2020年3期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
信息技術(shù)
圖音體
教法綜述
- 論析分層走班制在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計探究
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 基于跨文化理解的初中英語閱讀教學(xué)分析
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中利用多媒體技術(shù)提升學(xué)生圖形結(jié)合素養(yǎng)
- 新課程下培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)實踐能力的策略
- 調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性的策略
- 初中英語課堂導(dǎo)入教學(xué)策略初探
- 全州高中翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂教學(xué)實例對比及思考
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀及改進建議
- 勞技課中提高學(xué)生動手操作技能之我見
- 初中語文課外閱讀有效策略探究
- 淺談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 論析在農(nóng)村初中歷史教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀
- 社會主義核心價值觀走進初中歷史課堂的策略
- 農(nóng)村中學(xué)歷史教學(xué)滲透社會主義核心價值觀的方法
- 如何在農(nóng)村初中歷史教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀
綜合
- 論微信平臺在初中班級管理中的應(yīng)用
- 在社團活動課程化中實現(xiàn)師生共同成長
- 高中學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育互動機制之建構(gòu)
- “三合一”指導(dǎo)下的“以一合三”
- 提高思維緊張度：優(yōu)化學(xué)習(xí)效率的必由之路
- 聚焦團隊建設(shè) 助推教師成長
- 金雞湖學(xué)校園林藏書票特色模塊課程的開發(fā)與實施
- 初中生生涯規(guī)劃主題教育活動的嘗試與思考
- 以“四化”建設(shè)為推手，在心育中有效踐行生涯教育
- 初中課堂管理有效性提升措施
- 念好“三字經(jīng)” 樂做班主任
- 摭談初中生沉溺于虛擬網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)對策略