包括資本、股權(quán)
現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)·理論 2020年9期2020-10-21
- 人工智能下“智媒化”的新聞傳播初探
新聞傳播的困境與出路，旨在說(shuō)明新聞傳播中“智媒化”應(yīng)用的重要性，以期指導(dǎo)實(shí)踐。關(guān)鍵詞：人工智能；智媒化；新聞傳播；特點(diǎn)；困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：G210.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）16-0133-02一、人工智能下“智媒化”新聞傳播的特點(diǎn)隨著智能技術(shù)不斷發(fā)展成熟，人工智能應(yīng)運(yùn)而生。人工智能下“智媒化”新聞傳播有三個(gè)特點(diǎn)：一是算法化推薦。算法是智能技術(shù)的“靈魂”，在智能技術(shù)的驅(qū)動(dòng)下，通過(guò)一系列復(fù)雜的算法模型重塑媒體的分發(fā)機(jī)制，
新聞研究導(dǎo)刊 2020年16期2020-09-10
- “雙高”建設(shè)背景下高職教育產(chǎn)教融合的困境與出路
產(chǎn)教融合的困境與出路進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞：“雙高”建設(shè)背景;高職教育;產(chǎn)教融合;困境與出路“雙高”建設(shè)背景下，對(duì)于高職院校的教育提出了新的要求，面對(duì)高職教育產(chǎn)教融合的困境，應(yīng)該要做好專(zhuān)業(yè)化的引導(dǎo)，本文主要分析了“雙高”建設(shè)背景下高職教育產(chǎn)教融合的困境，并針對(duì)性的提出“雙高”建設(shè)背景下高職教育產(chǎn)教融合的出路，希望對(duì)高職院校的產(chǎn)教融合教育有所啟發(fā)。一、雙高建設(shè)背景介紹為更好增強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，2019年教育部、財(cái)政部印發(fā)了
環(huán)球市場(chǎng) 2020年3期2020-09-10
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的困境與出路
農(nóng)村創(chuàng)業(yè);困境與出路鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出的，并將其寫(xiě)入黨章，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)“三農(nóng)”工作做出的新的戰(zhàn)略部署、提出的新的目標(biāo)要求。2018年2月4日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》發(fā)布。2018年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中重申，要大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，更是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要力量。因此，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2020年13期2020-08-26
- 國(guó)有企業(yè)基層黨支部做好青年員工思想政治工作的困境與出路
政治工作;困境與出路國(guó)有企業(yè)基層黨支部是做好青年員工思想政治工作的直接實(shí)踐者、責(zé)任者，能不能做好這項(xiàng)工作，關(guān)系到能否把廣大青年員工團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，助力國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，也關(guān)系到主流意識(shí)形態(tài)能不能占領(lǐng)青年員工思想陣地。新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨支部，應(yīng)該在這方面有新的作為。一、國(guó)有企業(yè)基層黨支部做好青年員工思想政治工作的優(yōu)勢(shì)國(guó)有企業(yè)是建立在公有制基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)組織，是黨執(zhí)政的重要物質(zhì)基礎(chǔ)依靠力量。基層黨支部在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，也形成了做好青年員工思想政治工作的幾大優(yōu)
視界觀·上半月 2020年8期2020-08-16
- 融媒體下廣播新聞?dòng)浾咚隼Ь臣俺雎诽綄?/a>
新聞?dòng)浾?困境與出路未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，各項(xiàng)信息傳播媒介將逐步展現(xiàn)在新聞行業(yè)的眼前，因此對(duì)于廣播新聞?dòng)浾邅?lái)說(shuō)，全能化需求成為了未來(lái)發(fā)展過(guò)程中的唯一要求。雖然受眾在接受信息以及傳遞信息過(guò)程中擁有了越來(lái)越多的主動(dòng)性，但這也造成了新聞的真實(shí)性隨之下降。廣播新聞?dòng)浾咝枰槍?duì)于這一問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)研究，把握機(jī)會(huì)，將自身職業(yè)能力以及專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)行進(jìn)一步提升，從而有效的推動(dòng)新媒介與傳統(tǒng)媒體之間的進(jìn)一步融合。在很大程度上來(lái)說(shuō)，這是有效保證傳統(tǒng)廣播媒介的可持續(xù)發(fā)展策略，因此本次研究
西部論叢 2020年5期2020-08-16
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的困境與出路
用技術(shù)? 困境與出路? 策略中圖分類(lèi)號(hào)：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-098X（2020）02（a）-0254-02計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)系統(tǒng)性的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)，因其擁有豐富的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，能夠幫助學(xué)生完善計(jì)算機(jī)技能，進(jìn)而在社會(huì)上適應(yīng)更多崗位需求，而成為熱門(mén)報(bào)考專(zhuān)業(yè)。但是實(shí)際上，近年來(lái)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這一專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率卻偏低，尤其是
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2020年4期2020-05-26
- 淺談初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)困境與出路
作教學(xué) ?困境與出路【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）02-0093-02在新課改的背景下，義務(wù)教育階段語(yǔ)文新課程改革標(biāo)準(zhǔn)曾明確指出：“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性表述的過(guò)程?！睂?duì)于學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，一直是語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲。但在如今的教學(xué)現(xiàn)狀中，學(xué)生的寫(xiě)作能力普遍難以拔高，語(yǔ)文的核心素養(yǎng)也一直未能養(yǎng)成。1.初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)困境分析1.1寫(xiě)作缺乏素材，脫離實(shí)
課程教育研究 2020年2期2020-05-06
- 開(kāi)放系統(tǒng)理論視角下大學(xué)組織管理變革的困境與出路
管理變革;困境與出路在新一輪技術(shù)革命的沖擊下，由于知識(shí)生產(chǎn)模式的演進(jìn)、學(xué)術(shù)資本主義的盛行和世界高等教育“開(kāi)放大學(xué)”建立的大背景下，促使高等教育必須做出變革。教育與環(huán)境的關(guān)系密不可分，所以在開(kāi)放視角下探討組織與環(huán)境的關(guān)系顯得愈發(fā)必要。1 開(kāi)放系統(tǒng)理論的學(xué)理探討開(kāi)放系統(tǒng)理論作為二戰(zhàn)后出現(xiàn)的新的研究組織關(guān)系的視角，雖然其出現(xiàn)較晚，但是對(duì)組織變革和革新過(guò)程產(chǎn)生了重大影響。斯格特在《組織理論：理性、自然和開(kāi)放系統(tǒng)》一書(shū)中針對(duì)三種不同的視角分為為組織下了三重定義。其一
卷宗 2020年4期2020-04-21
- 淺析新時(shí)代縣級(jí)媒體融合的困境與出路
新聞傳播;困境與出路一、縣級(jí)媒體概況及融合的必然性（一）臨朐縣內(nèi)主流媒體融合前概況臨朐縣內(nèi)主流媒體融合前有濰坊日?qǐng)?bào)社臨朐分社和臨朐縣廣播影視中心（臨朐縣廣播電視臺(tái)）。濰坊日?qǐng)?bào)社臨朐分社正式成立于2008年1月，為差額撥款正科級(jí)事業(yè)單位。報(bào)社編輯出版報(bào)紙《濰坊日?qǐng)?bào)·臨朐新聞》，報(bào)紙使用濰坊日?qǐng)?bào)國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)，每周出版報(bào)紙3期，每期4個(gè)版面，每期隨濰坊日?qǐng)?bào)發(fā)行1萬(wàn)份。編輯業(yè)務(wù)由濰坊日?qǐng)?bào)地方版指導(dǎo)部具體指導(dǎo)。2015年起，報(bào)社同時(shí)創(chuàng)辦“臨朐新聞”微信公眾號(hào)，每周發(fā)
青年時(shí)代 2020年3期2020-04-17
- 布拖縣延務(wù)村扶貧工作的困境與出路
致富? ?困境與出路布拖縣歸屬于四川省涼山彝族自治州管轄，地處大涼山區(qū)，距離自治州首府西昌市114公里。該縣與昭覺(jué)縣、普格縣、寧南縣以及金陽(yáng)縣等地接壤，于1955年建縣，屬于高寒山區(qū)半農(nóng)半牧的彝族群眾聚集地。全縣幅員面積超過(guò)1600平方公里，總?cè)丝谟?9萬(wàn)，其中，彝族人口數(shù)量占到全縣總?cè)丝跀?shù)量的90%以上。由于歷史原因、自然條件惡劣、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差以及群眾思想意識(shí)等因素的影響，布拖縣少數(shù)民族群眾的生活一直被貧困的陰影所籠罩，該縣的貧困發(fā)生率超3
祖國(guó) 2020年2期2020-03-23
- 我國(guó)中小城市社區(qū)建設(shè)的困境與出路
社區(qū)建設(shè);困境與出路一、城市化視野下的中小城市社區(qū)發(fā)展當(dāng)代中國(guó)的城市建設(shè)已經(jīng)取得了相當(dāng)突出的成果和成熟的經(jīng)驗(yàn)，在城市社區(qū)的建設(shè)中，也探索出了符合中國(guó)實(shí)際和社會(huì)結(jié)構(gòu)的道路，發(fā)達(dá)城市社區(qū)發(fā)展日趨完善，無(wú)論從基礎(chǔ)設(shè)施的配套或是社區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)上來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)進(jìn)入了成熟階段。在大城市社區(qū)建設(shè)中，大量的國(guó)家資源投放到了社區(qū)之中，城市規(guī)劃、社區(qū)研究的重點(diǎn)集中在大城市社區(qū)之中。 反觀中小城市社區(qū)的發(fā)展則比較滯后，然而從社會(huì)發(fā)展的整體狀況來(lái)看，中小城市承擔(dān)著社會(huì)進(jìn)程的重要角色
科學(xué)與財(cái)富 2020年34期2020-03-11
- 鄉(xiāng)村振興背景農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的困境與出路
電子商務(wù);困境與出路0 引言農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題一直是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的重要方面，也是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。一直以來(lái)，黨和政府對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題高度關(guān)心和重視，鄉(xiāng)村振興已經(jīng)上升到國(guó)家戰(zhàn)略高度。在此種情況下，農(nóng)村的電子商務(wù)（簡(jiǎn)稱“電商”）如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，迎來(lái)了歷史性的發(fā)展機(jī)遇，開(kāi)啟了嶄新的篇章。1 農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀1.1 政策支持力度大鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展是我國(guó)整體發(fā)展的重要部分，鄉(xiāng)村振興更是上升為國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃。在此戰(zhàn)略實(shí)施的背景下，政府高度重視電商行業(yè)尤
藝術(shù)科技 2020年24期2020-03-11
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的困境與出路
層黨組織 困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：D267.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）01-0-01引言在黨的十九大報(bào)告當(dāng)中明確指出了農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的關(guān)鍵性問(wèn)題，實(shí)行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，但是現(xiàn)如今城市化進(jìn)度的不斷加快給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的壓力，農(nóng)村的社會(huì)發(fā)展，社會(huì)治理和政治結(jié)構(gòu)等方面都受到了一定的影響，農(nóng)村勢(shì)力的不斷削減給農(nóng)村基層黨組織建設(shè)帶來(lái)了一定的問(wèn)題，對(duì)此在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下需要采取有效措施促進(jìn)基層黨組織
中文信息 2020年1期2020-02-10
- 論藏區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展路徑選擇的困境與出路
發(fā)展路徑;困境與出路引言：西藏地區(qū)作為我國(guó)高海拔的區(qū)域，首先在地緣上就不具備優(yōu)勢(shì)，其次，教學(xué)環(huán)境的惡劣和交通出行的不便加上語(yǔ)言交流的障礙更讓許多優(yōu)秀的內(nèi)陸教師望而生畏，有基于此，無(wú)形之中造就了西藏地區(qū)師資力量薄弱的現(xiàn)狀。學(xué)前教育作為學(xué)生啟迪思想的第一教育，按照現(xiàn)行教育制度卻沒(méi)有納入到義務(wù)教育階段，放眼全國(guó)來(lái)看，這無(wú)可厚非，但對(duì)于西部地區(qū)，尤其是藏區(qū)而言存在著不可回避的問(wèn)題，藏區(qū)群眾的工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相較于其他地區(qū)處于落后狀態(tài)。問(wèn)題的解決需要多方的參與
錦繡·中旬刊 2020年9期2020-01-27
- 傳統(tǒng)圖書(shū)出版在新媒體融合發(fā)展中的困境與出路
展中的主要困境與出路。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)圖書(shū)出版;新媒體;困境與出路新媒體是在新技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字圖書(shū)、數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙等，是備受現(xiàn)代人關(guān)注與青睞的媒體渠道，各類(lèi)信息在其中得到了較為廣泛的傳播，呈現(xiàn)出了令人矚目的良好發(fā)展勢(shì)頭。傳統(tǒng)圖書(shū)出版作為傳統(tǒng)媒體形態(tài)的一種，其在新媒體發(fā)展如火如荼的背景下，不可避免地受到了新媒體的沖擊，越來(lái)越多的傳統(tǒng)圖書(shū)用戶傾向于新媒體市場(chǎng)，甚至很多傳統(tǒng)圖書(shū)作者也熱衷于在新媒體上進(jìn)行創(chuàng)作，由此對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)出版行業(yè)發(fā)展造成強(qiáng)大
記者觀察·下旬刊 2020年11期2020-01-25
- 默頓科學(xué)社會(huì)學(xué)視域下的中國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)制度
史與現(xiàn)狀;困境與出路[中圖分類(lèi)號(hào)]G306.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-8372（2020）04-0044-07On Chinas science and technology reward system from the perspective of Mertons sociology of science—commemorating the 110th anniversary of Mertons birthXU Xiang-yun ，
- 雙創(chuàng)時(shí)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的困境與出路研究
自主創(chuàng)業(yè) 困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：G647 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009—5349（2019）20—0047—022014年9月，李克強(qiáng)總理在夏季達(dá)沃斯論壇上，正式發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召。自此，拉開(kāi)了“雙創(chuàng)”的序幕。2015年6月，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干措施的意見(jiàn)》，明確指出“雙創(chuàng)”是激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑，是擴(kuò)大就業(yè)的根本舉措。[1]各地各級(jí)政府響應(yīng)中央號(hào)召，紛紛出臺(tái)了相關(guān)支持“雙創(chuàng)”的扶持政策，
現(xiàn)代交際 2019年20期2019-12-06
- 探討中職英語(yǔ)教育的困境與出路
英語(yǔ)教育的困境與出路進(jìn)行一個(gè)深入的解析?！娟P(guān)鍵詞】中職;英語(yǔ)教育;困境與出路【作者簡(jiǎn)介】廖想，丹東市鳳城市鳳城職業(yè)教育中心。隨著高等院校推行的3+2擴(kuò)招模式，許多初中畢業(yè)的學(xué)生都將志愿投報(bào)到大學(xué)了，這就大大的導(dǎo)致了中職院校的生源減少的同時(shí)生源的質(zhì)量也大大地降低了，這就給中職的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升造成了巨大的阻礙。針對(duì)生源英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱和在英語(yǔ)課堂上提不起興趣的兩個(gè)特點(diǎn)，中職英語(yǔ)老師應(yīng)該積極的挖掘英語(yǔ)課堂的樂(lè)趣改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提升中職學(xué)生的英語(yǔ)水平，培育出符
校園英語(yǔ)·上旬 2019年11期2019-11-06
- 高等教育管理在教育國(guó)際化發(fā)展下面臨的困境及其出路
教育管理;困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：G648? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2019）23-0186-02高等教育管理在教育國(guó)際化發(fā)展中要適應(yīng)新的環(huán)境，配合高等教育改革更新教育管理體系，進(jìn)而在“走出去”戰(zhàn)略中面向市場(chǎng)人才需求;要積極借鑒國(guó)外教育管理經(jīng)驗(yàn)，革新教學(xué)管理理念，抓住全球化發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇，完善高等教育管理模式，實(shí)現(xiàn)高校教育管理的信息化、多元化和靈活化。一、高等教育管理存在的問(wèn)題及困境國(guó)際化教育發(fā)展面向世界文化，需要培養(yǎng)具
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2019年23期2019-10-24
- 新媒體環(huán)境下新聞深度報(bào)道的困境與出路
深度報(bào)道;困境與出路一、新媒體環(huán)境下新聞深度報(bào)道的困境深度報(bào)道以深刻和全面為傳播旨趣，新媒體環(huán)境下，新聞深度報(bào)道面臨著諸多困境，主要表現(xiàn)在深度報(bào)道的流程較復(fù)雜、深度報(bào)道的選題同質(zhì)化、深度報(bào)道受眾嚴(yán)重流失、深度報(bào)道記者顯著減少等方面，其具體內(nèi)容如下：（一）深度報(bào)道的流程較復(fù)雜深度報(bào)道的流程較復(fù)雜是新媒體環(huán)境下新聞深度報(bào)道的困境之一。深度報(bào)道是新聞報(bào)道中的高端產(chǎn)品，選題、調(diào)查、寫(xiě)稿、發(fā)表歷時(shí)漫長(zhǎng)，高質(zhì)量的深度報(bào)道，需要投入大量的人力和物力成本，并且高成本的投入
傳播力研究 2019年2期2019-10-21
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校文學(xué)教育的困境與出路
文學(xué)教育;困境與出路引言自改革開(kāi)放以來(lái)，人們對(duì)于文學(xué)閱讀的要求也在不斷的提高。在很多的高等院校當(dāng)中，對(duì)于文學(xué)閱讀的要求越來(lái)越清晰。很多的學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行文學(xué)閱讀的過(guò)程當(dāng)中，更好地結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更好的去理解文學(xué)作品當(dāng)中的深刻內(nèi)涵。這是目前高等院校的文學(xué)教育在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中所體現(xiàn)出來(lái)的主要目標(biāo)，但是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷更新，在一定程度上對(duì)于高校文學(xué)教育帶來(lái)了很大的沖擊。教育者在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中想要更好的去面對(duì)這種教育困境，那么
錦繡·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視角下職業(yè)教育的困境與出路
業(yè)教育? 困境與出路[作者簡(jiǎn)介]范國(guó)輝（1980- ），男，河北石家莊人，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，碩士。（河南 南陽(yáng)? 473000）[課題項(xiàng)目]本文系河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度一般課題“高職‘空間信息軍民融合專(zhuān)業(yè)群服務(wù)河南省軍民融合產(chǎn)業(yè)研究”的階段性研究成果。（課題編號(hào)：〔2019〕-JKGHYB-0451）[中圖分類(lèi)號(hào)]G710? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? ? [文章編號(hào)]1004-3985（2019）18-0091-04實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒
教育與職業(yè)(下) 2019年9期2019-10-16
- 淺談融媒體背景下電視新聞?dòng)浾咚隼Ь臣俺雎?/a>
新聞?dòng)浾?困境與出路在科技高速發(fā)展的帶動(dòng)下，信息傳播方式也逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)。為了進(jìn)一步提升自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，各媒體應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，結(jié)合自身實(shí)際，相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，這就對(duì)媒體提出了相互融合發(fā)展的要求。其中，記者作為傳媒界至關(guān)重要的一個(gè)角色，在融媒體背景下，要想獲得更理想的發(fā)展前景，就要不斷提升綜合素質(zhì)，突破各種困境。一、融媒體特點(diǎn)分析將新舊媒體有機(jī)整合在一起，使其能夠做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，將內(nèi)容、人力與資源等方面的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)是融媒體的顯著特點(diǎn)與理念，
記者觀察·中旬刊 2019年7期2019-09-10
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代輔導(dǎo)員思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的困境與出路
;話語(yǔ)權(quán);困境與出路互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生思政教育的展開(kāi)，需要輔導(dǎo)員的權(quán)力支撐，相關(guān)律法與學(xué)校規(guī)章中明確指出，輔導(dǎo)員在教學(xué)中擔(dān)任了思政教育工作實(shí)施的權(quán)利與義務(wù)，為此輔導(dǎo)員在思政教育展開(kāi)中具有一定的話語(yǔ)權(quán)。高校思政教育工作的實(shí)施下，輔導(dǎo)員所具備的話語(yǔ)權(quán)作為工作效果的保障，就實(shí)際性質(zhì)而言，話語(yǔ)權(quán)具有相同性，但在具體工作實(shí)施中，輔導(dǎo)員自身能力素質(zhì)的不同導(dǎo)致話語(yǔ)權(quán)會(huì)有一定的差別存在，基于此本文對(duì)當(dāng)前輔導(dǎo)員在實(shí)施中所面臨的話語(yǔ)權(quán)困境進(jìn)行分析，以此制定更好的實(shí)施策略。一、
新教育論壇 2019年21期2019-09-10
- 大數(shù)據(jù)背景下計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師角色調(diào)適困境與出路
教師角色;困境與出路1. 引言大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，解決舊問(wèn)題的同時(shí)也產(chǎn)生了新的問(wèn)題。在教育領(lǐng)域尤其是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，其專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平就是在時(shí)代更替的矛盾運(yùn)動(dòng)中得以提升，角色扮演能力得以增強(qiáng)，教育質(zhì)量得以保證，因此，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師角色沖突問(wèn)題的解決是大數(shù)據(jù)時(shí)代IT教育質(zhì)量完全得以保障的關(guān)鍵。2. 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師面臨的新挑戰(zhàn)大數(shù)據(jù)是繼云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的又一次顛覆性技術(shù)變革。大數(shù)據(jù)將在一定程度上改變?nèi)祟?lèi)的教育方式、學(xué)習(xí)方式、教育信息化研究范式，提
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年17期2019-09-10
- 孝昌縣精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)狀及問(wèn)題研究
光伏扶貧;困境與出路;現(xiàn)狀和問(wèn)題消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。十八大以來(lái)，隨著我國(guó)農(nóng)村開(kāi)發(fā)工作的深入推進(jìn)，“精準(zhǔn)扶貧”一詞引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，全國(guó)各地掀起精準(zhǔn)扶貧的高潮。湖北省孝昌縣政府積極響應(yīng)國(guó)家“將扶貧開(kāi)發(fā)和能源開(kāi)發(fā)建設(shè)相結(jié)合，積極開(kāi)展光伏扶貧建設(shè)”的扶貧政策，在該地區(qū)因地制宜的確定了入股分紅、百村聯(lián)建、百戶聯(lián)建、援建、自建5種光伏產(chǎn)業(yè)扶貧模式，提高了各貧困村的人均收入水平。一、孝昌縣扶貧背景孝
商訊·公司金融 2019年4期2019-09-10
- 新常態(tài)下的公共管理:困境與出路
公共管理;困境與出路從新常態(tài)對(duì)于我國(guó)當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展意義來(lái)看，它主要是通過(guò)對(duì)過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行解答、不斷調(diào)整創(chuàng)新發(fā)展模式，以此來(lái)改善過(guò)去發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等不同領(lǐng)域的良性可持續(xù)發(fā)展提供幫助。在法治社會(huì)，我國(guó)當(dāng)下主要是通過(guò)宣傳法律知識(shí)、培養(yǎng)公民法治精神等一次來(lái)不斷提升社會(huì)法制氛圍，以期形成人人崇尚法律的社會(huì)環(huán)境。公共管理作為為人們提供服務(wù)的活動(dòng)，一般是由政府和其他管理主體等來(lái)進(jìn)行的。從公共管理的內(nèi)容來(lái)看，主要涉及到對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、信息利用
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2019年12期2019-09-10
- 中職機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的困境與出路
代學(xué)徒制;困境與出路;解決策略引言：機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)是中職院校開(kāi)設(shè)的重要專(zhuān)業(yè)，旨在為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的綜合性人才。國(guó)家對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)人才的需求一直處于較高的狀態(tài)，但畢業(yè)生仍具有很大的就業(yè)壓力，就業(yè)形勢(shì)并非樂(lè)觀。原因在于，現(xiàn)代企業(yè)所需要的人才，不僅要有良好的理論知識(shí)基礎(chǔ)，而且要具有很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。我國(guó)的現(xiàn)代學(xué)徒制仍處于初級(jí)階段，傳統(tǒng)的教學(xué)模式未被完全改變，因此，我們培養(yǎng)出的學(xué)生的實(shí)踐能力仍缺乏鍛煉，重理論、輕實(shí)踐的教學(xué)觀念仍存在。面對(duì)如此的困境，我
世界家苑·學(xué)術(shù) 2019年4期2019-09-10
- 國(guó)有企業(yè)薪酬制度改革的困境與出路
薪酬制度;困境與出路;長(zhǎng)期激勵(lì)【中圖分類(lèi)號(hào)】F276.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-0994（2019）05-0137-6一、引言黨的十九大報(bào)告指出，要完善各類(lèi)國(guó)有資產(chǎn)管理體制，改革國(guó)有資本授權(quán)經(jīng)營(yíng)體制，加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化、結(jié)構(gòu)調(diào)整、戰(zhàn)略性重組，促進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，推動(dòng)國(guó)有資本做強(qiáng)、做優(yōu)、做大，有效防止國(guó)有資產(chǎn)流失;深化國(guó)有企業(yè)改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，培育具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)。近年來(lái)，江蘇省W市國(guó)有企業(yè)經(jīng)過(guò)一系列改革，企業(yè)運(yùn)營(yíng)效
財(cái)會(huì)月刊·上半月 2019年3期2019-09-10
- 淺談獨(dú)立院校大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的困境與出路
力教學(xué) ?困境與出路大學(xué)英語(yǔ)作為高校教學(xué)中的一門(mén)核心基礎(chǔ)課程，有著極其重要的地位和作用。與中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)相比較，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更注重學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。新版《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》（下稱“教學(xué)要求”）指出大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，并特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革以后，聽(tīng)力部分的分值也由20%上升到35%，“聽(tīng)說(shuō)”在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性也不言而喻。然而，聽(tīng)力教學(xué)又一直是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。獨(dú)立院校學(xué)生英
新教育時(shí)代·教師版 2019年23期2019-08-07
- 互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代證券投資顧問(wèn)業(yè)務(wù)的困境與出路
顧問(wèn)業(yè)務(wù);困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：F832.51 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2019）015-0323-02在互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代背景之下，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注證券投資業(yè)務(wù)方面的改革形勢(shì)，從傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)形勢(shì)進(jìn)入到相關(guān)轉(zhuǎn)型期，同時(shí)也面臨著困境問(wèn)題，應(yīng)予以一定重視，采用合理的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)型處理，提升整體工作效果與水平，為其后續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。一、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下傳統(tǒng)的證券工作已經(jīng)進(jìn)入到了轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期在2010年的時(shí)候，我國(guó)相關(guān)證監(jiān)會(huì)已經(jīng)頒布出臺(tái)了《證券投資顧問(wèn)暫行
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2019年10期2019-08-06
- 公安檔案管理信息化面臨的困境與出路
息化管理;困境與出路公安檔案管理工作的信息化建設(shè)就是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)為電子檔案，最終實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上公安檔案的信息資源共享。所以在現(xiàn)在的科技發(fā)展和建設(shè)中，公安檔案的信息化建設(shè)，已經(jīng)成為了必然的趨勢(shì)，要進(jìn)行信息化建設(shè)，公安檔案管理工作才能夠與時(shí)俱進(jìn)，獲得發(fā)展。一、新時(shí)期公安檔案管理信息化存在的困境（一）檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊。公安檔案管理者和相關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力出現(xiàn)不盡人意的現(xiàn)象，政策性方面的內(nèi)容缺乏一定的指引和導(dǎo)向作用，專(zhuān)業(yè)技術(shù)性的工作更是要
辦公室業(yè)務(wù) 2019年6期2019-08-01
- 生態(tài)學(xué)視角下農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的困境與出路
業(yè)發(fā)展? 困境與出路自新課程改革以來(lái)，農(nóng)村教育條件以及教學(xué)資源得到了明顯的改善，同時(shí)農(nóng)村教師的社會(huì)地位也有相對(duì)的提高，収入也明顯增加，并且農(nóng)村教師的培訓(xùn)機(jī)會(huì)較之前也明顯增多。但隨著新課改的不斷深入，對(duì)農(nóng)村教師的專(zhuān)業(yè)水平的要求也不斷嚴(yán)格。在農(nóng)村教學(xué)環(huán)境下，農(nóng)村中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展還依舊存在意識(shí)薄弱以及專(zhuān)業(yè)理念存在較大偏差的現(xiàn)象。本研究立足于生態(tài)學(xué)理論，從多方面去分析農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的困境以及相應(yīng)的對(duì)策。一、生態(tài)學(xué)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的聯(lián)系1. 生態(tài)學(xué)“詮釋”生態(tài)學(xué)是
考試與評(píng)價(jià) 2019年2期2019-06-11
- 新形勢(shì)下高校體操教學(xué)訓(xùn)練中的困境與出路
操教學(xué)? 困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）02（a）-0053-02隨著我國(guó)的體育實(shí)力不斷增強(qiáng)，越來(lái)越多的高校都開(kāi)始重視體育發(fā)展，開(kāi)設(shè)了眾多的體育課程，然而在當(dāng)代新形勢(shì)背景下，我國(guó)高校體操教學(xué)訓(xùn)練面臨著眾多的教學(xué)困境，因此給我國(guó)高校體操教學(xué)訓(xùn)練尋找新的出路，創(chuàng)新高校的教學(xué)模式，推動(dòng)我國(guó)高
當(dāng)代體育科技 2019年4期2019-06-11
- 論檢察官員額制的困境與出路
官員額制;困境與出路中圖分類(lèi)號(hào)：D926.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2019）05-0252-01作者簡(jiǎn)介：楊穎（1993-），女，苗族，貴州天柱人，貴州民族大學(xué)法學(xué)院，訴訟法專(zhuān)業(yè)研究生，研究方向：刑事訴訟法。一、檢察官與檢察官員額制的概念我國(guó)《檢察官法》規(guī)定：檢察官是依法行使國(guó)家檢察權(quán)的檢察人員。綜合學(xué)術(shù)界的各個(gè)觀點(diǎn)和看法，筆者對(duì)于檢察官這一概念有了一定的認(rèn)識(shí)。筆者認(rèn)為檢察官是根據(jù)一定的法定程序產(chǎn)生的并被賦予一定權(quán)利和義務(wù)的司法公職
法制博覽 2019年2期2019-05-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校文學(xué)教育的困境與出路
文學(xué)教育 困境與出路 文學(xué)素養(yǎng)隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，高校文學(xué)教育越來(lái)越受關(guān)注和重視，同時(shí)對(duì)其也提出了更高的要求。并且“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，還在一定程度上對(duì)文學(xué)教育造成了沖擊，使其面臨著新的困境，不僅影響學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的提升，而且還阻礙了高校的發(fā)展?；谶@種情況，必須要對(duì)傳統(tǒng)教育形式創(chuàng)新，提升教育效果。一.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校文學(xué)教育面臨的困境（一）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的圖片化，讓學(xué)生對(duì)文字逐漸失去興趣互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一把雙刃劍，給高校文學(xué)教育帶來(lái)新思路的同時(shí)，也帶來(lái)了一
文學(xué)教育下半月 2019年4期2019-04-27
- 高中生課外名著閱讀困境與出路研究
外名著閱讀困境與出路，以期促進(jìn)我國(guó)高中生課外名著閱讀質(zhì)量的提升。【關(guān)鍵詞】課外名著閱讀；高中生；困境與出路【中圖分類(lèi)號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）04-0183-02在新課改背景下，課外名著閱成為了高中教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣與綜合素質(zhì)，提高學(xué)生自主閱讀能力的有效途徑。目前，我國(guó)高中生在課外名著閱讀中受各種因素影響，面臨著很多困境問(wèn)題，閱讀興趣和積極性不高，課外名著閱讀量不足。因此，研究高中生課外名著閱讀困
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年4期2019-04-09
- 論資本邏輯與現(xiàn)代性文化
代性文化;困境與出路;《共產(chǎn)黨宣言》基金項(xiàng)目：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“人類(lèi)命運(yùn)共同體視閾下中國(guó)價(jià)值的跨文化傳播研究”（18AKS004） 中圖分類(lèi)號(hào)：A811? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1003-854X（2019）03-0071-07馬克思的現(xiàn)代性批判或資本批判內(nèi)蘊(yùn)著深刻的現(xiàn)代性文化批判。特別是在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯揭示了現(xiàn)代性文化產(chǎn)生的根源及其實(shí)質(zhì)，開(kāi)啟了揭露和批判資本主義文化矛盾的歷史性過(guò)程。柏曼和湯林森根據(jù)對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的
江漢論壇 2019年3期2019-03-27